Os Atores (Des) Conhecidos Dos Cálculos

Os Atores
(Des)conhecidos
dos Clculos
Diego Gondim
Raquel Anna Sapunaru
Colaboradores:
Hiany Rabelo de Almeida
Filadelfo Cardoso Santos
Nrllen Advncula
Os Atores
(Des)conhecidos
dos Clculos
Diagramao e capa: Lucas Fontella Margoni

Fotografia de capa: Nadia Maria
Figuras Geomtricas: Hiany Rabelo de Almeida
Tringulos: Filadelfo Cardoso Santos
Reviso: Nrllen Advncula
A regra ortogrfica usada foi prerrogativa dos autores.
Todos os livros publicados pela
Editora Fi esto sob os direitos da Creative
Commons 4.0
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.pt_BR
Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP)
GONDIM, Diego de Matos; SAPUNARU, Raquel Anna.
Os Atores (Des)conhecidos dos Clculos. [recurso eletrnico] / Diego de Matos
Gondim; Raquel Anna Sapunaru -- Porto Alegre, RS: Editora Fi, 2016.
162 p.
ISBN - 978-85-5696-058-0
Disponvel em: http://www.editorafi.org
1. Filosofia da matemtica. 2. Geometria. 3. Ren Descartes. 4. Clculo I. Ttulo.
CDD-516
ndices para catlogo sistemtico:
1. Geometria analtica
516
AGRADECIMENTOS
Ao meu marido Filadelfo,

Maria Thereza Lima e
a Biblioteca do IMPA
Raquel Anna Sapunaru
minha famlia
(av in memoriam; av Iracema; me Vanusa;
irmo Victor;
e alguns amigos eles se reconhecero aqui)
Diego Gondim
SOBRE OS AUTORES E
COLABORADORES
Diego Gondim: Graduado em Licenciatura Plena em
Matemtica pelo Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG)
e mestrando em Educao Matemtica na Universidade
Estadual Paulista Jlio Mesquita Filho (Unesp - Rio Claro).
Membro do Grupo de Estudo e Pesquisa em
Etnomatemtica (GEPEtno) do Departamento de
Educao Matemtica (Unesp - Rio Claro); do Grupo de
Estudos e Pesquisas em Etnomatemtica (GEPEm) da
Faculdade de Educao da Universidade Estadual de So
Paulo (USP); do Grupo de Estudos e Pesquisas
Subjetividade e Educao (GEPSEd) da Faculdade de
Filosofia, Cincias e Letras da Universidade de So Paulo
(USP); do Grupo de Estudos e Pesquisas I-Mago:
laboratrio da imagem, experincia e cri[@]o do
Departamento de Educao (Unesp - Rio Claro) e do
Ncleo de Filosofia e Histria da Fsica-matemtica
(NUFIHM) do Instituto de Cincia e Tecnologia (ICT) da
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
(UFVJM). Atualmente, trabalha junto rea de Educao
Matemtica, em Histria/Filosofia da Matemtica e da
Educao
Matemtica
nos
seguintes
temas:
Etnomatemtica, Filosofia da Educao Matemtica e
Histria da Matemtica.
Raquel Anna Sapunaru: Graduada Licenciatura Plena e
em Fsica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro
(UFRJ), mestrado e doutorado em Filosofia pela Pontifcia
Universidade Catlica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), com
nfase em Filosofia da Fsica e Histria da Filosofia.
Presentemente, Professora Adjunto no Instituto de
Cincia e Tecnologia (ICT) da Universidade Federal dos
Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), onde coordena
o Ncleo de Filosofia e Histria da Fsica-matemtica

(NUFIHM), desenvolvendo projetos em quatro linhas de
pesquisa distintas: 1) Ensino, Histria e Filosofia da Fsica e
da Filosofia da Matemtica; 2) Filosofia e Epistemologia da
Educao Matemtica; 3) Histria da Cincia e da
Tecnologia e 4) Histria da Educao Matemtica,
Cientfica e Tecnolgica.
Hiany Rabelo de Almeida: Bacharelanda em Cincia e
Tecnologia na Universidade Federal dos Vales do
Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM).
Filadelfo Cardoso Santos: Bacharel em Fsica pela
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), mestre em
Fsica pelo Centro Brasileiro de Pesquisas Fsicas (CBPF) e
doutor em Fsica pela Universidade Federal do Rio de
Janeiro (UFRJ). Atualmente, Professor Adjunto no
Instituto de Cincia e Tecnologia (ICT) da Universidade
Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM).
Tem experincia na rea de Astronomia, com nfase em
Astrofsica Estelar. Atuando principalmente nos seguintes
temas: teoria de campo, efeito Casimir.
Nrllen Advncula: Graduada em Letras, com nfase em
Licenciatura em Lngua Portuguesa e Lngua Inglesa,
mestre em Letras, com nfase em Estudos da Linguagem
pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP).
Especializada em Metodologia do Ensino da Lngua
Portuguesa pela Faculdade Cidade de Joo Pinheiro (FCJP).
Atua como professora de Lngua Portuguesa, Lngua
Inglesa e Redao no Colgio Joo Paulo II, Sistema
Objetivo de Ensino em Itamarandiba (MG). Revisora de
textos. Atualmente, desenvolve o Projeto Jovens
Escritores na Escola, do qual idealizadora, cujo objetivo
estimular a produo literria de jovens estudantes atravs
da publicao de livros.
Sumrio
PREFCIO
13
CAPTULO 1
Introduo, uma abertura interssculos
16
CAPTULO 2
44
Territrio-coveiro, ele(s), ns, voc(s): Descartes, Fermat, Hudde, Sluse, Leibniz,
Newton e outros coadjuvantes dos clculos
CAPTULO 3
Atravessando territrios, entre imaginrio e real: (des)conhecendo Leibniz
84
CAPTULO 4
Atravessando territrios, o sobressalto do olho: (des)conhecendo Newton
109
CAPTULO 5
Para no concluir: uma abertura inter-sculos
131
A MATEMTICA QUE INSPIRA
149
BIBLIOGRAFIAS E REFERNCIAS
150
PREFCIO
incontestvel que os Clculos Diferencial e Integral
so os instrumentos matemticos essenciais para a cincia e a
tecnologia modernas. tambm incontestvel que a disputa,
polarizada em Isaac Newton e Gottfried Wilhelm von Leibniz,
sobre quem inventou o Clculo Diferencial e Integral a maior
controvrsia na Histria da Cincia. Naturalmente, o tema de
sua inveno tornou-se dominante no cenrio acadmico e
mesmo no imaginrio popular. Milhares de livros, de artigos e
de textos de divulgao tm sido publicados sobre o tema.
Diego Gondim e Raquel Anna Sapunaru decidiram
escrever um texto muito original sobre o tema. O tratamento
original no seu estilo e nas suas fontes. Os autores no se
limitam a relatar o que este disse, o que aquele considerou, o
que um terceiro objetou. Fazem uma leitura crtica de vrios
matemticos e de filsofos, contemporneos de Newton e de
Leibniz, em que historiadores consagrados reconhecem como
tendo sido protagonistas da inveno dos Clculos Diferencial
e Integral. So nomes reconhecidos, muitos deles menos
lembrados, que contriburam ou contestaram as ideias sobre os
Clculos Diferencial e Integral que estavam nascendo na poca.
Diego e Raquel no se limitam a mencionar o pensamento
desses autores. Vo mais alm, num processo que poderamos
chamar de garimpagem histrica, vo procura de
contemporneos negligenciados, ignorados e at recusados por
reconhecidos historiadores da matemtica, e relatam algumas
das observaes e contribuies desses negligenciados para a
emergncia do magnfico construto matemtico que so os
Clculos Diferencial e Integral.
A narrativa de Diego e de Raquel muito especial. Eles
encantam o leitor, num estilo fluente e instigante, salpicado de
ironias e de humor. Muito interessante a metfora do coveiro.
Eles comparam sua busca de contato com mortos, com nomes
no escritos, no assinados, misso de um coveiro. E se
14 | DIEGO GONDIM; RAQUEL ANNA SAPUNARU
dizem fascinados por isso. E nas suas narrativas fascinam o

leitor.
Muito difcil prefaciar um livro to original quanto este.
Diego e Raquel citam Huyghens e dialogam com Clarice
Lispector. E Clarice se incorpora s suas misses de coveiro.
Descrevem como, na sala de aula, discutem poesia e contagiam
os alunos bem jovens na ao de coveiro. Levam seus alunos a
questionarem a transio da Idade Mdia para a Idade
Moderna. E estendem esse contagio aos leitores, discutindo
questes globais na transio da Idade Mdia para a Moderna.
Praticam, nas suas narrativas um exerccio transdisciplinar
exemplar, embora no mencionem isso. Recorrem s suas
experincias pessoais, como beber pela primeira vez, para
motivarem o leitor sobre reflexes tericas sobre experincia. E
prosseguem dialogando com Descartes e garimpando em
bibliotecas. Fermat, Vite e Pascal surgem em cena, bem como
seus contemporneos, cujos nomes so pouco lembrados nos
livros de Histria da Matemtica, como Slude, Oldenburg e
Hudde.
Diego e Raquel revelam seus processos de mergulhar,
como coveiro, no mundo de outros. Leem Descartes, deitamse em uma rede e refletem conversando com o leitor, que eles
logo chamam de amigo. E confessam que no conseguiriam
viver sem esse amigo. Num certo momento, o coveiro sai do
cemitrio e visita a biblioteca. Encontra Gabriel Garcia
Marques e tem uma boa conversa com Jos Arcdio Buenda.
Visitam, com frequncia, o cemitrio, dialogam com Descartes
e Fermat e explicam, para um garoto que encontrou na sada do
cemitrio, o que eles diriam em linguagem com cdigos e
notaes atuais. Para entender o que eles diriam, pedem ajuda
de contemporneos como Hudde, Sluse e Roberval.
Comeam um novo captulo descrevendo uma
experincia de caminhar com a cabea na lua e encontrar um
velho, quase centenrio, Maurice Blanchot. Trocam poucas
palavras com ele, que nunca mais aparece no livro. Desafiam o
leitor. Quem ser esse personagem? E encontra-se a um elo
OS ATORES (DES)CONHECIDOS DOS CLCULOS | 15
com a tentativa de Diego e de Raquel se aproximarem de

Clarice Lispector, que os acompanham em todo este livro.
Muitssimo original esse encontro com Blanchot. E voltam ao
cemitrio. No trabalho de coveiro, encontram Cavalieri e suas
cartas a Galileu, em que a teoria dos indivisveis est esboada.
E, nessa busca, procurando por Leibniz, conhecem Van
Heuraet, discpulo de Van Schooten, procurando retificar
curvas.
Confessam que tm medo de enlouquecer com o olhar
ameaador do leitor, dialogam com Edgar Allan Poe, Gilles
Deleuze e chega a Isaac Newton. O encontro com Newton
envolve Roberval, Mercator, Barrow e tantos outros.
No captulo de concluso, os autores fazem uma
anlise abrangente, notvel, sobre o quanto o mundo mudou
aps a inveno dos Clculos. Um novo pensar passou a
dominar a humanidade, as instituies, o fazer dos povos e se
tornou instrumento de poder. Resolvem ento matar o coveiro,
num ritual que termina com a Aula de Matemtica, de Tom
Jobim.
Prefaciar este livro foi um grande desafio. Deliciei-me
com sua leitura. A metfora do coveiro ressuscita atores
esquecidos na Histria do Clculo. O livro no apenas uma
contribuio para a Histria da Matemtica e das Cincias e
para a Histria do Pensamento Moderno. O livro vai mais
alm. um ensaio literrio, uma discusso exemplar sobre o
significado de experincia e sobre como o imaginrio domina
nosso pensar.
So Paulo, agosto de 2016.
Ubiratan DAmbrosio
CAPTULO 1
Introduo, uma abertura
interssculos
Sobre o livro ou algumas revelaes, tenho algo a
dizer. Caro leitor, antes de qualquer coisa, quero dizer a
voc que este no um livro de histria. Uma histria
daquelas que todo mundo conta. Daquelas que se ouve por
a. Imagino que, nestas primeiras linhas, voc j esteja
desapontado com esta revelao, mas preciso ser sincero
contigo. O que estou a compor so apenas linhas tortas de
uma histria torta que ainda no foi contada.1 So rabiscos,
rabiscos tortos. Como aqueles de uma criana ao pegar,
pela primeira vez, um lpis colorido. Daqueles que fogem
das margens. Que no possuem sequer uma simetria aos
olhos de um adulto. Te digo uma coisa: se tens mesmo o
desejo de ler-me, olhe para esses traos a esmo como um
pai olha para o primeiro desenho de seu filho. Se no for
capaz de fazer assim, feche este livro agora. Ponha-te em p
e no perca o seu tempo com as palavras de algum que s
quer fazer pulsar vidas breves de personagens que no
deixaram seus rastros to visveis. preciso, ento, que
voc tenha a conscincia de que, por no ser uma histria,
tenho a liberdade de escrever este livro como eu quero. Se
os traos so feios ou bonitos, no me importa. Importame, apenas, falar de uma torta realidade. Isto , de
matemticos que, esquecidos pela histria, contriburam
para o que hoje voc conhece como Clculo Diferencial e
Integral. Ou seja, estou a compor pginas de recortes
histricos que foram recortados. Recortados dos livros
Quando digo que a histria ainda no foi contada, refiro-me ao meu
ato de contar. Conto com minhas palavras tortas e ela se torna uma
no-histria contada, por ela inaugurar a mim mesmo.
1
didticos. Recortados da histria contada, escrita. Histria

dos heris. Mas, ao visitar o cemitrio, vi escrito em suas
lpides, com traos fracos, esquecidos, os seus nomes. Seus
clculos.
Alm de este no ser um livro de histria, quero
revelar, tambm, a voc meu leitor que no tenho a
inteno de que esta seja uma introduo, isto , um
comeo. Um incio. Mas, apenas, uma abertura. Uma
entrada. Um rasgar de palavras que d espao ao inaugurar
desta prpria escrita de mim mesmo. Desta no histria.
De voc leitor. Portanto, se voc ainda intrigado
continua a ler este livro, fao-lhe um pedido como o que
Clarice Lispector fizera, por muito, aos seus leitores, qual
seja: leia-me com teu corpo. Movimente-se junto a essa
escrita. Uma escrita torta, fora da margens. Com algumas
palavras vermelhas, outras azuis, roxas, rosas... rosas. Como
as que deixam em tumbas. Hora poticas, belas, outrora
duras. , portanto, uma antologia de existncias que se
inauguram todas as vezes que me ponho a escrever sobre
eles.
Nesta antologia de existncias, nessa explorao,
nesse ato de dar lngua aos ecos no ouvidos e de inaugurlos, inauguro-me junto a eles. A elas. Isto , este livro, esta
abertura est sendo compilada junto maneira que estou a
me estranhar nesse cemitrio. Sou, tambm, um estrangeiro
nele, pois explorar o que est morto estranho. Estar no
cemitrio estranho. Sinto-me um coveiro. Um estrangeiro
de mim mesmo. E isso magnfico. Ao mesmo tempo em
que me estranho sendo um estrangeiro de mim mesmo,
um coveiro sinto-me mergulhado, s vezes, afogado,
numa aventura sem igual. que esse negcio de ser coveiro
mexeu comigo. Ser eu j no faz mais sentido, pois me
afeioei pela profisso de coveiro. Algo nela me intriga.
Parece que esse contato com os mortos. Com a morte.
Com nomes no escritos. No assinados. Com histrias
no contadas. Com cartas no lidas. Cartas de parentes,
amigos e outros deixados em suas tumbas. Confesso que,

em horas, no me sinto mais nem coveiro. Pois, s vezes, j
me sinto eles. Um morto tambm.
Nesse cemitrio, junto s tumbas e tudo que nelas
existem ossos, cabelos, flores, mau cheiro, dentes,
maltrapilhos etc., percebo que, no sculo XVII, esses
mortos estavam a se preocupar com as mesmas coisas, isto
, com os problemas sobre as curvas, suas equaes
algbricas, a determinao das reas que se encontram em
regies delimitadas por elas, a construo da tangente e sua
inversa, os infinitesimais, os indivisveis, bem como o
clculo de seus valores mximos e mnimos. De maneira
inusitada, vejo que Huygens concorda comigo. Digo isso
porque sua ideia encontra-se em perfeita sintonia com a
minha, quando ele divaga:
Os matemticos nunca tero tempo suficiente para
ler todas as descobertas da Geometria (uma
quantidade que est aumentando, dia aps dia, e
parece que nessa era cientfica, est se
desenvolvendo em direo a uma proporo
gigantesca) se elas continuam ser apresentadas na
forma rigorosa dos antigos (HUYGENS, 1888, p.
337).
Est vendo o quanto isso estranho para mim?

Venho sendo mesmo um estrangeiro de mim mesmo. Eu,
coveiro que sou, estou a explorar todas essas coisas. que
parece que fui contaminado pela mesma aflio, rabiscadas
nas cartas desses matemticos, de explorar essas ideias. Os
portes do cemitrio ficam constantemente abertos,
escancarados, e eu, de vez em quando, at vou embora. Eu
preciso ir embora. como se fizesse parte do ritual. Mas eu
volto, volto correndo. Com uma aflio enorme, mas
tambm com um ar de caramba, que aventura estou a
viver.
Falar desse sentimento me traz memria um

pequeno conto que ouvi de Clarice Lispector, Felicidade
Clandestina. s vezes, sinto-me como aquela pequena e
loura menina que dia aps dia ia porta da casa da filha do
dono da livraria espera do livro prometido. Ia, sem sequer
faltar um dia, guiada pela promessa. E l estava a pequena
garota, todos os dias, com o corao batendo, aflita
espera de, ento, sair com o livro. No quero ficar dando
muitas voltas, mas preciso dizer que, como coveiro, sintome como essa loura menina. que quando saio do
cemitrio, no saio como entro. Entro correndo. No,
pulando. Como aquela garotinha. um sentimento difcil
de escrever. Mas entro pulando, guiado pela promessa de
que mais descobertas matemticas e de matemticos
possuirei. engraado. Estranho. Mas quando saio me vejo
novamente como a loura pequenina. Corao acelerado. J
no saio pulando, mas andando. Devagar. Bem
devagarinho, abraado a cartas, a pedaos de papel
carregados de produes matemticas que ensejam o
cenrio da produo do Clculo Diferencial e Integral do
sculo XVII. Ao sair, j no sou mais o coveiro, mas uma
menininha de cabelos louros como a do conto de Clarice.
E, ao chegar em casa, fico estonteado. Finjo que no tenho
as cartas, que no tenho os pedaos da histria. Finjo que
no os tenho para que em algum momento eu, de repente,
os encontre e comece a l-los. s vezes, finjo que os leio.
Em um dia desses, eu, j porta adentro do
cemitrio, estava a limpar algumas lpides, tumbas, a
escorar outras covas. Fazendo o servio de coveiro. O meu
servio. Foi ento que descobri que aqueles problemas
matemticos escritos nas linhas anteriores tiveram, com
louvor, um fim. Um fim que inaugurou o acontecimento do
que conhecemos como Clculo Diferencial e Integral. Este
fim foi imputado a duas existncias, mas no so quelas
que eu vinha falando. Trata-se de Leibniz e Newton.
Ambos chegaram aos mesmos resultados, ou quase os
mesmos, utilizando mtodos e motivaes diferentes. Bom,

eu lhe disse que esta introduo no era um comeo. Ou
um resumo geral do livro, pois ela se inaugura junto ao
prprio livro. Ou seja, ainda no descobri nada sobre estas
existncias. Por isso, ela apenas uma abertura. Talvez seja
a abertura dos prprios portes do cemitrio. Um convite a
conviver, comigo, no cemitrio.
Nesta abertura, leigo que ainda sou, sou tentado a
dizer que o que h de certo e em comum nas descobertas
de Leibniz e de Newton que ambos so responsveis pela
base analtica da matemtica moderna, pelo enorme
desenvolvimento de outras disciplinas que dependem do
clculo, como a fsica, e que eles foram atravessados pelas
ideias de outros matemticos de seu prprio sculo,
comeando por Descartes e Fermat. Nessa afirmao,
preciso que voc, meu leitor, tenha o cuidado para no cair
na mesma armadilha que estou suscetvel a cair, qual seja:
seria, apenas, Leibniz e Newton os nicos responsveis
pelo Clculo Diferencial e Integral? A tentativa aqui
apresentar a voc que esses atores construram sua pea
coadjuvando com outros atores.
No posso negar que em meus momentos de
enlevo, aqueles que eu conseguia ler algumas linhas dos
rabiscos encontrados, descobri que, de algum modo, os
problemas relativos s curvas, suas equaes algbricas, a
determinao de suas reas, a construo da tangente e sua
inversa, os infinitesimais, os indivisveis e calcular seus
valores mximos e mnimos foram sendo solucionados
desde a antiguidade, paulatinamente. Contudo, at o sculo
XVII, a matemtica reunia, concretamente falando,
somente algumas solues dispersas para tais questes. A
anlise ainda no existia, a lgebra era quase inexistente e
nem sequer se pensava em aplicar a aritmtica geometria.
O que percebo claramente que a matemtica carecia de uma soluo
geral para seus problemas primordiais, pois, do contrrio, seria
praticamente inexequvel dar um passo alm da qual ela se

encontrava.
So existncias e contribuies que venho
descobrindo a cada ida ao cemitrio. Dia aps dia, venho
sendo estrangeiro de mim mesmo. Perceba voc, leitor
amigo, que j se enovelou com toda essa no histria, a
cada momento, no ato da escrita e de seus efeitos, no sou
mais eu. Sou outros. que a loura garotinha freme em
minha pele. Em meus ossos. Treme minhas pupilas. E
aquela sensao de ir pulando para o cemitrio, movido
pela promessa da descoberta e sair andando a passos lentos,
com um bocado de coisas na cabea e outras seguradas
pelas mos e comprimidas no peito, j virou um ritual. J
me sinto morto. J me sinto ela, a menininha. Coveiro que
sou. Morto como eles, sou tambm eles. Todas essas
descobertas j fazem parte daquilo que no sou. Do que
estou sendo. Ao escrever, inauguro essa no histria.
Inauguro a mim mesmo. que curiosa a sensao de escrever.
Ao escrever, no penso nem no leitor, nem em mim: nessa hora mas
s de mim sou as palavras propriamente ditas. Perco-me em
tudo isso e aquela estupenda aventura acontece nesse ato
de se perder, pois, ao perder-me, encontro-me.
Desencontro-me. Encontro com eles. Com ela. Comigo
mesmo. Torno-me ela, eles, as palavras propriamente
ditas...
Nesses encontros e desencontros, realizando meu
trabalho de coveiro, em algumas lpides de existncias
muito antigas, aquelas das quais eu vinha falando, descobri
que, mesmo sendo a participao dos antigos insuficiente
para fazer frente aos problemas que vinham sendo
colocados no contexto do sculo XVII, importante
ressaltar que alguns matemticos souberam aproveitar seus
escritos e deles extrair alguns importantes subsdios. Essas
contribuies representaram uma parcela importante no
estabelecimento de uma soluo geral para todo e qualquer
problema que surgisse concernente s curvas, suas
equaes algbricas, determinao de suas reas,

construo da tangente e sua inversa, aos infinitesimais, aos
indivisveis e a calcular os valores mximos e mnimos.
Essas solues eram alcanadas por matemticos2 que se
esforavam em aplicar a matemtica, deixada por Euclides,
Arquimedes e Apolnio, em problemas da agrimensura,
mecnica, artes e outras.
So esses matemticos que chamo de existncias.
So os escritos desses matemticos que me fazem ir dia
aps dia ao cemitrio. Que fazem minhas pernas pularem.
Andar devagarinho. Meu corao saltar. Meu corpo
estontear. Que fazem, junto escrita deles, eu no ser mais
eu. Coveiro que sou. que tudo tem sido uma descoberta
para mim. Quando escrevo, inauguro a mim mesmo. Uma
descoberta. Uma abertura de um livro. Uma abertura de
uma no histria. como aquela moa da histria do livro
A hora da Estrela, de Clarice Lispector. Ah! Macaba. Sintoa flamando em meu corpo. Tudo para Macaba era uma
novidade. Uma descoberta. A vida. O dia. As palavras. A
morte. E novidade bom, n? Pois , acho que o ritual que
fao, todos os dias, movido por essa promessa. A
promessa da novidade. Um novo de idade. Velho, mas
novo. Novo-idade.
De todas as existncias existentes, matemticos que
aproveitaram as solues da antiguidade, dois desses
matemticos que melhor tiraram proveito dos escritos dos
antigos, representam o ponto de partida deste livro.
Descartes, em sua obra A Geometria, de 1637, inaugurou a
era da geometria analtica, com a valiosa ajuda dos escritos
de Apolnio e Pappus. A seu turno, Fermat e seus tratados
Minha proposta neste livro, como j destacado em linhas anteriores,
falar de rastros no percebidos. De uma (no) histria. Rabiscos a
esmo, intermedirios, do clculo. Ou seja, no explorarei a histria do
clculo em obras que, nesse sculo, ainda vinham sendo estudadas,
como: os Elementos de Euclides; as Cnicas de Apolnio; Sobre o
Equilbrio de Planos de Arquimedes, entre outros.
2
sobre geometria, lgebra e aritmtica, escritos entre 1630 e

1660, tornaram-se objetos de admirao at os dias de hoje,
graas influncia de Apolnio e de Diofanto.
Eu vinha rabiscando nas primeiras pginas que
alguns desses matemticos no so mencionados
frequentemente nos livros didticos, isto , foram
recortados dos livros didticos e da histria dos heris,
apesar de no o serem da histria da matemtica. Neste
momento, se voc ainda estiver lendo, deve estar se
questionando: por que os esqueceram?Quais motivos no faz deles
um personagem da histria dos heris? Penso agora que, para
voc no se frustrar com minha m vontade de responder
seus questionamentos, uma resposta plausvel para esse
aparente esquecimento, encontra-se, possivelmente, no
carter da contribuio que eles fizeram para o
embasamento dos clculos de Leibniz e Newton. Trata-se
de uma contribuio intermediria. Ou seja, entre o
preenchimento de algumas lacunas, de pequenas
contribuies, de detalhes sem os quais o resultado seria,
indubitavelmente, desfavorvel para a evoluo do clculo e
da matemtica, conforme j dito.
Do ponto de vista metodolgico, a escolha de uma
viso panormica sobre a evoluo dos clculos de Leibniz
e Newton, por parte dos livros didticos, com excees,
parece frustrar as expectativas de todos aqueles que
procuram compreend-los um pouco mais a fundo, pois
faltam as particularidades que tratam diretamente de sua
histria.3 Para mim, essa perspectiva faz com que voc
perca, inegavelmente, detalhes importantes e interessantes
sobre o clculo, e as ideias que o aliceraram, especialmente
No se trata aqui da defesa de uma viso ou de uma abordagem
intensiva da histria da matemtica, muito pelo contrrio. Acredita-se
que, tratar a histria da matemtica de forma muito superficial, ou
muito profunda extremamente contraproducente, principalmente
quando se pretende utiliz-la como recurso didtico a sua prpria
compreenso.
3
aquelas relacionadas construo das tangentes e sua

inversa, os infinitesimais e os indivisveis. Confesso estar
convencido de que deixar com que os ecos, os rastros das
existncias no lembradas, daquilo que no sou, daquilo
que venho sendo, de minhas descobertas, falem neste livro
pode, em muito, facilitar o entendimento de ambos os
clculos, tornando-os mais claros e, at mesmo, mais
acessveis.
No entanto, no apenas disso que estou
convencido, mas tambm que, para apreciar uma obra de
arte, no se deve ficar nem muito perto, nem muito longe,
pois, no primeiro caso, perde-se a viso do todo e, no
segundo, os detalhes mais interessantes e elucidativos.
Igualmente, para o entendimento da matemtica, sua
histria e sua evoluo, deve-se encontrar a boa distncia,
nem perto demais, nem longe demais. H de se enxergar as
partes e o todo, simultaneamente.
Enfim, o que pretendo fazer neste livro, utilizando
uma abordagem indita, explorar a matemtica
intermediria, de matemticos s vezes desconhecidos,
infames, que contriburam diretamente no processo de
inveno dos clculos de Leibniz e Newton.4 Voltando s
minhas palavras anteriores, uma antologia de existncias,
de suas contribuies matemticas. Por tudo que venho
descobrindo, por minha vontade constante de estar no
cemitrio, pelas corajosas vezes que me pego a ler tudo
aquilo que trago em meus braos ao sair porto afora,
desejo mostrar-lhe por que Descartes e Fermat
representam, efetivamente, os elos mais fortes do incio
desse processo de inveno. Assim, espero que os traos
Nem Leibniz, nem Newton teriam obtido sucesso com a inveno de
seus clculos sem as contribuies de Descartes, Fermat e alguns
outros matemticos menos ilustres, cujas obras e ideias sero aqui
apresentadas para o seu deleite e, claro, o meu tambm. Essa
matemtica, aqui chamada de intermediria, exibe o que h de
melhor na matemtica do sculo XVII.
4
tortos, a esmo, sejam capazes de dar lngua aos ecos quase

no ouvidos, aos rastros quase no percebidos de
existncias reais da histria dos clculos de Leibniz e
Newton, bem como seu desenvolvimento no sculo XVII,
oferecendo uma perspectiva nova, mas nova de novoidade, a todos aqueles que os utilizam.5 E claro que eu,
coveiro que sou, opto pelo uso da linguagem e da
simbologia matemtica atual.6 A minha linguagem.
porque sendo eles, elas, tambm sou eu.
Em um dia daqueles em que, abraado a pedaos de
papel, sa a passos leves do cemitrio. No caminho,
enquanto minha ateno se perdia a tudo aquilo que eu
levava na cabea, uma velha senhora esbarrou-se em mim.
Era uma senhorinha, de corpo pequeno, vestidos escuros
com algumas marcas e restos de alimentos bem prensados
no vestido. Ao se esbarrar em mim, com uma fraca e calma
voz, ela disse: desculpe-me senhor. No sei o que tinha
naquela senhorinha. Algo nela me encantou. No sei se foi
graa em seus lbios ou se foi a descoberta de que ela
estava sozinha no mundo. Ainda com o pensamento
perdido nas coisas que eu levava na cabea, perguntei
quela senhorinha, que no tinha pressa, o seu nome. Com
a mesma fraca e calma voz, e um humor disfarado, ela me
respondeu: Mocinha. Eu sorri, ela sorriu novamente e o
interesse estampado em minha cara fez com que ela falasse
Neste livro, no ser possvel contemplar todos os matemticos, ou
todas as questes que contriburam com a inveno do clculo. Assim
sendo, embora valiosas, as contribuies de Anderson, Anjos, Bachet,
Beaugrand, Brouncker, Briggs, Brgi, Collins, Desargues, Faulhaber,
Ghetaldi, Girard, Gregory, Grgoire de Saint-Vincent, Gunter, Hardy,
Harriot, Hume, Huygens, Kepler, Mengoli, Mersenne, Mydorge,
Napier, Neile, Oldenburg, Oughtred, Stevin, Tarporley, Torricelli, van
Schooten, Vaulezard, Vlaq, Wallis, Witt, Wren e tantos outros, s sero
mencionadas superficialmente.
5
A ideia de utilizar uma linguagem matemtica moderna torn-lo um

livro de afetos, ou seja, capaz de afetar o pblico leitor.
6
outra vez: nome, nome mesmo Margarida. Diferente de mim,

ela no mora em lugar algum. Sempre na casa de um, de
outro. Casas que lhe ofereciam camas estreitas para dormir.
Estreita porque ela era pequenina. Ela, agora, estava a
dormir, sem saber como e porque, nos fundos de uma casa
grande. No era uma casa como a minha. A casa de um
coveiro. O que tem e como a casa de um coveiro? Bom,
diferente da mocinha que dormia. Uma casa numa rua larga
do Botafogo. Parecia que era de uma famlia abastarda que,
mesmo achando a mocinha interessante, s vezes, at
esquecia que naquele pequeno quarto dos fundos ela
dormia.
Numa certa feita em que eles se depararam que a
senhorinha estava l h tanto tempo e que, de certo modo,
o seu sorriso ricto incomodava algumas pessoas, eles
decidiram mand-la para Petrpolis. No foi pela viagem a
Petrpolis que me encantei com a mocinha, mas como
pela menina loura pelo sentimento que demonstrara. Um
sorriso disfarado. O corao acelerado, mas ela esteve
calma durante toda a viagem, no se enjoou. Mesmo no
sendo acostumada com viagens. Ela estava contente com a
viagem. Com os lugares que visitou. Achou a viagem
bonita. Visitou armazns, lojas, um cemitrio. Eu sabia que
eu j tinha visto aquela senhorinha em algum lugar. Ela
passou l no cemitrio com o mesmo sorriso ao me
responder seu nome. Foi nesta viagem que Margarida se
encontrou. Sentada numa pedra, cansada e com a cabea
encostada numa rvore. Ah, como me esquecer desse
encontro com Margarida no conto de Clarice Lispector, A
viagem a Petrpolis. Sinto-me como a mocinha, sinto-a vibrar
em meu corpo. Aquela aflio, mas tambm um contente
desejo pela viagem. Uma viagem para se esbarrar,
encontrar-se, desencontrar-se. A mocinha viajou a
Petrpolis e, antes de sair daquele pequeno quarto, com
uma pequena maleta na mo, cabelos penteados e, ainda, o
sorriso ricto, aflito, acompanhou os jovens que a levaria.
Eu, com minha pequena mala na mo, um sorriso

disfarado, cabelos penteados, saio de minha pequena casa.
A casa do coveiro que sou. Viajo. Viajo para o sculo XVII,
pois antes do desenvolvimento da teia matemtica deste
livro, preciso que voc entenda por que o sculo XVII foi
to especial no que se refere matemtica e seus atores.
Prometo contar para voc, brevemente, sobre o panorama
matemtico e social do sculo XVII e o nascimento de
alguns ramos da matemtica. que esse negcio de serem
eles, morto como eles, vivendo junto a eles, fez com que eu
viajasse em outros tempos. Outro sculo. Agora me sinto
aquela mocinha. E, caso eu morra na viagem, cansado,
sentado em uma pedra e com a cabea encostada em uma
rvore, no fique triste.
Eu, mocinh@, observando a paisagem matemtica
do Sculo XVII. Aqui estou no sculo XVII. Antes de sair
para rua, fucei alguns livros em minha estante e sentando
em meu sof, com uma xcara na mo, pernas cruzadas, eu
leio um pequeno folheto com algumas pginas que estavam
em minha mesa. Parece um jornal. No sei ao certo o que
. Mas nele contm muitas informaes polticas e
econmicas. Nele est escrito que tanto na Europa
continental, quanto na insular, h um grande
desenvolvimento da matemtica que, rapidamente, est se
voltando para a soluo de problemas prticos. Alm disso,
ressalta que o contexto histrico deste sculo o de um
movimento Renascentista, mas que est apontando para o
Iluminismo. Eu logo pensei: que nessa poca, h uma
enorme preocupao com a melhoria do comrcio, das
comunicaes, entre outras coisas que, supostamente,
elevaro a condio social do homem europeu. Condio
esta que foi deixada de lado ao longo do perodo medieval.
Antes de sair de casa, aprontei-me cautelosamente.
Vestir-me com um velho terno que ganhei de meu pai
quando vim de uma pequena cidade da Itlia para estudar
em Bolonha. que estava fazendo frio e eu estava indo
lecionar minha primeira aula aps minha formatura.

