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INTRODUCCIN
El presente trabajo es el resultado de un informe presentado en el curso
Organizacin Pedaggica de los Trabajos Prcticos del Programa de Capacitacin
Pedaggica para Docentes Auxiliares de la Facultad de Psicologa, Universidad de
Buenos Aires. Con el tema seleccionado, Presentacin de la materia, intentamos
acercar al alumno a una comprensin global de los conceptos que se abordarn en el
transcurso de la cursada.
El informe fue realizado sobre la base de un cuadro de doble entrada en donde
se despliegan las ideas principales de las corrientes institucionalistas desarrolladas
en la materia. Asimismo, se adjunta una breve resea biogrfica de los autores
referenciados a los efectos de contextualizar tmporo-espacialmente los aportes
conceptuales que de ellos destacamos. Consideramos importante realizar, tambin, la
sntesis biogrfica de algunos autores que, si bien no desarrollan una lnea terica
dentro de lo institucional propiamente dicho, realizan valiosos aportes para una
comprensin interdisciplinaria del fenmeno institucional.
Vale la aclaracin que las corrientes abordadas no son las nicas existentes en
el trabajo con lo institucional, sino las que la ctedra utiliza para el desarrollo
acadmico, a modo de un primer acercamiento al anlisis de las instituciones, las
organizaciones y las prcticas que en ellas se realizan.
SNTESIS BIOGRFICA
Bleger, Jos: Psiquiatra y psicoanalista argentino. Fue una de las importantes
figuras de la segunda generacin psicoanaltica de nuestro pas. Naci en Santa Fe
en 1922 y realiz sus estudios de medicina en Rosario. Practic la psiquiatra en
Santiago del Estero. Luego se instal en Buenos Aires y se integr a la Asociacin
Psicoanaltica Argentina donde desempe un importante papel en lo referente a la
formacin didctica. Con un pensamiento marxista y preocupado por los temas
sociales y polticos, adhiri al Partido Comunista Argentino. Ambas inserciones
institucionales le valieron duras crticas al producir un escrito sobre materialismo
histrico y psicoanlisis. En 1961 fue excluido del PCA. Sus principales referencias
tericas provienen de Enrique Pichn Riviere, Elliot Jacques y de la Escuela Inglesa.
Fue profesor fundador de la unin entre Psicologa e Institucin y crea en 1965 la
ctedra Higiene Mental en el Departamento de Psicologa de la Facultad de
Filosofa y Letras de Buenos Aires. Trabaj principalmente los distintos niveles de
complejidad entre los campos de lo individual, lo grupal y lo institucional. Muri de
una crisis cardiaca a los 49 aos de edad, en 1972.
Dejours, Christophe: Psicoanalista y psiquiatra. Nacido en Francia, es considerado
el fundador de la Psicodinmica del Trabajo. En sus trabajos se entrecruzan la
medicina, la clnica del trabajo, la psicosomtica, la biologa y las ciencias sociales.
Kas, Ren: Psicoanalista. Nacido en Francia, se enrola dentro de la corriente
grupalista. Es profesor emrito de la Universidad de Lyon II de Francia, Doctor
Honoris Causa de la Universidad de Bruselas, Profesor Honorario de la Universidad
Maimnides de Argentina, miembro de la CEFFRAP (Centro de Estudios Franceses
para la Formacin y la Investigacin en Psicologa Dinmica Grupal), entre otros
cargos acadmicos e institucionales. Su pertenencia a la CEFFRAP marca el
desarrollo de su obra, basndose e incluyendo a quienes fueran sus colegas dentro de
esa organizacin: Pontalis, Bejarano, Anzieu, Laplanche. Recibe tambin la
influencia de la teorizaciones de P. Aulagnier, Pichn Riviere, Lacn, Winnicott, M.
Klein, Freud, Bleger, entre otros. Sus conceptualizaciones e intervenciones en el
campo de lo grupal lo confirman como una referencia obligada en el campo de la
psicoterapia grupal e institucional.
Lourau, Ren: Socilogo y Profesor de Letras. Naci en Francia en 1933 y fue
discpulo de Henri Lefebvre. Dictaba clases en la Universidad de Nanterre cuando
irrumpi el Mayo del 68 francs. Entre sus alumnos se contaban algunos de los
lderes de dicho acontecimiento del que fue partcipe activo. Posteriormente, en
Poitiers, tuvo algunos problemas en la Universidad a raz de su fuerte disidencia con
los criterios de evaluacin de los estudiantes y fue suspendido de sus funciones
docentes a pesar de desempear el cargo de Director del Departamento de
Sociologa. En la dcada del 60 comienza a interesarse por la pedagoga
Bibliografa
Baremblitt, G. y otros: Mesa 2. Panorama actual del Movimiento
Institucionalista., en El inconsciente institucional, Editorial Nuevomar, 1983.
