PLAN DE MEJORAMIENTO CIENCIAS NATURALES TERCER PERIODO GADO 9

1- ASESORIA.
2- TRABAJO ESCRITO 3- SUSTENTACIN, EVALUACIN
ESCRITA.
2- Realice un mapa conceptual donde ubique todos los temas estudiados: las
teoras sobre el origen de la vida, la evolucin, la gentica, la herencia el
ecosistema y la huella de carbono.
3- Explique de manera escrita cada una de las teoras sobre el origen de la vida.
4- Escriba en 10 renglones lo que plantea DARWIN Y su relacin con 0PAARIN.
5- Sustente porque la teora de la evolucin es la ms aceptada actualmente.
6- Argumente como Mendel ayudo a Darwin a fortalecer su teora an despus de
muerto.
7- Explique en una pgina de block; un dibujo esquema, mapa cmo funciona lo
de la herencia y la gentica.
8- Argumente como la gentica tiene una directa incidencia en la biodiversidad.
9- Realice un dibujo de un ecosistema y represente en l las relaciones que
estudiamos en clase.
10- De 5 ejemplos de cmo se genera huella de carbono, como afecta al medio
ambiente y escriba
4 acciones que
reduzcan dicha huella.
PLAN DE MEJORAMIENTO CIENCIAS NATURALES TERCER PERIODO GADO 9
1- ASESORIA.
2- TRABAJO ESCRITO 3- SUSTENTACIN, EVALUACIN
ESCRITA.
2- Realice un mapa conceptual donde ubique todos los temas estudiados: las
teoras sobre el origen de la vida, la evolucin, la gentica, la herencia el
ecosistema y la huella de carbono.
3- Explique de manera escrita cada una de las teoras sobre el origen de la vida.
4- Escriba en 10 renglones lo que plantea DARWIN Y su relacin con 0PAARIN.
5- Sustente porque la teora de la evolucin es la ms aceptada actualmente.
6- Argumente como Mendel ayudo a Darwin a fortalecer su teora an despus de
muerto.
7- Explique en una pgina de block; un dibujo esquema, mapa cmo funciona lo
de la herencia y la gentica.
8- Argumente como la gentica tiene una directa incidencia en la biodiversidad.
9- Realice un dibujo de un ecosistema y represente en l las relaciones que
estudiamos en clase.
10- De 5 ejemplos de cmo se genera huella de carbono, como afecta al medio
ambiente y escriba
4 acciones que
reduzcan dicha huella.
PLAN DE MEJORAMIENTO CIENCIAS NATURALES TERCER PERIODO GADO 9
1- ASESORIA.
2- TRABAJO ESCRITO 3- SUSTENTACIN, EVALUACIN
ESCRITA.
2- Realice un mapa conceptual donde ubique todos los temas estudiados: las
teoras sobre el origen de la vida, la evolucin, la gentica, la herencia el
ecosistema y la huella de carbono.
3- Explique de manera escrita cada una de las teoras sobre el origen de la vida.
4- Escriba en 10 renglones lo que plantea DARWIN Y su relacin con 0PAARIN.
5- Sustente porque la teora de la evolucin es la ms aceptada actualmente.
6- Argumente como Mendel ayudo a Darwin a fortalecer su teora an despus de
muerto.
7- Explique en una pgina de block; un dibujo esquema, mapa cmo funciona lo
de la herencia y la gentica.
8- Argumente como la gentica tiene una directa incidencia en la biodiversidad.
9- Realice un dibujo de un ecosistema y represente en l las relaciones que
estudiamos en clase.
10- De 5 ejemplos de cmo se genera huella de carbono, como afecta al medio
ambiente y escriba
4 acciones que
reduzcan dicha huella.
PLAN DE MEJORAMIENTO CIENCIAS NATURALES TERCER PERIODO GADO 9
1- ASESORIA.
ESCRITA.