Mesmo que eu tenha passado por muitos anos na
universidade, aqui em Bolonha eu no tinha me
acostumado com o clima e, naquele dia, a temperatura
estava um pouco baixa. Eu sentia frio. Quando eu estava
pronto, peguei algumas folhas com pequenos poemas e
coloquei em minha pasta. Era minha primeira aula. Eu me
sentia aflito. No sabia como as crianas iriam me receber.
que mesmo sabendo que o comportamento era, sem
igual, mecnico e ensaiado, eu temia. Fui s pressas, mas o
colgio era bem prximo de minha casa.
Ao chegar, conheci alguns colegas que l, tambm,
lecionavam e logo fui conhecer minha classe que j estava
indicada com meu nome na porta. L estava eu. Frente a
alguns adolescentes. Todos muito bem penteados,
uniformes bem passados. Todos iguaizinhos. Ainda que
fosse de manh, nenhum deles demonstravam ter sono.
Pareciam maquiados de to bem arrumados. Iniciei minha
aula e, prximo do fim, entreguei aqueles poemas que eu
levara na pasta e pedi que realizassem a leitura. Muitos
receberam poemas iguais, outros diferentes. Mas o que me
intrigou no foi a releitura que aqueles alunos fizeram dos
poemas, mas, to somente, a pergunta de um dos garotos
que estava sentado nos fundos. Com o dedo indicador
levantado, acreditando ele que aquele era um ato educado
de pedir licena e com a voz trmula uma espcie de
gagueira , ele perguntou: Senhor, o que tem a ver a passagem da
Idade Mdia para a Idade Moderna? Confesso que, por alguns
segundos, eu fiquei calado. Estatizado. Por dentro eu
tremia. Eu era um poeta. Mas eu sabia o que tinha
acontecido. Eu havia estudado aquilo. E, nesse tempo de
silncio, lembrei-me do folheto de pequenas pginas que li
antes de sair de casa. Lembrei-me tambm de um coveiro,
com feio de menina loura e sorriso de mocinha. No sei
de onde vieram essas ltimas lembranas, mas preciso dizer
a voc que me serviram de muita ajuda.
Quando me retomei ao estado normal, de um

professor convicto e voz forte, porque assim que um
professor procura demonstrar sua convico e sua
autoridade, eu, ento, o perguntei o nome, sem notar que
estava estampado em uma espcie de pingente grudado em
seu uniforme. Ento ele respondeu-me: sem nome. J no
sei mais se o que me incomodava era sua pergunta ou o
fato de ele se chamar sem nome o qual, aparentemente,
apresentava ter uns treze anos. Mas, enfim, deixei isso
passar por hora e, ento, respondi a ele a pergunta
chamando-o de garoto. Ento eu disse: foi na transio da
Idade Mdia para a Idade Moderna que se encontram as origens do
desenvolvimento da matemtica e das cincias. O fim dos feudos
agrcolas, entre os sculos XIII e XV, gerou o renascimento urbanocomercial e o surgimento de uma nova classe social chamada de
burguesia, visto que burgo sinnimo de povoado. Basicamente,
essa nova classe social buscava o lucro atravs de atividades comerciais
que precisavam da matemtica para calcular e administrar seus lucros.
Nessa poca, surgem tambm os banqueiros e cambistas que, como os
burgueses, comearam a buscar uma matemtica mais eficiente.
Assim o respondi. Como se eu estivesse decorado
algumas frases de um livro. Formal, direto e, tambm, no
permiti que houvesse espao para aquele garoto sem nome
perguntar outra coisa. A aula acabou e, naquele mesmo dia,
houve uma palestra na universidade que tinha como tema o
sistema poltico e as tendncias econmicas entre os
sculos XVI e XVIII. Era, alm de terica, uma palestra
futurstica, pois tratava todos esses assuntos nessa
atualidade e suas inclinaes futuras. Foi nessa palestra que
o que eu havia lido nas folhas em casa e muito do que eu
havia falado com o garoto pareceu ter um pouco de
sentido.
Ouvi de um velho senhor que estava a palestrar
que, no perodo compreendido entre os sculos XVI e
XVIII, as Grandes Navegaes e as Expanses Martimas
tiveram incio. Ou seja, o perodo que vivo encenado por
esses acontecimentos. Alm disso, o velho reala que, nessa

poca, a burguesia tambm est bem mais arrojada que a
dos sculos anteriores, fazendo com que ela comece a
buscar as riquezas inexistentes na Europa, em outras terras,
para aumentar suas riquezas e as dos nobres que os
financiavam. Desse modo, os lucros dos comerciantes e
dos nobres estavam crescendo cada vez mais. Ademais, o
incio da utilizao da mo de obra, a baixos salrios e, com
a moeda substituindo o sistema de trocas, as relaes
bancrias estavam aumentando, dia a dia. Antes de concluir
sua fala e ouvir aquela velha e ensaiada, cena de palmas no
final de todas as palestras, o velho encerrou dizendo: no
final desse perodo, o poder da burguesia, calcado no aumento do lucro,
est se fortalecendo, e as desigualdades sociais esto comeando a
disparar. Desse modo, outro sistema poltico nascer. Em outras
pocas, iro cham-lo de capitalismo.
Ao sair da palestra, eu estava meio tonto com tantas
informaes. Desde o jornalzinho que li pela manh,
sentado em meu sof, at esta ltima palestra, eu ouvi falar
de um panorama poltico, acadmico e econmico do qual
eu no estava to familiarizado. Sou apenas um poeta. O
que faz um poeta? Versos?! Ritma palavras?! Eu estou
confuso com tudo isso aqui. Gosto de minha poesia livre,
solta. Sa s pressas da palestra e, no meio do caminho, me
deixei levar por um pequeno bosque no caminho. Aquela
mocinha, Margarida, veio novamente em minha mente e eu
sentia um cansao no corpo. Como o que ela sentira a
andar pela rua que era mais bela que o Rio de Janeiro. Essa
senhorinha e o seu cansao tomou conta de mim, eu nem
sei o que Rio de Janeiro. Mas isso agora no importa. O
que importa que estou sentado aqui, beira desse bosque
e no consigo levantar-me. Eu preciso trabalhar amanh.
Com certeza aquele garoto sem nome estar a me esperar
com uma nova pergunta que nada tem a ver com meu
poema. Com minhas aulas. Acho que preciso esperar um
tempo para que o cansao alivie e, ento, eu v embora.
Foi sentado naquele bosque que, do mesmo modo

que mocinha, aquele jovem professor fechou os olhos se
entregando ao cansao e morreu. Essa histria me
agonizou, passei dias sem voltar ao cemitrio. Aquele
jovem professor no pde dizer nem o seu o nome. O que
esperava do futuro. como se ele fosse apenas uma
passagem. Uma abertura. Uma abertura panormica do
sculo XVII e o cenrio matemtico dessa poca. Apenas
uma entrada. Isso me machucou e, ento, disse a mim
mesmo, coveiro que sou, que no voltaria mais ao
cemitrio. Aquele ritual de ir aos pulos e voltar a passos
lerdos estava acabando com o que sou: coveiro.
Mas o que um coveiro sem cemitrio, sem covas,
sem as lpides, sem seu trabalho? Eu no sei, mas me sinto
cansado. Todas as vezes que me lembro da morte rpida da
mocinha e do jovem professor, meu corpo fica trmulo.
Temeroso. Com medo. Eu preciso acabar com isso. Preciso
matar esse sentimento, mas no consigo.
Numa manh dessas, eu ainda no havia voltado ao
cemitrio, encontrei com um velho amigo. Bom, eu nem sei
se ele era mesmo meu amigo. Mas ele dizia que sim. Ele
insistia em saber como estava minha famlia. Minha esposa.
Meus filhos. Eu tentava falar, mas ele no deixava...
Encontrar com este homem foi a garantia de meu eterno
retorno ao ritual. De minha eterna ida ao cemitrio. Eu me
sentia morto, ento, no havia sentido sentir aquele medo.
Eu estava morto. Pois morto j havia sido, menininha
loura, mocinha e at professor.
Parei defronte aos portes do cemitrio, com o
peito esticado e uma coragem de jaguno, e entrei
novamente. Eu estava determinado. Coveiro que sou. L
passei o dia e at uma boa parte da noite. Com o mesmo
ricto de sempre, voltei para casa caminhando devagarinho
com mais coisas na cabea e outras comprimidas no peito.
O corao estava, novamente, acelerado, aflito. A coragem
que me fez entrar me acompanhava na sada, mas estava
tnue. Quando cheguei em casa, percebi que havia, em

tudo em que eu levava, algumas folhas que estavam
manchadas pelo desgaste e que possuam alguns furos
daqueles bichinhos que ns por aqui costumamos chamar
de traa. Na hora eu no me atentei, mas, pela madrugada
aps um horrvel pesadelo , eu acordei, tomei um copo
com gua fresca, acendi a luminria prxima de minha
mesa e vi que aquelas folhas escritas por um historiador
dava continuidade paisagem do sculo XVII e posio
que os matemticos tiveram que tomar frente a todos
aqueles acontecimentos que rodeavam o jovem professor.
Poeta que ele era.
Nas folhas, havia algo bem terico e direto, parecia
que havia sido escrito naquela poca mesmo. Ento, tomei
a liberdade de colocar aqui tudo aquilo que continha no
texto. Na voz do escritor. Eu, coveiro que sou, no me
atreverei a escrever. No me atrevo, porque sou as prprias
palavras. Inauguro-me junto a tudo isso.
Foi nessas folhas que descobri que nesse novo
mundo, do sculo XVII, os matemticos e cientistas
ocupavam um lugar de destaque, pois eram financiados
pelos mesmos reis e nobres que financiavam os
comerciantes. Por essa razo, os interesses dos matemticos
se voltaram para a soluo de problemas tcnicos e
especficos, criando uma nova forma de pensar. A ordem
do dia era fazer a passagem da especulao cientfica para a
prtica cientfica, e a matemtica tinha que tomar parte
desse processo. As cincias empricas, como a fsica,
serviam de alicerce para as invenes capitaneadas pela
engenharia e comeavam a dominar as cincias tericas e
suas especulaes. Nesses novos tempos, a matemtica,
caso quisesse sobreviver, deveria se adaptar, o mais rpido
possvel, nova dinmica.7 Voc pode observar, ento, que
Por essa razo, a geometria dos antigos e algumas especulaes
medievais tinham que se render aos novos ventos. Portanto, o sculo
7
o nascimento do capitalismo est intimamente ligado ao

desenvolvimento da matemtica do sculo XVII. Isso me
fez lembrar das ltimas palavras do velho professor de
Bolonha na ltima palestra do jovem professor.
Alm do mais, como consequncia dessa mudana
de perspectiva, a Europa do sculo XVII tornou-se uma
espcie de paraso para os estudiosos da matemtica e
demais cincias. O intercmbio de ideias cresceu,
garantindo e contribuindo para uma formidvel expanso
da matemtica e das demais cincias. O crescimento desse
intercmbio foi estimulado, principalmente, pelo
surgimento das academias de cincias nas grandes cidades,
a saber: The Society of London, A Sociedade Real de Londres, em
1660 e, LAcadmie Royale des Sciences de Paris, A Academia
Real de Cincias de Paris, em 1666, e a Compaa de Jess, em
1534, entre outras.8
A academia londrina, apesar de partilhar de muitos
dos princpios da francesa, nasceu para a filosofia natural.
Somente depois da consagrao de Newton que outras
cincias l conquistaram um espao. Nota-se tambm que a
academia inglesa era mais fechada no que diz respeito aos
seus membros e como eles l atuavam.
J a academia parisiense era mais aberta, tanto no
que se refere ao seu contedo, quanto atuao de seus
membros. Tanto assim que era presidida por um holands,
o fsico-matemtico Huygens, coisa que jamais ocorreria na
academia inglesa. Alm disso, ela contava com vrios
outros renomados matemticos e fsicos, incluindo
XVII, pelo menos no que tange matemtica, poderia ser chamado de
sculo do rompimento.
O surgimento das academias de cincia no apenas impulsionou a
produo e expanso da matemtica, como tambm se tornou um
importante espao para os matemticos fazerem parte da histria, ou
seja, era importante estar em uma academia de cincia para se garantir
na histria.
8
Roberval e Leibniz que l chegou em 1672 e partiria quatro

anos depois. O estado absolutista lhes fornecia todos os
recursos necessrios, como laboratrios e bibliotecas, para
que o desenvolvimento das ideias pudessem se solidificar e
se tornarem aplicveis ao to almejado desenvolvimento
tecnolgico.
Contando com o eficiente aparato da igreja catlica,
a prestigiosa Compaa de Jess, ibero-portuguesa, no
poderia ser esquecida. Se, por um lado, ela se colocou
como um obstculo para o desenvolvimento de novas
ideias, por outro, deu asas a timos matemticos como
Grgoire de Saint-Vincent, Bachet, entre vrios outros,
antes e depois do sculo XVII. Por ter um forte cunho
religioso, oferecia aos pesquisadores um ambiente propcio
concentrao nos estudos e, por isso, atraiu inmeros
pensadores, formando vrios professores em toda Europa.
A Compaa de Jess pontificou matemticos como Descartes
e Mersenne, s para citar; e, ao contrrio do que se pensa,
defendia um dever de inteligncia, cuja obrigao maior
daqueles que dela usufruam era enriquecer o conhecimento
e promover um saudvel confronto de ideias.
No entanto, no foram s as academias que
impulsionaram o desenvolvimento da matemtica e das
cincias do sculo XVII, pois aquilo que hoje conhecemos
como peridico, revista ou jornal cientfico, tm suas
origens nesse sculo e tambm tm a funo de centralizar,
validar e divulgar os trabalhos a eles enviados de qualquer
lugar. Eles, portanto, desempenharam um papel unificador
do conhecimento. Em Paris, o primeiro nmero do Journal
des Savans data de 5 de janeiro de 1665,9 em Londres; o
primeiro nmero do Philosophical Transactions foi impresso
O Journal of Savans o mais antigo jornal literrio e cientfico na

Europa e publicado at os dias de hoje, com caractersticas diferentes
do passado, apesar de ter havido perodos sem publicao alguma.
9
em 6 de maro de 1665; e,10 em Leipzig, o primeiro nmero

da Acta Eruditorum veio a pblico em fevereiro de 1682.11
Em linhas gerais, o crescente interesse de nobres e
religiosos pelas cincias e pelo desenvolvimento
tecnolgico ofereciam aos matemticos e aos cientistas
condies que lhes permitiram trabalhar com certa
tranquilidade, enquanto as trocas de ideias entre esses
atores se intensificavam, por conta do desenvolvimento das
comunicaes por toda Europa. Os intercmbios
lingusticos comeavam a ganhar fora, mesmo que o latim
continuasse a ser a lngua das publicaes de pesquisas e
das aulas nas academias. preciso deixar claro que os
matemticos do sculo XVII costumavam se comunicar,
extensivamente, por cartas, confrontando ideias e
anunciando suas novas publicaes. Porm, essas
correspondncias foram, frequentemente, trocadas em
alemo, ingls, francs e italiano, e no em latim, graas aos
incentivos lingusticos daquela poca. Por outro lado, o
francs se tornou a lngua da diplomacia e, com o tempo,
tambm se destacou como um importante veculo de
comunicao e intercmbio dentro da Europa continental,
mas no no insular.
Toda essa atividade lingustica tinha uma razo de
ser e, desse modo, o nmero de erros e imprecises na
matemtica decresceram e as comunicaes entre os
matemticos cresceram. Esse crescimento fez com que uma
10 O
Philosophical Transactions a segunda revista cientfica do mundo em

ordem de antiguidade e a primeira em ordem de longevidade. Ele
manteve suas caractersticas originais
A Acta Eruditorum foi a primeira revista acadmica alem, escrita em
Latim e inclua textos de novos escritores, comentrios, resumos,
ensaios curtos, notas etc., principalmente no campo da matemtica e
das cincias naturais, mas tambm no campo da teologia e filosofia. A
colaborao de cientistas conhecidos na poca assegurava a qualidade
da nova publicao e, por isso, incentivou o desenvolvimento do
pensamento crtico alemo.
11
comunidade internacional entre matemticos se formasse

para que as possveis imperfeies fossem rapidamente
corrigidas e querelas resolvidas. A correspondncia de
Mersenne um exemplo singular, pois ele alm de se
corresponder com outros matemticos sobre seus prprios
assuntos mediou muitas querelas entre matemticos a
exemplo de Descartes e Fermat, e Roberval e Fermat. Os
avanos no clculo integral de Leibniz, por exemplo,
resultaram de uma frutfera troca de cartas entre Leibniz e
Huygens. Alm disso, os matemticos no hesitaram e
viajaram para conhecer e interagir, face a face, com outros
pesquisadores europeus. Descartes, Huygens, Mersenne,
Leibniz e outros matemticos de renome percorreram a
Europa para conhecer seus correspondentes. As viagens
para Frana, Itlia, Holanda e Inglaterra tornaram-se
corriqueiras e obrigatrias na formao dos matemticos,
pois lhes permitiram um significativo entrelaamento de
ideias. Assim, no sculo XVII, como pode perceber, tudo
parecia contribuir para o desenvolvimento e o
aperfeioamento da matemtica e seus respectivos ramos.
Foi essa a explorao que fiz daquelas folhas
manchadas que, naquela noite, levei para casa. Foi uma
noite difcil aps o pesadelo, ento, resolvi descrever a
voc, meu caro leitor, como a matemtica estava se
posicionando frente a todos aqueles acontecimentos do
sculo XVII. Espero que voc no tenha esquecido que
este captulo apenas uma abertura. Uma abertura que te
chama porta dentro do cemitrio para que, ento, eu possa
realizar minha antologia de existncias. Minha explorao
das produes intermedirias do Clculo Diferencial e
Integral.
No caixo, o Nascimento e o Aperfeioamento de
Alguns Ramos da matemtica. Em um dia comum. Dia de
muito sol e trabalho. Eu, ao realizar meu trabalho de
coveiro, descobri, em alguns documentos velhos,
guardados em uma espcie de caixo antigo, vrias pastas.
Como se fossem um banco de documentos. Neles

continham informaes acerca dos ramos da matemtica,
ou seja, suas reas de aplicao e estudo. Com meu
espanador, eu com cuidado limpei todos os
documentos. Eles estavam velhos, mas a leitura era ntida.
Esses documentos deixavam claro que foi durante o sculo
XVII que as ferramentas necessrias para o
desenvolvimento da base analtica da matemtica moderna
futura foram criadas ou aprimoradas, e elas permitiram no
somente o enriquecimento da matemtica, mas tambm o
da fsica.
Nesses documentos, notei que, historicamente, os
ramos da matemtica se apresentavam na seguinte ordem, a
saber: 1) Geometria;12 2) Aritmtica; 3) lgebra e,
finalmente, 4) Anlise.
Durante o sculo XVII, a geometria deixa para trs
a velha e confortvel noo de pontos de referncia, ou
valores de referncia, para entrar na era da geometria das
coordenadas criada por Descartes e otimizada por Fermat.
Ambos se dedicaram a combinar as mais diversas curvas e
superfcies com equaes algbricas, de modo a permitir
um intercmbio bastante proveitoso entre os dois ramos da
matemtica que, at ento, pouco ou nada se conectavam.
Tratam-se da geometria e da lgebra que se tornou o que se
conhece por geometria analtica na matemtica moderna.
As participaes de Descartes e Fermat na construo
dessa nova geometria foram diferentes, mas, felizmente,
suas querelas no os impediram de deixar uma herana
matemtica valiosssima para os matemticos que os
sucederam. Descartes estabeleceu as ferramentas para o
clculo da tangente em um ponto sobre uma curva,
procurando a linha reta que passa por esse ponto e que s
A geometria projetiva de Desargues no ser tratada neste livro,
apesar de ter sido utilizada por Newton no The Mathematical Principles of
Natural Philosophy, de 1687.
12
tinha em comum com a curva um ponto duplo. Do mesmo

modo, o mtodo dos crculos tangentes lhe permitiu
encontrar, por via da lgebra, a normal para a curva, ou
seja, a perpendicular tangente. Para tal, Descartes definiu
as curvas geomtricas com a ajuda de movimentos bem
regulados entre eles e fornece um mtodo universal com a
introduo de um elemento de unidade de geometria
algbrica. Enquanto isso, Fermat com a ajuda da geometria
analtica de Descartes, focou no estudo dos mximos,
mnimos e reas sobre as curvas.
A esquecida aritmtica, no sculo XVII, ressurge
com toda fora, principalmente na Europa continental.
Com um novo olhar, os matemticos descobriram
novamente o conhecimento da antiguidade e
desenvolveram novas tcnicas para resolver algumas
questes que ainda se encontravam pendentes. Para tal, eles
se concentraram em um ramo da matemtica conhecido
como aritmtica modular, uma das mais importantes
ferramentas utilizadas pela teoria de nmeros, pois implica
o
conceito
de
congruncia.13
Contribuindo
substancialmente para os avanos da aritmtica, est a
traduo de Bachet do livro de Diofanto, Arithmtique de
Diophante, para o latim.14 A importncia dessa traduo est
diretamente ligada matemtica de Fermat, visto seu
fascnio por ela, definiu uma srie de proposies e teores
no ramo da aritmtica. Assim, foi a partir da obra de
Diofanto que Fermat definiu vrios teoremas, entre os
quais se destacam: seu primeiro teorema, conhecido como
Uma congruncia a relao entre dois nmeros que, divididos por
um terceiro, conhecido como mdulo de congruncia, deixa o mesmo
resto.
13
Diofanto escreveu sua obra Arithmtique por volta do ano 250, mas
essa data no precisa. Bachet traduziu-a para o latim em 1621. As
outras contribuies de Bachet para a aritmtica no sero tratadas
neste livro.
14
pequeno teorema;15 seu ltimo teorema,16 conhecido

como teorema de Fermat; o teorema dos dois
quadrados17 e uma famlia de nmeros primos.18 Porm, a
nova aritmtica no encantou somente a Fermat. A seu
turno, Mersenne tambm ficou fascinado pelos nmeros
primos e criou sua prpria famlia. O interesse pelos
nmeros primos gerou uma grande e benfica troca de
correspondncia entre Mersenne e Fermat. Posteriormente,
os resultados obtidos por esses matemticos, somados s
suas correspondncias, permitiu que Leibniz propusesse
uma demonstrao mais rpida para o pequeno teorema
de Fermat.19 Por sua vez, Newton fez sua contribuio para
O pequeno teorema de Fermat pode ser demonstrado atravs das
ferramentas da aritmtica elementar. Seu enunciado : "Se p um
nmero primo e um inteiro no divisvel por p, ento divide
1 -1." (SIMMONS, 1987, p. 700). Esse teorema, de 1640, pode ser
aplicado na aritmtica modular e na criptografia.
15
O ltimo teorema de Fermat, tambm conhecido como o grande

teorema de Fermat, s foi resolvido em 1994 pelo matemtico ingls
Andrew Wiles. A partir dessa data, passou a ser conhecido como
teorema de Fermat-Wiles. Esse teorema foi encontrado como uma nota
em sua cpia da traduo para o latim de Bachet da obra Arithmtique de
Diofanto e dizia: [...] impossvel separar um cubo em dois cubos,
uma quarta potncia em duas quartas potncias, ou, em geral, toda
potncia acima da segunda em duas potncias de mesmo grau.
(SIMMONS, 1987, p. 701). O teorema diz que no existem nmeros
inteiros, no nulos, , , e , em que > 2, tal que + = .
16
17 O
teorema dos dois quadrados pode ser entendido da seguinte forma:

um inteiro a soma de dois quadrados se e somente se cada um de seus
fatores primos da forma 4 + 3 impliquem uma potencia par.
Para que + 1 seja primo, deve ser par, = 2, e deve ser
uma potencia de 2, = 2 . Chama-se, ento, nmero de Fermat
generalizado, um nmero da forma 2 + 2 , onde > 1.
18
A demonstrao proposta por Leibniz s foi publicada depois de sua

morte, cinquenta anos depois de escrita, j na primeira metade do
sculo XVIII. Euler tambm props uma demonstrao quase na
mesma poca do surgimento da demonstrao de Leibniz. No entanto,
aquela que prevaleceu foi a proposta pelo matemtico Wilson, na
19
a aritmtica estimando as somas parciais de sries

harmnicas atravs de logaritmos.20
A nova lgebra ou a anlise simblica cresceu
devido ao empenho de Descartes e Fermat ainda na
primeira metade do sculo XVII. Vale lembrar que a
lgebra j existia na antiguidade, em uma forma bem
rudimentar, mas ela s atingiu seu pice enquanto
ferramenta capaz de auxiliar no estabelecimento das regras
dos clculos de Leibniz e Newton no sculo XVII. Nesse
sentido, a obra A Geometria de Descartes, teve um destaque
especial, pois, alm de introduzir a geometria analtica e
explorar as operaes habituais, como adio,
multiplicao, subtrao, diviso, raiz quadrada e raiz
cbica, fornece uma definio de exponencial indita.
Coube a Descartes e a Fermat inventar tambm algumas
novas notaes, pois, afinal, tratava-se de uma anlise
simblica. Assim, o perodo de formao dessa nova
lgebra rompeu, definitivamente, com as ideias dos antigos,
j que permitiu tratar com maior clareza a soluo de
equaes e o tratamento de polinmios. Outrossim, com
base no trabalho de seus antecessores, Leibniz aprofundou
o uso da notao simblica em obras admirveis,
fortalecendo ainda mais sua ambio de criar uma mathesis
universalis21 e explorou a seu favor essa ferramenta para
segunda metade do sculo XVIII, e hoje, o pequeno teorema
conhecido como teorema de Wilson, a saber: Se primo, ento
divide [( 1)! + 1].
Uma srie harmnica uma srie infinita divergente e seu nome
deriva do conceito de nuances ou harmnicos. Na msica, os
comprimentos de onda das nuances de uma corda vibrante so
12, 13, 14 etc. Cada termo da srie, aps a primeira, a mdia
harmnica dos termos vizinhos.
20
Descartes, antes de Leibniz, tinha o mesmo objetivo de criar uma

mathesis universalis, uma matemtica universal. Essa matemtica seria
uma cincia geral capaz de explicar tudo o que diz respeito quantidade
e ordem, independentemente dos objetos a estudar.
21
desenvolver novos mtodos de resoluo de problemas

como no texto De Arte Combinatoria, de 1666.22
Basicamente, Leibniz se concentrou em criar sistemas de
equaes lineares para resolver e configurar pela primeira
vez as noes de determinante. Ao criar e utilizar essa nova
escrita, Leibniz aplicou sua imaginao para criar o novo
e inventou o conceito de potncia real de um nmero real,
antes mesmo de ser capaz de poder dar uma definio
matemtica rigorosa para isso.23 Paralelamente, na
Inglaterra, Newton fazia uma pesquisa semelhante. Ele
generalizou seu teorema binomial, conhecido como
binmio de Newton, vlido para qualquer expoente,
descobriu as identidades que levam seu nome, as
identidades de Newton, foi o primeiro a usar ndices
fracionrios e a empregar a geometria analtica para
solucionar equaes Diofantinas.24
, sobretudo, atravs da anlise que o conceito de
limite e o clculo infinitesimal se expandiram de forma
considervel, logo na primeira metade do sculo XVII. Em
primeiro lugar, graas construo das tangentes das
curvas estudadas por Descartes, Fermat e Roberval. Em
segundo lugar, em virtude dos resultados obtidos com o
estudo das reas sob as curvas. Entre eles, encontra-se o
Na falta de uma notao matricial, Leibniz representou os
coeficientes desconhecidos por um par de ndices ij. Enquanto hoje
representamos, por exemplo aij, Leibniz representava 1ij.
22
O conjunto dos nmeros reais foi criado no sculo XIX, mas a ideia
que reside por trs dele bem mais antiga. Sua evoluo matemtica
encontra-se atrelada evoluo do conceito de continuidade. Grosso
modo, os nmeros reais formam uma entidade contnua, sem falhas ou
saltos, como a percepo humana do espao e do tempo. Leibniz,
enquanto matemtico e filsofo, mesmo sem ter conhecimento do
conjunto dos nmeros reais, aproximou a matemtica da natureza,
afirmando que ela tambm seria contnua, sem falhas ou saltos.
23
Uma equao Diofantina uma equao polinomial, com uma ou

duas incgnitas, tal que somente solues inteiras so contempladas.
24
primeiro mtodo dos indivisveis de Cavalieri, desenvolvido

a partir dos resultados de Torricelli, Anjos, Gregory e
Wallis. Esse mtodo foi o que mais se destacou, visto que
nele situa-se uma das bases do clculo diferencial. No
entanto, no final do sculo XVII, o clculo infinitesimal foi
desenvolvido, paralelamente, por Leibniz e Newton. Desde
a publicao do clculo de Leibniz, em 1684, seu mtodo
para tratar o infinitamente pequeno usado no mundo dos
matemticos, ou pelo menos, em parte dele. Quando
Leibniz entende que seu mtodo resolve o problema
inverso da tangente, ou seja, da integrao, ele conquista de
vez os matemticos continentais. Cabe aqui um parntese
sobre um aspecto particular da anlise que influenciou
tanto a matemtica de Leibniz, quanto a de Newton. O
matemtico Napier, juntamente com Brgi, inventaram
uma funo transcendental e a batizaram de logaritmo.
Inicialmente, a funo logartmica foi usada como uma
tabela de referncia para clculos astronmicos. Em
seguida, sobre os logaritmos, Briggs e, depois, Vlaq
recalcularam e reconstruram a tabela geral, base de quase
todas as tabelas logartmicas utilizadas nos dias de hoje;,
Gunter inventou a rgua de clculo logartmica, Gregory
trabalhou em suas propriedades e Brouncker iniciou o
desenvolvimento das sries de potncia. Contudo, tanto a
definio final dessas sries que tambm contemplam a
forma logartmica, quanto a funo exponencial, baseada na
notao exponencial de Descartes, tambm foi
aperfeioada por Leibniz. Porm, na Inglaterra foi
diferente. L, um grande debate aberto na Royal Academy of
Sciences levantou as imprecises do clculo de Leibniz e
exaltou o clculo de fluxes e fluentes de Newton,
provavelmente escrito em 1670, mas publicado somente
em 1690. Contudo, mesmo antes da publicao do clculo
de Newton, a escola inglesa prosperava, pois Wallis se
aprofundava no clculo dos indivisveis, Mercator descobria
a rea sobre a hiprbole atravs da expanso de uma srie
especial, publicada no Logarithmotechnia, em 1668, e o

prprio Newton trabalhava em outros aspectos da anlise
matemtica, como a teoria das diferenas finitas,25 um
mtodo que leva seu nome, o mtodo de Newton,26 alm
de ter sido o primeiro matemtico a usar e reverter as sries
de potncia. Cabe notar que o trabalho de Newton sobre as
sries infinitas foi inspirado pelos decimais de Stevin e
Napier.27
levando em considerao todo esse contexto
histrico do sculo XVII e suas influncias econmicas,
entre outros, que dar fim aos problemas sobre as curvas,
suas equaes algbricas, a determinao das reas que se
encontram em regies delimitadas por elas, a construo da
tangente e sua inversa, os infinitesimais, os indivisveis, bem
como o clculo de seus valores mximos e mnimos,
tornou-se objetivo das existncias das quais os prximos
captulos se ocuparo. Da existncia de um coveiro, de uma
garotinha loura, de Macaba, de uma senhorinha mocinha,
de um poeta, de matemticos esquecidos pela histria, de
mim mesmo. Que se inaugura no ato dessa escrita, pois eu,
coveiro que sou, sou, tambm, as palavras propriamente
ditas.
Um polinmio Newton o polinmio de interpolao para um

determinado conjunto de pontos de dados na forma Newton. Em
outras palavras, as sries de Newton eram, em essncia, a frmula de
interpolao, publicada pela primeira vez em sua obra The Mathematical
Principles of Natural Philosophy. Tratam-se de polinmios de interpolao
de diferenas divididas, pois os coeficientes do polinmio so
calculados usando diferenas divididas.
25
Em anlise numrica, o mtodo de Newton, ou como conhecido

hoje em dia, mtodo de Newton-Raphson, um mtodo eficaz para
encontrar numericamente as melhores e mais precisas aproximaes
para razes ou zeros de uma funo real de uma varivel real.
26
Stevin criou um curioso sistema numrico que chamou de nmeros

decimais, mas a notao moderna foi obra de Napier.
27
CAPTULO 2
Territrio-coveiro, ele(s), ns,
voc(s): Descartes, Fermat,
Hudde, Sluse, Leibniz, Newton e
outros coadjuvantes dos clculos
Diagrama 1: Matemticos que inventaram os seus
respectivos clculos junto a Leibniz e Newton
Descartes
Fermat
Leibniz
e
Newton
Hudde
Sluse
Ontem eu bebi pela primeira vez. Foi uma sensao

