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PROF:
INTEGRANTES:
Carlos Perozo
Arcia Adrianna
Azabache Rosanguelly
Barrios Yusleivys
Briceo Maria
Cabeza Francisco
Camacho Osmeida
Colina Rosmary
Escobar Yoselin
Morillo Eduardo
Sanchez Daniel
INDICE
RESUMEN
INTRODUCCION
CAPTULO I: LA COMUNIDAD
10
10
11
11
11
1.5.2 Gastronoma
11
11
12
12
13
13
13
14
16
17
18
21
21
23
1.8.3 Servicios Pblicos (Servicio de Agua, Electricidad, Gas, Servicio de Aseo Urbano,
Vialidad, Sistema de Transporte, Medios de Comunicacin)
30
34
34
34
38
41
42
43
44
47
51
54
55
55
57
59
61
CONCLUCION
68
BIBLIOGRAFIA
69
ANEXOS
70
INTRODUCCION
La glucosa en sangre fue determinada por primera vez, en 1859, por Claude Bernard quien
seal que la hiperglicemia era el signo fundamental de la enfermedad. Diez aos despus,
Langerhans describi los islotes pancreticos, que posteriormente recibieron su nombre en el ao
1889 (Farreras, 1992).
Los cientficos Minkowsky y Von Mering, en 1889, encontraron que el origen de la
Diabetes era pancretico y no renal. En 1901 Opie le atribuy el origen a alteraciones de los islotes
de Langerhans. Al inicio del siglo XX Zuelser y Paulesco demostraron que un extracto pancretico
era capaz de descender la glucemia pero sus investigaciones no fueron difundidas
Solo hasta 1921 en Toronto, Canad, Frederic Banting y Charles Best el primero un
ortopedista y el segundo un estudiante de medicina, trabajando en los laboratorios del Dr. JJR
Macleod, encontraron un extracto, el cual inyectado en perros pancreatectomizados produca una
disminucin de la glucosa circulante; este extracto inicialmente lo denominaron isletina pero luego
lo bautizaron como insulina. (Orrego 2004)
La Diabetes Mellitus es una enfermedad crnica, considerada actualmente como un
problema de salud pblica. Su atencin se centra tanto en la prevencin de su aparicin como en
mejorar su control, tratamiento y pronstico. La Diabetes, que se inicia como un envejecimiento
prematuro, puede desarrollar devastadoras complicaciones en los pacientes y producir un impacto
socioeconmico importante a nivel mundial, con aumento del costo tanto personal como social, no
slo en su tratamiento sino tambin en la prdida de aos de vida til. (Villalba 2003)
La prevalencia mundial de la Diabetes Mellitus (DM) se ha incrementado en grado
impresionante durante los dos ltimos decenios, por lo menos 171 millones de personas en el
mundo sufren de Diabetes y se proyecta que las cifras aumentarn a 300 millones para el ao
2025. Aunque la prevalencia de la DM tipo 1 y tipo 2 est aumentando en todo el mundo, cabe
esperar que la del tipo 2 aumente con ms rapidez en el futuro por la obesidad creciente y la
reduccin de la actividad fsica. (Kasper y cols, 2006).
Con lo correspondiente a Diabetes en Venezuela actualmente, con una escasez de
medicamentos que apenas empezaba a aparecer en el panorama, en 2013 la diabetes cobr la vida
de 11.459 venezolanos, 1.528 ms que el ao anterior. Paso de estar en el quinto lugar entre las 25
causas principales de muerte diagnosticadas en el pas, a ser la tercera causa, por detrs de las
enfermedades del corazn y el cncer, de acuerdo con el Anuario de Mortalidad de 2013, el ms
reciente publicado por el Ministerio de Salud.
En el contexto de la investigacin en curso procederemos a investigar la Diabetes como
problema de salud en el sector Los Bloques de Urb. Cruz verde, esto resaltando que resulto como
uno de los problemas ms importantes en la asamblea de ciudadanos realizada. En primera
instancia procederemos a investigar todo lo relacionado sobre los factores de riesgo y
conocimiento que presentan de los habitantes de Los Bloques I, II, III, IV, especficamente los
adultos mayores, para as determinar cules son las medidas a realizar para orientarlos en la
prevencin de la Diabetes tipo 2 y una mejor calidad de vida si es que ya la poseen
CAPITULO I: LA COMUNIDAD
Caractersticas Generales de la comunidad.
Aspectos Geogrficos
Ubicacin poltico territorial
La Urbanizacin Cruz Verde est ubicada en el Municipio Miranda, Parroquia San
Antonio, santa Ana de Coro, Estado Falcn.
Limites
A continuacin se presentan los lmites los cuales se observa:
Al Norte: Limita con la calle 4 y la Urbanizacin Antonio Jos de sucre.
Sur: Limita con la Av. Chema Saher.
Este: Limita con la Av. Sucre.
Oeste: Limita con la calle 2 de las casas de la Urbanizacin Cruz verde.
Se hizo una distribucin desde el Primer semestre la cual le fue asignada a la Seccin N 1
los bloques 1, 2, 3 y 4.
Relieve
El relieve es uno de los elementos geogrficos que determina la diferenciacin de otros
elementos as como las diferentes actividades humanas. El relieve es compuesto por ciertos
agentes geolgicos, que se encargan de moldear el ambiente dndole un aspecto caracterstico, a
esto se le conoce como procesos geolgicos externos, de los cuales los ms
Importantes son el hielo, agua, viento, atmosfera y los seres vivos Francisco Bautista Ziga
(2010)
En la comunidad Cruz Verde el relieve se caracteriza por ser una zona semirida debido a
ello presentan la formacin de arboles pequeos, medianos y arbustos. Toda la duracin de la
vegetacin va a depender de cada cierto tiempo en donde se produzca la lluvia o el riego por las
mismas personas de la comunidad.
Clima
En el clima se hace referencia al estado de la atmosfera en una determinada zona, en este
caso la comunidad de Cruz Verde posee al igual que toda la ciudad de Coro del estado Falcon las
mismas condiciones climatologicas del tropico, este semiarido, bastante seco. Usualmente las
precipitaciones son escasas, la epoca de lluvia es bastante corta (de octubre a diciembre) . La
tempertura promedio de la comunidad es de 28,4C. Los vientos alisios actan constantemente
sobre el litoral modificando las condiciones climticas.
Fauna
Segn Alvarado Herrera Emilio que pertenece al departamento de estudios ambientales de
Espaa (1900) la define como "Conjunto de especies animales que habitan en una regin
geogrfica, que son propias de un periodo geolgico o que se pueden encontrar en un ecosistema
determinado".
En esta comunidad se encuentra una fauna muy variada como lo son: los perros , loros,
palomas y tortolitas .Es importante resaltar que todos son animales vertebrados, los dos primeros
son animales domsticos debido a que ellos residen en cada uno de los bloques, a diferencia de las
dos ltimas que son animales que se observan en el medio ambiente del sector.
Flora
Se establece que Bunger Alexander (1981) afirma que la flora "Es el conjunto de plantas de
una regin o lugar determinado".
En la flora del sector se encuentran las especies que caracterizan al estado Falcn, tales
como los arboles de Nin, las espinitas, las tunas y el Cuji.
Aspectos histricos
Resea histrica de la comunidad
En el ao de 1942, llega a la ciudad de Coro, el Sr. Nieves Morales con su familia;
emigrantes de la Sierra falconiana (La Cruz de Taratara), construyendo su casa en un terreno lleno
de cujizales y cardones ubicado en la parte oeste de la quebrada de Coro.
