PROGRAMACI

DIDCTICA
CURS 2009/10
MATRIA/MDUL: ELECTROTCNIA
NIVELL: C.F.G.M.
CURS: 1r
GRUP:FRED I CALOR
PROFESSOR/A: JOS LUIS CAMPOS
OBJECTIUS EDUCATIUS
El mdul d'Electrotcnia, per tenir un carcter transversal no tracta
de donar resposta a una unitat de competncia concreta, de les
diferents unitats de competncia que configuren aquest cicle
formatiu, sin atendre a totes elles i servir de suport en el
desenvolupament de les mateixes en altres mduls dins del cicle
formatiu de Muntatge i Manteniment d'Installacions de Fred,
Climatitzaci i Producci de Calor. Aquest mdul capacita
professionalment per a realitzar l'anlisi i caracteritzaci dels
circuits i elements emprats en el desenvolupament de les seves
funcions.
En finalitzar-ho, lalumne o alumna haur de ser capa danalitzar,
interpretar i resoldre els diferents circuits elctrics, analitzar,
dissenyar i executar circuits electrnics analgics bsics, aix com
conixer la funci i utilitzaci de les mquines elctriques esttiques
i rotatives.
Aquest mdul contribueix amb les seves set capacitats terminals a
la consecuci dels deu objectius generals del cicle formatiu podentse considerar per tant, com la base de partida en la capacitaci de
l'alumne o alumna per a poder abordar amb les garanties
necessries la resta dels mduls que configuren aquest cicle
formatiu.
Respecte a l'estructura formativa, s'ha dividit en cinc grans blocs de
continguts atenent als continguts implicats en cadascun. El primer
fa referncia als conceptes i fenmens elctrics i electromagntics
aix com a la resoluci de circuits elctrics, el segon aportar els
coneixements necessaris sobre els sistemes elctrics trifsics, el
tercer tractar els components i circuits electrnics analgics bsics,
el quart abordar els diferents tipus de mquines elctriques
esttiques i rotatives i finalment, el cinqu tractar les mesures
electrotcniques.
Aquest tcnic de grau mitj, haur de reprendre en la resta dels
mduls que configuren el cicle, gran part de les capacitats que es

PROGRAMACI
DIDCTICA
CURS 2009/10
desenvolupen en el mdul que ens ocupa, la qual cosa implicar i
permetr una nova concreci de les dites capacitats. No obstant
aix, aquest mdul, no suposa una acci directa al mdul de
Formaci en Centre de Treball, com indiquen els motius exposats
amb anterioritat.
CRITERIS DAVALUACI
En lavaluaci general de lalumnat es tindran en compte divers
aspectes, tant de desenvolupament cognoscitiu com a personal.
Valoraci del
l'alumnat.

nivell

desenvolupament

de

coneixements

de

Estar basada en els examen d'avaluaci, en controls i proves,

en els treballs desenvolupats per l'alumnat de forma individual
i collectiva (informes, resums, esquemes...).
Es tindr en compte a l'hora d'avaluar els conceptes, la prpia
expressi de l'alumnat ms que la mera memoritzaci de
definicions.
Els supsits i activitats proposades com a avaluaci seran
semblants als realitzats i resolts en el desenvolupament de la
unitat didctica en l'aula, per a facilitar el resultat, l'estudi i la
superaci del mdul.
Valoraci de l'actitud personal de l'alumnat davant de l'assignatura.
Per a aix es tindr en compte:
Participaci activa en classe, tant individual com en grup.
Iniciativa, busca de recursos i enginy en el plantejament dels
problemes plantejats.
Assistncia i puntualitat a les classes.
Atenci mostrada en les explicacions, comportament, presa
d'apunts, etc.
CRITERIS DE QUALIFICACI
La composici final de la qualificaci de lalumnat, expressat en
percentatge, ser la segent:
Exmens, controls i proves 70% de la nota.
Treballs, exercicis o resums encomanats 20% de la nota.
Assistncia, comportament, puntualitat, etc. 10% de la nota.

PROGRAMACI
DIDCTICA
CURS 2009/10
Es realitzaran dos avaluacions trimestrals, sent a ms requisit
imprescindible per a la superaci de lavaluaci:
En la nota final de l'avaluaci, obtindre un mnim de 5 sobre
10.
En la nota de cada examen, obtindre un mnim de 4 sobre 10.
En la nota global de tots els treballs, obtindre un mnim de 4
sobre 10.
En assistncia, comportament..., no cal obtindre un mnim.
L'entrega dels exercicis, treballs i resums encomanats, en les
dates previstes.
Assistir a un 80% de les hores de classe de l'assignatura
(normes de la comissi pedaggica del centre).
Lalumne que hagi superat totes i cada una de les avaluacions
estar exempt de la realitzaci dels exmens davaluaci final.
MESURES DE RECUPERACI
Amb posterioritat a l'examen d'avaluaci existir examen de
recuperaci. La nota d'este tipus d'examen ser ponderada de la
forma segent:
Nota = (nota examen + 5) / 2
Este tipus d'examen tamb es realitzar en la convocatria final
ordinria i en la final extraordinria, presentant-se en ambds casos
a aquelles parts de l'assignatura no superades durant les
avaluacions.
S'establir una data posterior a la fi de l'avaluaci per a l'entrega
dels exercicis, treballs i resums necessaris per a complir els
requisits de superaci de l'avaluaci. La nota d'estos treballs ser
ponderada de la forma segent:
Nota = (nota treball + 5) / 2
Si algun alumne passara al segon curs amb aquest mdul pendent,
el professor realitzar un seguiment individualitzat de cada un d'ells
durant el segon any. Aquest seguiment pot consistir en la realitzaci
d'exercicis i activitats que li serviran a l'alumne de reps. Abans de
la realitzaci de la FCT en l'avaluaci final ordinria del segon any
haur de realitzar un examen d'aquest mdul.