estranha, no sei o que estava em minha cabea de fazer
isso, mas fiz. Acordei agora e sinto meu corpo estranho,
diferente. Algo em mim mudou. No sei se a vontade de
fazer vmitos ou os pedaos de acontecimentos que restam
em minha cabea. Isso me preocupa. Por que est sendo
assim? Tento me lembrar de tudo, mas no consigo.
Apenas algumas memrias. So apenas memrias de
acontecimentos que, de algum modo, me marcaram. Acho
que posso chamar isso de experincia e, claro, quando
chamo isto de experincia me vem memria um encontro
que tive com Jorge Larrosa em seu texto Notas sobre a

experincia e saber da experincia, de 2002.
claro que eu usei o acontecido ontem bebi pela
primeira vez para falar contigo sobre experincia. que,
desde as primeiras palavras deste livro, venho falando com
voc que eu, coveiro que sou, me inauguro junto s
palavras escritas. Junto ao meu trabalho, ou melhor, meu
simples ritual de ir dia aps dia ao cemitrio. Junto aos
encontros e desencontros que tenho tido com os atores
(des)conhecidos que vm constituindo o que aqui escrevo.
que sou, tambm, as prprias palavras. que sou,
tambm, morto. Vivo. Coveiro. Mocinh@. Professor.
Palavras. E (...). Ator desconhecido. E este exerccio de
escrita no escreve de um EU, mas de um ELE. Ele
(coveiro). Ele (Mocinh@). Ele ... A tudo isso, quero
chamar de experincia. Mas no experincia como
experimento, atrelando conhecimento e tcnica.
experincia daquela experimentada. Daquela vivida.
Daquela sentida. Daquelas que marcam e que, ainda sob o
efeito do lcool, me traz memria traos, ou melhor,
marcas daquilo que me passou. So marcas de palavras
sentidas. Palavras vividas. que [...] as palavras produzem
sentidos, criam realidades e, s vezes, funcionam como
potentes mecanismos de subjetivao. Eu creio no poder
das palavras, na fora das palavras, creio que fazemos
coisas com as palavras e, tambm, que as palavras fazem
coisas conosco. (BONDA, 2002, p. 21). que essa
experincia tem feito coisas comigo. Coisas que, ainda que
eu tora estas palavras, como sugere Graciliano Ramos, eu
no consigo expressar apenas com palavras. que esta
experincia no est apenas nas palavras, mas, tambm, no
corpo. Por isso eu venho insistindo com voc meu caro
leitor que me leia com o seu corpo. Eu, que insisto em
ser eu, escrevo sobre/para ele. Ele. Voc. Eu. Ns.
Mas que confuso, no?
Aqui, sou um territrio. A experincia est

passando em mim. Sou [...] como uma superfcie sensvel
que aquilo que acontece afeta de algum modo, produz
alguns afetos, inscreve algumas marcas, deixa alguns
vestgios, alguns efeitos. (BONDA, 2002, p. 24). Tenho
sido afetado por tudo isso. Que territrio estou a me
tornar? Territrio-coveiro. Territrio-Mocinh@. TerritrioMacaba.
Territrio-Professor.
Territrio-Atores
(des)conhecidos da matemtica. Talvez, agora, seja
importante que eu lhe diga que os atores no so
desconhecidos, mas (des)conhecidos. Des, aqui, no
apenas uma preposio de negao, ou seja, atores no
conhecidos, mas tambm como des de reforo.
Reforando o conhecido, porm desconhecido. , tambm,
desconhecido por eu ser, tambm, eles.
Estou te dizendo isso porque, em algum momento,
voc pode estar esperando um ineditismo neste livro nos
nomes e, quando digo nomes, estou dizendo dos atores.
Isto , atores inditos dos clculos. No bem esse
ineditismo que deve ser esperado neste livro. Mas o
ineditismo da palavra. Da experincia do Ele. Do
inaugurar-me n(ELE). De uma no histria. claro que
voc pode estar me cobrando, tambm, te dizer por que
uma no histria, ou melhor, no um livro de histria.
Vou te responder de uma forma mais simples e te
respondo, assim, porque gosto da simplicidade. Gosto das
coisas no ditas. No faladas. Daquelas apenas sentidas. Do
par experincia/sentido. Digo que no um livro de
histria, porque gosto dessa liberdade. No um ideal de
liberdade, mas da liberdade de no ser nada e de poder ser
qualquer coisa. O que estou te dizendo, meu amigo leitor
se que posso te chamar de amigo, pois penso que no
posso te chamar de nada que voc pode chamar isto
que estou a compor de qualquer coisa. Se preferir ser
histria, chame. Poema, chame. Contos, chame. Chame do
que voc quiser. Eu no chamo porque, quando se
chamado, trazido consigo um monte de regras. Regras

para fazer histria, para fazer contos, para fazer poesia,
para fazer livro, para escrever. Digo que no um livro de
histria por isso. Para que voc no venha com um filtro
ou um mquina de podar e estratifique minha experincia
em um monte de tcnicas. Em um monte de relaes. So
apenas linhas de experincias. Aquilo que consigo escrever.
Aquilo que vem me passando a cada ida ao cemitrio.
Convido-te a apenas sentir comigo tudo isso. A jogar todos
os filtros fora.
Lembra-te quando eu lhe disse para olhar essa
escrita como um pai olha os primeiros rabiscos de seu
filho? Bom, disso que estou te falando. No busque aqui
a simetria dos traos. A beleza das cores combinadas. A
relao com as coisas j ditas. Venha comigo, pois, mais
uma vez, j no me contenho, estou saltando como aquela
garotinha em direo do cemitrio. E, por mais que parea
a voc, ainda no acostumei com essa sensao. A sensao
de busca. A sensao de ida. De chegada.
Foi nessa chegada que, remexendo secos ossos de
sepulturas j abertas, de vidas j lidas, descobri uma
pequena criana. Uma criana pertencente nobreza
francesa. Uma criana frgil. Uma criana que, por sua
fragilidade, lhe foi concedido o direito de acordar tarde ou
passar as manhs na cama, meditando. Medit/ao.
Quando digo isso, estou me referindo a uma meditao em
ao, medit/ao. Daquelas que movimentam. Isto , que
se mexe. Que faz voc (re)pensar na sua forma. No seu eu.
E penso: estando ela em ao, poderia nela haver uma
forma? Que forma ela possui? Bom, eu ainda no sei te
responder. Mas foi nessa medit/ao, do movimento, que
esta criana comeou a confrontar os ensinamentos
recebidos na Compaa de Jess. A essa criana foi dado o
nome de Ren Descartes.
J em sua idade adulta, Descartes tornou-se, ento,
uma espcie de cidado do mundo, j que seu objetivo
era angariar o maior nmero de experincias possveis para

estabelecer uma nova Filosofia, apropriada ao
descobrimento das verdades universais. Assim, concluiu
que somente as ideias claras e distintas, que no levantavam
quaisquer dvidas, seriam confiveis. A partir da, lhe
pareceu que o mais bvio a se fazer era seguir o modelo do
raciocnio matemtico, visto que este representava a prova
irrefutvel de seu mtodo, pois era dotado de resolues
elementares e lgicas, aptas a desvincular a mentira da
verdade, o falso do verdadeiro. Foi ento que, em 1637,
Descartes publicou o Discurso do Mtodo (penso que nessa
poca ele j no exercia sua medit/ao juvenil) e, ao final
dele, havia um apndice intitulado A Geometria28. Nesse
pequeno texto, encontrava-se a chave de ouro para todos
os matemticos do sculo XVII: a geometria analtica.
Um dia desses, balanando em minha rede e
tentando descansar um pouco, deixei todas as folhas sobre
meus peitos como que quem olhasse de longe achasse que
eu estivesse lendo. Foi um dia cansativo. Li A Geometria de
Ren Descartes, e muitas coisas passavam por minha cabea.
Em vrios momentos eu me agonizava. Era como que um
aperto no corao. Como se uma mo grande apertasse
com muita fora meu pequeno rgo e eu, ento, sentia-o
bater levemente. Com espaos de tempos prolongados.
Enfim, era agonizante. Nesses momentos, a nica coisa que
eu queria era que parasse. Mas toda vez que eu tinha essa
sensao, algo acontecia. Quando ela passava, eu levantava
como se eu tivesse nascido outra vez. Era como se eu
estivesse a morrer e, ento, sobrevivia. Eu no sei por que
estou te contando isso, acho que mesmo eu acreditando
que no posso te chamar de amigo, caro leitor no
consigo mais viver sem voc. Sinto-o como minha
Um encontro mais prximo desta obra pode ser tido no livro A
Geometria de Ren Descartes escrito por Raquel Anna Sapunaru, publicado
em 2015.
28
companhia e preciso te contar todo esse processo. que

tudo isso me fez pensar o quanto disso Leibniz e Newton
leu. O quanto de Descartes havia neles. O quando deles h
em ns. No nosso mundo. Estranho tudo isso. Toda essa
forma que, s vezes, o contar se remete. Entendo que no
sei ao certo se Leibniz e Newton leram a edio original de
Descartes, visto que ela continha alguns erros que o
prprio Descartes reconheceu antes de morrer. O que sei
que ambos leram a obra e fizeram um timo uso dela.
Os acontecimentos vm transcendendo os portes
do cemitrio. Os muros impostos para separar o vivo do
morto. que aqui assim: l o lugar dos mortos e aqui,
fora dos muros, o lugar dos vivos. Os vivos visitam os
mortos, mas questiono: os mortos no visitam os vivos? O
quanto os mortos esto mortos? E, aproveitando o ensejo,
o quanto os vivos esto vivos? Ora, recebi uma carta hoje,
era de um matemtico alemo chamado Tschimhaus. No
sei falar seu nome. No o conheo e no sei por que me
enviou esta carsa. Passei horas com ela nas mos, mas me
corroa a vontade de abri-la. Quando a abri, no abri,
rasguei todo envelope. Eu estava afoito, movido pelo
desejo de saber o que esse cara queria comigo. Foi ento
que descobri que ele no havia escrito nada. Dentro do
envelope, agora rasgado, havia outra correspondncia. Uma
correspondncia com as tintas de Leibniz. De Leibniz para
Tschimhaus. Uma correspondncia de 1680. Uma folha
muito amarelada. No sei se era a cor da prpria folha ou
se era pelo desgaste do tempo. Enfim, isso no importa
muito. Na correspondncia, Leibniz dizia assim: A
primeira coisa da qual surgiu a minha descoberta do
mtodo do Tringulo Caracterstico, e de outras coisas do
mesmo tipo, aconteceu numa altura em que eu estava
estudando geometria h menos de seis meses [...] Nessa
altura, eu era bastante ignorante na lgebra cartesiana [...].
(LEIBNIZ; GERHARDT, 1978, p. 483). O que fica claro
aqui que Leibniz, nessa poca, estudava A Geometria de
Descartes e, como se revela mais adiante, fez um timo uso

dela, inclusive, aperfeioando-a.
Fui biblioteca da cidade e foi engraado isso.
Quando entrei, o bibliotecrio me olhou dos ps cabea.
Talvez seja por eu ainda estar sujo de terra com alguns
velhos rasgados nas calas, uma blusa social listrada e com
os botes mal abotoados. Talvez seja por ele nunca ter
visto um coveiro na biblioteca. Ou talvez as duas coisas. A
biblioteca estava vazia, mas, na verdade, acho que ela nunca
foi muito frequentada, a no ser por alguns alunos que, no
final do ano, iam s pressas atrs de livros e ajuda para,
ento, se darem bem com suas notas finais. Mas tambm
era novo pra mim, eu nunca havia ido quele lugar. Sentiame contente por estar em um lugar que eu ainda no havia
ido e ver aquelas paredes carregadas de livros velhos e
novos me fazia bem, no sei por que. No sei por que
tambm o lugar era novo, mas eu sentia, ali dentro, a
mesma sensao de quando eu entrava pelos portes do
cemitrio. Sentia-me alegre tanto quanto. Fico pensando
que essa alegria como aquela que os Buenda sentiam
quando juntavam, na sala farta do jantar, toda a famlia e,
no final, ainda ouviam, atravs dos dedos e do amor do
formoso e plido jovem Pietro Crespo, uma bela cano.
Foi nessa biblioteca, com esse sentimento no peito, que em
alguns registros descobri que Newton havia estudado
cuidadosamente A Geometria de Descartes, mas no a original
em francs, de 1637, visto que ele sequer dominava esse
idioma. A verso corrigida de van Schooten, de 1649,
publicada em latim, idioma acadmico da poca.
Como dito anteriormente, na primeira metade do
sculo XVII, Descartes, em sua obra A Geometria,
apresentou o que se conhece por geometria analtica. A
partir da, a construo de curvas e slidos se elevou a um
novo patamar, visto que uma equao algbrica definiria
uma curva e, por conseguinte, essa curva poderia ser
facilmente transformada em um slido jamais visto, por
meio de uma simples rotao em torno de um eixo, que

hoje chamado de eixo ou , coordenada horizontal ou
vertical, abscissa ou ordenada. A importncia dessa obra
reside justamente nesse fato, a saber: a facilidade de lidar
com problemas que, at ento, eram demasiadamente
complexos.
Esses dias, no caminho do cemitrio ou dentro
dele, me encontrei com Jos Arcdio Buenda pai da
famlia da qual eu vinha falando. Da literatura de Gabriel
Garcia Mrquez, Cem anos de solido. Foi um encontro
espetacular. Ele me contou algumas de suas experincias.
Contou-me, tambm, que certa poca trocou sua mula e
uma partida de bodes por dois lingotes imantados que,
segundo os ciganos, trazia vida s coisas. que andar com
aqueles lingotes de metal gigantes pela pequena Macondo
fazia com que todas as coisas se mexessem, tremessem.
Pregos, panelas, alicates, caarolas etc. At as madeiras
rangiam com os alvoroos dos pregos. Jos Arcdio
Buenda se encantou com os ferros mgicos que os
visitantes traziam para a cidade e se convenceu de que
estava a fazer um bom negcio, visto que como dissera a
rsula, sua mulher aqueles gigantes metais encheria, por
poucos dias, toda a casa de ouro. Jos Arcdio Buenda
estava movido pela descoberta. Pela descoberta dos
lingotes. Mas, no s por ela, como tambm pela novidade.
A cada vinda dos ciganos, uma novidade moveria com Jos
Arcdio Buenda. Faria com que o mundo fosse novo. Ele
era movido por isso. Sempre na busca. Movido pela
descoberta. Jos Arcdio Buenda me fez compreender esse
negcio de ser um territrio. De que experincia aquilo
que se passa. Que acontece. A vida daquele moo acontecia
a cada vez que as descobertas passavam nele. Em seu
territrio. A descoberta era um acontecimento para Jos
Arcdio Buenda.
Do mesmo modo que o velho Buenda, venho
sendo territrio da descoberta. Ela vem me acontecendo,
me passando dia aps dia. O ritual de ir e vir no cemitrio,

os pulos no caminho da ida, os curtos passos da sada, os
encontros dentro e fora dele vm sendo acontecimentos.
Aquilo que se passa. Como a experincia, o que se passa, o
que acontece. Enfim, uma experincia.
Naquela ida biblioteca, eu trouxe para casa
algumas anotaes e acabei as esquecendo em cima de
minha mesa. Por muitos dias, elas permaneceram l, mas,
em um dia em que ningum havia morrido e que havia
pouco servio no cemitrio, resolvi voltar mais cedo para
casa e foi ento que, ao abrir a porta da sala, avistei as
folhas que, por muitos dias, permaneceram l. Nessas
folhas, com minha escrita bagunada, letras tortas, uma
tinta fraca, estavam escrito que, no sculo XVII, a
quantidade de problemas comeava a crescer na mesma
proporo que as curvas e slidos surgiam e,
consequentemente, os matemticos teriam agora que
encontrar novos mtodos para calcular as razes das
equaes que representavam essas novas curvas e slidos,
seus mximos, mnimos, volumes, reas; construir suas
tangentes, cordas, ngulos e assim por diante. O grande
desafio desses pensadores residia na construo de
mtodos gerais para soluo desses problemas, pois no
havia mais espao para as solues individuais. Nesse novo
universo matemtico, a soluo da construo da tangente
de uma curva revelava a possibilidade de um conhecimento
profundo sobre o comportamento dessas curvas. Por essa
razo, a geometria analtica adquiriu tanto prestgio quando
veio a pblico, j que ela facilitou muito a descoberta de um
mtodo geral para a soluo desses problemas, entre os
quais se destaca o da construo das tangentes.
Foi interessante, tambm, descobrir aps a
releitura das folhas anotadas, em alguns rabiscos
encontrados no cemitrio que Descartes, na sua obra A
Geometria, no disfarava sua altivez ao ter encontrado um
modo seguro de desenhar uma reta normal a uma curva
qualquer, em um ponto qualquer e, desse modo, desenhar

tambm sua tangente. Em suas prpria palavras:
Porm, quando podemos desenhar as linhas retas
que cortam essas linhas curvas, fazendo ngulos
retos em determinados pontos, ou elas so
encontradas por aquelas que elas formam os
ngulos que queremos medir, ou o que tomo aqui
pela mesma, que corta suas tangentes. Desse modo,
mais difcil medir a grandeza desses ngulos do
que medir a grandeza dos ngulos compreendidos
entre duas linhas retas. Por essa razo, acredito que
deva ter dado aqui tudo que o que foi solicitado
para o estudo dos elementos das linhas curvas. Isso
ocorreu quando dei o mtodo geral para desenhar
linhas retas, fazendo ngulos retos com linhas
curvas em pontos que escolhi, e ouso dizer que este
no somente o problema mais til e mais geral
que conheo, mas tambm aquele que jamais tenha
desejado conhecer em Geometria. (DESCARTES,
2015, p. 40).
Velhas vozes ecoam nos trabalhos de Descartes,

pois a ideia de desenhar uma normal para resolver o
problema da construo da tangente deve ter surgido do
conhecimento advindo de Os Elementos, de Euclides, pois a
proposies 17 e 18, do Livro III, garantiam que o raio de
um crculo sempre normal circunferncia.29 Descartes,
ento, estabelece que o raio de um circunferncia tangente
a uma certa curva, em um certo ponto, ser sempre normal
a essa curva. S havia um problema: de modo semelhante, a
Livro III, proposio 17: A partir do ponto dado, traar uma linha
reta tangente ao crculo dado. (EUCLIDES, 2009, p. 167) e, Livro III,
proposio 18: Caso alguma reta seja tangente a um crculo, e, a partir
do centro at a juno, seja ligada alguma reta, a que foi ligada ser
perpendicular tangente. (EUCLIDES, 2009, p. 168). Observa-se que
Euclides no utiliza o termo raio, pois esse no existia em seu tempo.
29
construo dessa circunferncia tangente estava sendo

explorada, com sucesso, por outro homem, qual seja: Pierre
de Fermat que, alis, j trabalhava nela h alguns anos.
Descobrir na sepultura de Fermat que seu
compromisso nessas questes tem sido, para mim, uma
grande experincia, pois percebo que paralelamente a
Descartes, Fermat estava empenhado em estabelecer um
mtodo confivel para calcular mximos e mnimos de
objetos geomtricos e, nessa busca, conclu que seu
resultado tambm seria adequado tanto para a construo
da tangente, quanto para o clculo de reas sobre curvas,
conforme apontado por Brassinne, em sua obra Prcis des
Oevres Mathmatiques de Pierre Fermat et de lArithmtique de
Diophante.30 Perceba o quanto esses encontros tm causado
em mim grande estranheza. J no falo como antes. Antes
garotinha. Antes mocinha. Antes coveiro. Mas como eles.
Ora sou garotinha, mocinha, Macaba, Buenda, ora sou
eles. Morto. Vivo territrio de mortos. Andando em
caminhos
(des)conhecidos.
Falando
de
coisas
(des)conhecidas. Eu, territrio que sou. Fermat
acontecendo no territrio que sou. Territrio-coveiro. E
nele, as marcas dos ps de Fermat ficam fixas na macia
terra que compem esse territrio. Uma marca que diz que:
Seja a uma [quantidade] desconhecida qualquer da
questo (ela poder ter uma, duas ou trs
dimenses, segundo o que convm depois ao
enunciado). Vamos substituir [...] + pela
primitiva desconhecida , e vamos exprimir assim a
quantidade mxima ou mnima em termos onde
entraro e , que podem ser de quaisquer graus.
Vamos adigualar, para falar como Diofanto, as duas
expresses da quantidade mxima ou mnima, e
vamos subtrair os termos comuns das duas partes.
Resumo das Obras Matemticas de Pierre Fermat e A Aritmtica de
Diofanto.
30

Feito isso, encontra-se nas duas partes da equao
todos os termos que sero afetados por ou por
uma de suas potncias. Vamos dividir todos os
termos dos dois lados por , ou por uma potencia
de de um grau mais elevado, de modo que pelo
menos dentro um dos termos, qualquer que seja o
membro, desaparecer inteiramente. Em seguida,
vamos suprimir todos os termos onde entrar
novamente ou uma de suas potncias e, vamos
igualar as outras, ou melhor, at que em um dos
membros no reste nada. O resultado dessa ltima
equao dar o valor de , que conduzir ao
mximo ou ao mnimo, representando sua primeira
expresso. (FERMAT, 1896, p. 121).
Essa marca pode, tambm, ser entendida como

mtodo das eliminaes ou adigualdade,31 termo inspirado
em Diofanto e comeou a ser desenvolvido por Fermat,
cerca de dez anos antes da publicao de A Geometria de
Descartes.32 O resultado obtido por Fermat representava
[...] para o slido ( + )2 ( ) = 2 + 2 +
2 + 3 + 3 2 32 , eu o comparei ao primeiro slido
2 3 , como se eles fossem iguais, embora, de fato, eles no
sejam. Essa comparao que eu chamo adigualdade, para falar igual a
Diofanto, pois se pode assim traduzir do grego , do qual ele
se serve. (FERMAT, 1896, p. 126).
31
Diofanto foi um grande matemtico do sculo III d. C. Para o

historiador Taton: Diofanto rompeu com a tradio antiga, renovou as
especulaes aritmticas da logstica [entre os gregos, parte da
aritmtica e da lgebra que diz respeito s quatro operaes (adio,
subtrao, multiplicao e diviso] sob uma forma algbrica [...] ele
introduziu abreviaes para designar a unidade, o desconhecido, as
cinco primeiras potencias e seus inversos [...] Ele trata as quantidades
desconhecidas como nmeros pelas procedncias operatrias que no
diferem de nossa lgebra moderna [...] (TATON, 1969, p. 96). O
grande feito de Diofanto foi o de abandonar a geometria e seus
enunciados concretos e dar voz ao abstrato, criando uma lgebra que
viria a influenciar Fermat. Observa-se, de fato, que em sua obra Fermat
32
um mtodo de carter geral, cuja divulgao ocorreu em

1636, mesmo tendo sido concludo em 1630, mas
modificado um pouco depois. O nome desse texto,
conforme descoberto, seria Fragments Gomtriques,
Fragmentos Geomtricos, e agrupava diversos outros
textos. Mais adiante, Fermat retornaria ao seu mtodo para
resolver o problema das reas.
Meu trabalho se tornou rduo. Minhas idas ao
cemitrio se tornaram mais frequentes, pois eu no tenho
ido apenas durante o dia, mas tambm noite. Sinto meu
corpo exausto. Acho que tenho sido sonmbulo por muitos
dias. No percebo todas minhas idas. Toda minha
caminhada. Vou incondicionalmente. Meu corpo me leva.
Caminho sem perceber. Trago restos sem saber e, ao
acordar ainda dormindo, vejo-os na minha sala. No meu
quarto. Na minha casa. Os acontecimentos transcenderam
os muros do cemitrio. Acontece em todo lugar. Na minha
casa. Na rua. Nos bares. Isso tomou conta de mim. Ele(s),
ns, voc(s), territrio-coveiro que me tornei. Me estranho.
Estranho tudo. At essa escrita. O que nela dito. Como
dito. Quero que ela seja nada. No desejo um livro de
histria. No desejo captulos. No desejo introduo.
Apenas aberturas. Apenas rabiscos assimtricos. Tortos.
Coloraes sem combinao. Versos sem rimas. Apenas
experincia sentida. Sabe, meu caro leitor, sinto-me
malogrado todas as vezes que me ponho a escrever-te. No
gosto das regras que me so impostas. Dos filtros que se
pem diante de tudo isso. E, quando me canso, deixo que
eles falem, mas apenas com uma condio: que falem no
meu corpo. Corpo-territrio-coveiro.
fez uso dos nmeros poligonais de Diofanto, pois segundo Pickover:

Diofanto tambm importante devido seus avanos na notao
matemtica e seu tratamento de fraes como nmeros.
(PICKOVER, 2009, p. 250).
Por isso, falo. Falo especificamente sobre a

construo da tangente, as primeiras ideias de Fermat.
Primeiras ideias que surgem no texto Contacts Spheriques,
Contatos Esfricos, que fazia parte dos Fragments Gomtriques,
e, posteriormente, na coletnea Sur la mme mthode: La
thorie des tangentes, etc.,33 que fazia parte da coletnea
de textos intitulada Maxima et Minima, Mximo e Mnimo, no
qual tratado detalhadamente desse problema.34
Resumidamente, Fermat no Lema III, afirma que para que
dois pontos de interseco de uma circunferncia com uma
33
Sobre o mesmo mtodo: A teoria das tangentes, etc.
Ns consideramos de fato no plano de uma curva qualquer duas

retas dadas na posio, a qual pode se chamar dimetro, a outra
ordenada. Ns supomos a tangente j encontrada em um ponto dado
sobre a curva, e ns consideramos por adigualdade a propriedade
especfica da curva, no mais sobre a prpria curva, mas sobre a
tangente a encontrar. Eliminando, seguindo nossa teoria de mximos e
mnimos, os termos que devem ser eliminados, ns chegamos a uma
igualdade que determina o ponto de encontro da tangente com o
dimetro, em consequncia a prpria tangente. (FERMAT, 1896, p.
141). A equao 2 = tem sua origem do problema geomtrico
de dividir uma linha de comprimento em duas partes cujo produto
. Os antigos j tinham demonstrado que o valor mximo possvel de
34
era
e, para qualquer nmero menor do que o mximo, teriam que
4
existir dois valores possveis para cuja soma era . Vite, ciente do
conhecimento dos antigos, mostrou que as duas razes da equao
2 = , por exemplo, 1 e 2, quando se igualava 1 12 e
2 22 e, em seguida, dividia-se por 1 2, obtinha-se . De
posse desses resultados, Fermat concluiu que mesmo para o valor de
mximo, existiriam duas solues para a equao, com o mesmo valor:
se 1 = 2 e 2 = 1, substituindo 1 por 2, teremos 2 =
2 = 2. Isso era o que acontecia quando se aproximava do
seu valor mximo. Assim, surge o mtodo de maximizar um polinmio
que se resume nos seguintes passos: 1) toma-se um polinmio qualquer
(); 2) iguala-se as razes do polinmio (1) = (2); 3) divide-se
ambas as razes por 1 2; 4) iguala-se novamente as duas razes. A
partir desse resultado, Fermat continuou suas dedues rumo a uma
generalizao cada vez maior de seus mtodos.
curva se tornem um s, a circunferncia ter que ser,

obrigatoriamente, tangente a curva. Para chegar a esse
resultado, Fermat iniciou seus estudos em busca de uma
compreenso mais profunda acerca da estrutura das
equaes que representavam curvas geomtricas com base
nos escritos de Euclides35, Apolnio, Pappus, Arquimedes e
Vite. sobre este ltimo que Fermat discorre:
Estudando os mtodos da syncrise e da anastrophe de
Vite36, e buscando atentamente sua aplicao para
a pesquisa baseando-se na constituio de
equaes, ele veio minha mente derivar um
processo para encontrar o mximo ou mnimo e,
portanto, facilmente resolver todas as dificuldades
relativas as condies limites, que tm causado
tanto embarao para gemetras antigos e
modernos. (FERMAT, 1896, p. 131).
35 Fermat se inspirou no diorismo de Euclides, que aparece claramente

no Livro I, proposio 22, de Os Elementos, a saber: De trs retas, que
so iguais trs [retas] dadas, construir um tringulo; e preciso as
duas, sendo tomadas juntas de toda maneira, ser maiores do que a
restante [...] (EUCLIDES, 2009, p. 114). Em outras palavras, a soma
de dois lados de um tringulo deve ser sempre maior que qualquer um
dos lados. Assim, o diorismo deve ser utilizado como a explicao
necessria e suficiente das condies que envolvem um problema,
objetivando a soluo do mesmo, ou, como afirma Mahoney: [...]
diorismo , no padro das provas euclidianas, uma afirmao que o
teorema ou o problema solvel ou passvel de prova. Ele geralmente
toma a forma de uma determinao da suficincia de dados para
encampar uma demonstrao de uma proposio. (MAHONEY,
1977, p. 328). J em Heath, encontramos [...] diorismi (cujo objetivo
determinar) quando o problema sob investigao passvel de soluo
e quando no ." (HEATH, 1912, p. 319).
Syncrise significa comparao e anastrophe mudar de lado. Ora, isso
exatamente o que Fermat faz: compara os termos de uma equao e os
movimentam em torno do sinal de adigualdade at obter o resultado
esperado.
36
Nesses escritos, Fermat mostrou que, por

adigualdades, poderia determinar a tangente de uma curva,
particularmente da parbola, conforme ele tratou no texto
Proposition de M. Fermat sur la parabola.37 Logo aps a
publicao de A Geometria, em 1637, Fermat, no texto Des
tangentes des lignes courbes,38 redefiniu suas curvas na forma de
equaes algbricas, utilizando-se da geometria analtica de
Descartes, abandonando de vez as propriedades
geomtricas das equaes herdadas de Vite. Em meus
constantes encontros com tudo isso, percebo o quanto se
tornou mais fcil para Fermat a explicao e a divulgao
de seu mtodo das aproximaes.
Sentado em um dos bancos porta afora do
cemitrio, um jovem curioso insistiu que eu explicasse a ele
esae mtodo. No sei se ele estava a me testar ou se era
apenas curiosidade. Mas aquele jovem olhava para mim
com estranheza. Talvez seja apenas pelas olheiras lvidas
que tomavam conta da regio abaixo de meus olhos. Mas
me motivei com a vontade daquele jovem em saber como
Fermat pensava seu mtodo. Acho que foi a primeira vez
que algum teve interesse em saber o que eu fazia sendo
coveiro. Foi ento que, como aquele professor em sua
primeira aula, disse-lhe: garoto, se reescrevssemos o mtodo de
Fermat numa linguagem contempornea, para traar uma linha
tangente curva = (), no ponto , toma-se um ponto
arbitrrio nessa linha tangente e, desenha-se duas perpendiculares,
e , at o eixo horizontal.
37
Proposio de M. Fermat sobre a parbola.
38
As tangentes das linhas curvas.
Figura 1: Determinao das subtangentes de Fermat
Em seguida, aproxima-se e , onde

o ponto de interseco da reta com a curva . Se =
, = e = que representa a subtangente de e,
utilizando-se de seu prprio mtodo, essa aproximao
pode ser escrita da seguinte forma:
( + ) () +
ou
( + ) () ( + )()
Em vista disso, Fermat conseguiu calcular a relao
que existe entre e , ao cancelar os termos comuns,
dividindo ambos os lados da equao por , para, em
seguida extingui-los por completo. Supondo-se que a curva
seja uma parbola, () = () 12, pela verso final do
mtodo da eliminao, conforme o texto Mthode
d'limination: Nouveau traitemente en analytique des
inconnues seconds et d'ordre suprieur,39 ( + ) 12
( + )() 12 e, elevando-se ambos os lados da
Mtodo de eliminao: Novo tratamento em analtica dos segundos
desconhecidos e de ordem superior.
39
adigualdade ao quadrado, tem-se que 2 2 + 2.