Estas personas, devotas a la Santsima Cruz, deciden dos aos ms tarde construir una cruz
grande de madera, ubicarla en un sitio cercano a la casa para hacerles sus celebraciones. Con el
pasar del tiempo, el sitio, toma su nombre. Dicha cruz, fue construida en madera de vera y debido
al color verde de esta. Con el pasar del tiempo, el sitio toma su nombre, Cruz Verde, que para
entonces ya contaba con ms de 20 familias.
El da 30 de Noviembre de 1946, se celebr la fundacin del Barrio Cruz Verde. La cruz
fue colocada en un terreno ubicado al frente de la casa del Sr. Morales, all se le cant el primer
rosario y acordaron hacerlo por tradicin, para que la comunidad, no solo creciera en habitantes
sino tambin en la fe.
En el ao de 1969, durante el primer mandato del Dr. Rafael Caldera y siendo el
gobernador del Estado, el Ingeniero Ramn Antonio Medina Shirpa, se construye, a travs de un
programa de solucin habitacional, una urbanizacin, en un rea anteriormente conocida como
Rancho Grande, pero con la delimitacin del Barrio Cruz Verde, quedando dentro de los
lmites establecidos, es por ello que recibe el nombre: Urbanizacin Cruz Verde. Esta
urbanizacin contaba con un total de 2170 viviendas con diseos y distribuciones diferente.
Aspectos polticos
El sector los Bloques de cruz verde se rige por lo establecido en la Constitucin de la
Republica Bolivariana de Venezuela (CRBV) en su Artculo 62 Todos los ciudadanos y
ciudadanas tienen el derecho de participar libremente en los asuntos pblicos, directamente o por
medio de sus representantes elegidos o elegidas. La participacin del pueblo en la formacin,
ejecucin y control de la gestin pblica es el medio necesario para lograr el protagonismo que
garantice su completo desarrollo, tanto individual como colectivo. Es obligacin del Estado y
deber de la sociedad facilitar la generacin de las condiciones ms favorables para su prctica
Consejos comunales
La ley Orgnica de los Consejos Comunales en su Artculo N 2 manifiesta que estos son
instancias de participacin, articulacin e integracin entre las diversas organizaciones
comunitarias, grupos sociales, ciudadanos y ciudadanas, que permiten al pueblo organizado
ejercer, directamente la gestin de las polticas pblicas y proyectos orientados a responder a las
necesidades y aspiraciones de las comunidades, en la construccin de una sociedad de equidad y
justicia social.
Este sector cuenta con un Consejo Comunal llamado Luchadores por los bloques el cual
segun lo manifestado por los mismos habitantes,
Frecuencia
1
25
32
19
77
Porcentaje
1.29
32.46
41.55
24.67
100
es una poblacin con posibilidades de satisfacer sus necesidades bsicas. Entre la poblacion
censada se encuentran: empleados sin profesin universitaria, con tcnico medio y pequeos
comerciantes, seguido del estrato II con un 32.46% el cual abarca buenos niveles de vida
incluyendo tcnicos superiores, medianos comerciantes o productores, y el estrato IV con un
24.67% reflejando una pobreza relativa porque no alcanzan los niveles de vida satisfactorios de los
niveles anteriores.
Movimiento econmico de la comunidad
Dentro de la comunidad hay distintos tipos de establecimientos o locales, que hacen vida
en esta poblacin beneficindolo dia a dia asi mismo ayudan a las personas que no poseen un
trabajo fijo y estable, estos locales son: puestos de comida rpida, mercadito de vveres, licoreras,
peluqueras, centros de fotocopiado, ventas de repuesto tanto para carros como para motos,
heladeras y carniceras.
Fuentes de ingreso de las familias
Segn lo arrojado en la ficha de salud aplicada en dicha comunidad, consecutivo a la
informacin que se obtuvo de la tabulacion se encontr que la mayora de estas familias son de
estrato III segn la estratificacin Graffar Mendez lo que nos indica que estas reciben un sueldo
quincenal o mensual producto de un trabajo. Algunas se ubican en el estrato II debido a los
estudios que han hecho y sus profesiones pero existen excepciones donde se emplea el comercio
informal como mtodo econmico presentando un ingreso diario debido a los bajos estudios
realizados o a la falta de empleo.
Datos Socio-demogrfico
Segn Ayllon Torres, 1990:174 se define a La demografa como la disciplina que estudia
la dinmica de las poblaciones humanas apoyndose en la estadstica, considerando tres aspectos
fundamentales: los de naturaleza biolgica como el gnero y la edad; los de tipos socioeconmicos
y cultural como la ocupacin, la educacin, la lengua, ingresos y los de carcter dinmico como la
natalidad, mortalidad y las migraciones. Basndose en esto a continuacin se presentara la
pirmide poblacional y datos importantes de natalidad, morbilidad y mortalidad
Tabla 2
Pirmide poblacional
% Hombres
% Mujeres
Edad
10 12
aos, es decir que el ndice de Fritz es de 120,27%, sabiendo que la poblacin de 0 a 19 aos es de
89 personas y de 30 a 49 es de 74 personas. Concluyendo que la poblacin es Madura (debido a
que su ndice oscila entre 60 y 120%).
debido al resultado que arrojo la pirmide de poblacion se concluye que la poblacin de los
Bloques 1, 2, 3 y 4 de la Urb. Cruz Verde es de carcter regresiva.
14 aos y de 45 a 60 aos y ms, en este caso el ndice de Burgdofer es 42,42%. Concluyendo que
la poblacin de los Bloques 1, 2, 3 y 4 de la Urb. Cruz Verde es envejecida debido a que los grupos
de 45 a 60 aos es de 99 y los de 5 a 14 aos es de 42.
partir de los 60 aos con relacin a la poblacin por debajo de 15 aos. Por consiguiente, queda
representado por un 79,68% sabiendo que la poblacin por debajo de 15 aos es de 64 personas y
la poblacin por encima de 60 aos es de 51 personas.
ndice de Dependencia: Indica la carga que para la poblacin activa representa una
ndice del nmero de hijos por mujeres fecundadas: la poblacin entre 0 y 4 aos es
Cefalea
Amigdalitis
HTA
Infeccin urinaria
Poidermisis
Dermatitis
Dolor abdominal
Rinofaringitis
Neumona
Bronquitis
Escaviosis
Tasa Mortalidad segn el Ministerio del Poder Popular para la Salud, MPPS.
Gerencia Estadal de Estadstica Falcn.
Grado de prevenibilidad y principales causas
Sexo
Total
200
72
-
Muj
er
1.39
9
213
42
38
Neumonas (J12-J18)
100
42
58
Apendicitis (K35-K38)
13
13
138
80
58
Moderadamente prevenibles
1.578
996
582
3
1.133
2
663
1
470
71
39
32
66
34
32
Homicidios (X85-Y09)
90
83
205
171
34
Poco prevenibles
910
481
429
566
305
261
15
10
29
23
58
33
25
Suicidios (X60-X84)
10
Total
Altamente prevenibles
Infecciosas y parasitarias (A00-B99)
Tumor maligno del cuello del tero (C53)
3.45
1
413
114
38
Hom
bre
2.052
Indicadores
Porcent
Tasa
aje
1/
100,0
3
7,0
12,0
4,4
3,3
1,2
1,1
0,
4
0,2
0,
1
2,9
1,
1
0,0
0,
0
0,1
0,
0
0,4
0,
1
4,0
1,
5
45,7
16,
9
0,1
32,8
12,
1
2,1
0,
8
0,2
0,
1
0,1
0,
0
1,9
0,
7
2,6
1,
0
5,9
2,
2
26,4
9,
7
16,4
6,
1
0,4
0,
2
0,8
0,
3
1,7
0,
6
0,3
0,
1
Orde
n
17
11
5
16
1
2
8
18
3
23
14
6
4
13
15
19
22
9
10
12
7
Fuente: Ministerio del Poder Popular para la Salud, MPPS. Procesado por Instituto Nacional
de Estadstica, INE. Gerencia Estadal de Estadstica Falcn.