Baremblitt, G. y otros: Mesa 3. Articulaciones crtico-productivas entre
intervencin individual, grupal e institucional., en El inconsciente institucional,
Editorial Nuevomar, 1983.
Beliera, E: Institucin, en Diccionario de Psicoanlisis de las Configuraciones
Vinculares, Buenos Aires, Ediciones El Candil, 1998.
Mezzano, A.: Psicologa Institucional, en Diccionario de Psicoanlisis de las
Configuraciones Vinculares, Buenos Aires, Ediciones El Candil.
Mezzano, A.: Mdulo de tericos, Buenos Aires, Centro de Estudiantes de Psicologa,
Universidad de Buenos Aires, 2000.
Rudinesco, E y Plon, M.: Diccionario de Psicoanlisis, Buenos Aires, Paids, 1998.
ESCUELAS
ITEMS
AUTORES DE
REFERENCIA
PSICOLOGA
INSTITITUCIONAL
PSICOANALTICA
ANLISIS INSTITUCIONAL
o SOCIOANLISIS
Ren Lourau/George
Lapassade
Gerard Mendel
Aldo Schlemenson
Institucin:
Forma
de
produccin y reproduccin
que adoptan las relaciones
sociales en un modo de
produccin dado.
Organizacin:
Medio
o
sistema de medios para llegar
a un fin. Es la forma social
visible
en
la
que
se
materializa la institucin. La
denominan establecimiento.
Institucin:
Espacio
preciso,
puntual,
de
produccin
especializada que comprende
varios niveles jerrquicos y
tcnicos de produccin de
trabajo.
Esta escuela utiliza los trminos
institucin y organizacin en
forma indistinta.
Socio-poltico
Poltico
Racional/ Observable/
Manifiesto
Asamblea General
Permanente
Reuniones de informacin y
formacin colectivas e
individuales
Institucin:
Sistema
de
regulaciones socio-histricoDEFINICION DE culturales (institucin en
sentido amplio) Es el
conjunto de las formas
INSTITUCIN
sociales instituidas por la ley
y la costumbre, regula
Y/O DE
nuestras relaciones, nos preORGANIZACIN existe y se nos impone 1
Organizacin:
Sistema
social, limitado y acotado
que
existe
para
el
cumplimiento de fines mas
o menos precisos, con
niveles
jerrquicos
y
distribucin de
roles
(institucin
en
sentido
restringido)
PLANOS A
Libidinal
ABORDAR
Taller de reflexin
DISPOSITIVO DE
institucional en grupos
INTERVENCIN
heterogneos
SOCIOPSICOANLISIS
ANLISIS
ORGANIZACIONAL
Kas, R. y otros: Realidad psquica y sufrimiento en las instituciones, en La Institucin y las Instituciones, Buenos Aires, Paids, 1989.
Alcanzar la socializacin,
democratizacin
y
Devolver a los actores sociales
reforzamiento del yo poltico. Propiciar el cambio.
algo del orden de lo no- Establecer un tercer canal de Propagar la capacitacin y el
sabido.
comunicacin, concertacin y
desarrollo empresarial.
expresin
en
forma
permanente.
Trabajo: en situacin.
Trabajo: en situacin real en Trabajo: in situ .
horario y lugar de trabajo.
Se analizan:
Se analizan:
1. Segmentariedad.
Se prioriza:
1. Proyecto.
1. Esclarecimiento
de
los 2. Tarea y tecnologa.
2. Transversalidad.
derechos y deberes de los 3. Estructura organizativa.
3. Distancia institucional.
trabajadores.
4. Relaciones interpersonales o
4. Distancia practica.
2. Recuperacin
del
acto
integracin psico-social.
5. Implicacin.
poder ligado al trabajo.
5. Recursos humanos.
6. Transferencia
3. Elaboracin de informes 6. Grupos internos de poder.
institucional.
escritos.
7. Contexto.
7. Contratransferencia
institucional.
8. Analizador.
Instituido, instituyente e Democratizacin - Socializacin Organigrama Proyecto, medios
institucionalizacin-Asamblea Grupos Homogneos/ Clases y objetivos - Cambio Roles y
Universal, particular, singular Institucionales Autoridad Yo responsabilidades Liderazgo
Implicacin Analizador Psicofamiliar, Yo Psicosocial y Yo Eficacia, costo y beneficio.
Poltico
Movimiento
de
Autogestin apropiacin del acto (acto poder)
- Tercer canal de comunicacin
OBJETIVOS
PALABRAS
CLAVES
Estructura
libidinal