Dividindo-se tudo por e e, em seguida, retirando o termo
que ainda contm e, encontra-se = 2.40 Foi preciso,
ento, que eu dissesse a ele o que, aqui, eu j havia lhe dito,
ou seja, o mtodo de Fermat foi, inicialmente, desenvolvido
para calcular os valores mximos e mnimos de objetos
geomtricos e, posteriormente, adequado construo da
tangente e ao clculo de reas. Alm disso, acrescentei a ele
que um historiador chamado Stillwell comenta e critica a
influncia de Fermat sobre o clculo de Newton e Leibniz,
ao dizer que O clculo de Newton envolve um passe de
mgica usado por Newton e outros: a introduo de um
elemento E pequeno ou infinitesimal no comeo,
dividindo por E para simplificar, ento omitindo E no
final, como se ele fosse zero. (STILLWELL, 1989, p. 162).
Voltei para casa e, ao chegar, encontrei com
algumas informaes sobre Descartes. Nelas descobri que,
logo aps a comunicao do resultado de Fermat, em 1636,
ele observou que, para construir uma circunferncia
tangente a uma curva, seria preciso usar uma ideia muito
semelhante quela usada por Fermat, j divulgada, ou seja,
para que a circunferncia seja tangente curva, os dois
pontos de interseco de um crculo com essa curva perto
Trata-se do resultado atribudo a Apolnio, conforme descrito no
Livro I das Cnicas. Observa-se que Apolnio capaz de reduzir uma
figura geomtrica em outra da mesma forma sugerida por Fermat.
Heath explica essa semelhana do seguinte modo: Se p o parmetro,
e d o dimetro correspondente, as propriedades das curvas so
equivalentes s equaes cartesianas, que se referem ao dimetro e
tangente em sua extremidade como eixos (geralmente oblquos), 2 =
(parbola), 2 = (2) (a hiprbole e uma elipse,
respectivamente). Assim, Apolnio expressa a propriedade fundamental
das cnicas centrais, como a da parbola, enquanto uma equao entre
as reas, visto que ela aparece como uma proporo que, no entanto,
equivalente equao cartesiana tendo os referidos eixos com o centro
como origem. (HEATH, 1921, p. 179).
40
do ponto determinado tero que se tornar um. Descartes

estava ciente que, caso uma curva cortasse outra em dois
pontos distintos, a equao que a representava deveria ter
duas razes distintas. Assim, dado um ponto qualquer, em
uma curva = (), onde era o centro da
circunferncia procurada, tomava-se um ponto arbitrrio
no mesmo eixo de , = e = , no eixo
horizontal.
Figura 2: Determinao das normais de Descartes
Se = (, ), logo, = e a equao do
crculo seria 2 = 2 + ( )2. Assim, tendo
determinado v, Descartes tambm determinou e,
afirmou:
[...] se o ponto P preenche as condies desejadas,
pois o crculo que tem P como centro e passa
atravs do ponto C ir tocar, mas no cortar, a linha
curva CE. Porm, se este ponto P est sempre
muito mais prximo ou muito mais distante de A, o
crculo deve cortar a linha curva no somente em
C, mas necessariamente em algum outro ponto.
Alm disso, precisamos tambm considerar que se

o crculo corta CE, a equao que envolve x ou y
como quantidades desconhecidas, supondo que PA
e PC sejam conhecidas, deve ter duas razes
desiguais. Suponha, por exemplo, que o crculo
corte a linha curva nos pontos C e E [...] verdade
que se E no se encontra do mesmo lado que o
ponto C, somente uma dessas duas razes ser a
verdadeira, enquanto a outra ser revertida ou
menos que isso. No entanto, quanto mais prximos
os pontos C e E esto um do outro, menor a
diferena que h entre as duas razes. Enfim,
quando os pontos coincidem, as razes so
exatamente iguais, e isso significa dizer que o
crculo que passa atravs de C ir tocar a linha
curva C E sem cort-la. (DESCARTES, 2015, p.
43).
Realizando esses clculos em minhas paredes

brancas, conclu, ento, que se for o centro do crculo
tangente, a equao que determinava a interseco com a
curva = 2, no ponto (0, 02) era (2)2 + 2
2 + 2 2 = 0, uma equao do quarto grau. Essa
equao tinha duas razes, representadas, geometricamente,
pelos pontos e . Em outras palavras, isso significava
que a equao tinha um componente ( 0)2(), onde
() tinha um grau igual a dois. Descartes estava
plenamente certo disso, graas aos seus estudos anteriores
sobre razes de equaes. Assim, resolvendo a igualdade:
4 + 2 2 + 2 2 = ( 0)2(2 + + )
ou
4 + 2 2 + 2 2
= 4 + ( 20)3
+ ( 20 + 02)2
+ (02 20) + 02
e, igualando as variveis de mesma potncia:
20 = 0
20 + 02 = 1
02 20 = 2
02 = 2 2
Eu, como Descartes, havia conseguido resolver as
trs primeiras equaes para , fazendo = 20 e =
20 02 + 1, obtendo = 203 + 0 como a
coordenada horizontal do ponto . Voc, meu leitor, pode
notar que a quarta equao pode ser descartada, e foi, pois
determina . Contudo, o interesse de Descartes
concentrava-se somente em construir a reta normal curva,
bastando determinar o ponto e, por essa razo, no
prosseguiu calculando a inclinao dessa normal.41
Infelizmente, uma das caractersticas de A Geometria
de Descartes foi sua falta de clareza e distino e, por isso,
foi duramente criticada. O prprio Fermat acusa Os
cartesianos ainda tentam esconder o erro de Descartes?
Quanto a mim, recuso-me a prever qualquer coisa: aguardo
com interesse, mas sem acrescentar nada mais sobre esse
assunto. (FERMAT, 1896, p. 120). Mesmo assim, a
geometria analtica cartesiana, como contribuio para o
estabelecimento dos clculos de Leibniz e Newton, tornouse no s inquestionvel, mas tambm um desafio para
jovens matemticos.
Matemticos como o holands Hudde. Sim,
Johannes Hudde. Um matemtico que, em 1659, ainda em
torno dos problemas da tangente, mximos e mnimos,
publicou um ensaio na edio holandesa de A Geometria de
Descartes, editada por von Schooten.42 De acordo com
41 Caso
Descartes tivesse prosseguido, a inclinao da normal seria dada

por 0 0 = 022 03 = 12 0 = 20.
Cabe lembrar que essa foi a edio de A Geometria estudada por
Leibniz e Newton.
42
Michaud, em sua Biographie universelle ancienne et moderne:

histoire par ordre alphabtique de la vie publique et prive
de tous les hommes,43 no Epistola secunda, De maximis et
minimis,44 Hudde conseguiu simplificar o mtodo de
Descartes para a determinao das normais e,
consequentemente, para a soluo do problema da
tangente. (MICHAUD, 1843, p. 9). O mtodo para a
soluo desse problema s veio a pblico, em seu nome, no
ano de 1715. Alm desse ensaio, considerado o mais
importante, Hudde escreveu outros dois menos conhecidos
e, devido a sua morte precoce, no foram amplamente
divulgados. Segundo o historiador van Maanen, Hudde
provavelmente j conhecia sua regra antes de 1657, mas, de
qualquer modo, ele a conhecia no ano quando a aplicou
para determinar a largura mxima da folha de Descartes.
(VAN MAANEN, 1983, p. 31). Vale ressaltar que Leibniz
lhe rendeu justia, pois em um de seus trabalhos menos
conhecidos, De natura, reductione, determinatione, resolutione
atque inventione aeaequationum,45 Hudde se dedicou
probabilidade como uma das vias do clculo, caminho
percorrido por Leibniz inspirado por Pascal. No entanto,
Newton no mencionou Hudde em qualquer de seus
escritos.
Em carta a von Schooten, Hudde declarou sua
regra do seguinte modo:
Se uma equao tem duas razes iguais e
multiplicada por uma progresso aritmtica
arbitrria (isto , o primeiro termo da equao pelo
primeiro termo da progresso, o segundo termo da
Biografia universal antiga e moderna: histria por ordem alfabtica da vida
pblica e privada de todos os homens.
43
44
Texto segundo, sobre Mximos e mnimos.
Sobre a natureza, reduo, determinao, resoluo e a inveno das

equaes
45

equao pelo segundo termo da progresso, e assim
por diante), ento eu digo que o resultado ser uma
equao na qual uma das ditas razes ser
novamente encontrada. (HUDDE apud van
MAANEN, 1983, p. 31).
Para que voc possa entender a importncia da

contribuio de Hudde para os clculos de Leibniz e
Newton, cabe compreender que se () = 0 + 1 +
2 +. . . + tem uma raiz dupla = se , +
, + 2+, + uma progresso aritmtica, e,
ento, ao somar () com a progresso aritmtica, termo a
termo, tem-se que:
0 + ( + )1 + ( + 2)2 2 +. . . +( + )
E ela possui, igualmente, a raiz = . Resumindo,
se () tem uma raiz dupla, () tambm ter. Vale
lembrar que, toda e qualquer regra, precisa ser o mais geral
possvel, e, portanto, a regra de Hudde deveria possibilitar
uma escolha aleatria da progresso aritmtica a ser
utilizada. Todavia, Hudde optou por utilizar quase sempre a
progresso aritmtica com = 0 e = 1.
Na prtica, pelo mtodo de Descartes, era
primordial descobrir a relao entre e a raiz dupla 0 de
4 + 2 + , para a parbola = cuja
normal se quer encontrar, e foi justamente esse
procedimento que Hudde conseguiu simplificar. Pela sua
regra, utilizando = 0 e = 1, obtm-se a nova equao:
4 4 + 2 2 2 = 0
ou
4 + 2 2 = 0
E, sendo0 uma das solues dessa equao, =

20 3 + 0 , e a inclinao da tangente que Descartes no se
interessou em calcular, ( 0 )0 = 20 , Hudde
conseguiu simplificar o mtodo de Descartes para a soluo
do problema da tangente.46 Alm disso, Hudde utilizou seu
mtodo para o clculo de mximos e mnimos, dessa vez
partindo do resultado de Fermat e, com o resultado obtido,
construiu uma regra para a soluo do problema da
tangente para equaes do tipo (, ) = 0. Porm, esse
resultado no foi to satisfatrio quanto o primeiro.
No entanto, as contribuies no minguaram nos
clculos de Descartes, Fermat e Hudde, pois o sculo XVII
parecia estar fadado ao desenvolvimento da matemtica.
Foi ento que, revirando uma sepultura, me deparei com
um nome diferente escrito na lpide. Tratava-se de Ren
Franois Walter de Sluse. Com Sluse, um matemtico belga,
em seus restos encontrados, descobri a publicao de um
livro intitulado Mesolabum,47 em 1659, no qual apresenta um
mtodo para determinar a tangente e a subtangente de
curvas dadas por equaes do tipo (, ) = 0, e o
mximo e o mnimo de equaes algbricas. Bos (1986)
afirma que No que concerne a este livro [Mesolabum] []
trata-se do maior avano neste tipo de geometria [analtica],
desde o famoso matemtico e filsofo Descartes. (BOS,
1986, p. 145).
Estou a fazer parte de tudo isso. Sou territriocoveiro. o que me acontece. E, em tudo isso,
compreendo que a influncia de Sluse sobre Leibniz e
Newton deu-se de forma indireta. Bockstaele, em sua
Como ocorreu com Fermat e outros matemticos notrios do sculo
XVII, no foi possvel encontrar registros acurados de como Hudde
chegou a esse mtodo.
46
47 Mesolabum
um termo usado na geometria grega clssica que denota

um instrumento para construo de meios proporcionais. (BOS, 1986,
p. 145).
comunicao intitulada La theorie des tangentes aux coubes

algebriques dans loevre de Ren-Franois de Sluse,48 afirma que
[...] s no ano de 1658, o mtodo de Sluse apareceu pela
primeira vez de forma estruturada, em correspondncia
Pascal, mesmo que tenha sido rabiscado a partir de 1650
(BOCKSTAELE, 1986, p. 138). Nessa correspondncia,
Sluse declara ter descoberto um mtodo universal de trala:
Em vrias linhas, eu encontrei a quadratura do
crculo, o centro de gravidade e o slido, mas no
em todas, pois quem a encontrar para todas poder
enquadrar o crculo de diversas maneiras. Mas, para
as tangentes, eu as tracei universalmente por uma
regra muito simples e muito fcil, que eu posso lhe
enviar, caso queira. (SLUSE apud BOCKSTAELE,
1986, p. 138).
Anos depois, Sluse trocou duas intensas

correspondncias, uma com Huygens, em 1662 e 1663, e
outra com Oldenburg, em 1673, sobre seu mtodo de
clculo das tangentes e subtangentes. Sluse na
correspondncia com Huygens apresentou a primeira parte
de seu mtodo para calcular mximos, mnimos e, depois,
seu mtodo geral para a construo das tangentes, j
sistematizado. A seu turno, entre as correspondncias com
Huygens e Oldenburg, Sluse acrescentou na 2a edio do
Mesolabum, tambm conhecida como Miscellanea, publicada
em 1668, duas outras sees nas quais tratou de outros
problemas relativos s construes e lgebra, em geral.
Nessa edio, Sluse apresenta pela primeira vez a forma
/ para o coeficiente angular da tangente em um
ponto (, ) de uma curva representada pela equao
A teoria das tangentes aos cubos algbricos na obra de RenFranois de Sluse.
48
(, ) = 0. Bos, em sua comunicao intitulada The

significance of Sluses Mesolabum whithin seventeenth-century
geometry and algebra,49 afirma:
[...] o livro de Sluse era sobre construo
geomtrica. Ele versava sobre encontrar dois meios
proporcionais entre dois comprimentos dados e em
geral com uma classe de problemas geomtricos
chamados slidos; em ambos os casos Sluse
ofereceu uma infinidade de caminhos para executar
a construo. (BOS, 1986, p. 145).50
Em correspondncia com Oldenburg, fica claro

que, anteriormente, Sluse solicitou a publicao de seu
mtodo na Philosophical Transactions, Operaes Filosficas, e
que Newton, alm de t-lo lido, o criticou duramente.
Estou com essa correspondncia em mos. Agora, neste
momento, percebo muitas coisas que vm acontecendo.
No sei se essa coisa de no ser eu, mas ser ele, eles.
Voc, ns. Essa coisa de territrio-coveiro. Mas vamos
correspondncia em que Oldenburg escreve:
Aqui impresso, honrado senhor, encontra-se seu
modo de desenhar tangentes para quaisquer curvas,
da forma que isso foi comunicado a mim pelo
senhor em sua ltima carta. [] Eu suprimi o
nome do homem para evitar ofensas. O senhor
Newton escreveu para mim nesse sentido: Atravs
da sua ltima carta eu .. sem
reduzi-las a outra forma. 'Isso o que ele diz, que
O significado do Mesolabum de Sluse na lgebra e na geometria do
sculo dezessete.
49
A duplicao do cubo, ou a construo de dois meios

proporcionais, foi um dos problemas geomtricos clssicos (os outros
so a trisseco do ngulo e a quadratura do crculo). (BOS, 1986,
p.146). Descartes em A Geometria dedicou-se mais aos problemas da
trisseco do ngulo, enquanto Fermat quadratura do crculo.
50

eu estou confiante de que ser bem aceito pelo
senhor.' (OLDENBURG apud NEWTON, 1959, p.
304).
O artifcio de Sluse era bem simples: os termos da

equao que contm e precisariam ser eliminados. A
partir da, em primeiro lugar, eliminam-se todos os termos
constantes. Em segundo lugar, concentram-se todos os
termos em de um lado da equao, os em em outro e,
os termos que contm e ficam dos dois lados, com
sinais diferentes, os termos deslocados para o outro lado da
equao devem mudar de sinal. No quarto e ltimo passo,
deve-se multiplicar cada termo, seja direita, ou esquerda
pelo seu expoente e substitui-se um em cada termo por ,
isto , subtrai-se uma unidade do expoente de em cada
termo e coloca-se ao lado do termo representado essa
unidade subtrada. Desse modo, possvel resolver a
equao em funo de .
Assim, na equao 5 + 4 2 2 = 0,
elimina-se e transfere-se todos os termos em para a
direita. Ao se multiplicar cada termo, seja direita, ou
esquerda, pelo seu expoente e substituir um em cada
termo por , obtm-se 5 4 + 4 3 + 2 3 =
6 3. Isolando-se , a subtangente, encontra-se:
= 623 32 35 4 + 43 + 2 5 4 + 43
+ 23
E a inclinao da tangente :
= 54 + 43 + 2 36 22 322
A influncia que as obras de Descartes, Fermat e
Hudde exerceram sobre Sluse patente. No obstante,
Sluse conseguiu, afinal, produzir um mtodo geral para
construir tangentes adequadas a quaisquer tipos de curvas
dadas por equaes algbricas, mesmo que no tenha

deixado muito claro como chegou a esse resultado. Isso
ocorreu porque Sluse era dotado de um esprito de
generalizao sem igual. 51
Como escrito na abertura deste livro, os problemas
matemticos do sculo XVII eram vrios. At o presente,
foram abordados aqueles que versam sobre construo da
tangente, clculo de mximos e mnimos. Agora, sero
discutidos os problemas relacionados s reas sobre as
curvas que, como os problemas anteriores, foram de suma
importncia para o estabelecimento dos clculos de Leibniz
e de Newton.
neste momento que as marcas de Fermat,
deixadas no territrio que sou, voltam cena. por isso
que abrirei aqui um breve parntese para voc, meu caro
leitor, conhecer um pouco mais sobre Fermat. Assim como
Descartes, a matemtica de Fermat teve uma grande
influncia sobre a de Leibniz e a de Newton. Uma criana
que, nascida numa famlia rica dedicou sua vida ao direito e
a matemtica, mas, formalmente, s foi reconhecido como
matemtico aps a sua morte. Morte que devm vida. Fim
que devm comeo. Em vida, Fermat ocupou vrios cargos
pblicos, como conselheiro do parlamento de Toulouse.
Sua existncia continuou presente nos trabalhos de Leibniz,
com seu mtodo da quadratura e, de Newton, com seu
mtodo de calcular mximos e mnimos.
51 O
historiador da matemtica Smith em seu livro History of Mathematics,

refere-se a Hudde e Sluse, entre outros, como Minor Writers, ou seja
matemticos menores, mas contrariando essa posio, neste livro
espera-se esclarecer melhor o teor das contribuies desses
matemticos para o estabelecimento dos clculos de Leibniz e Newton.
que tambm gosto dessa coisa de menor. Atores menores.
(Des)conhecidos. Marginalizados, isto , atores que so empurrados
pelas grandes mars para as margens. Marginalizados, ou seja, que esto
nas margens. No liame entre mar e areia. Onde as ondas no param de
banhar.
No ano de 1636, paralelamente ao seu trabalho

sobre os clculos dos mximos, mnimos e da tangente,
Fermat travou uma intensa correspondncia sobre o
problema do clculo das reas com Mersenne e Pascal, mas,
principalmente, com Roberval. Na primeira delas, Fermat
teria definido uma classe de curvas slidas,52
desconhecidas at ento. Em carta a Mersenne, de 3 de
junho de 1636, Fermat comenta sobre as curvas slidas e
explica sua origem:
[...] eu esquadrinhei infinitamente muitas figuras
compostas de linhas curvas; como, por exemplo, se
voc imagina uma figura como a parbola, mas tal
como os cubos das [ordenadas] aplicadas so
proporcionais s linhas que elas cortam do
dimetro [abscissa]. Essa figura aproxima-se da
parbola e difere somente nisso, enquanto na
parbola toma-se os raios dos quadrados, eu tomo
nessa figura o dos cubos; isso ocorre devido quilo
que o M. De Beaugrad, a quem eu mostrei a
proposio, chamou de parbola slida. Agora,
eu demonstrei que essa figura na proporo
sesquialterate53 do tringulo tendo a mesma base e
altura. Voc ir encontr-lo examinando que eu
tinha que seguir um caminho diferente que o de
Arquimedes na quadratura da parbola e que eu
Seja contnua em [, ], com () 0 em [, ]; seja o

conjunto obtido pela rotao em torno do eixo , do conjunto do
plano limitado pelas retas = e = , pelo eixo e pelo grfico de
= (). Estamos interessados em definir o volume de []
[Assim,] = [()]2 ou = 2 , onde = ()

(GUIDORIZZI, 2001, p. 400-401).
52
Do The Collaborative International Dictionary of English

{Sesquialteral ratio}: (Matemtica, arcaica), a razo de um e meio para
um; portanto,
9
e
6
esto
numa
razo sesquialteral.
(http://en.academic.ru/dic.nsf/cide/158058/Sesquialterate)
53

nunca iria t-lo resolvido pelos ltimos meios.
(FERMAT, 1896, p. 277-278).
Posteriormente, numa coletnea intitulada Sur la

Transformation et la Simplification de les quation de Lieux, pour
la Comparaison sous Toutes les Formes des Aires curvilignes, soit
entre elles, soit avec les rectilignes; et, en mme temps, sur l'emploi de
la progression gomtrique pour la quadrature des paraboles et
hyperboles l'infini, Fermat demonstrou que, a representao
matemtica geral dessas curvas slidas era = e,
enunciou o seguinte teorema: Dada uma progresso
geomtrica cujos termos diminuem indefinidamente, ao
contrrio dos dois termos da razo, esse aumento o
menor dos dois, como o maior de todos os termos da
progresso a soma de todos os outros at ao infinito.
(FERMAT, 1896, p. 279). Na sequncia, Fermat afirmou
ter sido capaz de esquadrinh-las, utilizando um mtodo
inspirado, mas diferente, do da triangulao de
Arquimedes.54
Sobre o mtodo da triangulao de Arquimedes, Heath nos diz que
No admira que o curso subsequente da geometria grega foi
profundamente afetada pelos argumentos de Zeno sobre o
movimento. Aristteles de fato as chamou de falcias, sem ser capaz
de refut-las. Os matemticos, no entanto, sabiam mais, e, percebendo
que os argumentos de Zeno foram fatais para infinitesimais, viram que
eles s poderiam evitar as dificuldades conectadas a eles, banindo de
uma vez por todas a ideia do infinito, at mesmo a do potencialmente
infinito, completamente de sua cincia; da em diante, portanto, eles
no fizeram mais uso de magnitudes para aumentar ou diminuir ad
infinitum, mas contentaram-se com magnitudes finitas que podem ser
feitas to grandes ou to pequenas quanto quisssemos. Se eles usaram
infinitesimais em tudo, era apenas como um meio de encontrar
proposies; eles as provaram depois por mtodos geomtricos
rigorosos. Uma ilustrao disso fornecida pelo mtodo de
Arquimedes. Nesse tratado, Arquimedes encontra (a) as reas de
curvas; e (b) os volumes de slidos, tratando-os, respectivamente, como
as somas de um nmero infinito de linhas paralelas, isto , faixas
estreitas infinitamente pequenas, e de planos paralelos, isto , lminas
54
Em outra carta enviada a Roberval e a Pascal,

datada de 23 de agosto de 1636, Fermat lhes diz como
poderia calcular qualquer rea, de qualquer regio contida
por uma curva slida de ordem superior a = . Em
sua prprias palavras,
Seja uma parbola de vrtice , se a giramos, a
figura em torno da reta tomada como
eixo fixo, gerar a conchoide parablica de
Arquimedes, cujo volume o mesmo do cone de
mesma base e de mesmo vrtice na relao de 3
para 2. Mas, se girarmos a mesma figura em
torno da reta tomada como eixo , geraremos
uma conoide de um novo gnero; precisamos
encontrar a relao de seu volume com a do cone
de mesma base e de mesmo vrtice, algo difcil, que
eu que demonstrei nesse relatrio. (FERMAT,
1896, p. 286).
Antes mesmo de conhecer a resposta de Roberval

para as duas correspondncias supracitadas, Fermat
escreveu outra carta a Mersenne, tambm em setembro de
1636, fornecendo a soluo de um problema j demandado
por Mersenne. O problema era encontrar um mtodo para
somar os cubos de uma srie aritmtica. Aparentemente,
essa soluo foi tambm repassada a Roberval por
Mersenne e, estava contido na soluo de Fermat para o
problema das reas. Conversarei com voc sobre isso mais
adiante. Por hora, voc pode observar o raciocnio de
Fermat ao explicar a Mersenne uma proposio relativa
triangulao das reas:
infinitamente finas; mas ele claramente declara que este mtodo s

til para a descoberta de resultados e no fornece uma prova deles [...]
(HEATH, 1921, p. 272).

Enquanto isso, vou acrescentar uma bela
proposio que descobri e que me iluminou a fazer
perguntas como essas: na progresso natural, temse o dobro do tringulo tendo para o lado o ltimo
nmero, multiplicando este pelo nmero
imediatamente superior; tem-se o triplo da pirmide
tendo por lado o ltimo nmero, multiplicando este
pelo tringulo do nmero imediatamente superior;
tem-se o qudruplo do tringulo do ltimo nmero,
multiplicando este pela pirmide do nmero
imediatamente superior; e assim por diante at o
infinito, por um mtodo uniforme. (FERMAT,
1896, p. 291-292).
A resposta de Roberval veio, finalmente, em 11 de

outubro de 1636 e, para surpresa de Fermat, ele relatou que
havia chegado ao mesmo resultado, fazendo uso de um
mtodo que envolvia a soma de potncias de nmeros
naturais. Nas palavras de Roberval:
A menos que eu esteja muito enganado, eu
encontrei o mesmo mtodo que voc, usando
linhas paralelas ao eixo e segmentos dessas linhas
tomados entre parbolas e a linha tangente as
mesmas parbolas no vrtice; esses segmentos
seguem a sequncia natural dos nmeros quadrados
ou nmeros cbicos, etc. Agora, a soma dos
nmeros quadrados sempre maior que a tera
parte do cubo que tem como sua raiz a raiz do
maior quadrado, e a mesma soma dos quadrados
com o maior quadrado removido menor que a
tera parte do mesmo cubo; a soma dos cubos
maior que a quadratoquadrate e, com o maior cubo
removido, menos que a quarta parte, etc.
(ROBERVAL apud MHONEY, 1973, p. 220-221).
Isso significa dizer que, para Roberval, a rea de

uma regio delimitada por uma curva do tipo = ,
uma ordenada e uma abscissa, podia ser escrita da seguinte

maneira:
= 0 0 + 1
Figura 3: Descrio da rea sob a curva de Fermat e Roberval
A frustrao de Fermat patente pela resposta que

deu a Roberval. Afinal, eles alcanaram, praticamente, os
mesmos resultados. Assim, Fermat questiona Roberval em
4 de novembro de 1636:
Voc usou o mesmo mtodo que eu na quadratura
de parbolas slidas, de parbolas de quarto grau,
etc., ad infinitum. Mas, voc tomou algo como
verdadeiro que no tem possibilidade precisa de
demonstrao, [isto ], testemunhar, que a soma
dos quadrados maior que a tera parte do cubo
[...] Todas essas proposies, embora belas nelas
mesmas, tm me ajudado na quadratura que eu com
prazer te enviei para avaliar. Se voc multiplica
quatro vezes o maior nmero incrementado de dois

pelo quadrado do tringulo dos nmeros, e a partir
do produto voc subtrai a soma dos quadrados dos
nmeros individuais, cinco vezes a soma da quarta
potncia ir resultar. (FERMAT, 1896, p. 293-294).
Fermat queria que Roberval apresentasse uma

demonstrao precisa de seu resultado e, por outro lado,
demonstrou ter uma.55 A prova de Fermat era uma
afirmao de cunho geral, calcada nas obras On Spirals,
Sobre espirais, de Arquimedes56 e Arithmtiques, Aritmticas, de
Diofanto. Na carta enviada a Mersenne, citada
anteriormente, possvel constatar esses fatos.57
55 Observa-se
que Fermat insinua, sutilmente, que Roberval utilizou seu

mtodo, o mesmo apresentado por ele a Mersenne dois meses antes.
Na ltima parte de On Spirals, proposies 23, 24 e 25,
particularmente, deu-se a discusso sobre a quadratura da espiral
arquimedianas. Para Dijksterhuis: Aqui [nas proposies 23, 24 e 25] a
diferente forma de compreenso do mtodo [da triangulao] aplicada
novamente, ento, primeiro preciso ser provado que figuras podem
ser circunscritas e inscritas na figura cuja rea se quer encontrar, para
que em cada figura a diferena entre as reas pode ser dada em menos
que qualquer outra magnitude menor. (DIJKSTERHUIS, 1987, p.
274).
56
A ttulo de ilustrao, em outra carta enviada a Mersenne, contendo a

soluo de um problema colocado por este, possvel constatar que
Fermat fez uso das ideias de Arquimedes, Diofanto, entre outros para
solucionar o problema: Finalmente, para sua questo sobre os cubos,
aqui est como eu a concebo: dados vrios nmeros em progresso
aritmtica, os que quisermos, e conhecendo a razo da progresso e o
nmero de termos, encontrar a soma de seus cubos. Primeiro caso: o
primeiro termo 1, e a razo da progresso igualmente a unidade.
So propostos tantos nmeros quantos quisermos, por exemplo,
1,2,3,4,5,6,7,8,9; a soma de seus cubos igual ao quadrado do
tringulo, sendo o nmero de termos por lado. Se existem nove termos,
como, no caso proposto, o tringulo 45 e seu quadrado, 2025, ser
igual soma cubos. Essa proposio, foi demonstrada por Barhel e por
outros; os casos seguintes tm sido encontrado por mim. Se o primeiro
termo a unidade, a razo da progresso sendo um nmero qualquer,
por exemplo 4, na progresso 1,5,9,13,17, eu tomo o tringulo sendo
57
por lado a soma do ltimo termo e da razo menos a unidade. Esse

tringulo 210 e seu quadrado 44100. Desse quadrado, eu subtraio:
1o A soma dos cubos de vrios nmeros comeando pela unidade e, na
progresso natural que h unidades na razo da progresso menos 1;
essa soma deve ser, por outro lado, multiplicada pelo nmero de
termos. No exemplo proposto, o produto a subtrair, partindo dessa
regra, 180. 2o O triplo da soma dos quadrados de vrios nmeros
comeando pela unidade e na progresso natural que existe unidades na
razo menos 1; esse triplo deve ser, por outro lado, multiplicado pela
soma dos termos da progresso dada. Nesse exemplo proposto, o
nmero a subtrair aps essa regra 1890. 3o O triplo da soma de
vrios nmeros, comeando pela unidade e em progresso natural, que
existe unidades da razo menos 1; esse triplo deve, por outro lado, ser
multiplicado pela soma dos quadrados dos termos da progresso dada.
No exemplo proposto, o nmero a subtrair depois dessa regra
10170. Assim, a soma dos numerous a subtrair de 44100 12240; o
resto 31860; eu o divido por 4, razo da progresso, e eu tenho
assim o nmero 7965 que a soma dos cubos de nmeros
1,5,9,13,17. O mtodo se aplica sempre da mesma forma e em todos
os casos. Mas eu ainda no disse como devemos calcular tanto a soma
dos nmeros 1,5,9,13,17 quanto a soma de seus quadrados,
indispensvel para efetuar as operaes anteriores. A regra para o
Primeiro clculo dado por Bachet [tradutor para o latim da Aritmtica
de Diofanto] em seu opsculo Des Nombres Polygones; quanto ao
Segundo, operaremos como a seguir: tome a soma dos quadrados dos
nmeros comeando com a unidade e em progresso natural, que existe
unidades na soma de maior termo da progresso e da razo menos 1. O
clculo dessa soma fcil, depois que Arquimedes o descreveu em seu
livro Des Spirales. Dessa soma, retire: 1o a soma dos quadrados de vrios
nmeros comeando pela unidade e em progresso natural, que existe
unidade na razo da progresso menos 1. Voc ir multiplicar essa
soma pelo nmero de termos; 2o o dobro da soma de vrios nmeros
comeando pela unidade e em progresso natural, que existe unidades
na razo da progresso menos 1. Voc ir multiplicar esse dobro pela
soma do nmero de termos da progresso dada. Depois dessas
subtraes, voc divide o resto pela razo da progresso e voc ter a
soma dos quadrados dos termos. As regras dadas por esses dois casos
voc poder imediatamente ou sem grande dificuldade deduzir aquelas
que se aplicam as outras. De resto eu no queria mais me prender a
esse assunto, pois j resolve o problema que talvez o mais bonito de
toda a aritmtica, ou seja, aquele onde procuramos, para uma
Fermat descreve sua frmula:
+ 1 + 1 + 2 + () = ()
=1
Fermat escreve duas outras cartas a Roberval em

dezembro, uma em 7, outra em 12, comparando seu
mtodo com o de Roberval. Por fim, Brassinne ao
apresentar o resultado final da frmula de Fermat, divaga e
o enaltece:
Em sua memria sobre a comparao das linhas
curvas com as linhas retas, o ilustre gemetra no
d uma nova extenso a seus mtodos analticos;
ele os aplica somente a um exemplo memorvel, e
ele trata uma questo nova para sua poca: ns nos
limitaremos a reproduzir a substncia da longa
dissertao de Fermat (BRASSINE, 1989, p. 3031).
Contudo, assim como Roberval, no se sabe

exatamente como Fermat provou o resultado geral,
conforme a frmula acima. Questiona-se se ele a testou
para alguns valores de e, ao final, generalizou. No
toa que muitos creditam a inveno desse mtodo a Fermat
e a Roberval, pois as semelhanas entre ambas as frmulas
inegvel. Seja como for, Fermat ainda no estava
plenamente realizado com seu mtodo para calcular reas
sobre curvas, visto que ele tinha xito somente para as
parbolas de ordem superior, ou seja, se fosse um
nmero inteiro positivo. Assim sendo, para curvas do tipo
progresso qualquer, no mais somente a soma dos quadrados ou dos
cubos dos termos, mas de quaisquer potncias, para todos os graus, at
o infinito, biquadrados, quadrados cbicos, bicbicos, etc. o mtodo
sendo tambm tanto quanto possvel [] (FERMAT, 1896, p. 289291).
= , ou para hiprboles de ordem superior do tipo

= , seu mtodo no funcionava. Cabe reforar que
Fermat, assim como todos os outros matemticos do
sculo XVII buscavam mtodos de ordem geral, logo, um
mtodo que funcionava somente para parbolas no estaria
de acordo com o esperado. Portanto, o que Fermat buscava
era um mtodo capaz de funcionar para qualquer
racional, positivo ou negativo.
O que estou dizendo a voc que, de modo breve,
o raciocnio de Fermat constitua em aplicar seu primeiro
mtodo para encontrar a rea sob a curva = ,
localizada direita de = 0. Para tal, havia dois
caminhos: o primeiro, ele deveria dividir a abscissa e, o
segundo, ele deveria dividir o segmento de reta = 0, de
0 at 0 = 0 , em um nmero finito de intervalos e,
somar as reas dos retngulos inscritos e circunscritos. No
entanto, o segundo caminho forneceria Fermat um
retngulo infinito, para o qual se desconhecia como dividir
a rea de tal modo que ela pudesse ser to pequena quanto
se desejasse. A seu turno, o primeiro caminho tambm
parecia problemtico, pois como dividir a infinita abscissa
em um nmero finito de segmentos, arbitrariamente
pequenos? A soluo de Fermat foi, simplesmente,
brilhante: ele dividiu a abscissa em um nmero infinito de
intervalos, cujos comprimentos formavam uma progresso
geomtrica. Em seguida, Fermat utilizou sua frmula para
somar a progresso e, por ltimo, as reas.
Figura 4: Descrio para determinao da rea de hiprboles de

Fermat
Em termos gerais, Fermat comeou dividindo o

intervalo direita de 0 nos pontos 0 = 0, 1 =
0, 2 = ()20, ..., = ()0, ... onde
e ( > ) so inteiros positivos. Ao final, tem-se que os
intervalos [1 1, ] sero to pequenos quanto
desejados, somente tomando m/n o mais prximo possvel
de 1. Desse modo, Fermat consegue circunscrever
retngulos acima da curva sobre cada pequeno intervalo,
somando todos os retngulos circunscritos e utilizando-se
da frmula para a soma de uma srie geomtrica tem-se:
= 1 1 0 1
Ao que parece, levando em considerao tudo que
veio junto comigo do cemitrio e que se encontra em
minha casa, que Fermat no se interessou em fazer o
clculo para os retngulos inscritos e, em termos fez
/ tender a 1. Nesse caso, tende a 1/

1 /0 1 e, finalmente a rea :
= 1/ 1 00
Todavia, Fermat observou que a ideia de dividir a
abscissa em intervalos infinitos poderia tambm ser til
para descobrir as reas das parbolas = de = 0 a
= 0, somente dividindo o intervalo finito [0, x0] em um
conjunto infinito de subintervalos, da direita pra a
esquerda, para < e, procedeu como anteriormente,
provando que essa rea igual a:
1 + 100
Para as reas sobre as curvas = e =
, o mtodo solicitou pequenos ajustes, objetivando
evitar potncias fracionrias em sries geomtricas. Como
dito anteriormente, esse resultado s foi divulgado na
coletnea cujo ttulo Sur la Transformation et la Simplification
de les quation de Lieux, pour la Comparaison sous Toutes les
Formes des Aires curvilignes, soit entre elles, soit avec les rectilignes;
et, en mme temps, sur l'emploi de la progression gomtrique pour la
quadrature des paraboles et hyperboles l'infini.58
A partir de agora, inicia-se uma explorao mais
intimista da matemtica que influenciou os clculos de
Leibniz e Newton. Leibniz sofreu uma grande influncia de
Pascal, Cavalieri e van Heuraet.
Por hora, so essas experincias que quero te
contar. Como vinha lhe falando, leitor amigo, chame este
livro como quiser. Eu o chamo de apenas um amontado de
58
Sobre a transformao e a simplificao das equaes de lugar, para comparao

sob todas as formas de reas curvilneas, sejam entre elas, sejam com a retilneas; e,
ao mesmo tempo, sobre o emprego da progresso geomtrica para a quadratura das
parbolas e hiprboles ao infinito.
folhas com rabiscos tortos de encontros e desencontros

com alguns atores (des)conhecidos dos clculos. Uma
antologia de existncias. Uma explorao de produes
matemticas de atores conhecidos e de outros
marginalizados. Deixados de fora. Fora dos livros didticos.
Fora dos clculos de Leibniz e Newton. Quero aqui, junto
a mim, inaugur-los. Como experincia que marca o meu
corpo. Que marca o territrio-coveiro. Estou a engoli-los, a
com-los. Um ato antropofgico. Da antropofagia de
Oswald de Andrade. E tudo muito novo para mim. , dia
aps dia, uma descoberta. Descoberta do territrio-coveiro.
Do ele(s). Do ns. Do dele(s). De voc(s). Uma escrita que
inaugura. Que entorta. Que rabisco traos assimtricos.
Descoloridos. Territrio-criana.
CAPTULO 3
Atravessando territrios, entre
imaginrio e real:
(des)conhecendo Leibniz
Diagrama 2: Matemticos que atravessaram o territrioLeibniz na inveno de seu clculo
Pascal
Leibniz
van
Heuraet
Cavalieri
Aconteceu hoje. Hoje, em pleno vigor do meio-dia.