Existen factores o causas de mortalidad, siendo el principal motivo de fallecimientos los
hechos violentos, por heridas complicadas que afectan los msculos, nervios, tendones, rganos
internos, vasos sanguneos y puede o no existir perforacin visceral. Originadas por objetos
punzocortante (puales, tijeras, cuchillos, hueso fracturado, etc.). Entre los acontecimientos
violentos tambin tenemos los accidentes de trnsito que pueden generar fracturas, hemorragias
externas e internas abundantes, y lesin de rganos. La causa ms relevante de mayor impacto en
el sector son las heridas por arma de fuego es un tipo de traumatismo provocado por agresin con
disparo de un arma de fuego, tales como armas ligeras, incluyendo pistolas, revlveres, subfusiles
y ametralladoras.
Datos estadsticos suministrados por el Ambulatorio Eliezer Canelon que nos reflejan las
principales causas de muerte registradas por sexo e indicadores segn grado de previsibilidad
desde la fecha del mes de enero hasta febrero del presente ao se han registrado 7 muertos por
causas de hechos violentos comprendidos entre los 14-30 aos. Siendo heridas por arma de
fuego la principal causa de mortalidad en la comunidad.
ndice de natalidad
Datos obtenidos por parte de la trabajadora social, del sector Cruz Verde, en enero del 2016
hasta febrero del presente ao han suscitado alrededor 15 nacimientos.
Tabla 5
Tasa bruta de natalidad corregida, segn entidad federal, 2006-2010
Entidad federal
Total
Falcn
22,89
22,66
22,33
22,01
Entidad federal
2010
5,28
Heridas por armas de fuego y traumas vasculares: una ventana a la violencia civil en
Caracas, Drs. Claudia A B de Surez, Jos M. Aviln Rovira, Mara A Gabaldn, Marisela
Acosta, Leticia Hamana, Sonia Dickson. Gac Md Caracas. v.115 n.4 Caracas dic. 2007
Otros ndices (esperanza de vida, discapacitados, segn su problema detectado)
Tabla 7
Esperanza de vida al nacer, segn entidad federal, 2007-2012
Entidad
federal
2007
2008
falcn
72,75
72,95
Fuente: instituto nacional de estadstica.
2009
73,13
2010
73,31
ndice de discapacidad
Tabla 8
Poblacin segn su diversidad funcional 2011
Deficiencia, condicin o
Total
discapacidad
Visual
19.490
Auditiva
3.748
Neurologa
6.189
Musculo esqueltica
6.990
Voz y habla
2.160
Cardiovascular
10.712
Mental-intelectual
4.350
Respiratoria
5.938
Mental-psicosocial
2.135
Ninguna
840.215
Total
Fuente: instituto nacional de estadstica.
Porcentaje
2,2
0,4
0,7
0,8
0,2
1,2
0,5
0,7
0,2
94,1
893.275
Aspectos sociales.
Aspectos de salud
Centros de salud
CDI Pedro de Armas; ubicado entre Juan Crisstomo Falcn A.V Sucre frente a los
bloques.
Ambulatorio Dr. Eliezer Caneln, ubicado en la calle 11 de Cruz Verde
Resea histrica del ambulatorio Dr. Eliezer caneln
Creado el 26 de julio de 1993 con 15 aos de fundado, en sus inicios denominado
ambulatorio cruz verde por la ubicacin del mismo, que se encuentra dentro de la Urb cruz verde,
sector 5, calle 11. En el trascurso del tiempo se le agrega el nombre de Dr. Eliezer caneln en
honor a este insigne galeno quien perdiera la vida al lado de su hermana en un accidente de
trnsito ganndose el amor y el cario de sus compaeros de trabajo y de la comunidad el tiempo
que permaneci cumpliendo funciones como mdico residente de esta institucin por su vocacin
y entrega en el trabajo realizado las funciones desempeadas por este centro asistencial son
enmarcadas dentro de una sectorizacin establecidas por el poder popular para la salud que es su
ente rector a nivel nacional y la secretaria de salud a nivel regional quienes establecen las lneas de
accin de la red ambulatoria este ambulatorio cuenta con un rea de influencia de 11 sectores
contando desde el sector 1 hasta el sector 8 de la cruz verde, los bloques con un total de 16
bloques, urb. Antonio Jos de sucre y Josefa Camejo. Es punto de referencia a otros ambulatorios
tipo 1 como son: la caada, Zumurucuare y barrio cruz verde.
Misin
Prestar servicios y atencin mdica integral las 24 horas del da eficaz y oportuna dirigida
al individuo familia y comunidad con un equipo de salud calificado con alto sentido de pertenencia
que realice actividades de promocin, prevencin, diagnstico precoz, tratamiento oportuno y
rehabilitacin de enfermedades apoyndose en servicios complementarios de alta calidad y poder
resolutivo . Al mismo tiempo fomentar una cultura sanitaria participativa, donde la comunidad
indique sus factores de riesgo y sean protagonistas en la solucin de las mismas contribuyendo a
Gineco- obstetricia
Pediatra
Medicina familiar
Medicina interna
Neumologa
Cardiologa,
Nefrologa
Psicologa.
Servicio de rayos X
Laboratorio
Odontologa
Quirfano.
En el rea de servicios generales se encuentra el supervisor Juan Martnez cuenta tambin
con residentes asistenciales, obreros y porteros.
Aspectos educativos
Instituciones educativas
Esta urbanizacin cuenta con diversas instituciones educativas, incluyendo preescolares,
primarias y secundarias, las cuales contribuyen a la formacin y educacin de los infantes y
jvenes de esa zona. Entre las mas importantes se pueden resaltar 3 de ellas las cuales son:
Resea histrica.
Este centro preescolar fue fundado el 17 de Septiembre de 1979 y se debe su nombre, que
en ese mismo ao se celebraba el Ao Internacional del Nio. Sus primeros inicios fueron al frente
del preescolar debajo de un frondoso rbol en la casa de la familia Atienzo, quien amablemente
cedi su sala y su patio para las reuniones del personal y fue punto de partida para la bsqueda de
matrcula casa por casa, vereda por vereda.
La estructura de la institucin fue creada al igual que otros 39 centros de varios sitios del
pas, mediante el programa de participacin de la comunidad con el objetivo de brindar una
atencin integral a los nios y nias en edad preescolar.
Para su inicio se cont con siguiente personal
01 Director. Trinidad Velzquez
01 Sub director. Natalia Borregales
12 Docentes. Nancy Medina, Nancy Gotopo, Zadia Molina, Mirna Colina, Rosario Rivero,
Carmen Suarez, Linda Orellana, Orenia Leal, Ninfa Rojas, Yolanda Vargas, Alixa Villa y
Jos Montes.
01 Psiclogo. Diana Barraez
01 Secretaria. Roco Merlo
01 Obrero. Mara Telleria
Personal voluntario proveniente de la comunidad [madres y representantes.
