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Babe-Bolyai Universitt

Philologische Fakultt
Verfasser: Iulia Vintil
Germanistik- Rumnisch
2. Jahr

Entdeckendes lernen
Was ist?
Es gibt keine einheitliche Definition. Es wird als ein Prozess oder als eine Lernsmethode
gesehen. Entdeckendes Lernen ist nicht nur der Erwerb berprfbaren Informationswissens,
sondern

fordert

dazu

auf,

auf

individuellem

Weg

und

in

persnlichen

Bedeutungszusammenhngen Probleme und Fragestellungen zu lsen.. Die Methode kann nur in


offenen Unterrichtsformen praktiziert werden. Die Lernenden entwickeln ihre eigenen
Erklrungen fr ein Phnomen, erkunden neue Denkwege und erarbeiten sich eigene
Lsungswege. Dabei steht der Weg nicht die Lsung der Aufgabe im Vordergrund.

Babe-Bolyai Universitt
Philologische Fakultt
Verfasser: Iulia Vintil
Germanistik- Rumnisch
2. Jahr

Es weist eine formale Grundstruktur auf, die sich als eine Folge von Operationen beschreiben
lsst:
- Gedanklicher Konflikt
- Hypothese
- Lsungsstrategie/Problemlsung
- Darstellung der Ergebnisse
- bertragen auf neue Problemsituationen

Prinzipien Entdeckenden Lernens


Die Motivation von Kindern und Jugendlichen zu lernen und Erfahrungen zu machen wird
genutzt.

Keine didaktische Aufbereitung nicht durch die Lehrkraft, sondern der Lerngegenstand
wird in seiner gesamten Komplexitt prsentiert, so dass weitere Fragen und
Vorgehensweisen daraus entwickelt werden knnen.

Im Sinne eines dialogischen Antwortverfahrens kommen die Lernenden zu ihren


Ergebnissen.

Kreativitt ist ebenso impliziert wie Lernen mit allen Sinnen und Kopf, Herz und Hand.

Vorteile
Entdeckendes Lernen bewirkt eine hohe Lernmotivation, es frdert das Interesse, erzielt
besondere Transfereffekte, versichert das Behalten und lehrt die Technik des Entdeckens. Ganz
entscheidend ist dabei die Eigenttigkeit der Schler, das selbstndige Nachforschen und das
Auffinden von Lsungen. Ein entscheidender Vorteil entdeckenden Lernens besteht darin, dass
das Kind beim aktiven Erkunden und Entdecken nicht nur direkte Erfahrungen sammelt, sondern
in einen teils selbst gesteuerten Rckkopplungsprozess eingebunden ist.

Babe-Bolyai Universitt
Philologische Fakultt
Verfasser: Iulia Vintil
Germanistik- Rumnisch
2. Jahr

Nachteile
Das Konzept des entdeckenden Lernens hat in der wissenschaftlichen Diskussion auch Kritik
gefunden.
Unter den Nachteilen wird immer auf den groen Zeitaufwand hingewiesen, den
entdeckendes Lernen mit sich bringt. Bei den umfassenden Lehrgebieten kme die Schule
zeitlich in Verzug.
Es sollte nicht der Eindruck erweckt werden, dass Lehrerdarbietung immer zu sinnlosem
Lernen, heuristische Verfahren dagegen zu sinnvollem Lernen fhrten; der Entdeckungsakt
unterscheidet sich vom Verstehensakt.

Die Rolle der Lehrkraft

Sie schaffen Lernrume fr die Schlerinnen und Schler und beschrnken sich nicht nur
auf einen Raum.

Sie lernen die Schlerinnen und Schler zu beobachten, ihnen Freiheiten zum
Ausprobieren zu geben, Versuch und Irrtum zu zulassen, ihnen zuzuhren und Fragen zu
stellen, die die aktive Auseinandersetzung mit der Sache/dem Problem untersttzen.

Sie mssen den Kindern Zeit widmen, ihre Interessen annehmen und sie selbstttig
werden lassen.