Eu, distrado que estava, quase no percebi. Quase no
notei. que acontecimento, experincia, isso. Passa.
Atravessa. No se percebe, no se nota e, quando notado,
j aconteceu. Foi bem assim. Aconteceu-me em meu
momento de distrao. As pessoas com quem convivo
gostam de dizer que isso estar com a cabea na lua. Seria,
ento, estar com a cabea na lua um estado de imaginao?
Imaginao... Imaginrio... Mundo imaginrio. Um mundo
na lua. Uma cabea na lua. Interessante isso. O que poderia,
pois, ento uma cabea na lua, no imaginrio, na imanncia
da imaginao? Uma cabea perdida no imaginrio. Mas o

imaginrio no aquela coisa que no existe?! A lua existe.
Tenho, ento, uma imaginao perdida em um imaginrio
real. que a imaginao est nisso. Nisso de evocar a
irrealidade, melhor, a (ir)realidade dos mundos.
Bom, eu estava falando com voc de
acontecimento. Experincia. que hoje, enquanto eu
caminhava, com a cabea na lua, me esbarrei com um
senhor. Mas era mesmo um senhor bem velhinho, com
pinta de francs. Ao esbarrar nesse senhor, por estar com a
cabea na lua ou por andar daquele jeito pulando,
saltando , no tive nenhuma reao. Mentira, tive apenas
uma. Fitei nele os meus olhos, como se eu o conhecesse h
muitos anos. No pensei em nada. No falei nada. Apenas
olhei estranhamente. Eu estava com a cabea na lua.
O senhor retribuiu meu olhar. Estranho que era, ele
tambm fitou os olhos, estranhamente, em mim. Ficamos
vrios minutos, sem que percebssemos, olhando um para
o outro. Quando, ento, de uma boca feminina saram
algumas de suas palavras que, com elas, diziam assim: um
duplo. Ele repetiu isto, acho que, umas trs vezes. um
duplo. um duplo. um duplo. Eu fiquei sem entender,
mas ele continuou a falar para mim: [...] no existe mais a
separao clssica entre real e imaginrio como duas
temporalidades distintas, pois o real sempre real e
imaginrio ao mesmo tempo. (LEVY, 2011, p. 28). que
no imaginrio tudo imagem. Mas no uma imagem
posterior ao objeto, mas uma imagem contempornea a ele.
Ento, sendo a imagem contempornea a ele o objeto
tem tambm um imaginrio contemporneo ao real.59
aquele negcio de estar com a cabea na lua. Com a cabea
Segundo Levy O objeto sempre ele mesmo e sua imagem ao
mesmo tempo, como duas faces de uma mesma moeda. (LEVY, 2011,
p. 28). Ou seja, a imagem no se coloca posterior ou anterior ao objeto,
mas contempornea a ela. Ela se inaugura junto ao objeto.
59
em um mundo imaginrio, mas um imaginrio que se

realiza na sua (ir)realidade. Ou seja, O imaginrio no
uma estranha regio situada alm do mundo, o prprio
mundo, mas o mundo como um conjunto, como o todo.
(LEVY, 2011, p. 29, grifo meu). O prprio mundo. O
mundo como conjunto, todo. Em suas palavras, o
imaginrio , ento, o outro de todos os mundos. Isto , uma
outra verso. Uma verso que se realiza na sua (ir)realidade.
Em outras palavras seria dizer, ento, que o imaginrio
um desdobramento do real. Um desdobramento que realiza
o outro. O fora. que minha cabea est fora. Passeando
na lua. Minha cabea est na lua. Est se desdobrando fora,
no outro, no imaginrio. Um imaginrio contemporneo
realidade.
Por fim, em nosso esbarro, sem direcionar quele
senhor sequer uma palavra, ele pegou em minha mo e, em
um gesto de Prazer em te conhecer e de despedida, disse:
Quem sabe no esbarramos em outro momento. Foi um
prazer, meu nome Maurice Blanchot.
Aquele encontro, um esbarro, me deixou
atordoado at ento. Fico pensando: como, ento,
inaugurar o outro de todos os mundos dos clculos? Como
o imaginrio se desdobra no real, em se tratando deste
livro? Um livro de atores (des)conhecidos dos Clculos. O
que, aqui, real, imaginrio? Seria, pois, ento, o imaginrio
desdobrando-se no real? Eu, territrio-coveiro que sou?
Eu, mocinh@? Eu, Macaba? Eu ele(s), ns, voc(s),
Fermat, Descartes, Hudde, Sluse ...? que estou com a
cabea na lua. No mundo da lua. Pois [...] colocar-se fora
do mundo, fora do eu e fora de si exatamente esse
desdobrar-se, esse deixar-se vir tona, superfcie.
(LEVY, 2011, p. 36, grifo da autora). Junto superfcie.
aqui que estes traos tortos, assimtricos, descoloridos
esto se fazendo. No desdobrar-se do imaginrio no real.
Na superfcie. No eu sendo ele(s). Nesse balano do
movimento de passagem no territrio-coveiro. Onde a
experincia sentida. Experienciada. Vivida. Numa

superfcie imaginria onde eu no passo pela experincia,
mas ela passa por mim. No territrio-coveiro. Com a
cabea na lua. No mundo da lua.
Ao chegar ao cemitrio, j era tarde. Como eu vinha
dizendo, os minutos passaram com aquele senhor sem que
percebssemos. Eu ainda estava com a cabea na lua. Ainda
estou. Essa (ir)realidade se desdobrando no real. Esse outro
de todos os mundos inaugurando-me junto a esta escrita. A
este livro. A esses atores (des)conhecidos dos Clculos. Isso
anda ocupando minha cabea. Evocando o outro. Ele(s).
Eu disse a voc, amigo leitor, que os muros do
cemitrio no conseguiriam barrar os acontecimentos, pois
na superfcie que eles acontecem. E os mortos vivem
quando jogamos todos seus restos na superfcie. Ao cavar
buracos mais fundos, ao limpar tmulos, encerar lpides,
regar flores, descubro e trago para superfcie. por isso
que, anteriormente, eu vinha lhe dizendo que o que estou a
fazer uma explorao das contribuies de existncias nos
clculos. E volto a dizer, no se trata aqui de inaugurar uma
histria, mas de inaugurar desdobramentos do outro de
todos os mundos. Entre imaginrio e real.
Ao continuar esse meu trabalho. Trabalho de
coveiro. Esse negcio de explorar contribuies de
existncias. Vi-me, ento, com diversos artefatos
mostrando a travessia de outros atores dos clculos em um
territrio chamado Leibniz. Territrio-Leibniz.
Vendo Leibniz e Newton como territrios de
passagens de atores (des)conhecidos, percebi que quando
em Paris o clculo de Leibniz pareceu estar comeando, o
presidente da Real Sociedade Francesa de Cincia, Huygens
apresentou-lhe a edio holandesa de A Geometria de
Descartes e inmeros trabalhos de Fermat. Pelo diagrama
apresentado na abertura desse livro, voc pde observar
que A Geometria de Descartes, e os escritos de Fermat foram
obras que influenciaram tanto Leibniz, quanto Newton,
mas quero trazer agora para a superfcie que os trabalhos de

Cavalieri, Pascal e van Heuraet, pelo o que venho notando,
estavam intimamente ligados maneira prpria que Leibniz
pensou e desenvolveu seu clculo.60
Cavalieri, discpulo de Castelli, foi apresentado a
Galileu. Segundo Andersen, Castelli estava to satisfeito
com seu estudante que em 1617 arranjou um contato com
seu prprio professor [Galileu]. Isso resultou em mais de
100 cartas de Cavalieri para Galileu no perodo de 16191641. (ANDERSEN, 1985, p. 293). Ao cavar, para alm
dos muros do cemitrio, em um dia de muita empolgao,
fui levado beleza de cada artefato encontrado e me
deparei acometida pelo efeito drstico de destruio do
tempo com a principal obra de Cavalieri.61 Nela, com
letras ainda escuras, vinha escrito: Geometria indivisibilibus
continuorum nova quadam ratione promota.62 Junto a essa obra
encontrei, tambm, a que atravessou, sob passos lentos, os
territrios-matemticos do sculo XVII que trabalhavam
com o clculo, principalmente Leibniz63. A ela, Cavalieri
intitulou como: Exercitationes geometricae sex.64 Na primeira
obra, publicada em 1635, Cavalieri lana a ideia dos
indivisveis, ou melhor, de que voc pode pensar em
Alm da construo da tangente, o problema dos infinitesimais e dos
indivisveis, diretamente ligados ao clculo de reas e volumes
representados por equaes algbricas, tambm mereceu a ateno dos
matemticos do sculo XVII. O interesse por esses assuntos surgiu
devido necessidade de solucionar antigos problemas, concernentes ao
clculo das reas de curvas diversas. Assim, de Arquimedes a Galileu,
vrios matemticos se debruaram sobre essas questes, mas foi
somente em 1635 com Cavalieri que resultados significativos
comearam a aparecer.
60
Trata-se da geometria explicada de uma maneira nova com a ajuda

dos indivisveis do contnuo.
61
62
Nova Geometria promovida pela razo dos indivisveis do contnuo.
63
Cavalieri trabalhou tambm com os logaritmos de Napier.
64
Seis exerccios geomtricos.
calcular uma rea como se essa fosse a soma de partes

indivisveis que a compe.65
Venho notando, aps tudo que venho descobrindo
e que vem me acontecendo, que no uma tarefa fcil,
mesmo nos dias de hoje, entender como Cavalieri
concebeu o mtodo que o levou ao princpio que leva seu
nome. Sabe-se apenas que essa ideia foi desenvolvida em
parte por Arquimedes, em parte por Kepler. Tenho aqui,
ento, uma arte constituda por outros restos. Outros
artefatos. Seria, pois, ento, Cavalieri um coveiro tambm?
Ao que me parece, Cavalieri, ao menos, fez algumas visitas
ao cemitrio. Encontrou alguns artefatos. Encantou-se por
eles e, desde ento, empenhou-se, como matemtico, em
criar sua obra. Uma obra que se constitui em mtodo. Um
mtodo que se deu junto ao mtodo de Arquimedes e dos
indivisveis de Kepler. Em outras palavras, trata-se do
mtodo da exausto de Arquimedes, incorporado teoria
das quantidades geomtricas indefinidamente pequenas,
por assim dizer, de Kepler. Com tudo isso, o que posso
afirmar que as quantidades infinitamente pequenas de
Leibniz se deram, pelo menos em parte, junto ideia dos
indefinidos de Cavalieri.
Grosso modo, o conceito central da obra de
Cavalieri girava em torno de todas as linhas, omnes lineae,
de uma figura plana F, cuja notao criada especialmente
por Cavalieri era (). Para Cavalieri, haveria uma coleo
de intersees da figura plana F com um plano
Definio 1: Se atravs de tangentes opostas de uma figura plana
arbitrria, dois planos so conduzidos paralelamente em direo ao
outro at que se torne congruente a ele, nem perpendicular ou
inclinado ao plano da figura dada, e indefinidamente estendida sobre
qualquer parte, do qual o primeiro movido paralelamente ao segundo
at que se torne congruente a ele; as nicas partes das linhas retas, que
em todo o movimento so as intersees do plano movente e a figura
dada, tomadas em conjunto so chamadas: Todas as linhas de tal figura,
tomado uma delas como direo [...] (CAVALERI, 1647, p. 6-7).
7
perpendicular se movimentando paralelamente a si mesmo

de um lado para o outro. Essas intersees eram linhas to
finas quanto se quisesse, de forma que pudessem ser
entendidas como uma s magnitude, de acordo com a
anlise de Andersen:
O papel matemtico das colees de linhas pode
ser melhor caracterizada comparando-as com as
categorias das magnitudes dos Gregos, porque
Cavalieri tratou as colees de linhas de modo a
sugerir que ele as considerava uma nova categoria
de magnitudes a qual a teoria de magnitudes de
Eudoxo poderia ser aplicada. (ANDERSEN, 1985,
p. 302-303).
Apesar das linhas () serem parte da figura F,

Cavalieri no as confundia. Porm, apesar de, talvez, apenas
talvez, isso parea a voc, nem s de linhas a matemtica de
Cavalieri era composta. Encontrei em seu tmulo uma
proposta feita por ele de todos os quadrados e todos os
cubos.66
Algo curioso nisso, que me chamou a ateno,
que o grande feito matemtico de Cavalieri foi provar algo
que j era conhecido e que, depois de sua prova, mesmo que
misteriosa, tornou-se o Princpio de Cavalieri. Isso me
inquietou. Fiquei em meu quarto, enquanto tentava dormir,
a lamuriar pelos cantos da cama, pensando e movendo os
lbios em som de sussurros. Sussurrava em: o que pode,
ento, uma prova matemtica? Tornar conhecido o j
Definio 2: Se, dado qualquer slido dois planos tangentes opostos
so conduzidos arbitrariamente, e indefinidamente estendido sobre
qualquer parte, do qual o primeiro movido paralelamente em direo
ao outro at que se torne congruente a ele, as nicas figuras planas, que
em todo movimento so descritas no slido dado, tomadas em
conjunto so chamadas: Todos os planos do slido dado, tomado um
deles como direo [...] (CAVALERI, 1647, p. 7).
66
conhecido? Seria ela, ento, um dispositivo legitimador do

(re)conhecimento? Ou seria ela, tambm, um dispositivo
nomeador de mtodos? Mtodo de Descartes. Mtodo de
Fermat. Mtodo de Hudde. Mtodo de Sluse. Mtodo de
Cavalieri. Mtodos que carregam nomes de matemticos
por terem sido demonstrados por eles. Ainda questiono:
seria, pois, ento, a demonstrao uma assassina? Fao esse
questionamento por estar aparente a mim que a
demonstrao parece carregar consigo uma foice, como
aquelas que aparecem nos desenhos onde a morte
representada. Uma foice para matar existncias.
(Re)conhecer mtodos. Nomear mtodos. Reconhecer o j
conhecido.
Sobre o enunciado do Princpio de Cavalieri, para
que voc possa compreender melhor, resumirei nas
seguintes palavras: duas figuras planas ou dois slidos, com
a mesma altura, tm reas iguais, se as seces feitas por
linhas ou planos paralelos base de iguais altura possurem
a mesma rea. Voc pode observar que esse princpio vale
para figuras que utilizam todas as linhas ou todos os
quadrados como indefinidos, lembrando que poderia ser
expandido para todos os cubos e, qui, para dimenses
superiores trs. Isso no seria novidade, posto que
Descartes, em sua A Geometria, equacionou graus
superiores.67
J o mtodo utilizado por Cavalieri foi o da
sobreposio. Cavalieri concluiu que Or(l) = Ot1(l) + Ot2(l),
onde um retngulo e, 1 e 2, so os tringulos
retngulos formados pela diagonal de . Em 1647, Cavalieri
Proposio III, Livro II: Figuras planas arbitrrias posicionadas
entre mesmas paralelas, nas quais, quando uma linha arbitrria paralela
a elas desenhada, a razo entre as intersees das duas figuras com as
primeiras linhas a mesma que as intersees com qualquer outra linha
tm a mesma proporo entre elas como as ditas intersees.
(CAVALERI, 1647, p. 103).
67
demonstrou outros resultados baseados na sua ideia de

omnes lineae. Esses resultados foram aplicados a potncias
superiores, donde surgiu que a rea sob a parbola mais
alta, = , inscrita num retngulo 1/ + 1 vezes a
rea do retngulo. Ou seja, em outras palavras:
=
0
assim:
1
+1
+1
Pode-se tambm escrever a frmula de Cavalieri
=
0
1
+1
+1
E, generalizando,
=
1
+1 +
+1
Figura 5: Todas as linhas de Cavalieri
Uma breve discusso sobre o mtodo dos

indivisveis de Cavalieri num contexto mais fechado parece
ser adequada, pois, afinal, esse mtodo foi um dos
antecessores do mtodo dos infinitesimais de Leibniz.
Como j dito anteriormente, Cavalieri criou uma maneira
de medir superfcies e volumes pela via da comparao dos
indivisveis de duas figuras sobrepostas. Por exemplo, o
postulado de Cavalieri, para efeito da soma dos quadrados
dos indivisveis, constituindo o paralelogramo da Figura 5,
igual a trs vezes a soma dos quadrados dos indivisveis
compreendidos em cada um dos dois tringulos que
constituem esse paralelogramo. Como j dito na abertura
deste livro, aps a criao da geometria analtica por
Descartes, um dos problemas surgido foi, naturalmente, a
determinao do coeficiente angular da tangente a uma
curva, ou seja, a determinao da derivada. Uma vez que a
teoria de limites, ou uma clara compreenso de transio do
limite para a derivada faltava nessa poca, e ainda estaria
longe de ser estabelecido. Essa foi uma tentativa,
provavelmente a melhor, para calcular as derivadas na
proporo dos incrementos infinitesimais. Essa talvez seja a
principal razo pela qual Leibniz rendeu tantas honras a
Cavalieri. Contudo, no foi s Cavalieri que caminhou no
territrio do clculo de Leibniz...
Foi ento que percebi, ali, um tmulo. Um tmulo,
como os de Leibniz e Newton, cheio de flores, declaraes,
cartas, enfim, de artefatos. Eu, particularmente, gosto dos
tmulos mais mortos. Com cara de morte. Sem muitas
flores, pois estes fazem com que eu cave, abra buracos e
jogue para a extremidade os artefatos encontrados. Esses
me fazem entrar nos buracos. Pisar nos ossos. que assim
me percebo como coveiro. Explorando, nas covas por mim
furadas, existncias. Colocando na extremidade existncias
enterradas. que a extremidade o territrio. O terreno. E
o terreno, como reala Clarice Lispector, mais spero e
difcil. no terreno que esse o outro de todos os mundos se
desdobra. Onde a fico desdobra sua realidade em sua

irrealidade. Esse mundo, do terreno, da extremidade, da
lua, do imaginrio, da fico, se inaugura na literatura. E
claro que voc precisa saber que ele, o outro de todos os
mundos, [...] no se trata, pois, de um outro mundo
evocado pela literatura, mas do outro de todos os mundos:
o deserto, o espao do exlio e da errncia, o fora. (LEVY,
2011, p. 26). Ou seja, fora. No terreno. Na extremidade.
Fora da cova, de seu lugar de sono perptuo. Onde nova
casa poderia ser erguida.
No tmulo que encontrei, aquele de tantos
artefatos, havia um nome. O nome de um filsofo,
matemtico e fsico. Nascido em Clemont Ferrand, Frana.
Filho de um advogado, tienne, que usava a matemtica
para seu lazer e integrava o crculo de amizades do padre
Mersenne. Tendo ele uma vida curta, marcada por sua
genialidade na matemtica, por suas posies filosficas e
pelo misticismo religioso, como Descartes e Fermat, no
conseguiu deixar ao mundo todo seu talento. Como eu fico
aborrecido ao falar desse modo de algum. que a
quantidade de flores, declaraes etc. j fazem com que
pessoas, como eu, fale dele com um ar de nossa. Este foi
Pascal. O que mais me aborrece , em momentos como
esses, eu ter a necessidade de limpar tmulos j limpos
pelos prprios visitantes. At mesmo por outros coveiros.
Pois bem, o que j est na extremidade mostra que,
inicialmente, Pascal dedicou sua carreira matemtica s
probabilidades dos jogos de azar.68 Os resultados obtidos
O historiador Todhunter levanta uma interessante anlise da
participao de Pascal nessa questo, visto que ele era um jansenista
fervoroso, Um problema relativo aos jogos de azar, proposto a um
jansenista austero por um homem do mundo tornou-se a origem do
clculo das probabilidades. (POISSON apud TODHUNTER, 1949, p.
7) e completa dizendo que O problema que o Cavaleiro de Mer (um
renomado jogador) props ao recluso de Port Royal [no caso, Pascal]
[...], foi o primeiro de uma longa srie de problemas destinados chamar
68
com esses estudos, somados influncia de Fermat, o

levou a se interessar pelo clculo, bem como pela aritmtica
e pela teoria dos nmeros inteiros. Schubring, um de seus
visitantes, afirma que o clculo preliminar de Pascal voltouse para os indivisveis, mas, rapidamente, cedeu ao
infinitamente pequeno que surgia, e completa: Com
Pascal, j se tornou claro que os infinitesimais no seriam
aplicveis somente em quantidades estticas, mas tambm
as dinmicas. De acordo com Pascal, tempo e movimento
esto entre os objetos que tem que ser estudados pela
matemtica. (MALET apud SCHUBRING, 2005, p. 160).
Em uma correspondncia que aqui encontrei, no
foi cavando, ao Cavalheiro de Mer, ferrenho opositor da
doutrina dos indivisveis, datada de 1658, Pascal argumenta
a favor dos infinitesimais, de acordo com o texto Trait des
sinus du quart de cercle,69 de 1654, em que ele prope dividir
superfcies em tringulos. Nas palavras de Pascal, seria,
ento, isto:
Eu no tenho dificuldades em usar a expresso a
soma de ordenadas, a qual parece no ser
geomtrica para aqueles que no compreendem a
doutrina dos indivisveis e para aqueles que
imaginam que isso quebra as regras da geometria ao
expressar uma rea atravs de um indefinido
nmero de linhas. (PASCAL, 1922, p. 286).
Porm, foi nos textos Trait des ordres numriques e

Trait du triangle arithmtique, anteriores ao Trait des sinus du
quart de cercle, que Pascal oferece, respectivamente, uma
apresentao dos coeficientes de binmios e uma elegante
distribuio numrica em um quadro que ficou conhecido
existncia novos mtodos na anlise matemtica, e render um valioso
servio na prtica concernente vida. (BOOLE apud TODHUNTER,
1949, p. 7).
69
Tratado dos senos do quarto de crculo.
na poca como tringulo aritmtico,70 assim como

algumas pistas que levaram Leibniz a seu clculo.
Em linhas gerais, no difcil entender porque o
tringulo de Pascal revelou-se como uma importante
inspirao para o trabalho que Leibniz apresentaria cerca de
vinte anos mais tarde, j que, para mont-lo, Pascal utilizou
pela primeira vez o mtodo da recorrncia.71 Novamente,
importante deixar claro que a ligao de Pascal com o
clculo surgiu por influncia dos trabalhos de Fermat.
Digamos que foram pistas deixadas por Fermat para que
Pascal criasse, ento, seu mtodo. que as pistas tem essa
potncia, a de deixar na superfcie, no terreno, marcas. So
como pegadas. E, neste momento, eu prefiro chamar de
marcas. De experincia. Marcas da experincia. Uma
experincia posta na superfcie, no terreno. Infelizmente,
com relao a Descartes, com quem travou algumas
interessantes disputas filosficas sobre a verdade existente
no pensamento racionalista e no empirismo do mundo
fsico, Pascal pouco tratou de cincia.
Aps dominar os mtodos de Fermat e a
matemtica das probabilidades que evolua desde Cardano,
Pascal iniciou suas prprias investigaes sobre o clculo.
Porm, foi a construo de seu tringulo a mola mestra
para o estabelecimento do clculo de Leibniz. De algum
modo, Leibniz conseguiu relacionar o tringulo
aritmtico de Pascal e o seu tringulo harmnico.72
70
Tambm conhecido como tringulo de Pascal.
Na matemtica, o mtodo da recorrncia trata-se de um mtodo que

tem por objetivo demonstrar um certa propriedade que possui todos os
inteiros naturais. O mtodo da recorrncia propem-se a demonstrar
alguns pontos especficos, a saber: a) a propriedade satisfeita pelo
inteiro 0; e b) se a propriedade satisfeita por um certo nmero inteiro
n, ento ela satisfeita por seu sucessor, + 1. Uma vez estabelecida,
pode-se concluir que a mesma verdadeira para todos os nmeros
inteiros naturais.
71
72 Tambm
conhecido como tringulo de Leibniz.
Dessa relao, emergiu a soluo para vrias sries

convergentes e infinitas, cujas respostas pendiam em
correspondncias que envolveram Pascal e Fermat.73 Assim
foi a relao entre os dois tringulos que levou Leibniz a
entender que a tangente de uma curva poderia ser
estabelecida tornando os eixos x e y to pequenos quanto
se quisesse. Esse resultado foi exposto por Pascal, no texto
Trait des sinus du quart de cercle, de 1654, da seguinte forma: a
rea sobre a curva poderia ser calculada pela soma de
quadrados infinitamente pequenos, ou seja, pelo processo
de quadratura.74 O termo quadratura um termo
tradicional para a rea, visto que a integral
geometricamente interpretada como a rea sob a curva
= . Tradicionalmente, os casos importantes so =
, a quadratura da parbola, conhecida na antiguidade, e
= 1 / , a quadratura da hiprbole, cujo valor
logartmico.
Assim sendo, apresentarei a voc, caro leitor, um
pouco mais a dinmica dos tringulos, de Pascal e de
Leibniz. Ora, o tringulo de Pascal ou tringulo
aritmtico, apresentado no texto Trait du triangle
arithmtique,75 tambm ficou conhecido pela sua afirmao
explcita do princpio da induo matemtica, formado
por coeficientes binomiais e possui um grande nmero de
propriedades interessantes. Utilizando-se uma notao
Pascal [...] em 1654, que, em correspondncia com Fermat, ele o
assistiu na formulao de algumas ideias que levaram a Teoria
Matemtica das Probabilidades. (SIMMONS, 1987, p. 703).
73
Em outras palavras, esse processo geraria quadrados igualmente

pequenos, finos, medida que os eixos se movessem, um em direo
ao outro. Nesse processo, os quadrados sobre a curva tambm se
moveriam, permitindo que reas formadas por curvas complexas se
tornassem simples de serem calculadas. Observa-se que esse o mesmo
movimento feito pelos tringulos.
74
75
Tratado do tringulo aritmtico.
moderna, matricial, sua construo inicia-se a partir do

topo, sendo que, em cada linha, o primeiro e o ltimo
nmero so iguais a 1. Uma entrada genrica obtida
somando-se as duas entradas logo acima dela. Pode-se dizer
que o princpio bsico da construo do tringulo de
Pascal :
( 1) ( + 1)
=
!
No tringulo aritmtico,
enxergado da seguinte maneira:
esse
resultado
era
Esquema 1: Tringulo de Pascal 76

Tendo estabelecido as propriedades bsicas do
tringulo aritmtico, Pascal mostra como aplic-lo em
vrias outras reas. Pelo argumento de induo, Pascal
demonstrou que igual ao nmero de combinaes de
elementos num conjunto de elementos. Ele mostra que

76 De
outro modo, Em notao moderna o nzimo termo da rzima ordem

( + 1) ( + 1)( + 2). Pascal construiu a Aritmtica do
Tringulo seguindo a definio; cada nmero a soma daquele
imediatamente acima dele e este imediatamente a esquerda dele. Ento
10 = 4 + 6, 35 = 20 + 15, 126 = 70 + 56, As propriedades dos
nmeros foram desenvolvidas por Pascal com grande destreza e
distino. Por exemplo, suponha que ns desejamos obter a soma dos
primeiros termos da rzima ordem: a soma igual ao nmero de
combinaes de n+r-1 coisas tomadas r por vez, e Pascal estabeleceu
isso atravs de uma prova indutiva. (TODHUNTER, 1949, p. 17).
as entradas de fila no tringulo so coeficientes binomiais,

ou seja, os nmeros na fila so os coeficientes das
potncias de na expanso ( + 1) .
A seu turno, o tringulo de Leibniz de longe
menos conhecido que o de Pascal, embora diga respeito a
este de forma muito simples. Seno, vejamos: uma fileira
do tringulo de Leibniz comea com o inverso do
nmero da linha ou o nmero da linha mais 1, dependendo
se comea a contar a partir de 1 ou 0. Como cada entrada
a soma dos dois nmeros imediatamente abaixo dele, as
entradas podem, assim, ser calculadas sequencialmente da
esquerda para a direita e, de cima para baixo, usando
subtrao em vez de adio.
Por exemplo, na quinta linha,
1/20 = 1/4 1/5, 1/30 = 1/12 1/20, 1/20 =
1/12 1/30, 1/5 = 1/4 1/20.
No obstante, embora haja assimetria de
construo, o tringulo simtrico em relao ao seu eixo
vertical. A sequncia das segundas entradas: 1/2, 1/6,
1/12, 1/20, ... formam sries telescpicas, ou seja:
1 / (1 2) + 1 / (2 3) + 1 / (3 4) + 1 / (4
5) + . . . =
(1/1 1/2) + (1/2 1/3) + (1/3 1/4)
+ (1/4 1/5) + . . . ,
Nelas todos os termos, eventualmente, podem se
anular, exceto o primeiro, 1. O primeiro termo da primeira
linha a soma dos segundos termos de todas as linhas
comeando com a segunda. Essa propriedade
generalizada, do seguinte modo: o ltimo termo na ensima
linha a soma dos ( + 1)-sima termos de todas as

linhas que comeam com o ( + 1)-sima. Por exemplo:
1/2 = 1/3 + 1/12 + 1/30 + . . .
1/3 = 1/4 + 1/20 + . . .
1/4 = 1/5 + . ..
O ensimo elemento, , na ensima linha do
tringulo Pascal, , igual ao coeficiente binomial (, ),
onde a contagem comea a partir de 0. Assim, a entrada
correspondente ao tringulo de Leibniz o recproco de
( + 1)(, ).
Na ideia fundamental do clculo de Leibniz,
considerando tudo isso apresentado, possvel ver com
clareza a mo de Pascal, ou melhor, as marcas de Pascal nas
mos de Leibniz. O grande passo de Leibniz reside em
observar que sendo , , , , uma sucesso crescente
de nmeros e, , , , a sucesso das diferenas, ento
= + + + . Para chegar a essa
concluso, Leibniz considerou o tringulo de Pascal. No
obstante, pude observar, junto aos artefatos de Pascal, que
Leibniz no considerou somente a ideia de Pascal, mas em
seu tringulo ele utilizou fraes, que o remeteram a somas
infinitas, pois quanto mais termos contivessem, menor se
tornaria o ltimo valor da sequncia precedente. Desse
modo, Leibniz foi capaz de deduzir resultados do tipo:
1
(( + 1)( + 2))
1 1
1
1
+
+
+ +
+=
3 12 30
2
2
No tringulo harmnico, esse resultado era
enxergado da seguinte maneira:
Esquema 2: Tringulo Harmnico

O interessante era que multiplicando essa srie por
3, Leibniz conseguia reescrev-la do seguinte modo:
1 1 1
3
+ +
+=
1 4 10
2
Ao transferir esse resultado para a geometria,
Leibniz considerou uma curva definida num intervalo,
dividida em subintervalos e levantou ordenadas para
cada da diviso. A exemplo de seu tringulo, ao somlas, encontrei que a sucesso de diferenas das ordenadas
igual sucesso original das ordenadas. A extrapolao
desse resultado, combinado outra digresso de Leibniz,
no muito aparente, levar ao somatrio dos infinitamente
pequenos. O que voc pode perceber aqui, como j
destaquei, so marcas de Pascal sobre o clculo de Leibniz.
No apenas de Pascal, mas tambm de Sluse, Hudde,
Descartes, Fermat.
Huygens ficava com muita satisfao a cada
correspondncia trocada com Leibniz ao perceber seus
resultados. Percebia, em Leibniz, as marcas dos atores
(des)conhecidos do clculo. No entanto, Huygens percebia
tambm que Leibniz no apenas repetia os clculos desses
atores, mas criava o seu clculo. Um clculo criado junto
aos restos dos atores (des)conhecidos dos clculos. Os
restos, quando jogados no terreno, na superfcie, na
extremidade, tem essa potncia. A de criao. A de fundar

o outro de todos os mundos. Um mundo real, fictcio,
imaginrio, real... real... Real como estar com a cabea na
lua. Um mundo na lua.
Antes que chegue ao fim das linhas que tenho me
comprometido neste texto, contarei a voc, amigo leitor,
sobre outra experincia. O que torna inaugural este livro ,
tambm, a experincia. No apenas pela experincia dos
atores (des)conhecidos dos clculos, mas tambm pela
experincia deles mim. Territrio, terreno e superfcie que
sou. Terreno de traos a esmo, tortos, assimtricos e...
Enfim, encontrei-me com van Heuraet. Holands, amigo
de Hudde e, do mesmo modo, discpulo de van Schooten.
Apesar da obra de van Schooten ser curta, pois morreu
jovem, deixou alguns discpulos que muito produziram na
matemtica. A van Heuraet, por exemplo, atribui-se
estudos sobre pontos de inflexo e um tratado sobre a
retificao de curvas, apontado como sua principal obra. O
estudo e o tratado foram publicados por van Schooten,
que, recordando, tambm publicou A Geometria de
Descartes em latim, com dois textos anexos de Hudde. Em
carta ao astrnomo francs Auzout, datada de 13 de
fevereiro de 1659, vanSchooten declara:
[...] alm disso, muito recentemente, ele [van
Heuraet] inventou um mtodo (como ele me
mostrou em carta), com o qual ele pode retificar
inmeras curvas absoluta e perfeitamente. Isso ele
explicou to lcida e brevemente que ele
dificilmente utilizou duas pginas para o trabalho
inteiro. Ademais, seu mtodo era tal que o que foi
dito sobre a quadratura da hiprbole resultou disso
sem problemas como se fosse um corolrio [...] Seu
mtodo de transformar curvas j est impresso e ir
sair qualquer dia, se Deus quiser, junto com a
primeira parte de A Geometria de Descartes. (VAN
SCHOOTEN apud van MAANER, 1983, p. 23).
O problema da retificao das curvas no novo.