La matrcula inicial fue de sesenta (60) nios y nias por seccin, en total 480 nios atendidos
en un solo turno. Posteriormente se puso en funcionamiento un centro de recursos atendido por la
docente Mari Franco de Jimnez, donde se elaboraba el material didctico con la ayuda del resto
del personal.
En el ao escolar 2014 2015
Matricula: 248 nios y nias de atencin Convencional 80 nios y nias de atencin no
convencional.
Segn los lineamientos de la zona educativa Falcn y Municipio Escolar N 1 se cuenta
con el siguiente personal:
01 Directora: Prof. Sonia Fornerino
01 Coordinador: P.A.E.B. Prof. Florangel Snchez
01 Acompaante pedaggico: Prof. Licda. Martina Colina
08 Docentes Nacionales en aulas de preescolar
02 Docentes Acompaante Nacional
01 Docentes Nacionales en aula de maternal
01 Docente Nacional contratada en aula de maternal
01 Secretarias nacionales
Alianzas
Este equipo cuenta con una red de apoyo como:
La Alcalda de Miranda.
FUNDAREGION.
VISIN
Consolidar la accin de la institucin favoreciendo un adecuado desarrollo en el proceso
enseanza-aprendizaje en los primeros aos de los nios y nias; permitiendo formar un nuevo
ciudadano desde las primeras edades con principio, actitudes, virtudes y valores; convirtindolos
en seres socialmente integrados, afectivamente equilibrados, integralmente formados.
MISIN
Brindar atencin educativa al nio y la nia concibindolo como sujeto de derecho y ser
social integrante de una familia y de una comunidad, que aprenda en un proceso constructivo e
integrado en lo afectivo, lo ldico y la inteligencia a fin de garantizar su desarrollo integral.
que ataca la casa grande, que es el sitio donde los republicanos tienen sus municiones. La precisin
se encontraba custodiada por Antonio Ricaurte con 50 hombres mientras que el ejrcito patriota
estaba formado por 1800 hombres. Mal armado es atacado por la gente de Boves, los llaneros al
ver que la posicin la defiende un solo hombre, se apresura para tomarla cuando de repente se
escucha una explosin. El hroe Granadino haba incendiado gran cantidad de municiones para
evitar que cayera en manos del enemigo. Esto ocasiona que los llaneros entraran en pnico por la
heroica accin del inmortal Ricaurte, quien se sacrific en aras de la libertad.
Con este sacrificio Antonio Ricaurte vuela la inmortalidad logrando la libertad de nuestra
patria y con su inmolacin salvo a Venezuela de una rpida cada y de la masacre de una gran
cantidad de hroes.
Misin.
Ofrecer a los padres, madres y responsables una formacin educativa de alta calidad para
sus hijos e hijas, basada en una filosofa holstica ajustada a los derechos fundamentales de la
constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela y el currculo Nacional Bolivariano, donde
los estudiantes pueden desarrollar sus potencialidades y habilidades individuales orientadas a
prepararse adecuadamente para ser ciudadanos exitosos en sus estudios y en su vida profesional
futura, apoyados por un equipo de maestros tcnicamente calificados, con la suficiente experiencia
y maestra pedaggica para guiarlos en la formacin de un nuevo republicano.
Visin.
Ser una institucin reconocida y de referencia en el que hacer educativo, por la alta calidad
acadmica y humana de sus egresados, su compromiso en la bsqueda permanente de la
excelencia educativa, as como el profesionalismo de todo su personal docente, que labora con
mstica y dedicacin para que los estudiantes sean ciudadanos responsables y ejemplo en la
sociedad, comprometido con la realidad del pas, hacia la trasformacin de una conciencia
nacionalista, social y patritica.
Funcionamiento de la escuela.
Funciona en dos turnos en horarios comprendidos: I turno (maana) de 7 a 12 am y II turno
(tarde) de 1 a 6 pm. Cuenta con servicios pblicos: energa elctrica, suministro de aguas blancas y
servidas, y el gas domstico suministrado por bombonas para el funcionamiento del programa
alimenticio escolar Bolivariano (P.A.E.B.O.L).
Poder Popular para la Educacin, adscrito al Distrito Escolar N1 de la Zona Educativa Falcn,
ubicado en la Urbanizacin Cruz Verde parroquia San Antonio del Municipio Autnomo Miranda
del Estado Falcn. El plantel lleva el nombre de un insigne educador autodidacta, nacido el 01 de
abril en Curazao, quien se desempe durante muchos aos como docente de aula el Liceo Cecilio
Acosta, de esta ciudad, en las ctedras de ingls y Francs dedicando gran parte de su vida a la
formacin de jvenes, contribuyendo de esta manera al progresivo desarrollo de la educacin de
nuestro estado.
La institucin atiende una matrcula general promedio de 797 estudiantes, correspondientes
al nivel de educacin media general desde el 1er hasta 5to ao enmarcando en el nuevo diseo
curricular de Liceo Bolivariano. De los lineamientos filosficos, el Liceo Bolivariano Alberto
Fursan tiene como objetivo fundamental formar integralmente a los estudiantes segn los
principios de la democracia, hacindolos conscientes de sus deberes y derechos y del papel
protagnico que tiene que desempear en el cambio social que requiere el pas. Desde su
fundacin hasta la fecha han sido directores del plantel los profesores Francisco Flores Ramrez,
Jos ngel Gamero, Manuel Ruiz Padilla, Aura Rosa Rodrguez y actualmente Otilio Morales
Gutirrez. En sus veintinueve aos de funcionamiento la labor educativa llevada a cabo por la
institucin, ha sido reconocida a nivel regional y nacional, por entes gubernamentales, educativos,
culturales y cientficos, gracias a la participacin de nuestros jvenes en diferentes actividades y
programas, lo cual evidencia la eficiencia en la gestin.
Misin.
La misin es hacer del liceo una institucin modelo comprometida con la comunidad
mediante la presentacin de un eficiente servicio educativo y una prctica docente participativa,
creativa, innovadora, de elevada mstica, orientada al perfeccionamiento integral y continuo del
individuo que garantice la excelencia de su accin y la capacidad de competencia de la
organizacin. Siendo la meta formar bachilleres competentes mediante el desarrollo integral de sus
capacidades y potencialidades, que faciliten la prosecucin de estudios de cuarto nivel y
comprometidos e identificados con la problemtica propia de su entorno y demostrando inters en
resolverla desde sus orgenes.
Visin.
Tomando en cuenta como base para ello el lema de la institucin Calidad Y Vocacin
Para Una Mejor Educacin. La visin a largo plazo es formar a un gestor social preparados no
solo para la vida en comunidad sino capaz de auto realizarse acorde con los nuevos cambios
polticos, ticos que el pas requiere y ajustado para mejorar inclusive su calidad de vida.
Es evidente que las instituciones educativas ofrecen lo mejor de s a los nios y jvenes de
esta comunidad, no solo por la informacin antes expuesta sino tambin por declaraciones de los
padres y representantes del vecindario, que afirmaron que a pesar de encontrarse en una dura
situacin luchando y evitando la inseguridad el servicio de la educacin est latente y al alcance de
todos los residentes de esta sociedad para lograr formar valores como el respeto, y el sentido
positivo de pertenencia para cuidar en vez de destruir los alrededores o a las mismas personas que
transitan el lugar.
