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RESUMO DE ORAES SUBORDINADAS

ADVERBIAIS
Exercem a funo de adjunto adverbial da
orao
principal.
TEMPORAIS - exprimem ideia de tempo em
que ocorre o fato na orao principal.
(quando, logo que, at que, sempre que,
antes que, assim que, mal, enquanto...)
EXS: Mal acordei, ele me xingou.
Eu ficaria lendo at que o sono viesse.
CAUSAIS - exprimem ideia de causa do fato
da orao principal. ( porque, j que, visto
que,
como,
uma
vez
que...)
EXS: Como era cedo, arrumamos a casa.
J que estava calor, ningum quis leite
quente.
CONCESSIVAS - exprimem ideia contrria,
concesso ao fato expresso na orao
principal.( mesmo que, ainda que, se bem
que,
embora...)
EXS:
Embora
estudasse
muito,
foi
desclassificado.
Mesmo que pedissem novas escolas, o
prefeito no as construa.
COMPARATIVAS
representa
uma
comparao da orao principal.( como,
assim como, bem como, mais do que, menos
do que, to como, tanto quanto, to
quanto...)
EXS:
Trabalhou
como
um
camelo.
Tudo saiu assim como o previsto.
CONDICIONAIS - exprimem ideia de
condio ou hiptese do fato expresso na
orao principal. ( se, caso, desde que,
contanto
que...)
EXS: Seria recompensado, se estudasse
mais.
Viajaremos ainda hoje, desde que o
tempo
continue
bom.
CONSECUTIVAS - exprimem ideia de
consequncia do fato expresso na orao
principal.
( tal que, tanto que, to que... )
EXS: Rezou tanto
que virou santo.
Disse com to firmeza que todos
acreditaram.
CONFORMATIVAS - exprimem ideia de
conformidade do fato expresso na orao
principal.
(
conforme,
como,
segundo...)
EXS: Conforme disse, eles se separaram.
Os policiais reagiram como tnhamos
previsto.
FINAIS - exprimem finalidade,objetivo do
fato
expresso
na
orao
principal.
(
para
que,
a
fim
de
que...)
EXS: Trabalhou bastante a fim de ser

promovido.
Ela estudou bastante para que fosse
aprovada
no
concurso.
PROPORCIONAIS - exprimem ideia de
proporo, ou seja, um fato simultneo ao
expresso na orao principal. ( proporo
que, medida que, quanto mais...)
EXS: Quanto mais trabalha, mais rico fica.
medida que chovia, a populao
catarinense ia abandonando suas casas.
CUIDADO COM O CONTEXTO, NO DECORE
CONJUNES...
Desde de que mantenha o foco, chagar
aprovao. CONDIO
Desde de que chegou, no tive mais paz.
TEMPO
DIFERENCIE:
PORQUANTO = PORQUE = VISTO QUE = J
QUE (CAUSA, EXPLICAO)
O governo reduzir a taxa de juros,
conquanto deseja o aumento de consumo.
CONQUANTO = POSTO QUE = EMBORA
(CONCESSIVA)
Aparenta riqueza, conquanto seja pobre.
NO
OBSTANTE
=
ADVERSATIVA
(TRADICIONALMENTE
=
NO
ENTANTO,
ENTRETANTO ) OU CONCESSIVA.
POSTO QUE EM CONTEXTOS = Conjuno
concessiva que significa embora, conquanto,
bem que, se bem, se bem que, mas que, em
que,
posto,
suposto,
suposto
que,
conquanto que, malgrado, por mais que.
Conjuno condicional que significa se, dado
que.
Conjuno causal que significa porque.
Conjuno explicativa que significa que.
Posto que as adversidades sejam muitas,
eu irei ate o final.
Voc ser digno de recompensa, posto que
cumpra o que me prometeu.
Posto que isso me prejudicial, no o
aceitarei mais.
No h ningum a dentro desta casa, posto
que as luzes esto apagadas.
EXERCCIOS
1. Leia, com ateno, os perodos abaixo:
I.
Caso haja justia social, haver
paz.
II.
Embora
a
televiso
oferea
imagens concretas, ela no fornece
uma reproduo fiel da realidade.
III.
Como todas aquelas pessoas
estavam concentradas, no se
escutou um nico rudo.
De acordo com a ideia de cada
conjuno, temos respectivamente:
a) tempo, concesso, comparao
b) tempo, causa, concesso
c) condio, consequncia, comparao
d) condio, concesso, causa