Desde a antiguidade, na geometria, a questo do
comprimento de um arco foi simples de ser concebida,
intuitivamente. Exemplificando, a ideia de arco
corresponde a de uma linha no espao e seu comprimento
pode ser visto como o comprimento de um fio, tomado de
ponta a ponta, exatamente no espao por ele ocupado.
Assim, o comprimento de um arco ou um nmero
positivo ou infinito, pois no h comprimento negativo.
Um exemplo antigo o semicrculo de raio , onde um
nmero real positivo. O comprimento desse semicrculo
igual a . Um exemplo ainda mais simples dado por um
segmento que tem um comprimento igual distncia entre
as suas duas extremidades.
Um progresso terico importante foi o trabalho de
Arquimedes. Para ele, um polgono convexo, cujos vrtices
so os pontos da circunferncia, tem o permetro mais
curto do que o da circunferncia, o que d um limite
inferior para . Por outro lado, um polgono convexo
regular, onde cada aresta mdia um ponto do crculo, tem
o permetro maior. Se Arquimedes no pde provar essa
proposio, porque ele no tinha uma definio do
comprimento de um arco que lhe permitisse atingir esse
feito. De acordo com van Maanen, O mtodo que ele [van
Heuraet] utilizou [...] lembra fortemente a quadratura da
parbola de Arquimedes [...] Provavelmente, van Heuraet
tentou aplicar o mtodo de Arquimedes na curva de Sluse
[...] (VAN MAANEN, 1983, p. 9).
Ao chegar em minha casa, estudando o mtodo de
Arquimedes, percebi que o mesmo geral para todos os
arcos, pois a convexidade est sempre localizada no mesmo
lado, isto , o arco composto apenas de um ponto de
fronteira com a superfcie convexa. Portanto, qualquer
linha poligonal, cujo vrtice est situado sobre o arco, tem
um comprimento menor do que este e isso fornece um
limite inferior. Pode-se, ento, construir uma srie de linhas

poligonais de comprimentos crescentes, , todas menores
que o comprimento do arco. Em seguida, constri-se uma
srie de linhas poligonais fora da superfcie convexa, cujas
extremidades so os parmetros da linha poligonal, cada
vez mais prximas do arco. Seleciona-se o comprimento
e diminui-se dele cada comprimento que maior do que o
do arco. Os nicos valores possveis para o comprimento
de arco situam-se no segmento [ , ]. O conjunto
construdo de modo que a distncia entre e seja cada
vez menor ao ponto que para qualquer nmero positivo,
existe um valor de tal que estritamente inferior
a . A interseo de todos os intervalos [ , ] reduzida
a um ponto, que , necessariamente, o comprimento do
arco. Esse mtodo conhecido como mtodo de
exausto e, atravs dele encontrou-se o valor aproximado
de igual a 3,14163.77 O mtodo de exausto foi muito
utilizado at ao final do sculo XVII, pois ele permitiu
encontrar outros resultados relevantes para o
estabelecimento dos clculos, como o comprimento de um
arco da espiral logartmica, determinado por Torricelli, em
1640.
No sculo XVII, uma nova abordagem toma forma
atravs do estudo da parbola semicbica de = . Por
volta de 1660, esse famoso problema interessou a muitos
matemticos. A questo do clculo do comprimento de um
arco, foi ento chamada de problema da retificao e,
frequentemente, era considerado impossvel de ser
solucionado. Wallis publicou uma soluo em 1659 e a
Na produo matemtica de diversas existncias, houve diferentes
maneiras de definir e medir o comprimento de um conjunto de arcos.
Arquimedes utilizou o mtodo da exausto para calcular um arco
circular e, j no sculo XVII, Cavalieri desenvolveu uma nova
abordagem graas ao prprio Arquimedes e ao clculo aplicado
astronomia de Kepler.
77
atribuiu a Neile. A soluo do problema da retificao

levou construo de valores mais precisos para a rgua e
o compasso, ou seja, o renascimento da esperana de
resolver o problema da quadratura, ou rea, do crculo.
Essa soluo foi reproduzida por van Heuraet no mesmo
ano, com um mtodo de correo da parbola e com o
clculo da quadratura da hiprbole. Em 1660, Fermat
generalizou essa abordagem, porm sem desconhecer ou
ignorar a soluo de van Heuraet. Sobre a soluo de van
Heuraet, van Schooten declarou Eu no conheo algum
at agora que tenha encontrado tais coisas [como van
Heuraet encontrou] imediatamente e de tal modo.. (VAN
Cerca de vinte anos mais tarde, um passo de gigante
foi dado, quando Leibniz publica seu clculo, indicando,
em linguagem moderna, a relao entre a derivada e
integral. Assim, o comprimento de um arco percorrido
numa distncia , num intervalo [, ], a curva (), no
ponto igual a:
= ()
Se um plano euclidiano, a funo pode ser

expressa utilizando duas funes de coordenadas de em
, representadas pelos smbolos () e (). Se as
coordenadas so expressas numa base ortogonais e se
], [ o intervalo, a frmula acima torna-se:
= (( ) 2 + ( ) 2) 1/2
E, em trs dimenses, sob as mesmas hipteses, a

frmula :
= (( ) 2 + ( ) 2 + ( ) 2) 1/2
Esse foi o resultado que Leibniz chegou, em

condies e linguagens bem mais rudimentares, mas sem a
retificao da parbola e da hiprbole de van Heuraet, isto
, as marcas de van Heuraet, dificilmente ele teria tido
sucesso. Antes ainda de finalizar, trarei a esta superfcie
uma explorao que fiz nas paredes j manchadas de minha
casa. Uma explorao matemtica dos passos de van
Heuraet, ou melhor, das marcas, pegadas, deixadas no
terreno. Marcas de seu mtodo e de suas concluses.
De famlia abastada, van Heuraet no teve
problemas para se dedicar matemtica sem ter que se
preocupar com sua sobrevivncia. Seu primeiro ensaio, De
trasmutatione curvarum linearum in rectas,78 mostrou que, para
construir um segmento de reta igual a um arco em
comprimento, basta calcular a rea sob o arco. Sobre o
contedo desse texto, van Schooten comenta: E disso ns
aprendemos que o comprimento da curva parablica no
pode ser encontrada, a menos ao mesmo tempo que a
quadratura da hiprbole encontrada, e vice-versa.. (VAN
78
Sobre a transmutao das curvas em linhas retas.
Figura 6: Descrio da retificao de van Heuraet
Se tomarmos um ponto arbitrrio sobre o arco

da curva , o comprimento da normal poder ser
determinado pelo mtodo de Descartes. Porm, pelo
mtodo de van Heuraet, uma nova curva pela proporo
: : onde est associado a . Ao desenhar o
tringulo diferencial , ele nota que : =
: , ou melhor, na notao atual, = e =
, logo : = : , pois a soma das tangentes
infinitesimais sobre a curva d o comprimento de .
Assim, = entre e .
Assim:
dx 2
1+( )
b
b
dy
PS = P R dx = PS
dx
2
a
a
lembrando que e so as coordenadas de e .
Van Heuraet demonstrou seu procedimento para a
parbola semicbica = . Primeiramente, ele utilizou
o mtodo da normal de Descartes e calculou que a equao
que tem uma raiz dupla + 2 + = 0.
Em seguida, pela regra de Hudde, ele descobriu a raiz dupla

e multiplicou os termos da equao para obter 3 +
2 2 = 0. Utilizando o raciocnio j indicado, o
comprimento da parbola semicbica :
(( + 4/9)3 8/27
Rapidamente, van Heuraet observou que o mesmo
raciocnio poderia ser aplicado para 4 = 5 , 6 = 7 e
assim sucessivamente. E, por fim, aplicou o resultado para
= , problema que no havia sido resolvido
satisfatoriamente at ento. Seu mtodo foi amplamente
divulgado e utilizado, principalmente a utilizao do
tringulo diferencial que aparece nos artigos de Leibniz
algumas dcadas depois.
Com tudo isso, preciso que voc perceba,
tambm, leitor, o quanto as marcas so potentes para a
criao. O que estou a dizer aqui , sobretudo, sobre as
marcas de experincias. De atores (des)conhecidos dos
clculos que atravessaram territrios, terrenos, e deixaram
ali suas marcas para ento, acontecer o que conhecido
como Clculo Diferencial e Integral.
CAPTULO 4
Atravessando territrios, o
sobressalto do olho:
(des)conhecendo Newton
Diagrama 3: Matemticos que atravessaram o territrioNewton na inveno de seu clculo
Mercator
Newton
Barrow
Roberval
Eu vinha lhe falando, caro leitor, desse negcio de

territrio, superfcie e, em algum momento, at falei de
extremidade. Quero que voc visita que me afugenta em
minha casa sente-se aqui comigo. Aqui mesmo, entre.
Sente-se. Apenas tenha cuidado com estes rabiscos que
esto jogados no canto deste estrado velho. Mas no
deboche de meu estrado, tenho muito apreo por ele.
casa de coveiro, lembra? Lembre-se, tambm, de que no
sou seu amigo, apesar de s vezes lhe chamar de amigo.
Talvez seja o mau hbito educado ou a solido que, s
vezes, me assola. Melhor, prefiro que seja apenas um
(des)conhecido em minha casa. Aceita um caf, uma gua?

Bom, o que tenho a oferecer. Caf, gua. Nada mais.
Outra coisa, no avilte meus traos. Meus rabiscos. Sei que
so tortos, assimtricos. Eu gosto assim, apesar de eu me
sacrificar, todos os dias, indo ao cemitrio. Eu j disse,
tornou-se um ritual. Mas que, fora dele, outras barbries
acontecem. Ahh... como eu gosto de ser barbarizado. Essa
coisa selvagem, que estraalha, que rasga e destri. Isso sim
me afeta. Mas (quem) interessa por esses afetos? , isso
no assunto para aqui, n? Uma pena, mas confesso a
voc que muitos so os afetos que acontecem aqui. S no
sei se voc os percebe, pois tambm no sei com que olho
vs. Mas o que tem a ver o olho que v? O olho v palavras
mal ditas, uma no histria mal contada e um monte de
outras coisas que j venho falando. Mas o que mais pode o
olho? Antes que eu fale daqueles negcios que destaquei
quando adentrava aqui, quero falar de seu olho.
Seu olho me incomoda. Me perturba. Vejo suas
plpebras vibrando. No s suas plpebras, mas tambm as
veias que distribuem sangue por ele. Ahh... este olho. Claro
que eu no tenho coragem de dizer isto a voc em voz alta,
por isso murmuro dentro de mim a inquietao que me
enlouquece com este olho. Louco? No, eu no sou louco.
Desde que chegou aqui, desde quando olhou para meu
estrado, estou percebendo este olho. que [...] um de seus
olhos [parece] o de um abutre - um olho azul claro coberto
por um vu. (POE, 2007, p. 175). Este olho me perturba.
Este olho vibrante. Que vibra junto a cada acontecimento
aqui. que este seu olho provoca isso que chamas de
loucura, mas no sou louco. Sou apenas um moo,
recebendo um velho sentado em meu estrado. Ele no
aceitou caf, nem gua. Seu olho fica estatelado
provocando em mim todos estes sentimentos. Esse terror.
Ahh ... que terror maldito. Preciso me livrar disso, preciso
me livrar deste olho. que o olho vibra junto ao seu corpo.
Vibra junto aos acontecimentos. Olho maldito, olho
vibrante, olho inquieto,... Eu quero gritar, berrar, fazer com

que minha voz chegue s profundezas do inferno. Eu
preciso, mas no posso. Olho enlouquecedor.
Seu olho parece um antropfago. Mergulha, melhor,
devora o mundo e devorado por ele. O outro de todos os
mundos. Sua presena aqui me incomoda, mas ainda dia.
Preciso receb-lo, preciso ser condescendente. Sei que ele
ficar aqui por muito tempo, ou pelo menos at o
momento que comear aquela angstia, agonia, de sair
saltando pela rua em direo a um ato fnebre. Ele
afetado por essas coisas. Entra noite e sai noite este olho
permanece constantemente estatelado. No estou sendo
irnico com ele, estou sendo comigo mesmo. Este mau
disfarce que carrego de livrar-me deste olho. Ahh... olho
maldito. (Mal)dito.
Ele comeou a mexer com meus papeis, meus
rabiscos. O olho fita aquela escrita e como num alvoroo
atmico de partculas, molculas, tomos e eltrons ele
vibra incessantemente. Sinto o nervosismo em mim. Eu sei,
ando nervoso. Muito nervoso. Mas no podes me chamar
de louco. Poderia ser eu um louco? No, eu no sou louco
e sabera que no sou louco. Louco este olho. Olho
devorador. Agirei naturalmente como se nada me
incomodasse. Ele quer falar algumas coisas. Sua face j
marcada pela velhice como Mocinha, Margarida79 -, olhos
lacrimejantes e um sorriso ricto no rosto ele diz: no
territrio, na superfcie as coisas acontecem. o fora. O
outro de todos os mundos. O desdobramento do real no
imaginrio, a (ir)realidade, pois [...] estar fora alcanar o
esplendor do impessoal, dessa neutralidade que nos lana
em ns para fora de ns. (LEVY, 2011, p. 49). que [...]
tudo se encontra na mesma superfcie, num mesmo plano.
Conto de Clarice Lispector A viagem a Petrpolis no livro A Legio

Estrangeira.
79
(LEVY, 2011, p. 36). No territrio.80 O que no se pode

dizer da exterioridade, que devm forma. Os cdigos e os
territrios, as linhagens de cls e as territorialidades tribais
organizam um tecido de segmentaridade relativamente
flexvel. (DELEUZE, 1995-1997, p. 68) Quanto de forma
existe aqui? Que forma isto possui? Forma-livro... Forma.
Quanto de forma isto forma/do?
Com sua voz embargada ele se cansa de falar.
mesmo um velho. Ou talvez seja eu apreendendo ele com
suas falas j sem sentidos. Deformticas, caticas. Coisa de
velho, coisa de velho. Tento me convencer disto, mas a
presena dele me incomoda. Eu preciso acabar com este
terror. A noite se aproxima e ser a partir de hoje que inicio
meu ritual. Este de todas as noites o espionar enquanto
dorme, mirando com um raio fino de luz aquele olho que
est sempre a dormir. Sinto que ele est aflito, sinto pelo
alvoroo do seu corao. Um medo perptuo o assola. E
tenho certeza que ele tem cincia de que todas as noites eu
o visito no quarto. Maldita visita. Maldito velho. Maldito
olho. Mas, para que ele no perceba, para que ele pense que
est tudo normal, eu o trato com gestos cordiais.
No quero que ele lhe conte mais nada. No posso
permitir que ele faa isso. Por isso, pego todos estes
arquivos, estas noes velhas e rabiscadas e as descrevo a
Mas, desestratificada, desterritorializada por si mesma, a mquina
abstrata no tem forma em si mesma (muito menos substncia) e no
distingue em si contedo e expresso, ainda que presida fora de si a
essa distino, e a distribua nos estratos, nos domnios e territrios.
Uma mquina abstrata em si no mais fsica ou corprea do que
semitica, ela diagramtica (ignora ainda mais a distino do artificial
e do natural). Opera por matria, e no por substncia; por funo, e
no por forma. As substncias, as formas, so de expresso "ou" de
contedo. Mas as funes no esto j formadas "semioticamente", e as
matrias no esto ainda "fisicamente" formadas. A mquina abstrata
a pura Funo-Matria o diagrama, independentemente das formas e
das substncias, das expresses e dos contedos que ir repartir.
(DELEUZE, 2012, p. 84-85).
80
voc como se deve ser feito. Nada alm daquilo que . So

apenas tmulos. apenas um trabalho. No pode ser um
ritual. No se pode mais viver deste jeito. Portanto, ser
assim. Como deve ser feito.
Vejo aqui que o clculo de Newton comeou na
Inglaterra, provavelmente, quando ele ingressou no Trinity
College, Huygens apresentou-lhe a edio holandesa de A
Geometria de Descartes e inmeros trabalhos de Fermat.
Pelo diagrama apresentado na abertura desse livro, observase que A Geometria de Descartes e os escritos de Fermat
foram obras que influenciaram tanto Leibniz, quanto
Newton, mas os trabalhos de Roberval, Mercator e Barrow
esto intimamente ligados somente ao estabelecimento do
clculo de Newton. Assim, falaremos deles agora.
Ainda na mesma poca que Descartes publicava A
Geometria, outro matemtico descobriu um mtodo
diferente de tratar o problema da tangente. Trata-se de
Roberval, que baseou seu mtodo na cinemtica,
determinando a curva tangente atravs de um ponto em
movimento. No entanto, esse mtodo apresentava um
problema, visto que um ponto em movimento descreve
uma trajetria geomtrica. Isso era justamente o que
Descartes e Fermat estavam buscando abandonar, pois o
que se ansiava na poca era estabelecer um procedimento
algbrico que pudesse determinar a tangente. Por outro
lado, voc pde ver que os procedimentos algbricos de
Descartes e Fermat eram muito complicados, logo, a ordem
do dia era encontrar um modo de facilit-los.
Apesar de ter nascido no campo, em uma
localidade chamada Roberval, com o nome de Gilles
Personne,81 Roberval deixou sua aldeia muito jovem para
completar sua educao. Em Bordeaux, conheceu Fermat
e, em La Rochelle, conheceu Descartes. Ao chegar em
Paris, entrou em contato com outros estudiosos como
81
Gilles Pessoa ou Gilles Ningum.
Mersenne, Pascal, Torricelli, Huygens, Gassendi e Hobbes.

Roberval obteve sua ctedra de filosofia em 1631 e, em
1634, aps o exame de admisso no prestigioso Royal
College, passou a ocupar a cadeira de matemtica e obteve
a permisso para usar o nome de Gilles Personne de
Roberval. Seus cursos foram muito bem-sucedidos e, por
isso, logo ocupou uma terceira cadeira, o que o obrigou a
uma atividade muito intensa. Ele ensinou aritmtica,
geometria, astronomia, ptica, mecnica e msica. Mesmo
com tantas atribuies, em 1637, ele escreveu o seu Trait
des Indivisibles, Tratado dos Indivisveis, em que apresentou pela
primeira vez a rea sob a cicloide.82 Vale ressaltar que
algumas cadeiras do Royal College eram renovveis a cada
trs anos, inclusive a cadeira de matemtica, mas isso no o
impediu de ocup-la por mais de 20 anos, fazendo um
concurso aps outro. Nessas dcadas, correspondeu-se
com o padre Mersenne e Torricelli e foi muito ativo em
debates cientficos, ao atacar impiedosamente seus
contemporneos franceses Descartes,83 Fermat e Pascal.
Em 1655, ele obteve a sucesso da ctedra de Gassendi que
no estava sujeita a renovaes.
Infelizmente, seu temperamento explosivo e as
suas origens modestas, somados aos seus modos rsticos e
dificuldades de fala, o prejudicaram. Como se no bastasse,
Roberval foi muito criticado na academia por escrever
alguns tratados para artesos em linguagem simples, mas,
mesmo assim, fez parte dos sete estudiosos que, em 1666,
Reconhece-se nos enunciados de Roberval sobre os indivisveis
numerosas antecipaes do clculo integral, onde alguns so
equivalentes determinao das integrais definidas de funes
algbricas e trigonomtricas. (BOYER apud VERLEY, 1949, p. 6).
82
Entre Roberval e Descartes, existia um sentimento de m vontade,

devido ao cime despertado pela crtica que Descartes fez a alguns dos
mtodos utilizados por ele no Tratado dos Indivisveis. Isso o levou a
criticar e opor-se aos mtodos analticos que Descartes introduziu na
geometria.
83
fundaram Academia Real de Cincias. Em 1669,

desenvolveu um projeto que traduzia uma aplicao
criteriosa da regra das foras que ele tinha demonstrado
alguns anos antes em um de seus tratados. Roberval fez
significativas contribuies para a fsica do sculo XVII e
XVIII, pois suas ideias sobre a mecnica e astronomia
podem ser vistas e reconhecidas nas obras de Newton. Ele,
precisamente, definiu a palavra fora e demonstrou sua
regra de composio, alm de corrigir a definio do
conceito do centro de gravidade. No campo experimental,
Roberval teria feito a primeira experincia decisiva que
provava a existncia da presso e do peso do ar. Suas
contribuies matemticas ilustram o vnculo inseparvel
existente entre a fsica84 e a matemtica. Nessas cincias,
estudou e inventou uma classe de linhas curvas e tambm
descobriu um mtodo de derivar uma curva por meio de
zonas finitas que pode ser obtida igual s reas entre certas
curvas e suas assntotas, a qual chamamos hoje, na
geometria, de curvas robervalianas. Roberval teria
tambm secretamente, com ajuda de Mersenne,
desenvolvido o mtodo dos indivisveis, que usou para
estudar a quadratura de vrias curvas e calcular volumes de
slidos gerados por rotao ou revoluo de curvas. bom
que voc saiba que Roberval era um daqueles matemticos
que, pouco antes da inveno do clculo infinitesimal,
ocupou sua ateno com problemas que s seriam solveis,
ou poderiam ser mais facilmente resolvidos, por algum
mtodo que envolveria limites ou infinitesimais. Utilizando
seu mtodo dos indivisveis, Roberval trabalhou
intensamente na quadratura de superfcies e na cubagem de
Como resultados de trabalhos de Roberval fora da matemtica podese notar um trabalho sobre o sistema do universo, em que ele suporta o
sistema heliocntrico de Coprnico e atribui uma atrao mtua para
todas as partculas de matria, alm da inveno de um tipo especial de
equilbrio, o Balano de Roberval, tambm conhecido por Newton.
84
slidos, mas perdeu muito do crdito da descoberta j que

manteve seu mtodo para seu prprio uso, enquanto
Cavalieri publicava um mtodo similar inventado de forma
independente.
Basicamente, no que tange o clculo de Newton,
o maior feito de Roberval foi conseguir determinar a rea
sob uma cicloide, utilizando o seu mtodo dos
indivisveis,85 pois uma cicloide nada mais que uma curva
traada por um ponto situado em uma circunferncia que
rola, por assim dizer, ao longo de uma linha reta. Grosso
modo, um corpo colocado em um ponto da circunferncia
traada por uma cicloide representa, fielmente, um corpo
em movimento, conceito base do clculo newtoniano.
Simplificando e modernizando a letra de Roberval,
conforme Tratado dos Indivisveis, considero que o dimetro
do crculo se mova ao longo da tangente ,
permanecendo sempre paralelo a si mesmo, at chegar a
e, que seja igual semicircunferncia .
Simultaneamente, que o ponto se mova sobre de tal
modo que a velocidade de ao longo da tangente
possa ser igual velocidade ao longo da
semicircunferncia . Ento, quando alcanar ,
ter tambm alcanado ; logo, o ponto tem dois
movimentos, a saber: o seu prprio na semicircunferncia
e o do dimetro ao longo da tangente .
A definio do mtodo dos indivisveis, na letra de Roberval, :
Para tirar concluses pelo mtodo dos indivisveis, preciso supor que
toda linha, seja reta ou curva, pode ser dividida em uma infinidade de
partes ou pequenas linhas todas iguais entre elas, ou que seguem entre
elas uma tal progresso como se queira, como entre o quadrado do
quadrado, ou segundo qualquer outra potncia. Ora, conquanto toda
linha termina por pontos, em lugar de linhas, nos serviremos de pontos;
e, pois, em lugar de dizer que todas as pequenas linhas esto para uma
tal coisa em uma certa razo, ns diremos que todos esses pontos esto
para uma tal coisa na razo dita. (ROBERVAL, 1637, p. 190).
85
Em seu mtodo, descrito detalhadamente no

Tratado dos Indivisveis, Roberval comeou dividindo o eixo
e a semicircunferncia em um nmero infinito de
partes iguais. Ao longo da semicircunferncia essas partes
eram , , etc. E, ao longo do eixo , ,
etc. Uma vez que o movimento que gera a cicloide era
composto de movimentos iguais ao longo da
semicircunferncia e do eixo, Roberval simplesmente
assumiu que = , = etc. e, como o ponto
estava em quando a base do dimetro estava em , o
ponto 2 cuja distncia horizontal a mesma que a de
do ponto 1 no eixo, seria um ponto na cicloide. A
mesma regra se aplica aos outros pontos, e , e , e
etc. Dando prosseguimento ao seu mtodo, Roberval
construiu uma nova curva atravs dos pontos 1 , 1 , 1
etc. com as mesmas coordenadas de e . Essa nova
curva pode ser vista hoje como () = , () = (1
) ou = (1 /), em que o raio do
crculo.
Para determinar a rea sob a metade de um arco
da cicloide, Roberval comeou a determinar que a rea
entre a cicloide e sua companheira igual metade do
crculo gerador. Isso resulta no princpio de Cavalieri, o
qual, conforme j mencionado, levou a maior parte da
glria do mtodo dos indivisveis, porque Roberval
escondeu esse trabalho. Concluindo seu clculo, Roberval
observou que cada linha na regio 1 ,
correspondia uma linha igual em 1 ; logo, a nova
curva corta em duas partes o retngulo . Como a
rea do retngulo 2 ou o produto entre a
semicircunferncia e o dimetro, a rea da nova curva
. Segue-se que a rea sob a metade de um arco da
cicloide igual a 3/2 da do crculo gerador.
Figura 7: Descrio da rea limitada por uma cicloide
Hoje pela manh, antes do caf, ele acordou

murmurando. Com aquela voz rouca dizendo: vs, Newton
foste um territrio. Newton foi atravessado por Roberval.
Roberval aconteceu em Newton. Como aqueles outros
atores (des)conhecidos atravessaram Leibniz. So atores
(des)conhecidos do Clculo Diferencial e Integral. Este
velho ranzinza. Toda vez que ele pe as mos nestes
rabiscos aquele olho fica a vibrar. Seu corpo vibra junto.
Mas no o deixarei ficar metendo o bedelho nesta escrita.
Neste livro. Para isso, logo aps o almoo em uma xcara
que ele gostava aqueci um pouco de leite e acrescentei
nele um tanto de mel de lavanda. Deixei abafando por
alguns minutos e o dei para beber. Uma velha receita de
minha v. No demorou muito ele estava dormindo. E
antes que eu lhe conte o resto de meu ricto noturno,
escreverei o restante destas linhas. No quero mais aquele
olho maldito intrometendo nisto.
Bom, outra das descobertas de Roberval era um
mtodo muito geral de desenhar tangentes, considerando
uma curva como descrito por um ponto mvel, cujo
movimento a resultante de vrios movimentos mais
simples. Roberval tambm tinha o desejo de popularizar a

cincia e assim o fez em tratados pouco considerados pela
academia, como j comentamos, e, do ponto de vista
filosfico, ele deu f quilo que s poderia ser
testemunhado pelos sentidos, ou seja, era um empirista
convicto. Essa posio filosfica lhe valeu os ttulos de
libertino e desta e, por fim, tornou-se precursor dos
filsofos do Iluminismo. No entanto, sobre sua
matemtica, ou melhor, sua fsica-matemtica pode-se
afirmar que era nada menos que ousada, a ponto de ter
influenciado Newton e muitos outros membros da Royal
Society.86
Do mesmo modo que Roberval, Mercator tambm
mudou seu nome e, em vida, era igualmente conhecido
como Kauffman, visto que seu nome original remetia
forma latina de mercador, pouco adequado para um
matemtico. Quando trabalhou na Universidade de
Copenhague, por volta de 1651, publicou uma srie de
trabalhos sobre trigonometria esfrica, geografia e
astronomia, entre os quais destacamos o Trigonometria
sphaericorum logarithmica.87 Essa obra tratava da tabulao dos
logaritmos das funes seno, cosseno, tangente e
cotangente em intervalos de 1, e mostrou como resolver
problemas envolvendo tringulos, usando funes
logartmicas. Outras publicaes como Rationes Mathematicae
Subductae,88 de 1653, definia a distino entre os nmeros
racionais e irracionais apontando que na msica propores
Em um tratado Observations sur la composition des mouvements, et sur le
moyen de trouver les touchantes de lignes coubes, Observaes sobre a composio dos
movimentos, e sobre o modo de encontrar as tangentes das linhas curvas, ele
[Roberval] considera toda curva como trajetria de um ponto mvel e
toma por axioma s a direo do movimento e tambm a da tangente.
(BOYER apud VERLEY, 1949, p. 6).
86
87
Trigonometria das esferas logartmicas.
88
Clculos de razes matemticas.
racionais levavam a harmonia enquanto as irracionais

conduziam a dissonncia. Mais uma vez, Mercator deu um
exemplo astronmico, cujas propores racionais
correspondiam estrutura de Kepler do sistema planetrio
dada em termos de poliedros regulares, enquanto
propores irracionais correspondiam aos movimentos
observados.
Depois de trabalhar na Universidade de
Copenhagen por seis anos, Mercator teve que sair quando a
universidade foi fechada devido a uma praga. Assim, ele foi
para a Inglaterra e logo comeou a trocar ideias com
Collins. Sua primeira publicao em mais de dez anos, a sua
primeira na Inglaterra, foi Hipotese Astronomica Nova,89
publicada em Londres, em 1664, no qual ele combinou
teoria das rbitas elpticas com outras ideias de Kepler.
Provavelmente, atravs da leitura desse texto que Newton
soube que Kepler havia observado que as rbitas dos
planetas eram elpticas.
Contudo, sua grande descoberta, fundamental para
o estabelecimento do clculo, foi a srie, s vezes, chamado
de srie de Mercator:
(1 + ) = 2 / 2 + 3 / 3 4 / 4 + . . .
Ele a publicou em Logarithmotechnia, Tcnicas logartmicas, em
1668.90 No ano de 1670 seguinte, Mercator traduziu o texto
89
Nova hiptese astronmica
Sobre essa obra, Newton diz que [...] quando apareceu a obra
engenhosa de Mercator, intitulada Logarithmotechnia, eu comecei a fazer
menos delas [figuras], supondo que ele conhecia a extrao das razes
to bem quanto a resoluo das fraes em srie pela diviso, ou outra,
tendo por ele esse ltimo mtodo, encontrado todo o resto. Quando
esse livro apareceu [...], o doutor Barrow, meu amigo, ento professor
de matemtica em Cambridge, comunicou ao M. Collins um escrito de
minha autoria, um tratado breve sobre essas sries, no qual eu
comunico que as reas e os comprimentos de todos os tipos de curvas,
90
sobre lgebra de lngua holandesa Algebra Ofte Stel-konst,91

de Kinckhuysen para o latim.92 Isso aproximou Mercator e
Newton e eles trocaram cartas, discutindo, entre outras
coisas, o movimento da lua. Mercator publicou um novo
trabalho em dois volumes em astronomia Institutiones
Astronomicae, Instituies astronmicas, em 1676. Esses textos
foram muito bem escritos, pois traziam o conhecimento
mais recente sobre o assunto. Newton leu essas obras e
utilizou seus resultados.93
A relao existente entre logaritmo e a rea da
hiprbole era de conhecimento de Mercator. Por essa
razo, ele decidiu calcular o (1 + ) utilizando essas
sries infinitas. O mtodo de Mercator era relativamente
complexo, mas foi ainda mais simplificado por Wallis.94
assim como as superfcies e os volumes dos slidos engendrados por
elas, podem ser determinados em funo de linhas retas dadas
reciprocamente [...] (NEWTON apud MICHAUD, 1843, p. 630). A
influncia da obra de Mercator sobre Newton patente, e o tratado que
ele se refere o famoso De Analysis per aequationes numero terminorum
infinitas, Sobre a anlise do nmero infinito de termos das equaes.
91
Algebra frequentemente contida num conjunto
[...] Mercator foi convidado pelo Senhor Brouncker para preparar

uma traduo latina do mesmo [Algebra Ofte Stel-konst]. Para esta, Isaac
Newton, a pedido de Isaac Barrow e John Collins, acrescentou notas
explicativas e comentrios, e o manuscrito foi enviado para Collins em
Londres em 11 de julho de 1670. O rascunho de Newton, embora
ainda no publicado, foi preservado, mas a traduo original de
Mercator acreditava-se que estavam perdidas. (SCRIBA, 1964, p. 45).
92
importante observar que Leibniz tambm usufruiu das descobertas

logartmicas de Mercator e lhe agradeceu em vrios textos matemtico
para os quais sua descoberta foi fundamental.
93
Sobre Mercator e Wallis na quadratura da hiprbole: Um esforo

adicional combinado entre Nicolas Mercator [...] e John Wallis [...]
destrinchou [o problema de] a quadratura da hiprbole. [...] O
argumento apresentado [...] [vem de] uma carta escrita por Wallis que
simplificava a prova original de Mercator [...]. (PERKINS, 2012, p.
63). E, Na questo das quadraturas, o trabalho de Wallis teve
importantes repercusses. [...] Nicolaus Mercator encontrou a
94
Mercator dividiu o intervalo [0, ] em subintervalos de

comprimento / e aproximou pela soma:
/ + /(1/1 + /) + /(1/1
+ 2/)+. . . +/(1/1 + ( 1)/)95
Em suma, (1 + ) = 2 / 2 + 3 / 3
4 / 4 + . .., se = e, assim, ele escreve a equao da
hiprbole = 1/(1 + ) = 1 + 2 3+. .. 96
J a influncia de Barrow com relao a Newton foi
maior em extenso que a de Mercator, visto que ele foi
professor de Newton em Cambrigde.97 Provavelmente,
Barrow tenha apresentado a Newton obras de vrios
matemticos pouco conhecidos na Inglaterra, pois viveu
em vrios pases do continente, antes da publicao de seu
livro Lectiones Geometricae, em 1670. Essa obra continha uma
coleo de palestras matemticas proferidas por ele. Podequadratura da hiprbole [...] [e] publicou seu mtodo no seu
Logarithmotechnia [...]. Wallis revisou o livro na Philosophical Transactions
[...]. (STEDALL, 2002, p. 31).
Ressaltamos que cada termo 1/1 + (/) a soma da srie

geomtrica
=0(1) ( )
95
Cabe aqui um reforo sobre a relao entre Newton e a obra de