Servicios pblicos
"Entendemos por Servicios Pblicos, las actividades, entidades u rganos pblicos o
privados con personalidad jurdica creados por Constitucin o por ley, para dar satisfaccin en
forma regular y continua a cierta categora de necesidades de inters general, bien en forma
directa, mediante concesionario o a travs de cualquier otro medio legal con sujecin a un rgimen
de Derecho Pblico o Privado, segn corresponda. Cuando dice que son actividades, entidades u
rganos pblicos o privados, se refiere esta expresin a los servicios pblicos, en sentido material;
vale decir, toda tarea asumida por una entidad pblica, bien se trate de la Repblica, el
Distrito Capital, los Estados, los Municipios y los Distritos Metropolitanos prestados a travs de
entes descentralizados funcionalmente: institutos autnomos, empresas del estado, fundaciones,
asociaciones y sociedades civiles del Estado. No obstante, cabe decir que el servicio pblico
tambin puede ser prestado por particulares conforme al orden jurdico pertinente.
As mismo, tambin se entiende por servicio pblico, en sentido orgnico, la creacin de
una dependencia administrativa dentro de la estructura del Estado o de la administracin
pblica para satisfacer determinadas necesidades de inters colectivo o pblico. Estos servicios
debe funcionar de manera permanente, es decir, de manera regular y continua para que pueda
satisfacer necesidades de las comunidades por sobre los intereses de quienes los prestan. La
prestacin del servicio pblico no debe perseguir principalmente fines de lucro; se antepone el
inters de la comunidad a los fines del beneficio econmico de personas, organismos o entidades
pblicas o privadas que los proporcionan. As mismo estos se clasifican principalmente en:
Considerando lo anterior podemos decir que el estado gubernamental del municipio
Miranda ha dotado a la Urbanizacin Cruz Verde de bienes pblicos de los cuales los habitantes de
la misma pueden beneficiarse y
comunidad los servicios pblicos de ndole esencial y permanente como lo son las instituciones de
educacin, de servicio de agua, de saneamiento, alumbrado elctrico y redes telefnicas.
Servicio de agua
Existen Instituciones que otorgan servicios a la comunidad fuera de esta. Se refiere a las
grandes corporaciones pblicas que prestan servicios a la comunidad,
Donde su centro de
Medios de comunicacin
La comunicacin es un acto que permite el intercambio de ideas entre dos o ms personas;
entre los miembros de una comunidad, la comunicacin suele ser un medio importante para
mantener un contacto estrecho entre sus habitantes. Por su lado, JeremahO`Sullivan infiere que la
comunicacin Implica el intercambio directo y bidireccional de informacin entre personas, que
se realiza al utilizar los recursos tecnolgicos existentes, con el objetivo de generar respuestas a la
interrogantes que puedan existir en un momento determinado.
CANTV/MOVILNET: Servicio de telefona propiedad del gobierno Venezolano, que ha
dotado a la urbanizacin de algunos equipos y/o telfonos de acceso pblico que funcionan por
medio de tarjetas que pueden ser adquiridas en bodegas, o sucursales de la misma institucin
distribuidas en todo el estado, adems segn declaraciones de las entrevistas realizadas a los
habitantes, la mayora posee equipo mviles, es decir celulares con lneas tanto de esta entidad
como de otras corporaciones privadas para comunicarse, adems algunas casas cuentan con un
popular equipo inalmbrico pero casero conocido coloquialmente como habla ya que posee lnea
de cdigo local (0268) en vez de tener cdigo de lnea mvil (0426-0416) pero que igualmente es
de sistema pre pagado adquiriendo tarjetas de diferente valor monetario marca UNICA, esto
conlleva a la comodidad de los habitantes.
reas verdes y recreativas
Las actividades recreativas y deportivas al aire libre, en reas verdes son realizadas con
gozo y disfrute por parte de los miembros de esta comunidad, este tipo de eventos ayudan a los
habitantes a mejorar sus condiciones fsicas y de salud al liberarlos del estrs diario producido por
las rutinas que conllevan. Se observ que la Urbanizacin se encuentra distribuida en calles y
veredas en su interior lo que le confiere un aspecto vertiginoso para su exploracin, adems
pudimos transitar frecuentemente tres de sus calles principales que son la calle 2, la calle 5 y la
calle 4 observando en el trayecto reas verdes y recreativas como la Cancha Deportiva Los
Quintos, La Cancha Inca, el Parcelamiento Cruz verde, y el parque infantil Yos Juan Javier.
dando informacin sobre las actividades impresas en el cronograma que posterior a sus palabras
estaramos realizando cautivando la atencin de los asistidos. Tomando la palabra la bachiller
Jazmn Lpez delegada de asamblea, encargada del protocolo 1, inmediatamente que el moderador
termina sus lneas, en apoyo de la animacin junto con el compaero Leiwuis Carrasquero, siendo
apenas las 4:33 pm, Inmediatamente efectuaron los estudiantes una dinmica de grupo para y con
la comunidad denominada La Cuchilla y la Palanca, siendo esta un tipo de barra con ronda y
baile, como explicaba la delegada. La comunidad se regodea al verse en un mismo coro, en una
sola voz y ms cuando algunos se rezagaban en la sincronizacin simultnea de sus cantos entre
ellos y con la animadora.
La bien elaborada ejecucin e intencional imperfeccin de la dinmica tiene por objeto
liberar las tensiones existentes, desarrollando hbitos de relacin y convivencia: saber escuchar a
los otros; y familiarizarse ms como comunidad. Al finalizar la dinmica de grupo, el moderador
anuncio el comienzo a la ronda de exposicin cedindole la palabra a la bachiller Oriana
Contreras, como primera exponente, da comienzo a las 4:36 pm, la presentacin del diagnstico de
salud, expresando que el diagnstico es el un instrumento metodolgico y aplicativo que
establece el estado del bienestar fsico, mental y social, que afecta a la poblacin de la comunidad
de Cruz Verde, pero en especfico de los bloques 1, 2, 3 y 4 de la parroquia San Antonio,
Municipio Miranda del Estado Falcn. Explicando as mismo las caractersticas generales de la
comunidad: aspectos geogrficos que abarca ubicacin poltico territorial, lmites, relieve, clima,
fauna y flora; aspectos polticos, divisin de la comunidad segn consejos comunales; aspectos
culturales como sus costumbres y tradiciones; gastronoma; fiestas patronales, fuentes de ingresos
de la comunidad abarcando con esto el aspecto econmico. Finalizando con el marco
metodolgico: objetivo general y especfico del mismo. Continua con el diagnostico (4:43 pm) el
exponente Francisco Cabeza declarando la poblacin y muestra sealando la edad y sexo en una
pirmide poblacional, donde explicaba que la pirmide es de tipo regresiva por ser ms ancha en
los grupos superiores que en la base, esto se debe al descenso en la natalidad y al envejecimiento
continuo de su poblacin; por tanto, su perspectiva de futuro es de descenso, la misma tambin
muestra una natalidad predominantemente masculina. Dando fin con el seminario toma la palabra
Kenssiuh Borges a las 4:46 pm desarrollando lo que es el nivel de instruccin de los habitantes,
ocupacin de los mismos y las enfermedades crnicas que padecen segn los datos arrojados en el
diagnstico de salud actualizado en la presente fecha.
