1

KABANATA II
Mga Kaugnayna Literatura at pag-aaral

Ang bahagi ng pag-aaralna ito ay nag lalaman ng mga ibat ibang literatura
at pag-aaral
mula sa lokal at internasyunal na may kaugnayan sa paksa ng pananaliksik.
Kaugnay na Literatura
Isang artikulo mula sa websayt ng DepEd sa Davao City na pinaagatan ng
Pang-Aapi
(Bullying)Dapat Maiwansan na kung saan binanggitng may akda ang ilang
kadahilanan kung bakit may nagaganapna pambu-bully sa mga paaralan.
Biktima ng pang-aapi kadalasan ang mga maliit mahihina at mga may
kapansanan na walay kakayahan din mapang-api dahil sa pag-aakalang takot
sa kanila
ang mga kamag-aral. Ayon sa aking pagsasaliksik at base sa aking nakikita
ang mga
mapang-api ay mgabatang kulang sa pansin (KSP) na sabik sa atensyon at
pagmamahal
ng magulang at hindi masyadong nagabayan kaya sa ganitong paraan nila
inilalabas
ang kanilang saloobin upang makakuha ng atensyon.Kung minsan
napabayaan nga
ng magulang ang kanilang mga anakbayolente pa ang pagtrato at
pagdisiplinakaya
naman nakuha nilaang ganitong pag-uugalimula sa mga magulang.Patunay
lamang na
tama ang kasabihang kungano ang ginawa ng mas matanda ang siyang
ginagaya ng mga bata.

Dagdag pa niya dapat mabantayan at magabayan mabuti ng mga magulang

ang kanilang
Mga anak lalo na sa pagdidisiplina sa mga ito upang maiwasan ang mga
ganitong uri ng senaryo
Sa mga paaralan.

Sa isang artikulo naman sa onlayn na pahayag na Balita.net isang bata ang

naiulat na namatay
Dahil sa pambu-bully ng mga kamag-aral. Ayon dito napikon umano ang
siyam na taong gulang na bata
Matapos nitong asarin ng 3 kamag-aral at nauwi ito sa matinding pag-aaway
laban sa 3 kamag-aral
At nabagok ang kanyang ulo sa bato at dinala sa hospital matapos ang
tatlong araw at ditoy nasawiang bata.

lIsang pag-aaral naman ang isinagawa ng ahensyang Plan Philippines noong 2008 ukol
sa bullying sa Pilipinas na
pinamagatang Toward a Chil-Friendly School Environment: ABaseline Study on Violence
Against Children in Schools.

May tatlong (3) layunin ang kanilang pag-aaral.Una, mailarawan ang isyung mga karahasan
sa mga paaralan mula sa
mga persepsyonng mga bata, magulang, paaralan at ang mga kawani nito sa mga piling lugar sa
bansa.Pangalawa, matukoy ang
mga salik sa mga karahasang ito sa mga bata sa paaralan sa mga pilinglugar. At pangatlo,
makapagrekomenda ng mga polisiya at
programa sa mga paaralan laban samga karahasan upangmaging child-friendly ang mga
paaralan. Ayon sa
3
PlanPhilippines,ang bullying ay isangkaraniwang behavior na
sa mga eskwelahan sa buong mundo. Sa Pilipinas,ang bullying ay nakaka-apekto na sa
maraming mga estudyante sa mgapribado
at pampublikong paaralan (2008). Ayon
sa pag-aaral na ito na ginawa sa 58 na pampublikongeskwelahan, angmga peers mismo
ng mga estudyante ang gumagawa ng ibat-ibang uri ng karahasan sa kapwaestudyante. Ang
pamamahiya at pangungutya ang
pinaka-komon na gawain. Halos 50 porsyentong mga bata sa Grades 1 hanggang 3 ay nagging
biktima nito at 67 porsyento
naman ng mga batasa Grades 4 hanggang 6. Sa high school, 65 porsyento ng mga estudyante ay
nagging biktima narin ng
pangungutya at pamamahiya. Dahil sa bullying, maraming mga bata ang naggingmahiyain at lagi
na lamang natatakot, at
nawalan ng gana sa pag-aaral.
Isang sarbey sa buong kapuluan naman ang isinagawa ni Miguel-Baquilod na kawani
ngKagawaran ng Kalusugan noong 2004
ukol sa kalusugan ng mga sekondaryang mag-aaral.Kabilang sa nasabing survey ay ang
karahasan laban sa kabataan. Naipakita
sa sarbey na haloskalahati ng mga respondente ay sangkot sa pisikal na pang-aaway at ang mga
sophomore aymas nasasangkot

at nabibiktima kaysa sa mga juniors at seniors. One-third na mga mag-aaralay na-bully na

nang higit pa sa isang beses sa
loob ng isang buwan, at halos 3 sa 10 mganabikitima ay na-bully nang pisikal. Isinaad din sa
pag-aaral na mas nasasangkot ang
mgakalalakihan sa mga ganitong uri ng karahasan kumpara sa mga kababaihan