Mercator. Tudo leva a crer que Newton aprendeu, com o Logarithtechnia
de Mercator, a quadratura da hiprbole e tambm como lidar com
sries infinitas.
96
No Postscript, Child mencionou comentrios de outros

historiadores da relao entre as obras de Barrow e Newton. Um deles,
Whewell, em seu livro Mathematical Works of Isaac Barrow, Trabalhos
matemticos de Isaac Barrow, de 1860, afirma que A fora s atua em dois
pontos; um, claro, o tringulo diferencial; o outro o modo de
encontrar as reas das curvas, comparando-as com a soma dos
paralelogramos inscritos e circunscritos, abrindo o caminho para o
mtodo de Newton fazer o mesmo, dada na primeira seo do
Principia. (WHEWELL apud CHILD, 1916, p. 228).
97
se dizer que Newton foi seu protegido e tirou o mximo

proveito disso, no bom sentido, visto que Barrow o
preparou e deixou um vasto legado acadmico para ele,
incluindo sua ctedra. Embora no haja provas de que
Newton tenha assistido s conferncias de Barrow, a ideia
de curvas geradas pelo movimento de um ponto no espao,
conceito base que diferencia seu clculo do de Leibniz,
indica uma forte participao de Barrow na construo do
clculo de Newton.98 Contudo, de certo mesmo, sabe-se
que Newton sugeriu algumas implementaes de cunho
algbrico, no mtodo de clculo das tangentes, com base
no tringulo diferencial, as quais Barrow acatou. O mtodo
sugerido por Newton era de cunho matemtico e no
estava ligado ao conceito base que se encontra por trs do
Teorema Fundamental do Clculo, isto , trata-se de
lgebra pura.99
O historiador Child, tradutor do ingls da obra
matemtica de Barrow, alm de escrever uma
Introduo, um Poscript e inmeras notas, se prope a
explicar o trabalho de Barrow fazendo um contraponto
entre seu mtodo e o de outros matemticos. Dessa
perspectiva, v-se tambm a influncia de Descartes e de
Fermat sobre sua obra, alm da de Newton. De Descartes,
Barrow toma as equaes das curvas e, de Fermat, o
mtodo da adigualdade, que ele altera sem qualquer
possvel que essa ideia tenha vinda da obra de Roberval, com a
qual certamente Barrow teve contato em suas andanas.
98
O comentador Child acredita, realmente, que Leibniz tenha usurpado

a ideia do clculo de Newton. Porm, contrariando algumas histrias,
Child acredita que o suposto furto de Leibniz tenha ocorrido atravs
das obras de Barrow, publicadas antes das dele. Para Child, em sua
visita a Inglaterra, Leibniz teria comprado a obra de Barrow, j
corrigida por Newton e nela encontrou pistas fortes do clculo. Ora,
discordamos veementemente dessa teoria, pois os clculos, apesar de
chegarem aos mesmos resultados, demonstram conceitos diferentes
como ponto de partida.
99
explicao, e, de Newton, a sugesto de usar os mtodos de

Descartes e Fermat. S que, em relao a Newton, a via do
conhecimento possuiu uma mo dupla. Seguem as regras
de Barrow:
Embora eu mal os conhea [os mtodos de
Descartes e Fermat], eu os utilizei porque fui
aconselhado por um amigo [Newton] e porque
parece ser mais rentvel e geral do que aqueles que
eu tenho discutido. Sejam , duas linhas retas
dadas em posio, da qual corta uma
determinada curva em . Deixe supostamente
tocar a curva e cortar a linha reta em , a fim de
encontrar a quantidade de linha reta ; eu
desenho um pequeno arco, indefinidamente, ,
da curva; ento eu desenho , paralelo a
, . Eu chamo = , = , =
, = , e outras linhas retas, eu comparo
, (e atravs deles, , ) um com o outro
por meio de uma equao obtida por clculo;
contudo, observando as seguintes regras.
REGRA 1. No clculo, omito todos os termos que
contm uma potncia de a ou e, ou produtos desses
(por estes termos que no tm nenhum valor).
REGRA 2. Aps a equao formada, rejeito todos
os termos que consistem em letras que denotam
quantidades conhecidas ou determinadas ou termos
que no contenham a ou e (para esses termos,
trazido para um dos lados da equao, ser sempre
igual a zero).
REGRA 3. Eu substituo m (ou MP) para a, e t (ou
PT) para e. Assim, finalmente a quantidade de PT
encontrada. Alm disso, se qualquer arco de curva
indefinidamente pequeno entrar no clculo, uma
indefinidamente pequena parte da tangente, ou de
qualquer linha equivalente direto para ele (por
conta do indefinidamente pequeno tamanho do

arco) substitudo pelo arco. (BARROW, 1916, p.
120-121).
Figura 8: Descrio do tringulo diferencial de Barrow
Agora, a anlise de Child sobre o escrito de Barrow:

Barrow d cinco exemplos disso, o mtodo do
tringulo diferencial. Como seria de se esperar,
duas dessas curvas so bem conhecidas, isto , o
Folium de Descartes, chamado por Barrow de La
Galande, e a Quadratrix; um terceiro o caso geral
das curvas de quasi-circulares + = ; o
quarto e quinto so as curvas aliadas = .
e = . . digno de nota, em conexo com
a minha sugesto de que Barrow utilizou mtodos
de clculo para obter suas construes geomtricas,
que ele j deu uma construo puramente
geomtrica para a curva = . em Lect.
VIII, 18,100 se as linhas dadas esto supostamente
em ngulos retos. (CHILD, 1916, p. 121).
Deixe , serem duas linhas dadas na posio, e deixe a curva
de ser tal que, se do ponto uma linha reta desenhada,
cortando a linha reta em e a curva curva em , a corda
sempre igual a linha reta ; necessrio desenhar a linha
100
De acordo com Child, h de se considerar trs

pontos: a) o papel fundamental de Newton ao destacar os
mtodos de Descartes e Fermat; b) o uso efetivo dos
mtodos das tangentes de Descartes e Fermat; e c) o no
reconhecimento nominal de nenhum desses atores.
Retomando a trajetria de Barrow para o
estabelecimento do Teorema Fundamental do Clculo, os
estudos de Gregory, publicados na obra Geometriae pars
universalis,101 de 1668, somados s sugestes de Newton
sobre os mtodos de Descartes e Fermat, apresentados
anteriormente, alm de ter experimentado a matemtica
francesa, alem e holandesa, lhe proporcionou um esboo
mais geral, do que o proposto por Gregory, do Teorema
Fundamental do Clculo. Isso foi mostrado na Conferncia
X, cujo ttulo era Rigorous determination of ds/dx.
Differentiation as the inverse of integration. Explanation of the
Differential Triangle method; with examples. Differentiation of a
trigonometrical function,102 proposio 11. Nela, Barrow exps
seu teorema:
Seja ZGE uma curva cujo eixo AD; e sejam as
ordenadas aplicadas a esse eixo, AZ, PG, DE,
continuamente aumentadas a partir da ordenada
inicial AZ; tambm seja AIF uma linha tal que, se
qualquer
linha
reta
EOF
traada
perpendicularmente a AD, cortando as curvas nos
pontos E, F, e AD em D, o retngulo contido por
DF e um dado comprimento R igual ao espao
tocando a curva em . Com o centro e raio , descreva o
crculo ; deixe , desenhado paralela a , encontrar o crculo
em ; junto . Ento, = ; assim, a linha reta que
toca a curva pode ser encontrada [...] (BARROW, 1916, p. 98).
101
Partes da Geometria Universal.
Determinao rigorosa de /. Diferenciao como o inverso

da integrao. Explicao do mtodo do Tringulo Diferencial'; com
exemplos. Diferenciao de uma funo trigonomtrica.
102

interceptado ADEZ; tambm seja DE : DF = R :
DT, e junte-se FT. Ento TF ir tocar a curva AIF.
(BARROW, 1916, p. 137).
Figura 9: Descrio do Teorema Fundamental de Barrow
Barrow tomou uma curva qualquer , que pode

ser escrita como (), e dela construiu outra =
(()) Tal que () era sempre igual rea limitada por
() entre um ponto fixo e a varivel . Modernamente:
() =
Desse modo, Barrow atestou que o comprimento

da subtangente () dada por ()/(), ou que:
() = ()
Barrow provou seu resultado geometricamente,

mostrando que a reta encontra-se sempre fora da curva.
Assim, se um ponto na curva (), no lado de , em
direo a e, se for desenhada paralelamente a e,
paralelamente a , a curva revela que =
= ou, . = . . Visto que,
. corresponde rea de , segue-se que
. corresponde rea de . Portanto, . =
< . . Desse modo, < ou
< e a tangente est abaixo da curva em . O mesmo
argumento pode ser utilizado para um ponto no lado de
, longe de .
Na Conferncia XI, Change of the independent
variable in integration. Integration the inverse of differentiation.
Differentiation of a quotient. Area and centre of gravity of a
paraboliform. Limits for the arc of a circle and a hyperbola,103
proposio 19, estava a prova da segunda metade do
Teorema Fundamental do Clculo., que mostrava a existncia de
uma correspondncia entre os retngulos infinitesimais sob
a curva () e o retngulo (() ()):
() = (() ())
A exemplo de outros, no se sabe ao certo como
Barrow teria chegado a esse resultado. Segundo Mahoney,
Tambm falta discusso sobre, at concernente ao
espectro de aplicabilidade das transformaes apresentadas.
No h exemplos de como aplicar as proposies aos
problemas concretos, especialmente queles nos quais a
relao entre a ordenada e a abscissa no algbrica.
(MAHONEY, 1990, p. 238). Porm, o historiador Child,
na sua Introduo, seguiu algumas pistas, apresentadas
Mudana da varivel independente na integrao. Integrao do
inverso da diferenciao. Diferenciao de um quociente. rea e centro
de gravidade de uma forma parablica. Limites para o arco de um
crculo e uma hiprbole..
103
em conferncias diferentes daquela onde o Teorema

Fundamental do Clculo foi apresentado. Por exemplo, na
Conferncia I, Generation of magnitudes. Modes of motion and
the quantity of the motive force. Time as the independent variable.
Time, as an aggregate of instants, compared with a line, as the
aggregate of points. Deductions.,104 Child apontou como Barrow
pensava no movimento de um ponto, enquanto um gerador
de curvas e, na nota do Apndice II, da Conferncia
XII, General theorem of ratification, disse que Barrow usa o
corrente mtodo de traduzir o erro de cada retngulo
atravs do diagrama para som-los no ltimo tringulo.
(CHILD, 1916, p. 173). De qualquer modo, o grande
resultado de Barrow foi comprovar que a inclinao da reta
que tange um ponto , com relao a uma curva gerada
pelo movimento de um ponto, era igual velocidade do
ponto em movimento em 105, e o prprio Barrow explicou
sua teoria:
Consequentemente, se atravs de todos os pontos
de uma linha que representa o tempo so traadas
linhas retas, assim dispostas, tal que uma no
coincide com a outra (ou seja, linhas paralelas), a
superfcie do plano resultante da soma das linhas
retas paralelas, quando cada uma representa o grau
de velocidade correspondente ao ponto atravs do
qual ele desenhado, corresponde exatamente ao
agregado dos graus de velocidade e, portanto, mais
convenientemente, podem ser adaptadas para
representar o espao percorrido tambm.
(BARROW, 1916, p. 39).
Gerao de grandezas. Modos de movimento e a quantidade da
fora motriz. Tempo como a varivel independente. O tempo, como
um agregado de instantes, em comparao com uma linha, como o
agregado de pontos. Dedues.
104
Para Child (1916), a ideia de representar a distncia como a rea sob

uma curva de velocidade no original de Barrow.
105
Assim certo fazer. Aquele velho, com

aquele olho, no entende como se deve fazer. Tudo isso
est acabando como meu trabalho. Confesso, fiz isso
enquanto ele dormia, adormecia sob o efeito daquele ch.
Isso eu fiz todas as noites antes de espreit-lo a dormir.
espera de encontrar, noite, aquele olho aberto. Meu
sangue se enregelava sempre que ele caa sobre mim; e,
assim, pouco a pouco, bem lentamente, fui-me decidindo a
tirar a vida do velho e, assim, libertar-me daquele olho para
sempre. (POE, 2007, p. 175). Por isso que, todas as noites,
este ato ricto me tomou. Eu precisava me livrar daquele
olho, daquele velho. Ento eu o espreitava no incio de um
novo dia, na madrugada. Antes de o galo cantar...
[...] seu olho, voc seu corpo vibrtil tocado pelo
invisvel, e sabe: aciona-se, j, o primeiro
movimento do desejo [...] E seu corpo vibrtil vai
mais longe: tais intensidades, no prprio momento
em que surgem, j traam um segundo movimento
do desejo, to imperceptvel quanto o primeiro [...]
Esses dois movimentos toda uma subconversa
s so apreensveis por seu olho vibrtil, ou
melhor, por todo aquele seu corpo que alcana o
invisvel. Corpo sensvel aos efeitos dos encontros
dos corpos e seus reaes: atrao e repulsa, afetos,
simulao em matrias de expresso. (ROLNIK,
2014, p. 31, grifos da autora).
Aquele olho tinha essa potncia. A de ser

atravessado por afetos. A de afetar. A de vibrar... A de me
aterrorizar. Olho que, com brilhos lacrimejosos,
acompanhava os movimentos do desejo. As entrelinhas que
(des)conheciam atores dos clculos. Que (des)conhecia
Leibniz e Newton. Quero, ainda, lhe mostrar que no sou
louco. E sabers disso quando souberes o destino daquele
olho, daquele velho. Velho coveiro.
CAPTULO 5
Para no concluir: uma abertura
inter-sculos
O velho coveiro comeou com uma retomada
estratgica inter-sculos e, ainda que eu no concorde
com as flanagens dele, h de se perceber que, com a
ruptura da Idade Mdia e o desabrochar da Renascena,
uma matemtica aconteceu. Foram acontecimentos,
rupturas histricas, e no uma linearidade de ideias. O que
pude perceber, e quero acreditar que voc tambm
percebeu, que esses acontecimentos se deram junto s
demandas mercantilistas, associadas ao uso das mquinas e
sua necessidade de aperfeioamento contnuo. O uso de
mquinas no era exatamente uma novidade, pois, na
antiguidade, Arquimedes j fazia uso delas. Mas no do
mesmo modo que eram utilizadas nessa ruptura histrica,
pois o uso delas provocou tambm uma ruptura. Hero,
por exemplo, desenhou inmeras mquinas, mas como a
vida urbana, do modo como fora nos sculos aqui
explorados, no houve interesse na antiguidade, tampouco
na Idade Mdia: esses objetos serviam somente para outras
necessidades, uma vez que o trabalho no campo era
prioritrio. J no fim da Idade Mdia, transio para o
Renascimento, pequenas manufaturas comearam a surgir
e, com elas, ampliou-se o uso das mquinas. Outro negcio
rentvel, onde o uso das mquinas se encaixavam com
perfeio, era a explorao mineral. Contudo, a perspectiva
de um lucro fcil e as guerras representam os maiores
estmulos ao desenvolvimento mecnico.
Sobre essas mquinas, destacamos as bombas
hidrulicas, as armas de fogo, os moinhos de vento, a
construo naval e o aperfeioamento dos relgios. Porm,
o importante entendermos que elas conduziram ao
aprofundamento dos estudos da mecnica terica, e, com

ele, o estudo do movimento, do espao, do tempo, das
mudanas como um todo. Os estudos sobre a esttica que
existiam desde a antiguidade, aos poucos foram
progredindo e acrescidos por estudos que envolviam o
movimento, as mudanas. Os feitos e descobertas de Da
Vinci e de Galileu, entre tantos outros grandes nomes,
acrescidos pelo interesse crescente de tradues latinas de
grandes obras, como as de Arquimedes e Hero,
estimularam os estudos tericos. Os estudos matemticos
que at ento tentavam seguir o modelo dos antigos, formal
e rigoroso, como a geometria euclidiana, necessitavam
urgentemente de uma atitude menos rgida e mais intuitiva.
Todavia, a nova ordem matemtica teria que ser bem mais
conclusiva e assertiva que anterior. Assim, todos esses
fatores contriburam decisivamente para explicar o que
comeou a acontecer no sculo XVI, ainda de forma
discreta, quando os arquimedianos, matemticos
estudiosos da obra de Arquimedes, comearam a pensar
efetivamente numa nova matemtica.
Todavia, a coroao dessa nova matemtica, que se
revela no clculo infinitesimal, nos clculos de Leibniz e
Newton, deu-se, efetivamente, somente a partir das
descobertas ou invenes do sculo XVII, com Descartes,
Fermat, Hudde, Sluse, Cavaleri, Pascal, van Heuraet,
Roberval, Mercator e Barrow. Outros tantos matemticos
participaram dessa gloriosa jornada, mas, como dissemos
anteriormente, so desses nomes que nossa no histria
sobre os atores (des)conhecidos dos clculos falou!
Indo um pouco mais a fundo, a evoluo dos
clculos de Leibniz e Newton, alm destes serem
considerados o marco zero para uma nova compreenso e
renovao da matemtica, ocorreu num ambiente onde a
quebra dos ltimos grilhes do pensamento aristotlico era
mister. Aristteles era apegado s qualidades e teleologia
das coisas, da natureza, ou seja, s caractersticas imprprias
para um mundo, cujo florescer de um clculo infinitesimal

se fazia cada vez mais e mais urgentes. Como a medio, a
engenharia, o clculo e a quantidade eram as novas palavras
de ordem do sculo XVII, um novo mtodo que aproximaria
o homem da natureza teria que ser rapidamente efetivado e,
consequentemente, uma nova matemtica deveria surgir.
Portanto, farei uma (re)tomada estratgica dos atores
(des)conhecidos.
Ao apresentar os atores (des)conhecidos dos
clculos, iniciei, com a intromisso daquele velho e de
vrios outros: nossa jornada rumo aos clculos de Leibniz e
Newton comea com Descartes e sua A Geometria,
publicada originalmente como um dos trs apndices do
Discurso do Mtodo, em 1637. Descartes havia tomado como
sua misso filosfica descobrir um mtodo geral de
pensamento capaz de facilitar as descobertas e encontrar as
verdades nas cincias, sendo que, em sua poca, as nicas
cincias conhecidas que possuam alguma relevncia, pois
estavam intimamente ligadas ao desvendar dos segredos do
universo, eram a astronomia e a mecnica, cincias de base
matemtica. Alm disso, a matemtica com suas
proposies e provas indiscutveis se constitua no melhor
exemplo de verdade que se podia querer, pois, consigo,
elevava a astronomia e a mecnica ao mesmo patamar
incontestvel, j que essas dependiam da matemtica para
se fazerem ver e entender. Sendo assim, a filosofia
mecanicista de Descartes parecia se inspirar em Plato,
visto que ambos acreditavam na harmonia universal,
fundada num mtodo ultrarracional, no qual a matemtica
reinava, sozinha.
Portanto, foi com esse esprito que Descartes
publicou A Geometria. Em outras palavras, essa obra nada
mais era que uma aplicao de um mtodo geral, unificador
da lgebra e da geometria, que resultava em uma geometria
analtica.106 Para Pickover, Descartes foi inovador em sua

proposta para unir a lgebra e a geometria em um mesmo
assunto. (PICKOVER, 2009, p. 136). Graas a Descartes,
esse importante ramo da matemtica nasceu e se
desenvolveu. No entanto, outro matemtico trabalhou
nesse mesmo vis, e tambm em outros, ou seja, no
estabelecimento
da
geometria
analtica,
mas,
principalmente, na teoria de nmeros, ferramenta essencial
para os clculos de Leibniz e Newton: falamos agora de
Fermat.
Segundo o historiador Pickover:
No incio dos anos de 1600, Pierre de Fermat, um
advogado francs e matemtico, fez brilhantes
descobertas em teoria de nmeros e em outras
reas da matemtica. Seu manuscrito de 1636 Ad
locos planos et slidos lisagoge vai alm do trabalho de
Ren Descartes na geometria analtica e permite a
Fermat definir um estudo de curvas muito
importante que inclua a cicloide e a espiral de
Fermat. (PICKOVER, 2009, p. 132).
Conforme mostrado anteriormente, a diferena

entre Descartes e Fermat, no que tange geometria
analtica, reside no seguinte ponto, a saber: Descartes
props representar uma curva atravs de uma equao, em
seguida, estudar essa equao e descobrir tudo o que for
possvel sobre essa equao, principalmente as
propriedades da curva que essa equao representa.
J Fermat, apesar de ter feito substancialmente a
mesma coisa, determinou que a equao era em si mesma
uma propriedade especfica da curva e, da, derivou todo o
resto, todas as outras propriedades da curva. Nota-se que a
Apolnio esboou o que seria um sistema de coordenadas na
definio de suas sees cnicas, tanto assim que o prprio Descartes
faz uso desses esboos ao concretizar essa ideia.
106
diferena entre os dois mtodos sutil, mas, ao mesmo

tempo, determinante de dois estilos matemticos que iriam
influenciar tanto Leibniz quanto Newton. Nas palavras do
historiador Smith, Em conexo com seu estudo sobre
curvas, Fermat procedeu aplicar a ideia de infinitesimais a
questes de quadratura e mximos e mnimos, assim como
no desenho de tangentes. (SMITH, 1951, p. 378). Todavia,
aos trabalhos de Descartes e Fermat, faltavam ainda alguns
detalhes metodolgicos que serviriam de base para os
futuros clculos infinitesimais. Surgem, ento, as
contribuies de Hudde e Sluse.
Hudde foi um matemtico de quem pouco se sabe,
pois, ao contrrio de seus contemporneos, no se
correspondeu muito com seus pares. Ele tinha um interesse
particular pelo clculo dos mximos e mnimos de uma
curva e pela teoria de equaes. Escreveu apndices para a
traduo para o latim de A Geometria de Descartes, editada
por van Schooten. No que tange teoria de equaes,
Hudde conseguiu separar em fatores um polinmio, o qual
ele igualou a zero.
A seu turno, Sluse era um religioso convicto,
tambm apreciador da matemtica. Mesmo assim, sua
contribuio para a geometria das espirais e mtodos
matemticos so de grande importncia. Sua maior
contribuio foi a inveno de um mtodo geral para
determinar os pontos de inflexo de uma curva. Em outras
palavras, ele desenvolveu um mtodo de construo de
razes de equaes determinadas pela interseo de duas
curvas, introduzindo uma varivel auxiliar desconhecida
cuja eliminao reproduziria a equao primitiva. Esses
resultados foram apresentados em 1659, mas, em 1668, ele
publicou outra obra que continha esses mesmos resultados
e outros sobre espirais, quadratura da cicloide e outras
curvas, pontos de mximos e mnimos, entre outros
assuntos.
Todos esses grandes matemticos tiveram suas

contribuies a servio tanto de Leibniz, quanto de
Newton. A partir de agora, falarei das contribuies que
foram direcionadas mais para Leibniz ou para Newton, a
saber: Cavalieri, Pascal e van Heuert; e, Roberval, Mercator
e Barrow, para Leibniz e Newton, respectivamente.
O aparecimento do livro de Cavalieri encorajou um
grande nmero de matemticos do sculo XVII a estudar
problemas relativos ao infinitesimal. Os problemas
fundamentais tenderam abstrao e generalidade.
Graas a Cavalieri, o problema da tangente que consistia
em encontrar mtodos para determinar a tangente em um
dado ponto de uma curva foi se tornando cada vez mais
importante, comparado com os antigos problemas
relacionados aos volumes. Resumidamente, Cavalieri deu o
primeiro passo rumo ao clculo infinitesimal, pois sua nova
geometria argumentava que toda figura plana seria formada
por retngulos de largura infinitesimal, chamados
primeiramente, por Galileu, mestre de seu mestre, de
indivisveis. Dessa forma, pode-se concluir que se duas
figuras planas comprimidas entre retas paralelas formam
uma relao constante, as reas das figuras tambm
possuem a mesma relao. Essa ideia de indivisvel,
proposta primeiramente por Galileu e trabalhada por
Cavalieri, provocou muita discusso e crticas por parte de
alguns estudiosos ligados ao assunto, mas, no fim, Cavalieri
triunfou.
Um dos crticos de Cavalieri foi Pascal, apesar de
ambos estarem na base do clculo leibniziano. Segundo o
matemtico Thomas, Blaise Pascal foi uma das mais
talentosas e trgicas figuras em toda histria do
pensamento ocidental. (THOMAS, 1987, p. 702). As
contribuies matemticas de Pascal so muitas, mas talvez
a mais famosa seja o tringulo que leva seu nome, tambm
conhecido como tringulo aritmtico. A simplicidade do
padro matemtico criado por Pascal espantosa. Tudo se
resume a um simples algoritmo: cada nmero no tringulo

a soma dos dois nmeros localizados acima dele. Vrios
matemticos tm discutido a importncia do tringulo de
Pascal na teoria da probabilidade, na expanso de
binmios, entre outros assuntos matemticos. Segundo
Pickover, O matemtico Donald Knuth uma vez indicou
que existem tantas relaes e padres no tringulo de
Pascal que, quando algum encontra uma nova identidade,
no h muitas pessoas que ficam entusiasmadas com isso,
exceto aquele que descobriu. (PICKOVER, 2009, p. 146).
Foi esse tringulo uma das velas que iluminou Leibniz em
sua caminhada rumo ao seu clculo. Sobre as outras
contribuies de Pascal, podemos tambm destacar seu
ensaio sobre as cnicas e um teorema que leva seu nome.
J van Heuraet, outro inspirador de Leibniz, foi o
primeiro matemtico a conceber uma maneira geral para
dois problemas, a saber: o da retificao e o da quadratura
das curvas. Basicamente, ele mostrou uma maneira de
montar a equao da curva cuja rea teria a mesma medida
que o comprimento de uma curva dada. Como j
mencionei algumas vezes, van Schooten editou e publicou
uma traduo latina de A Geometria, de Descartes, que
continha apndices de De Witt, Hudde e van Heuraet. Na
verdade, existem dois artigos de van Heuraet que aparecem
como apndices. Um deles d a construo de pontos de
inflexo na conchoide. Esse trabalho estava sendo realizado
pelo grupo de pesquisa de van Schooten e foi muito
importante para a matemtica da poca, pois as tentativas
de descobrir as propriedades de curvas deste tipo levaram
ao mtodo que deu origem ao clculo de Leibniz. O
segundo dos dois artigos de van Heuraet a carta de
Saumur. Nela, van Heuraet fornece um mtodo que reduz a
retificao, para qualquer curva algbrica arbitrria, a
retificao para uma quadratura de uma curva associada,
que calcula a rea sob uma curva associada. Isso foi
particularmente importante, uma vez que, ento,
acreditava-se que no era possvel comparar o

comprimento de um arco de curva com um segmento de
linha reta. A obra de van Heuraet foi, portanto, importante
no desenvolvimento da matemtica.
Com van Heuraet, encerro minha retomada dos
atores (des)conhecidos do que est sendo explorado,
contado. Portanto, chegada a vez de Roberval, Mercator e
Barrow, complementando o cenrio de Newton. Roberval,
dos atores (des) conhecidos ligados ao clculo de Newton,
foi o que mais lhe forneceu subsdios. Segundo Scott,
Roberval olhou tanto na direo da tangente, quanto na
direo do movimento de um ponto que descreve a curva.
(SCOTT, 1969, p. 141). Roberval imaginou um ponto que
participava de dois movimentos. Desse modo, a velocidade
relativa desse ponto dependeria da natureza da curva por
ele traada. A tangente, por sua vez, iria cair ao longo da
diagonal do paralelogramo cujos lados adjacentes seriam
proporcionais a essas velocidades. Porm, diferentemente
de Newton, a Roberval faltou um mtodo adequado para
determinar essas velocidades. Newton conseguiu ir alm, ao
dividir as curvas em mecnicas e geomtricas, e introduzir
seu clculo na soluo. Mesmo assim, vale ressaltar que
apesar de o maior interesse de Roberval ser a fsica, no que
tange matemtica, ele escreveu belos tratados sobre o
comportamento geomtrico de vrias curvas e uma lgebra
sobre os indivisveis.
Sobre Mercator, h poucos registros. Sabe-se que
era alemo, l foi educado e comeou sua carreira em 1642,
ensinando filosofia. Porm, foi em Copenhague, no
continuar de sua educao, que ele se interessou pela
astronomia e pela geometria. Logo se destacou e se mudou
para Londres. Finalmente, como astrnomo e matemtico,
Mercator, antes de Leibniz, foi um pioneiro no uso de
expanses em sries inteiras de uma funo. H quem o
considere o inventor de sequncias infinitas, mais
conhecidas como sries, e o precursor de Newton nesse
campo, que declaradamente fez uso de seu trabalho.

Mercator desenvolveu uma teoria de rbitas planetrias
elpticas no sistema solar com o sol em um dos focos,
confirmando o pensamento de Kepler. Em um tratado
datado de 1668, considerado seu melhor trabalho,
intitulado
Logarithmotechnia,
Mercator
exibe
o
desenvolvimento da srie que leva seu nome para calcular a
rea sob a hiprbole. Assim, Mercator foi o primeiro a
definir implicitamente o logaritmo natural, como parte
integrante da funo que representa a hiprbole.
Diferentemente de Mercator, sobre Barrow existe
uma vasta rede de informaes. Alm de ser um
proeminente filsofo e telogo na Inglaterra do sculo
XVII, teve a honra de ser professor de Newton, ajudandoo a desenvolver seus numerosos talentos. Posso resumir
sua frutfera carreira do seguinte modo: foi professor de
Geometria no Gresham College em 1662. Em 1670,
renunciou ao posto em favor de Newton e dedicou-se
teologia. No perodo em que ocupou a ctedra de
matemtica, editou numerosos clssicos da geometria
antiga, a saber: Os Elementos e Data, de uclides; os trabalhos
de Arquimedes; As Cnicas, de Apolnio; entre outros. Suas
prprias contribuies cincia, particularmente
geometria, aparecem em suas palestras. Barrow criou um
novo mtodo para determinar tangentes e este se
aproximava muito do mtodo do clculo de Newton. Nesse
mtodo, Barrow usou o tringulo diferencial, que ainda
essencialmente a base da diferenciao. Sobre esse mtodo,
Mahoney declara que [] o tratamento de Barrow para o
mtodo das tangentes foi muito significativo.
(MAHONEY, 1977, p. 238). Porm, sobre o prprio
Barrow, Mahoney adverte que ele era Competente e beminformado, mas no particularmente original [...]
(MAHONEY, 1977, p. 240). Mesmo assim, sua
contribuio para o desenvolvimento dos clculos,
proveniente de suas palestras foram fundamentais para o

clculo de Newton.
Todas essas contribuies realizadas no sculo
XVII, coroaram um dos feitos mais marcantes de toda
histria da cincia, a saber: a aplicao das doutrinas
infinitesimais que mudaram os mtodos matemticos
consolidando a cincia moderna. Em suma, o clculo
infinitesimal trata do infinitamente pequeno e de suas
relaes. Os conceitos e tcnicas desse novo clculo
resultam de uma longa linha de desenvolvimento
matemtico, como j apontamos. Porm, acima de tudo e
de todos, no ponto final das descobertas dos atores
intermedirios, encontram-se Leibniz e Newton. Segundo o
historiador Schubing,
Com Leibniz e Newton, os fundadores do clculo
infinitesimal, o estudo do processo de limite
adquire um novo carter. Seus principais objetos
no so mais quantidades estticas como superfcies
individuais ou volumes, mas principalmente as
propriedade das curvas. (SCHUBING, 2005,
p.161).
Leibniz nasceu em Leipzig e passou a maior parte

de sua vida na corte de Hanover, servindo nobreza de
vrias maneiras. Sua filosofia universalista abrangia
conhecimentos diversos como histria, teologia, lingustica,
biologia, geologia, matemtica, fsica, alquimia, diplomacia,
entre outros tantos saberes. Sua vida pode ser resumida
pela procura de um mtodo universal, atravs do qual todo
e qualquer conhecimento pudesse ser obtido e
compreendido. Essa scientia generalis tinha vrias facetas e
uma delas o levou ao campo das descobertas matemticas e
lgicas, alm de criar uma vasta simbologia para atend-las.
Poucos filsofos entenderam to bem a unidade entre a
forma e o contedo como Leibniz, e seu clculo deve ser
estudado e compreendido nessa ampla base filosfica e no

dissociado dela. De acordo com a historiadora Baron,
Leibniz fez extraordinrias contribuies para a
metafsica e a lgica, assim como para a
matemtica. Todas suas atividades eram
sistematicamente
inter-relacionadas
e
suas
contribuies em um campo no podem ser
plenamente apreciadas sem tomar em considerao
todas suas outras atividades. Separar suas diversas
produes mutilar seus pensamentos. Para
Leibniz a matemtica era uma importante e
fascinante atividade da mente humana e, desde seus
dias de estudante, ele compartilhou a ideia de uma
caracterstica universal proximamente associada
com uma linguagem e um simbolismo atravs do
qual todo conhecimento poderia ser tomado em
conjunto e relacionado atravs da anlise de certos
elementos lgicos primitivos. (BARON, 1969, p.
289-290).
O clculo de Leibniz foi descoberto entre 1673 e

1676, em sua estada em Paris, sob a influncia de Huygens
que o estimulou a ler vrias obras, principalmente A
Geometria de Descartes. Alm disso, importante considerar
mesmo que j se tenha tratado disso anteriormente que
a influncia de Huygens no apenas influenciou Leibniz a
ler algumas obras, mas tambm a trabalhar em vrios
problemas que, posteriormente, foram reconsiderados em
seu clculo,107 por exemplo, as sequncias de diferenas, os
Outra coisa que considero importante ressaltar que o fato de dizer
clculo de Leibniz no significa que estou insinuando que o mesmo
pertence a ele, pois a tentativa neste livro mostrar que este dito
clculo de Leibniz , tambm, de Cavalieri, de Pascal, de van Heuert, de
vrios. Pois tanto Leibniz quanto Newton, enquanto inventores do
clculo so, aqui, assumidos como territrios. Territrios de passagens,
de acontecimentos, em que eles (os acontecimentos) depois de
107
tringulos caractersticos, a transmutao, entre outros.