Seguidamente cuando fueron las 4:50 pm, el moderador prosigui su animacin con una
frase que fue muy mencionada por el filsofo Schopenhauer -La salud no es todo, pero sin ella
todo lo dems es nada. He invito al compartir de la ensalada de frutas que el comit de refrigerio
haba organizado. Transcurrieron cuatro minutos despus de eso, dndole tiempo al comit de
protocolo y refrigerio para hacer entrega de la respectiva merienda. Entrando las 4:55 pm
nuevamente hace uso de la palabra el moderador dndole la bienvenida a los funcionarios de la
polica del estado que hicieron acto de presencia para resguardar la paz de la actividad y
recordando que el tema principal de la asamblea es la Discusin sobre los problemas de salud de la
comunidad para comenzando con la primera interrogante: ustedes como cualquier otra
comunidad deben tener problemas que les afecte su estado de salud, Cules seran estos
problemas?. Los habitantes pasaron a involucrarse con la asamblea emitiendo su opinin sobre lo
que ellos consideran sus principales problemas mientras que siguiendo la tcnica metodolgica de
la lluvia de ideas, Yoselin Escobar perteneciente al comit de ambientacin escriban en una hoja
de papel bond preparada cada situacin expresada, respetando el orden del derecho de palabra y
resaltando textualmente el problema manifestado en el siguiente orden: Diarrea, Problemas
digestivos, Estrs, Hipertensin arterial, Asma, Diabetes, Enfermedades de los animales, Gripe,
Inseguridad, Vmitos.
Una vez identificados los problemas se procede a priorizarlos con la participacin inicial de
los siguientes ciudadanos que se manifestaron con argumentos vistos desde su perspectiva: la Sra.
Izaura Medina (61aos) bloque 10 dijo el estrs es una consecuencia de todos los problemas, mas
no el problema; Vernica Gmez (37aos) bloque 2 expreso que el Sedentarismo es uno de los
problemas, porque no hacemos actividades. La hipertensin, si tu no atacas la hipertensin nos
conduce a la diabetes y Oyarve Dima (42aos) bloque 8, profesor de datos estadsticos en la
carrera de gestin social de la Universidad Nacional Simn Rodrguez, acoto que el estrs sera
una de las principales causas que trae como consecuencia las enfermedades en vista de que son
perspectivas diferentes se llev a votacin unnime con la seal de costumbre (alzando la mano)
quedando as la hipertensin arterial como la principal problemtica de salud que acarrea la
comunidad, quedando en un segundo plano la diabetes, seguido el estrs y el resto de las dems en
menor medida.
Luego de culminada la ronda de opiniones realiza una Rifa o bingo al azar que incluye
como premio, productos variados para la limpieza la cual estuvo dirigida por Leidy Bastidas y
los asistidos en conjunto trabajo con los dems comits. Adems de que toda la actividad conto
con su sello de identificacin creado y aprobado por toda la seccin siendo el mismo el siguiente:
Problemas Identificados.
Los problemas a los que no se encuentra solucin desembocan en un malestar crnico.
Cuando las estrategias de afrontamiento ordinarias fracasan, aparece un sentimiento creciente de
indefensin que dificulta la bsqueda de nuevas soluciones. Disminuye la posibilidad de alivio, el
problema empieza a parecer insoluble y la ansiedad o la desesperacin pueden llegar hasta niveles
paralizantes. El primer paso a la solucin de estos es identificar las situaciones problemticas. Para
ello la lluvia de ideas, tambin denominada tormenta de ideas, es una herramienta de trabajo
grupal que facilita el surgimiento de nuevas opiniones sobre un tema o situacin determinada.
Esta herramienta fue ideada en el ao 1919 por Alex Faickney Osborn (fue denominada
brainstorming), cuando su bsqueda de ideas creativas result en un proceso interactivo de grupo
no estructurado que generaba ms y mejores resoluciones que las que los individuos podan
producir trabajando de forma independiente; dando oportunidad de hacer sugerencias sobre un
determinado asunto y aprovechando la capacidad creativa de los participantes.
As mismo luego de la participacin activa de los ciudadanos del sector los bloques de la
urbanizacin cruz verde en la asamblea antes descrita se logr tomar datos importantes para
analizar y ordenar las afecciones ms relevantes de esta comunidad recurriendo a otra tcnica
necesaria como lo es la Matriz de Priorizacin o Mtodo de Ranqueo, que permite priorizar los
problemas, en funcin de criterios previamente establecidos (Acosta y Rosendo 2007). Su tcnica
consiste en seleccionar un grupo de criterios y otorgarle a cada uno un valor entre 0 y 2 para cada
uno de los problemas analizados.
PROBLEMA
A B
TOTA
PRIORIDA
Hipertensin
11
Diabetes
11
Estrs
II
Diarrea
III
IV
RBOL DE PROBLEMA
asociados, con el fin de fomentar actividades preventivas de salud en los habitantes de dicha
comunidad y de esta manera evitar complicaciones tardas de esta enfermedad.
Antecedentes De La Investigacin.
aos. El ndice de Masa Corporal por arriba del estndar permitido fue de 28.9% y 27% en
hombres; 39% y 20% de cada grupo presentan algn grado de obesidad.
Las Conclusiones ms relevante de este estudio fueron: El gnero femenino predomina con
mayor predisposicin al sobrepeso y obesidad. En ambos gneros se obtuvieron valores del ndice
Cintura Cadera (ICC) en niveles de riesgo, sobre todo en los grupos de edades ms jvenes. Se
identificaron tres factores que ms se asocian a la presencia de Diabetes Mellitus: la edad,
particularmente en personas de >45 aos, las cifras de TAS 140 mmHg y la presencia de
antecedentes familiares diabticos.
Es por ello, que esta aporta datos importantes con respecto a nuestra investigacin sobre los
factores predominantes por sexo y raza para diagnosticar la diabetes mellitus en las personas.
Guindonos en la forma de buscar los factores de riesgo en los habitantes de la comunidad de Cruz
Verde sector los bloques.
Marn, Mrquez, Salazar, (2009), En su trabajo titulado DIABETES MELLITUS EN
LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA DEL REA CLNICA DE LA UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NCLEO ANZOTEGUI ENERO- FEBRERO 2009. De la UNIVERSIDAD DE ORIENTE
Puerto La Cruz.
Cuyo objetivo general fue: Determinar Diabetes Mellitus en los estudiantes del rea clnica
de Medicina. Universidad de Oriente. Ncleo Anzotegui Enero Febrero 2009.
Con respecto a sus conclusiones ms importantes fueron, el sexo predominante fue el femenino,
los factores de riesgos asociados a Diabetes Mellitus fueron: el sedentarismo, sobrepeso,
dislipidemia y antecedentes familiares de Diabetes, se evidenci un alto porcentaje de sobrepeso
tanto para el sexo femenino como para el masculino y en menor porcentaje la obesidad, los
factores de riesgos familiares que prevalecen en mayor porcentaje son Hipertensin Arterial y
Diabetes Mellitus.
Tomando en cuenta que su aporte ms relativamente importarte es el saber realizar
investigacin exhaustivas que aporten beneficios para la investigacin. En dicho trabajo,
realizaron encuestas sobre antecedentes familiares y personales, es por ello que toma como gua
para nuestro trabajo.
Bases Tericas.
1. La Diabetes: La Diabetes es una enfermedad crnica que se produce cuando el pncreas
no genera suficiente insulina o cuando el organismo no la puede utilizar eficazmente (OMS
2001).
2. La Diabetes Mellitus: La Diabetes Mellitus, es una enfermedad caracterizada por un
desbalance en el metabolismo de los azucares, que trae como consecuencia el dao de
rganos fundamentales como son corazn, riones, ojos y vasos sanguneos (Figuerola,
2000).
3. Clasificacin de la Diabetes Mellitus: Clasificacin etiolgica de Diabetes Mellitus segn
la American Diabetes Association (ADA):
I. Diabetes tipo 1
a) Autoinmune.
b) Idioptica.