2- TRABAJO ESCRITO

3- SUSTENTACIN, EVALUACIN

2- Realice un mapa conceptual donde ubique todos los temas estudiados: las
teoras sobre el origen de la vida, la evolucin, la gentica, la herencia el
ecosistema y la huella de carbono.
3- Explique de manera escrita cada una de las teoras sobre el origen de la vida.
4- Escriba en 10 renglones lo que plantea DARWIN Y su relacin con 0PAARIN.
5- Sustente porque la teora de la evolucin es la ms aceptada actualmente.
6- Argumente como Mendel ayudo a Darwin a fortalecer su teora an despus de
muerto.
7- Explique en una pgina de block; un dibujo esquema, mapa cmo funciona lo
de la herencia y la gentica.
8- Argumente como la gentica tiene una directa incidencia en la biodiversidad.
9- Realice un dibujo de un ecosistema y represente en l las relaciones que
estudiamos en clase.
10- De 5 ejemplos de cmo se genera huella de carbono, como afecta al medio
ambiente y escriba
4 acciones que
reduzcan dicha huella.

EVALUACIN PARA EL PLAN DE MEJORAMIENTO CIENCIAS NATURALES GRADO 9

NOMRE _________________________________________FECHA____________________
ENCIERRE EN UN CRCULO LA LETRA QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA
CORRECTA
1- La teora generacin espontnea no es aceptada porque no es:
A) Un proceso
B) biodiversa
C) un desarrollo
D)
no es ninguna de esta
2- Los reinos protista, hongos, vegetal y animal se diferencian todos en la
forma de:
A) Respirar
B) alimentarse
C) conformacin celular
ninguna

D)

3- La generacin espontnea, la extraterrestre y la creacionista tienen en

comn que
A) Tienen biodiversidad
B) son cientficas
C) son antes de cristo
D)
todas 3 las anteriores
4- Los cromosomas buscan su homlogo, qu otra parte del cigoto busca su
parejita?
A) el ADN
B) los alelos
C) los locus
D) ninguna
5- Lo que Baistman y Mendel desarrollaron para sustentar a Darwin fue:
A) La evolucin
B) la tecnologa
C) la herencia
D) ninguna
6- Es en el nico sitio donde se encuentra la herencia.
A) Los gametos
B) los cromosomas
C) los genes
D) ninguno

7- Lo que Darwin utilizo para demostrar su teora fue:

A) Lpiz
B) libreta de apuntes C) viajes permanentes
D) ninguna
8- No fue una dificultad para Darwin demostrar su teora.
A) La evolucin no se ve B) hacan falta fsiles
C) no haba herencia
todas 3 lo fueron

D)

9- La teora evolutiva es la ms aceptada actualmente porque:

A) La demostr Darwin
B) la evolucin se ve
C) es demostrable
todas son correctas
10- No es un sinnimo de evolucin:
A) especie
B) herencia
D) ninguno lo es

D)

C) gentica

11- si un nio nace con ojos azules sabiendo que es heterocigoto, cmo son
los ojos de los papas?
A) Azules los dos
B) azules y cafs
C) cafs los dos
D) todas son posibles.
12- Si quiero identificar cul de estos dos hombres es el pap, le hago al
nio un examen de:
A) Fenotipo
B) genotipo
C) ADN
D) todas son correctas
13- Si el pap tiene ojos verdes la mam cafs y el nio nace con ojos azules
como el abuelo, se cumple:
A) La primera ley
B) la segunda ley
C) la tercera ley
D) ninguna
es correcta
14- Qu tienen en comn los conceptos: homocigoto y alelo?
A) Hablan de genes.
B) estn en el ADN
C) son homocigotos D) ninguna
es correcta
15- Los protistas y las plantas se diferencian en:
A) Uno es unicelular.
B) uno es auttrofo
C) uno es eucariota
es correcta

D) ninguna

Te digo adis aunque con esta despedida mi ms hermoso sueo

muere dentro de m, pero te digo adis para toda la vida, aunque toda
la vida siga pensando en ti (D.R.A)
porque no hay mujer ms bella e inteligente que la que se respeta fsica y
moralmente.. (ALDEANOS).