Vale ressaltar tambm que, enquanto as abordagens de
Newton foram basicamente cinemticas, as de Leibniz
eram totalmente geomtricas. Para o historiador Taton,
Ainda
que
Leibniz
utilize
crescimentos
infinitamente pequenos (ou diferenciais) da varivel
e da funo, Newton considera grandezas variveis
escoando com o tempo: variveis fluentes e em
estudar as velocidades ou fluxes. Seu mtodo de
fluxes, menos cmodo que o mtodo leibniziano,
foi pouco praticado pelos matemticos. (TATON,
1969, p. 116).
Leibniz pensava em termos de um tringulo

caracterstico, , , , que j havia aparecido na obra
de Pascal, um dos atores desconhecidos que tiveram uma
grande influncia nos rumos que o clculo leibniziano
tomou. A primeira publicao desse clculo deu-se em
1684, na Acta Eruditorum, sob o ttulo Nova methodus pro
maximis e minimis, itemque tangentibus, quae nec fractas nec
irrationales quantitates moratur, et singulare pro illis calculi genus.108
Apesar de esse artigo ser confuso e obscuro, ele j
continha os smbolos e as regras atuais de diferenciao,
incluindo () = + e o diferencial para o
cociente com a condio = 0 para valores extremos e
2 = 0 para os pontos de inflexo. Aps a publicao
desse artigo, Leibniz publicou outro, em 1686, com as
regras do clculo integral, contendo o smbolo . Com esse
smbolo, Leibniz expressou a equao da cicloide:
atravessarem deixaram marcas e, junto a essas marcas, Leibniz e
Newton produziram os seus clculos, ou seja, suas singularidades.
Um novo mtodo para mximos e mnimos, assim como para
tangentes, que no obstrudo pelo uso de quantidades fracionrias ou
irracionais, e uma curiosa espcie de clculo para tal mtodo.
108
= 2 2 + 2 2
Assim, a partir desses artigos emergia um dos
perodos mais repletos de acontecimentos matemticos que
vimos desde a antiguidade. Nossa notao do clculo devese a Leibniz, bem como como os nomes clculo
diferencial e clculo integral, os termos funo e
coordenadas, os smbolos = para igualdade e x para
multiplicao.
A seu turno, Newton era filho de um pequeno
proprietrio de terras no interior da Inglaterra. Ele estudou
em Cambridge, tornou-se membro do Trinity College e, em
1669, foi nomeado professor, sucedendo Barrow, um dos
atores (des)conhecidos de seu clculo. Newton permaneceu
em Cambridge at 1696, quando aceitou o cargo de
guardio e, posteriormente, diretor da casa da moeda. Em
1705, foi feito cavaleiro e tornou-se Sir Newton. Sua
grande autoridade e influncia fundava-se em sua obra
prima Philosophiae naturalis principia mathematica,109 de 1687.
Tratava-se de um volume enorme que estabelecia a
mecnica sob uma base axiomtica e continha a lei da
gravitao. Assim, Newton demonstrou, atravs de uma
matemtica rigorosa, que as leis empricas de Kepler sobre
o movimento dos planetas se explicam por meio da lei da
gravitacional dos inversos dos quadrados das distncias e
deu tambm uma explicao dinmica de muitos aspectos
do movimento dos corpos celestes e das mars. Ele
resolveu vrios problemas fsicos at ento sem soluo.
Contudo, a forma geomtrica de suas
demonstraes no mostra claramente que Newton j tinha
em mos seu clculo chamado de teoria das fluxes. Ele
desenvolveu seu mtodo geral entre os anos de 1665 e
1666, enquanto permanecia em sua terra natal, fugindo da
109
Princpios matemticos de filosofia natural.
peste que assolava Cambridge. Suas ideias sobre a

gravitao universal data desse mesmo perodo. Sobre sua
teoria das fluxes, esta estava intimamente ligada aos
seus estudos sobre sries infinitas. Isso o levou a estender o
teorema do binmio a expoentes fracionrios e negativos,
descobrindo as sries binomiais. Isso ajudou Newton a
estabelecer sua teoria das fluxes para todas as funes
algbricas ou transcendentes. Uma fluxo expressa por
um ponto em cima de uma letra, tem um valor finito,
uma velocidade. As letras sem ponto so os fluentes. Nas
palavras do prprio Newton, em seu livro The method of
fluxions and infinite series,110 de 1736,
Agora aquelas quantidades que eu considero como
gradualmente e indefinidamente aumentando, eu
devo aqui e depois chamar de Quantidades
Fluentes, ou Fludas, e devo represent-las pelas
letras finais do alfabeto , , e de modo que eu
possa distingui-las das outras quantidades, que nas
equaes so consideradas como conhecidas e
determinadas, e as quais portanto so representadas
pelas letras iniciais , , , etc. E as velocidades
pelas quais todo Fluente aumentado por seu
movimento gerado, (o qual eu posso chamar de
Fluxes, ou simplesmente velocidades ou
celeridades) eu devo pelas mesmas letras com um
ponto , , e . Esta a celeridade da quantidade
v que eu devo colocar , e para as celeridades das
outras quantidades x, y, e z, eu devo colocar , e
respectivamente. (NEWTON, 1736, p. 20).
Os infinitesimais de Newton eram chamados de

momentos de fluxes e eram representados por 0,
0, 0 e 0 sendo 0 uma quantidade infinitamente
pequena. Infelizmente, seu mtodo gerou uma srie de
110
O mtodo das fluxes e as sries infinitas.
confuses e crticas at que o conceito de limite fosse

formalizado, j no sculo XIX. Mesmo assim, segundo
Baron,
Atravs do estudo dos mais finos trabalhos
matemticos de seu tempo, Newton foi levado a
fazer importantes e novas snteses. Em vez de
desenvolver isso plenamente e adquiriu maestria de
tcnicas analticas inigualveis no sculo XVII. Ele
estava, portanto, apto a derivar importantes
resultados atravs de processos que, comparados
com o laborioso trabalho de seus contemporneos,
era simples e geral. Newton pensou analiticamente
no sentido moderno e ele, portanto, ganhou uma
enorme vantagem sobre muitos distintos
contemporneos. (BARON, 1969, p. 268).
Hoje, o clculo invadiu todos os campos da cincia

tornando-se fundamental para a biologia, qumica, fsica,
economia, engenharia etc. Em qualquer rea de saber onde
h uma quantidade que varia, o clculo est presente. O
clculo causou uma revoluo na maneira de pensarmos o
mundo, definitivamente.
No entanto, voc pode est com uma dvida depois
de tudo isso, qual seja: se o clculo uma multiplicidade de
produes das quais Fermat, Descartes, Mercator, van
Heuraet, Sluse e outros que aqui foram explorados so
responsveis, por que em muitos discursos se assumem que
o clculo uma inveno de Leibniz e Newton? Sobre isso,
Baron considera que existem trs argumentos, quais sejam:
(a) Os vrios mtodos infinitesimais dos
predecessores de Newton e Leibniz eram muito
restritos (eles muitas vezes foram aplicveis
somente para classes especiais de curvas) e no
foram reconhecidas como inter-relacionados [...] (b)
A coerncia dos sistemas de Leibniz e Newton foi
atingida devido ao reconhecimento do teorema

fundamental do clculo: a relao inversa entre a
diferenciao e a integrao [...] (c) Newton e
Leibniz inventaram um sistema de notao e de
smbolos pelo qual podiam aplicar analiticamente
seus mtodos, quer dizer, pelo uso de frmulas ao
invs de figuras e a sua descrio verbal por
argumentos geomtricos. (BARON, 1969, p. 69).
Antes de eu continuar escrevendo sobre isso, quero

contar a voc o que aconteceu com o velho coveiro. Eu
disse, no captulo anterior, que eu no era louco e que eu
lhe provaria isso. Eu apenas estive me sentindo angustiado
com o olho daquele velho. Um olho que vibrava junto aos
acontecimentos, pois aquela atitude dele, coveiro que era,
fazia de mim um esquizofrnico e, por vrias vezes, me
percebi divagando em um plano imaginrio que me
incomodava. Aquele velho me atravessava e vrias
experincias me marcavam. Tudo isso me incomodava
porque aquilo me tirava o cho. No me dava segurana.
Por isso, resolvi mat-lo.
Foi em uma daquelas noites. Eu estava,
metodicamente, a vigiar o velho enquanto dormia. Vigiavao espera do momento profcuo para acabar com minha
angstia. Com meu nervosismo. Queria acabar com a vida
dele to rpido quanto acabei com a vida do jovem
professor a qual ele o velho insistia que fosse
apresentado. verdade, venho matando muitos por aqui,
pois junto a este coveiro vieram outros, vrios. Eram
encontros e desencontros que faziam com que as pessoas
dissessem que sou louco, mas eu no sou louco. o que
estou a te provar.
A noite, naquele dia, estava quente. Ou talvez fosse
apenas o nervosismo que me fazia suar frio. Mas da porta
eu no sa. L fiquei por vrias horas, com uma lanterna na
mo, a vigiar o velho coveiro. Eu sentia a tenso dele.
Sentia porque o seu corao, batia aceleradamente e, ao
bater, ecoava um som agonizante. Um som que no
consigo descrever, mas que era, cada vez mais, mais alto.
Fiquei com uma sensao de medo, pois pensei que aquele
som seria ouvido pelos vizinhos. Foi ento que, ao
perceber a hora certa, com uma corda no pescoo, sem
tirar os olhos do velho coveiro que permanecia sobre
minha vigilncia, decidi que seu olho no me perturbaria
mais e que eu precisava pular daquele velho estrado que
arrastei at a porta para finalizar o meu ricto. O ricto do
suicdio. Para matar o velho coveiro, precisei me matar.
Matei os vrios e s sobrou este que te escreve agora, e
apenas agora, alguns questionamentos. Algumas questes
para que voc pense no que torna a linguagem do clculo
palavras de ordens. Quem o ordena a ordenar? O clculo
seria, ento, palavras de poder? Qual o funcionamento das
proposies e das demonstraes nessas palavras de poder
que o clculo? Levando em considerao a afirmao de
que:
[...] no h Matemtica sem demonstraes; [pois] elas
compem parte da estrutura lgica essencial do que
constituda a Matemtica e da maneira como ela
funciona. [Alm disso] as demonstraes so como
rituais indispensveis, usados para provar
resultados, garantindo que eles so vlidos. (FILHO,
2014, p. 101, grifo nosso).
Questiono: o que garante a validade do clculo e o

seu funcionamento so as demonstraes? Sendo assim,
quem garante o funcionamento e a validade das
demonstraes? Que matemtica acontece sem
demonstraes, sem a garantia de sua validade? Acontece
essa matemtica? Como ela funciona? Que clculo acontece
nas fissuras das preposies, das demonstraes? Os
mtodos dos predecessores de Leibniz e Newton eram
restritos ou eram apenas o que o acontecimento permitia?
Alm dessas, seria interessante trazer outros
questionamentos para este solo, quais sejam: Leibniz e
Newton inventaram um sistema de notao de smbolos

que visavam legitimar as palavras de ordem do clculo ou
para legitimar o clculo? Quem ou o que legitima esse
sistema de notaes e de smbolos? Com esses
questionamentos, um livro se encerra, uma poesia
lembrada e uma nova histria se inicia.
A MATEMTICA QUE INSPIRA

Aula de Matemtica
(Tom Jobim)
Pra que dividir sem raciocinar
Na vida sempre bom multiplicar
E por A mais B
Eu quero demonstrar
Que gosto imensamente de voc
Por uma frao infinitesimal,
Voc criou um caso de clculo integral
E para resolver este problema
Eu tenho um teorema banal
Quando dois meios se encontram desaparece a frao
E se achamos a unidade
Est resolvida a questo
Pr finalizar, vamos recordar
Que menos por menos d mais amor
Se vo as paralelas
Ao infinito se encontrar
Por que demoram tanto dois coraes a se integrar?
Se desesperadamente, incomensuravelmente,
Eu estou perdidamente apaixonado por voc
BIBLIOGRAFIAS E REFERNCIAS
Dicionrio:
SCHWARTZMAN, S. The words of mathematics: an
etymological dictionary of mathematical terms used
in English. Washington: Mathematical Association of
America, 1994.
Figuras:
KATZ, Victor J. A history of mathematics: an
introduction. New York: Harper Collins, 1993.
Obras:
ANDERSEN K. Cavalieris method of indivisibles.
1984.
Disponvel
em:
<http://webcache.googleusercontent.com/search?q
=cache:K3b69rUBXsEJ:www.math.ist.utl.pt/~jroqu
et/Andersen.pdf+&cd=1&hl=ptBR&ct=clnk&gl=br> ltimo Acesso: 31 jan 2016.
APOLLONIUS; VER ECKEL, P. Les coniques.
Tradution Paul Ver Eecke. Paris: A. Blanchard, 1959.
Livro I.
ARCHIMEDES. The works of Archimedes. New York:
Dover, 1953.
AUGER, L. Un savant mconnu: Gilles Personne de
Roberval, 1602-1675; son activit intellectuelle dans
les domaines mathmatique, physique, mcanique et
philosophique. Paris: A. Blanchard, 1962.
AVRITZER, D. Geometria analtica e lgebra linear:
uma viso geomtrica. Belo Horizonte: Editora

UFMG, 2009. Tomo I.
BADOIN, P. Les ovales de Descartes et le limaon de
Pascal. Paris: Vrin, 1938.
BALL, W. W. R. A short account of the history of
mathematics. London: Macmillan, 1940.
BARON, M. E. The origins of the infinitesimal
calculus. Oxford: Pergamon Press, 1969.
BARON, M. E.; BOS, H. J. M. A Matemtica Grega.
Coleo Curso de Histria da Matemtica: origens e
desenvolvimento do clculo. Unidade 1. Traduo de
Jos Raimundo Braga Coelho, Rudolf Maier e Maria
Jos M. M. Mendes. Braslia: Editora Universidade de
Braslia, 1985, c1974.
______________. A Newton e Leibniz. Coleo Curso
de
Histria
da
Matemtica:
origens
e
Braslia, 1985, c1974.
______________. Indivisveis e Infinitsimos. Coleo
Curso de Histria da Matemtica: origens e
Braslia, 1985, c1974.
______________. O Clculo no Sculo XVIII:
Fundamentos. Coleo Curso de Histria da
Matemtica: origens e desenvolvimento do clculo.
Unidade 4. Traduo de Jos Raimundo Braga

Coelho, Rudolf Maier e Maria Jos M. M. Mendes.
Braslia: Editora Universidade de Braslia, 1985,
c1974.
______________. O Clculo no Sculo XVIII: Tcnicas
e Aplicaes. Coleo Curso de Histria da
Matemtica: origens e desenvolvimento do clculo.
Unidade 5. Traduo de Jos Raimundo Braga
Coelho, Rudolf Maier e Maria Jos M. M. Mendes.
Braslia: Editora Universidade de Braslia, 1985,
c1974.
BARROW I; CHILD J. M. The Geometrical lectures of
Isaac Barrow. Translation, Notes, Proofs and A
Discussion on the Advance Made Therein on the
Work of his Predecessors in the Infinitesimal
Calculus J. M. Child. London: The Open Court
Publishing Company, 1916.
BITBOL, M. De la methode: recherches en histoire et
philosophie des mathematiques. 2. ed., rev. et augm.
Besanon: Presses Universitaires Franche-Comte,
2011.
BOCKSTAELE, . La theorie des tangentes aux coubes
algebriques dans loevre de Rene-Franois de Sluse.
In: Colloque International 'Rene Franois de
Sluse' (1622-1685). Liege: Soc. Royale des Sciences,
1986. p.138-144.
BONDA, J. L. Notas sobre a experincia e o saber da
experincia. Revista Brasileira de Educao, Rio
de Janeiro, n. 19, p. 20-28, jan/fev/mar/abr. 2002.
BOS, H. J. M. The significance of Sluses Mesolabum

within seventeenth-century Geometry and algebra.
In: Colloque International 'Rene Francois de
Sluse' (1622-1685). Liege: Soc. Royale des Sciences,
1986. p.145-166
______________. Lectures in the history of
mathematics. Providence: American Mathematical
Society; London: London Mathematical Society,
1993.
BOULIGAND, G.; DESBATS, J. La mathmatique et
son unit. Paris: Payot, 1947.
BOURBAKI,
N.
lments
dhistoire
mathmatiques. Paris: Hermann, 1960.
des
BRASSINE, E.; FERMAT, P. DE. Prcis des ouvres

mathmatiques. Sceaux: ditions Jaques Gabay,
1989.
BROWN, R. C. The tangled origins of the Leibnizian
calculus: a case study of a mathematical revolution.
Hackensack: World Scientific, 2012.
BRUNSCHVICG, L. Les tapes de la philosophie
mathmatique. Paris: Librairie Flix Alcan, 1912.
CAVALIERI, B. Exercitationes Geometricae Sex.
Bologna: Bononiae Typis Jacobi Montij, 1647.
CORREIA, M. C. L. F.; PINTO, M. DO R. M. L. S.
Diferentes abordagens ao estudo das cnicas.
Dissertao (Mestrado em Matemtica para
Professores). Departamento de Matemtica da
Universidade do Porto. Porto: Universidade do

Porto, 2013.
COUSIN, V. Roberval Philosophe. In: Journal des
Savants, 1845, p.129149.
COUTINHO, S. C. Nmeros inteiros e criptografia
RSA. Coleo Computao e Matemtica. Rio de
Janeiro: SBM e IMPA, 2000.
DELEUZE, G.; GUATTARI, F. Mil Plats. Capitalismo
e Esquizofrenia. Rio de Janeiro: Editora 34, 2014.
Vol. 1.
______________.
Mil
Plats.
Capitalismo
e
Esquizofrenia. Rio de Janeiro: Editora 34, 2014.
Vol. 2.
______________.
Mil
Plats.
Capitalismo
e
Vol. 3.
______________.
Mil
Plats.
Capitalismo
e
Vol. 5.
DAMBROSIO, U. Clculo e Introduo Anlise. So
Paulo: Companhia Editora Nacional, 1975.
DESCARTES, R. A Geometria. Traduo, Introduo e
Notas Raquel Anna Sapunaru. So Paulo: Livraria da
Fsica, 2015.
DEVLIN, K. J. The unfinished game: Pascal, Fermat,
and the seventeenth-century letter that made the
world modern. New York: Basic Books, 2008.
DIJKSTERHUIS, E. J. Archimedes. Princeton: Princeton

University Press, 1987.
EDWARDS, C. H. The historical development of the
calculus. New York: Springer -Verlag, 1979.
EUCLIDES. Os Elementos. Traduo e Introduo
Irineu Bicudo. So Paulo: Unesp, 2009.
FERMAT, P. DE; TENNERY, P. Oeuvres de Fermat.
Tradution Paul Tannery. Edition Paul Tannery et
Charles Henry. Paris: Gautier-Yillars et Fils, 1896.
Tomo III.
FILHO, D. C. DE M. Manual de Redao Matemtica.
Rio de Janeiro: SMB, 2014.
FOUCALT, M. A Escrita de si: O que um autor?
Lisboa: Passagens, 1992.
______________. A Arqueologia do Saber. Rio de
Janeiro: Forense Universitria, 2009.
GARDIES, J. L. Pascal entre Eudoxe et Cantor. Paris: J.
Vrin, 1984.
GIUSTI, E. Bonaventura Cavalieri and the Theory os
Indivisibles. Bologna: Cremonese, 1980.
GOLDSTEIN, C.; et al. LEurope mathmatique:
histoires, mythes, identits. Paris: EDS, 1996.
GRABINER, J. V. A historian looks back: the calculus as
algebra and selected writings. Washington:
Mathematical Association of America, 2010.
GUIDORIZZI, H. Um curso de clculo. Rio de Janeiro:

LTC, 2002.
HEATH T. A history of greek mathematics: from
Thales to Euclid. Oxford: Clarendon Press, 1921.
Vol. 1.
______________. A history of greek mathematics: from
Aristarcus to Diophantus. Oxford: Clarendon Press,
1921. Vol. 2.
HUYGENS, C. Oeuvres compltes de Christiaan
Huygens. La Haye: M. Nijhoff, 1888. Vol. 10.
KATZ, M. G.; et al. Almost equal: Method of adequality
from Diophantus to Fermat and beyond. 2012.
Disponvel
em:
<http://webcache.googleusercontent.com/search?q
=cache:qo2iMc4UYkJ:arxiv.org/abs/1210.7750+&cd=1&hl=ptBR&ct=clnk&gl=br> ltimo Acesso: 31 out 2015.
LEIBNIZ, G. W.; PEYROUX, J. Oeuvre concernant le
calcul infinitsimal: suivi du recueil de diverses
pices sur la dispute entre Leibnitz et Newton d'aprs
Desmaiseaux et de fragments du trait des sinus du
quart de cer. Bordeaux: Bergeret, Paris: Diffus par
A. Blanchard, 1983?.
LEIBNIZ, G. W; PASCAL, B; PEYROUX, J. Oeuvre
mathmatique autre que le calcul infinitsimal.
Paris: A. Blanchard, 1986.
LEIBNIZ, G. W. Naissance du calcul diffrentiel: 26
articles des Acta eruditorum. Paris: Librarie
Philosophique J. Vrin, 1995.
LEIBNIZ, G. W; GERHARDT, C. I. G. W. Leibniz Die

Philosophischen Schriften. Hildesheim: Georg
Olms Verlag, 1978.
______________. G. W. Leibniz Die Mathematische
Schriften. Hildesheim: Georg Olms Verlag, 1971.
LEVY, T. S. A experincia do fora: Blanchot, Foucault e
Deleuze. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2011.
LISPECTOR, Clarice. A Hora da Estrela. Rio de Janeiro:
Rocco, 1998.
______________. gua viva. So Paulo: Hamburg, 1976.
______________. Felicidade Clandestina.
Janeiro: Rocco, 1998.
Rio de
MAHONEY, M. S. The mathematical career of Pierre

de Fermat (1601-1665). Princeton: Princeton
______________. Greek Geometrical Analyis. In:
MARIE, M. (Ed.) Histoire des Sciences
mathmatiques et physiques. Nendeln: Kraus
Reprint, 1977.
______________. Barrow's mathematics: between ancients
and moderns. In: FEINGOLD, M.(org.) Before
Newton: the life and times of Isaac Barrow.
Cambridge: Cambridge University Press, 1990. p.179249..
MRQUEZ, Gabriel Garcia. Cem anos de solido.

Traduo de Eric Nepomuceno. 89 ed. Rio de
Janeiro: Record, 2015.
MICHAUD, L. G. Biographie universelle ancienne et
moderne: histoire par ordre alphabtique de la vie
publique et prive de tous les hommes. Paris: A.
Thoisnier Desplaces, 1843. Vol. 20.
______________. Biographie universelle ancienne et
Thoisnier Desplaces, 1843. Vol. 21
MONNA, A. F. Lalgbrisation de la mathmatique:
rflexions historiques. Utrecht: Mathematisch
Instituut der Rijksuniversiteit Utr, 1977.

NAHIN, P. J. When least is best: how mathematicians
discovered many clever ways to make things as small
(or as large) as possible. Princeton: Princeton
NEWTON, I. Correspondence. Cambridge: Cambridge
University Press, 1959. Vol. III.
______________. The Principia (Mathematical
Principles of Natural Philosophy) Los Angeles:
University of California Press, 1999.
______________. The method of fluxions and infinite
series. London: Printed by Henry Woodfall, 1736.
PAPPUS; VER ECKEL, P. La collection mathmatique.
Tradution, Introdution et Notes Paul Ver Eecke.
Paris: A. Blanchard, 1982. Vol. 1, Livro II; Vol. 2.,
Livro VII.
PASCAL, B. Oeuvres Complte de Blaise Pascal. Paris:
Librairie Hachette, 1872.
PASCAL, B.; BEAUFRETON, M. Les lettres de Blaise
Pascal: accompagnes de lettres de ses
correspondants. Paris: Les Editions Les Crs, 1922.
PERKINS, D. Calculus and its origins. Washington:
Mathematical Association of America, 2012.
PICKOVER, C. A. The math book: from Pythagoras to
the 57th dimension, 250 milestones in the history of
mathematics. New York: Sterling Pub, 2009.
POE, E. A. O corao delator. In: COSTA, F. De M. (org).

Os melhores contos de loucura. Rio de Janeiro:
Ediouro, 2007.
RAMOS, Graciliano. Linhas Tortas: obra pstuma. 22a
ed. Rio de Janeiro; So Paulo: Record, 2015.
RANCIRE, Jacques. A partilha do sensvel: esttica e
poltica. Traduo de Mnica Costa Neto. 2a ed. So
Paulo: EXO experimental e Editora 34, 2009.
RIGAUD, S. P.; BARROW, I.; FLAMSTEED, J.;
WALLIS, J.; NEWTON, I. Correspondence of
scientific
men
of
the
seventeenth
century; including letters of Barrow, Flamsteed,
Wallis, and Newton. Printed from the originals in
the collection of the Right Honourable the Earl of
Maccle. Oxford: University press, 1841.
ROBERVAL, G. P. DE. Divers ouvrages de G. P. de
Roberval. Paris: Publ. par l'Acadmie royale des
sciences, ?.
______________. Trait des Indivisibles. Preface JeanLuc Verley. Paris: Institut de recherche pour
l'enseignement des mathmatiques de l'Universit
Paris 7, 1987.
ROBSON, E.; STEDALL, J. A. The Oxford handbook
of the history of mathematics. Oxford: Oxford
SASAKI, C. Descartess mathematical thought. Boston:
Kluwer Academic Publishers, 2003.
SCHUBRING, G. Conflicts Between generalization,

rigor, and intuition: number concepts underlying
the development of analysis in 17th-19th century
France and Germany. New York: Springer-Verlag,
2005.
SCOTT, J. F. A history of mathematics: from antiquity to
the beginning of the nineteenth century. 2nd. ed.
London: Taylor & Francis, 1969.
SCRIBA, C. J. Mercator's Kinckhuysen - Translation in the
Bodleian Library at Oxford. In: The British Journal
for the History of Science, 2, p.45-58. 1964.
SIMMONS, G. F.; HARIKI, S. Clculo com Geometria
Analtica. So Paulo: 1987. McGraw-Hill. Vol. 1.
SINEGRE, L.; BKOUCHE, R. Histoire du calcul, de la
geometrie a l'algebre. Paris: Vuibert; Commission
Inter-IREM de geometrie, IREM de Rouen, 2009.
SMITH, D. E. History of mathematics. New York:
Dover, 1951.
STEDALL, J. A. A discourse concerning algebra:
English algebra to 1685. Oxford: Oxford University
Press, 2002.
______________.
Mathematics
emerging:
a
sourcebook. Oxford: Oxford University Press, 2008.
STILLWELL, J. Mathematics and its history. New York:
Springer-Verlag, 1989.
TATON, R. Histoire du calcul. 5. ed. Paris: Presses
Universitaires de France, 1969.
TODHUNTER, I. A history of the mathematical theory

of probability from the time of Pascal to that of
Laplace. New York: Chelsea, 1949.
VAN MAANEN, J. A. Hendrick van Heuraet (16341660?): his life and mathematical work. Utrecht:
University of Utrecht, Department of Mathematics,
1983.
VERLEY, J. L. Autour de la cycloid. In: Congrs
MATh.en.JEANS, maio de 1994, p.215-229.
WALKER, E. A study of the Trait des Indivisibles de
G. P. de Roberval. New York: Bureau of
Publications, Teachers College, Columbia University,
1932.

Os Atores (Des) Conhecidos Dos Cálculos

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Originalbeschreibung:

Originaltitel

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

Os Atores (Des) Conhecidos Dos Cálculos

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

Os Atores

Diagramao e capa: Lucas Fontella Margoni

Ao meu marido Filadelfo,

o Ncleo de Filosofia e Histria da Fsica-matemtica

A MATEMTICA QUE INSPIRA

14 | DIEGO GONDIM; RAQUEL ANNA SAPUNARU

dizem fascinados por isso. E nas suas narrativas fascinam o

OS ATORES (DES)CONHECIDOS DOS CLCULOS | 15

com a tentativa de Diego e de Raquel se aproximarem de

OS ATORES (DES)CONHECIDOS DOS CLCULOS | 17

didticos. Recortados da histria contada, escrita. Histria

18 | DIEGO GONDIM; RAQUEL ANNA SAPUNARU

amigos e outros deixados em suas tumbas. Confesso que,

Est vendo o quanto isso estranho para mim?

OS ATORES (DES)CONHECIDOS DOS CLCULOS | 19

Falar desse sentimento me traz memria um

20 | DIEGO GONDIM; RAQUEL ANNA SAPUNARU

mesmos, utilizando mtodos e motivaes diferentes. Bom,

OS ATORES (DES)CONHECIDOS DOS CLCULOS | 21

praticamente inexequvel dar um passo alm da qual ela se

22 | DIEGO GONDIM; RAQUEL ANNA SAPUNARU

equaes algbricas, determinao de suas reas,

OS ATORES (DES)CONHECIDOS DOS CLCULOS | 23

sobre geometria, lgebra e aritmtica, escritos entre 1630 e

24 | DIEGO GONDIM; RAQUEL ANNA SAPUNARU

aquelas relacionadas construo das tangentes e sua

OS ATORES (DES)CONHECIDOS DOS CLCULOS | 25

tortos, a esmo, sejam capazes de dar lngua aos ecos quase

A ideia de utilizar uma linguagem matemtica moderna torn-lo um

26 | DIEGO GONDIM; RAQUEL ANNA SAPUNARU

outra vez: nome, nome mesmo Margarida. Diferente de mim,

OS ATORES (DES)CONHECIDOS DOS CLCULOS | 27

Eu, com minha pequena mala na mo, um sorriso

28 | DIEGO GONDIM; RAQUEL ANNA SAPUNARU

lecionar minha primeira aula aps minha formatura.

OS ATORES (DES)CONHECIDOS DOS CLCULOS | 29

Quando me retomei ao estado normal, de um

30 | DIEGO GONDIM; RAQUEL ANNA SAPUNARU

esses acontecimentos. Alm disso, o velho reala que, nessa

OS ATORES (DES)CONHECIDOS DOS CLCULOS | 31

Foi sentado naquele bosque que, do mesmo modo

32 | DIEGO GONDIM; RAQUEL ANNA SAPUNARU

tnue. Quando cheguei em casa, percebi que havia, em

OS ATORES (DES)CONHECIDOS DOS CLCULOS | 33

o nascimento do capitalismo est intimamente ligado ao

34 | DIEGO GONDIM; RAQUEL ANNA SAPUNARU

Roberval e Leibniz que l chegou em 1672 e partiria quatro

O Journal of Savans o mais antigo jornal literrio e cientfico na

OS ATORES (DES)CONHECIDOS DOS CLCULOS | 35

em 6 de maro de 1665; e,10 em Leipzig, o primeiro nmero

Philosophical Transactions a segunda revista cientfica do mundo em

36 | DIEGO GONDIM; RAQUEL ANNA SAPUNARU

comunidade internacional entre matemticos se formasse

OS ATORES (DES)CONHECIDOS DOS CLCULOS | 37

Como se fossem um banco de documentos. Neles

38 | DIEGO GONDIM; RAQUEL ANNA SAPUNARU

tinha em comum com a curva um ponto duplo. Do mesmo

OS ATORES (DES)CONHECIDOS DOS CLCULOS | 39

pequeno teorema;15 seu ltimo teorema,16 conhecido

O ltimo teorema de Fermat, tambm conhecido como o grande

teorema dos dois quadrados pode ser entendido da seguinte forma:

A demonstrao proposta por Leibniz s foi publicada depois de sua