II. Diabetes Tipo 2
III. Otros Tipos de Diabetes.
a) Defectos genticos de la funcin de la clula beta.
b) Defectos genticos en la accin de la insulina.
c) Enfermedades del pncreas exocrino.
d) Endocrinopatas.
e) Diabetes inducida por drogas o sustancias Qumicas.
f) Infecciones.
g) Formas infrecuentes de diabetes autoinmune.
h) Otros sndromes genticos, algunas veces asociados con diabetes.
i) Diabetes gestacional. (Consenso Nacional de Diabetes Tipo 2, 2003).
4. Diabetes Mellitus Tipo 1: Se define como un dficit absoluto de la secrecin de insulina;
Suele comenzar antes de los 40 aos de edad, siendo el pico mximo de la incidencia a los
14 aos. Existen dos subtipos de DM tipo 1 que difieren en su etiologa, forma de
presentacin y frecuencia: 1) DM TIPO 1 IDIOPTICA: En ella no existe evidencia de
autoinmunidad y la etiologa real de la enfermedad an no es conocida. Es heredable, pero
no est asociada al sistema HLA. Hay una insulopenia permanente con tendencia a la
cetoacidosis episdica. Aparece en zonas africanas y asiticas. Es poco frecuente. 2) DM
tipo 1 Inmunomediada: Es la ms frecuente de la DM Tipo 1. La destruccin de la clula
es mediada inmunolgicamente de forma que aparecen marcadores serolgicos detectables.
En el 80-90% de los pacientes uno o ms de stos estn presentes al diagnstico:
Anticuerpos frente a clulas del islote (ICAs), Anticuerpos frente al cido glutmico
descarboxilasa (GAD 65), Anticuerpos frente a fosfatasas de tiroxina (IA-2 y IA-2b) La
Tipo de investigacin.
En una investigacin cientfica es necesario identificar bajo que enfoque se estudiar y
desglosar la variable, igualmente, la metodologa que se debe aplicar en el desarrollo de la
misma. Segn Arias (2.006), la metodologa es el cmo se realizar el estudio para responder al
problema planteado. (p.110). Por otra parte, Tamayo y Tamayo, (2.003), define al marco
metodolgico como: un proceso que, mediante el mtodo cientfico, procura obtener informacin
relevante para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. (p.37)
En otras palabras, la relacin y creencia sobre lo que se investiga, es decir el objeto del
conocimiento, es lo que gua el camino a seguir en un estudio cientfico, el cual se enmarca dentro
de un paradigma que oriente el desarrollo del estudio. Dentro de este contexto, la presente
investigacin, se basa en un proyecto factible, concerniente a ello, el Manual de trabajos de Grado
de Especializacin y Maestra y Tesis Doctorales UPEL (2006), plantea que el proyecto factible
consiste en la investigacin, elaboracin y desarrollo de una propuesta, de un modelo operativo
viable para solucionar problemas, requerimientos o necesidades de organizaciones o grupos
sociales. (p.21). Por consiguiente, esta modalidad se corresponde con este proyecto, ya que el
mismo puede ser aplicable en el contexto de la poblacin de estudio y por ende, hallar posibles
soluciones al problema planteado.
Actualmente las investigaciones sociales utilizan de manera integral los metodos y
herramientas viables y confiables que ofrecen los procesos cualicuantitativos. en ambos casos se
expresa que tienen campos especficos de investigacin, pero a su vez pueden complementarse en
la comprensin de la realidad. Pelekais (2000)
Dentro de este contexto, se aplicar el tipo de investigacin, segn Pelekais (2000), ambos
casos tienen campos especficos de investigacin pero a su vez pueden complementarse en la
comprensin de la realidad. Por todo lo referido, la investigacin se enfoca cuali-cuantitativamente
en el propio contexto de la situacin a estudiar, cuyos resultados adems de generar conocimientos
servirn para determinar los factores vinculantes a la diabetes tipo 2.
Diseo de la Investigacin.
Segn Palella y Martins (2006), el diseo de investigacin se refiere a la estrategia que
adopta el investigador para responder al problema, dificultad o inconveniente planteado en el
estudio (p.. 95) En tal sentido, el diseo utilizado para el estudio fue la Investigacin Accin
Participante (IAP), la cual, es una investigacin derivada del paradigma cualitativo emergente, que
consiste en la realimentacin, en un proceso cclico en forma de espiral en donde se da una nueva
visin del hombre y de la ciencia, en la expansin del conocimiento que responde a la solucin de
los problemas sociales, es una investigacin que conduce a la accin y a la participacin para
comprender el mundo del hombre y sus relaciones con una nueva visin del hombre y de su
realidad.
La Investigacin Accin Participativa se contrapone a lo positivista, pues estudia la
naturaleza del hombre y sus valores a donde lo positivista no puede llegar a medir. Al respecto
Elliot, (1993), citado por Silva, (2006), seala:
2. Desarrollo de la investigacin.
Definicin de los objetivos especficos de la investigacin.
La definicin de los temas y problemas prioritarios.
Planteamiento del problema.
naturaleza
en
la
sociedad,
en
funcin
de
unos
objetivos
de
investigacin
preestablecidos(p.69).Se trata de una tcnica de recoleccin de datos que tiene como propsito
explorar y describir ambientes; implica adentrarse en profundidad, en situaciones sociales y
mantener un rol activo, pendiente de los detalles, situaciones, sucesos, eventos e interacciones. Su
propsito es la obtencin de datos acerca de la conducta a travs de un contacto directo y en
situaciones especficas. Es la tcnica ms empleada para analizar la vida social de los grupos
humanos
La Entrevista
Los autores Palella y Martins (2006), la definen como una tcnica que permite obtener
datos
mediante un dialogo que se realiza entre dos personas cara a cara: El entrevistador
(investigador) y el entrevistado, la intencin es obtener informacin que posea este ltimo (p.
130). Dicha tcnica, es indispensable porque permite obtener datos que de otro modo seran muy
difciles de conseguir.
Ficha social de Salud
Es una encuesta que se aplica a las familias de una comunidad en la que se recoge
informacin de sus caractersticas socioeconmicas, abarcando aspectos relacionados con la
composicin familiar, salud, educacin, ingresos, patrimonio, gastos, enfermedades catastrficas y
otros. Sirve para apoyar la identificacin de las familias, abarcando los aspectos relacionados con
la composicin familiar, salud, educacin, ingresos, patrimonio, gastos y otros.
Por su parte el Manual Informativo sobre la Ficha Familiar de las Unidades de Atencin
Primaria UNAP; Santo Domingo, 2008; describe la ficha social como un instrumento que permite
recoger datos socio demogrficos y de salud de los habitantes de un territorio, para identificar e
intervenir en los riesgos y problemas de salud, medir niveles de pobreza y categorizar la
poblacin.
Pres- test
Para Palella y Martins (2006), es un instrumento derivado de la tcnica de encuesta, tienen
como objetivo lograr informacin sobre rasgos definidos de la personalidad, conducta o
determinadas comportamientos y caractersticas individuales o colectivo de las personas
inteligencia, inters, actitudes, aptitudes, rendimiento, memoria, manipulacin, entre otros. (p.
153).
TOTAL
10
9
9
8
8
10
7
11
8
8
14
14
4
7
9
FRECUENCIA
PORCENTAJE
MUY BUENO (8 9)
13.33%
BUENO
(6 7)
20%
REGULAR
MALO
(4 5)
(2 3)
9
0
60%
0%
MUY MALO (0 1)
TOTAL
1
15
6.66%
100%
Posterior a la ejecucin del pre test para, medir el ndice de conocimiento en la poblacin
en estudio se observ que el 66,66% se encuentra distribuido entre regular y muy malo, lo que
justifica la ejecucin de nuestro plan de accin.