e) concesso, causa, conformidade


2. Nas frases a seguir, cada lacuna
corresponde a uma conjuno retirada.
I.
Porm, j cinco sis eram
passados ..... dali nos partramos
(...)
II.
..... estivesse doente, faltei
escola.
III.
..... haja maus, nem por isso
devemos descrer dos bons.
IV.
Pedro ser aprovado ..... estude.
V.
..... chova sairei de casa.
As
conjunes
retiradas
so,
respectivamente:
a) quando, ainda que, sempre que,
desde que, como.
b) que, como, embora, desde que, ainda
que.
c) como, que, porque, ainda que, desde
que.
d) que, ainda que, embora, como, logo
que.
e) que, quando, embora, desde que, j
que.
3. A circunstncia indicada pelo trecho
destacado no est adequada em:
a) Como se v, a pesquisa do Dr. Zisman
muito importante. (conformao)
b) Os bebs so considerados pigmeus,
desde que no apresentem trs quilos
de peso. (condio)
c) Os bebs so to pequenos, que so
considerados pigmeus. (consequncia)
d) Caso eu saiba a causa do seu choro,
eu lhe darei ateno. (causa)
e) Ainda
que
sejamos
um
pas
subdesenvolvido,
no
podemos
aceitar que nasam tantas crianas
subnutridas. (concesso)

a) porque,
todavia,
portanto,
logo,
entretanto
b) por isso, porque, mas, portanto, que
c) logo, porm, pois, porque, mas
d) porm, pois, logo, todavia, porque
e) entretanto, que, porque, pois, portanto
6.

A nova bomba anunciava o rpido


desfecho da guerra em curso contra o
Japo. Mas tambm prenunciava uma
nova era, cheia de inquietaes.
A expresso destacada exprime:
a) adio.
d) concluso.
b) alternncia.

e) explicao.

c) contraste.
7. (Unimep-SP) Observe os perodos:
I.
Fui s Olimpadas, mas perdi o ano
na escola.
II.
Perdeu o emprego, mas passou
trs meses na Europa.
III.
Todos ficaram apreensivos, mas a
responsabilidade era grande.
A
conjuno
mas
introduz
oraes
coordenadas
adversativas
que
podem
apresentar, no entanto, ideias ou valores
diferentes. Em I, II e III h, respectivamente,
ideia ou valor de:
a) compensao, justificativa, contraste.
b) compensao,
compensao,
justificativa.
c) no compensao, no compensao,
objetiva.
d) no
compensao,
compensao,
justificativa.
e) comparao, objeo, compensao.

4. A orao destacada no perodo:


... mesmo que eu juntasse um por um, os
cacos todos, nunca mais o espelho seria
como antes. (Lygia Fagundes Telles)

EM: Est velho, artrtico, mas um


leo.
Qual dos conectivos apresentados abaixo
possibilita a reestruturao da frase acima,
mantendo ideia de oposio ou contraste
entre as oraes?
a) porquanto.
d) no obstante.

a) temporal.

b) consoante.

b) concessivo.
c) causal.

d) conformativo.
e) condicional.

5. Assinale a sequncia de conjunes que


estabelecem, entre as oraes de cada
item, uma correta relao de sentido.
1. Correu demais, ..... caiu.
2. Dormiu mal, ..... os sonhos no o
deixaram em paz.
3. A matria parece, ..... a alma
imortal.
4. Leu o livro, ..... capaz de descrever
as personagens com detalhes.
5. Guarde seus pertences, ..... podem
servir mais tarde.

8.

e) ao passo que.

c) contanto.
9.

Podem acusar-me: estou com a


conscincia tranquila. Os dois pontos (:)
desse perodo poderiam ser substitudo
por vrgula, explicitando-se o nexo entre
as duas oraes pela conjuno:
a) portanto.
d) pois.
b) e.
c) como.

e) embora.

10.Assinale
a
alternativa
em
que
encontramos uma orao com valor
sentico de explicao.
a) Vem depressa, que o tempo urge.
b) Vi o menino que adoeceu.
c) Morreu a floresta porque no choveu.
d) Anda que anda, menino.
e) Pedro, que pequeno, depende dos
pais.
QUESTO CONCORDNCIA
Marque a alternativa em que a concordncia
verbal contraria a norma culta:
A) Ouviram-se
as
notcias
mais
desencontradas.
B) Trata-se de questes muito srias.
C) Faziam anos que o pas no escolhia
democraticamente o presidente.
D) Poder
haver
comentrios
positivos
quanto eleio.
E) Deveriam
existir
situaes
menos
constrangedoras.
QUESTO DA BANCA NIVEL ALTO