Transdisciplina

Para hablar de transdisciplina es conveniente definir los conceptos de

disciplina, multidisciplina ( pluridisciplina) e interdisciplina, ya que
del entendimiento y diferenciacin de estos conceptos similares surge
una mejor comprensin de la transdisciplina, tambin es conveniente
rastrear stos conceptos desde sus orgenes, y estudiar los varios
usos de los mismos en diferentes reas del conocimiento, pues as
obtendremos una mejor comprensin del tema, por ejemplo uno de
los campos con bastante aplicacin de estos conceptos es la ciencia,
despus trasladaremos nuestra atencin a las artes, que es hacia
donde nuestras investigacines se centrarn

Disciplina: La palabra Disciplina deriva del latn discipulus, que

significa discpulo, quien recibe una enseanza de otro. La disciplina

est definida como la manera ordenada y sistemtica de hacer las
cosas, siguiendo un conjunto de reglas y normas estrictas que, por lo
general, la rigen una actividad o una organizacin.
La nocin de disciplina, puede estar vinculada al comportamiento o a
la actitud de alguien.
El concepto tambin se utiliza para referirse a una rama cientfica o
artstica. La disciplina, puede ser un campo profesional o de estudio.
La antropologa, la escultura, la kinesiologa y el ftbol son cuestiones
muy diferentes que, sin embargo, pueden considerarse como
disciplinas segn el contexto.
La disciplina, nos dice Morin (1996), es una categora organizacional
en el seno del conocimiento cientfico que instituye la divisin y la
especializacin en los diversos dominios que recubren las ciencias. Su
tendencia es hacia la autonoma, a la delimitacin de fronteras, a
elaborar su propio lenguaje, tcnicas y, eventualmente, su propia
teora.

Multidisciplina: Es un proceso mediante el cual varias disciplinas

coinciden para cumplir un determinado objetivo, sin embargo, la

convergencia no implica un dilogo o interaccin entre las partes, ya
que cada una se dedicar a la creacin y/o estudio del objeto en
comn desde su marco conceptual o su marco de accin. Es decir, lo
multidisciplinario significa la yuxtaposicin de disciplinas y de sus
especialistas correspondientes al tratar un mismo objeto o problema
de investigacin. En estos procesos de conocimiento o investigacin
cada uno contina sosteniendo sus conceptos y metodologas. Es
decir, se mantiene el monlogo especializado, sin lograr la
comprensin y la confluencia entre sus contribuciones tericas y
prcticas.
La multi o pluridisciplinariedad consiste en el estudio del objeto de
una disciplina por medio de la reunin de otras disciplinas. El objeto
de estudio en cuestin se ve enriquecido con los aportes de otras
miradas, aunque cada una conserva sus propios lmites. Es una suma

de conocimientos que se mantienen al servicio de cada disciplina

(Nicolescu, 1996).

Interdisciplina: Conjunto de disciplinas conexas entre s y con

relaciones definidas, a fin de que sus actividades no se produzcan en

forma aislada, tambin es un proceso dinmico que busca
proyectarse, con base en la integracin de
varias disciplinas, para la bsqueda de soluciones a problemas de
investigacin.
Tipos de interdisciplina
Interrelacin parcial o lineal.
Una disciplina pide prestada a otra una ley para explicar algn
fenmeno.
Interrelacin total o estructural.
Dos o mas disciplinas contribuyen, con sus respectivos cuerpos
de leyes, a la creacin de una nueva estructura componente de
una nueva disciplina.
Interrelacin tangencial.
Las disciplinas se ponen en contacto pero mantienen sus
lmites, cada una opera en su propio campo temtico y no se
produce modificacin alguna de su estructura disciplinar.

Transdisciplina: Proceso de construccin del conocimiento a

travs de constantes, trabajos terico-empricos, abiertos a las

tendencias heterogeneizantes La transdisciplina est relacionada con
el cruce de fronteras disciplinares y de otro tipo de saberes en la
construccin del conocimiento. Sin embargo, no se detiene en las
interacciones y reciprocidades entre conocimientos e investigaciones
especializadas sino que sita esas relaciones entre disciplinas al
interior de un sistema sin fronteras entre las disciplinas.(Piaget,
1972)
Se ha entendido la transdisciplina haciendo nfasis en lo que est
entre las disciplinas, en lo que las atraviesa a todas, y en lo que est
ms all de ellas.
http://definicion.de/disciplina/
http://espejodejade.blogspot.mx/2008/07/multidisciplinainterdisciplina-y.html
https://formacionsocial.iteso.mx/documents/10901/0/D-2004002.pdf/c25c322f-fd1e-47bf-be55-fa427f2cda6a
http://revistas.um.es/educatio/article/view/71151
http://conceptodefinicion.de/disciplina/
http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/blog/docentes/trabajos/2686_57
10.pdf

https://prezi.com/n-krcnieeqfy/disciplina-multidisciplina-einterdisciplina/
http://www.edgarmorin.org/que-es-transdisciplinariedad.html
http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/detalle_art
iculo.php?id_libro=103&id_articulo=5015