Escala de lickert para actitud
Formula: Cantidad de personas que estn entre los valores (M-B, B, R, M, M-M) X 100%
Total de personas encuestadas
VALORACION
MUY BUENO (5)
BUENO
(4)
REGULAR (3)
MALO
(2)
MUY MALO (0-1)
TOTAL
FRECUENCIA
PORCENTAJE
3
6
5
1
0
15
20%
40%
33.33%
6.66%
0%
100%
Actividad,
Contenido
especifico
estrategia,
Indicadores
Responsabl
Observ
(terico
de
es
acin
fecha, lugar y
prctico)
evaluacin
Identificar el
hora
Encuestas
Qu entiende
Hojas
conocimiento
sobre los
por Diabetes?
blancas.
que poseen,
conocimientos
Cules cree
Lpiz
sobre la
bsicos de la
Diabetes
Diabetes
las
Mellitus tipo 2
Mellitus tipo 2
consecuencias
en los adultos
Fecha:
de la Diabetes?
mayores de la
Lugar:
sabe usted,
comunidad
Hora:
Cruz Verde,
MIDIENDO
sntomas de la
Recursos
Cmara
(metas)
M L
P:
6,
6
%
C:
10
%
A:
20
%
diabetes
Arcia
Adrianna
Azabache
Rosanguell
y
Barrios
Yusleivys
Briceo
Maria
Cabeza
Francisco
IV
CONOCIMIE
Camacho
Osmeida
Determinar los
NTOS
Entrevista casa
ConingestaDIA Hojas
P:
factores de
por casa de
BETESrva una
blancas
6,
riesgo de la
cada uno de
dieta
Lpiz
Diabetes
los habitantes
balanceada?
Cmara
Mellitus tipo 2
de dicho
Usted padece
%
C:
en los adultos
bloques.
de Diabetes?
mayores de la
Fecha:
Algn
comunidad
Lugar:
miembro de la
Cruz Verde,
Hora:
familia padece
MANO
Diabetes?
10
%
A:
20
%
Colina
Rosmary
Escobar
Yoselin
Morillo
Eduardo
Sanchez
Daniel
CONTIGO
Orientar a los
Entrega de
Invitacin a la
Hojas
P:
adultos mayores
folletos para la
comunidad para
blancas
6,
de la comunidad invitacin de
realizar la
Cmara
Cruz Verde,
la charla
actividad.
bloques I, II ,
informativa.
(esta llevara
Fecha:
fecha, hora y
Diabetes
Lugar:
lugar)
Mellitus tipo 2
Hora:
%
C:
10
%
A:
20
UNIDOS
POR LA
DIABETES
Charla
Qu es la
Lminas
P:
informativa
diabetes?
de papel
6,
sobre la
Consecuencias
boom
Diabetes
Sntomas
Agua,vaso
Mellitus.
Tratamientos
%
C:
Fecha:
Sillas
Lugar:
Sonido
Hora:
Cmara
10
%
A:
LA
20
DIABETES
NO
EXCLUYE,I
NSTRUYETE
Charla
Como prevenir
Lminas
P:
preventiva,
la diabetes
de papel
6,
con una
Alimentacin
boom
pirmide de
adecuada
Agua,
alimentos.
Como llevar un
vasos
C:
Fecha:
estilo de vida
Sillas
10
Lugar:
sana
Sonido
%
A:
Hora:
Cmara
PREVENIR
Refrigerio
20
%
ES VIVIR.
Realizar un
Pinturas,
P:
mural con la
pincel,
6,
participacin
lpiz.
de los adultos
Agua,
mayores.
vasos
%
C:
Cmara
10
%
EXPRESA
TU ARTE
A:
Fecha:
20
Lugar:
Hora:
Determinar los
Debate entre
Qu es la
Sillas
P:
conocimientos,
los adultos
diabetes?
Agua,
6,
obtenidos en la
mayores, sobre
Consecuencias
vasos
charla.
la informacin
Sntomas
Cmara
impartida.
Tratamientos.
%
C:
Fecha:
(lo mismo de la
Lugar:
charla
Hora:
informativa)
10
%
A:
EXPRESA
20
TUS
CONOCIMIE
NTOS
Realizar un
crucigrama
la Diabetes
Lpiz
AGILIZA TU
Mellitus tipo 2
MENTE.
Cmara
Sillas
Fecha:
Lugar:
Hora:
Elaboracin de
rganos del
papel
un
cuerpo humano,
boom
rompecabezas
Colores
de los rganos
afectados por la
Chinches
afectados por
Diabetes.
Cartn
la Diabetes
Hojas
Mellitus y a su
Pinturas
vez el rgano
Agua
que produce la
,vasos
insulina
Sillas
CONOCIEN
DO TU
Realizar
CUERPO
Corazn
Actividades de
Materiales
P:
actividades
sonrisa
relajacin y anti
6,
socio
narra un
estrs.
Sillas,
recreativas que
ancdota,
micrfono
ayuden al
cuenta un
s, cornetas
%
C:
control de la
chiste, relata
Humanos:
Diabetes.
un verso
Adultos
Fecha:
mayores
Lugar:
Estudiante
Hora:
10
%
A:
20
%
Organizar un
Diabetes
Un cronograma
Lpiz,
P:
grupo de
para fuera
segn la
papel.
6,
adultos
Vida para
disponibilidad
Adultos
mayores, para
adentro
de tiempo que
mayoes
su recreacin y
Hacer una
ellos posean
Estudiante
disfrute.
reunin con
C:
los adultos
10
mayores para
organizar un
grupo donde se
puedan divertir
A:
y compartir,
20
fomentando
actividad fsica
y recreativa.
Juegos como,
Sillas,
P:
bingos,
mesas.
6,
ajedrez, cartas,
Juegos.
etc.
Sonido
%
C:
PARA LA
DIVERSIN
NO HAY
10
%
EDAD SINO
A:
VOLUNTAD.
20
Fecha:
Lugar:
Hora:
Incentivar a
Informacin
Hojas
P:
los adultos
sobre los
blancas
6,
mayores a
programas que
Cmara
asistir al
ofrecen los
especialista en
centros de salud
glicemia, en
C:
los centros
10
ms cercanos y
a tener
conocimiento
sobre los
programas que
A:
ofrecen.
20
LA
DIABETES
NO ES
JUEGO
TOMALA EN
SERIO.
Fecha:
Lugar:
Hora:
Realizar una
Agua,
P:
tarde bailable
vasos
6,
para afianzar la
Sonido,
convivencia
karaoke
entre la
Refrigerio
%
C:
comunidad y
estudiantes.
10
%
BAILANDO
A:
POR TU
20
SALUD.
Fecha:
Lugar:
Hora:
CONCLUSION
Con lo que respecta a la diabetes como problema de salud actual, se podra decir que ha ido
evolucionando a travs de los tiempos. De forma que cada vez ms va afectando a una mayor
cantidad de personas. En una sociedad donde las personas pasan su tiempo sin hacer mucha
actividad fsica, y no le dedican el tiempo a una alimentacin adecuada se ven aumentados los
BIBLIOGRAFIA
Marn Luis, Mrquez Lorena, Salazar Teodobelis. (2009) DIABETES MELLITUS EN
LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA DEL REA CLNICA DE LA UNIVERSIDAD DE
ORIENTE NCLEO ANZOTEGUI ENERO- FEBRERO 2009. Puerto La Cruz.
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Oficial de la Repblica.
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ANEXOS