Diferencias entre

investigacin
Cualitativa y
Cuantitativa
Unidad 1 Actividad 2

Hernndez Olivares anglica Mara

Licenciatura: Desarrollo Comunitario
Profesora: Mara Eugenia Avils Quezada
Materia: Anlisis Cualitativo
Grupo: AC-1601-B1-005
Matricula: Es1421012960

CARACTERSTICAS DE LA METODOLOGA CUANTITATIVA

La Metodologa Cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de
manera numrica, especialmente en el campo de la Estadstica. Para que exista
Metodologa Cuantitativa se requiere que entre los elementos del problema de
investigacin exista una relacin cuya Naturaleza sea lineal. Es decir, que haya
claridad entre los elementos del problema de investigacin que conforman el
problema, que sea posible definirlo, limitarlos y saber exactamente donde se inicia
el problema, en cual direccin va y que tipo de incidencia existe entre sus
elementos. Los elementos constituidos por un problema, de investigacin Lineal,
se denominan: variables, relacin entre variables y unidad de observacin.
Edelmira G. La Rosa (1995) Dice que para que exista Metodologa Cuantitativa
debe haber claridad entre los elementos de investigacin desde donde se inicia
hasta donde termina, el abordaje de los datos es esttico, se le asigna significado
numrico. El abordaje de los datos Cuantitativos son estadsticos, hace
demostraciones con los aspectos separados de su todo, a los que se asigna
significado numrico y hace inferencias La objetividad es la nica forma de
alcanzar el conocimiento, por lo que utiliza la medicin exhaustiva y controlada,
intentando buscar la certeza del mismo. El objeto de estudio es el elemento
singular Emprico. Sostiene que al existir relacin de independencia entre el sujeto
y el objeto, ya que el investigador tiene una perspectiva desde afuera

DIFERENCIAS ENTRE INVESTIGACIN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA

El objetivo de cualquier ciencia es adquirir conocimientos y la eleccin del mtodo
adecuado que nos permita conocer la realidad es por tanto fundamental. El
problema surge al aceptar como ciertos los conocimientos errneos o viceversa.
Los mtodos inductivos y deductivos tienen objetivos diferentes y podran ser
resumidos como desarrollo de la teora y anlisis de la teora respectivamente.
Los mtodos inductivos estn generalmente asociados con la investigacin
cualitativa mientras que el mtodo deductivo est asociado frecuentemente con la
investigacin cuantitativa.
La investigacin cuantitativa es aquella en la que se recogen y analizan datos
cuantitativos sobre variables.
La investigacin cualitativa evita la cuantificacin.

Los investigadores cualitativos hacen registros narrativos de los fenmenos que

son estudiados mediante tcnicas como la observacin participante y las
entrevistas no estructuradas.
La diferencia fundamental entre ambas metodologas es que la cuantitativa
estudia la asociacin o relacin entre variables cuantificadas y la cualitativa lo
hace en contextos estructurales y situacionales.
La investigacin cualitativa trata de identificar la naturaleza profunda de las
realidades, su sistema de relaciones, su estructura dinmica; mientras que la
investigacin cuantitativa trata de determinar la fuerza de asociacin o correlacin
entre variables, la generalizacin y objetivacin de los resultados a travs de una
muestra para hacer inferencia a una poblacin de la cual toda muestra procede.
Tras el estudio de la asociacin o correlacin pretende, a su vez, hacer inferencia
causal que explique por qu las cosas suceden o no de una forma determinada.
DIFERENCIAS ENTRE INVESTIGACIN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA

Investigacin cualitativa

Investigacin cuantitativa

Centrada en la fenomenologa y
comprensin,.
Esto quiere decir que va resaltar lo que
es real y se encarga de explicar las
causas de los fenmenos.
Observacin naturista sin control
Aqu los
fenmenos que son
estudiados mediante tcnicas como la
observacin
participante
y
las
entrevistas no estructuradas.

Basada
en
la
induccin
probabilstica del positivismo lgico.
la cuantitativa estudia la asociacin o
relacin entre variables cuantificadas

Medicin penetrante y controlada

Esta es de acuerdo al instrumento con
que se lleve a cabo el registro de los
datos. Para medir lo que la
investigacin tiene como objetivo
encontrar.
Subjetiva
Es Objetiva ya que los investigadores
Como resultado de la interaccin utilizan datos estadsticos, encuestas y
comunicativa,
de
creencias
y cuestionarios,
cosas
que
son
desacuerdos.
generalmente ms objetivas.
Trata
de
comprender
el
comportamiento humano y las razones
que determinan esa conducta.
Inferencias de sus datos
Inferencias ms all de los datos
Los investigadores estn ms inmersos Numricos y confiables. Generalizan.
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en la investigacin y deben hacer

inferencias sobre la base de sus
observaciones.
Exploratoria, inductiva y descriptiva
Aqu los investigadores
desarrollan
conceptos e intelecciones, partiendo de
los datos y no recogiendo datos para
evaluar modelos, hiptesis o teoras
preconcebidos.
Orientada al proceso

Confirmatoria, inferencial, deductiva

a
investigacin
cuantitativa
a
menudo

Tienen una perspectiva holstica

Aqu nos habla de cmo las personas
o grupos no se reducen a simples
variables si no que son considerados
como un todo.

Es Particularista
Concibe el objeto de estudio como
externo en un intento de lograr la
mxima objetividad.

Orientada al resultado
La investigacin cuantitativa es aquella
Los investigadores hacen registros en la que se recogen y analizan datos
narrativos de los fenmenos que son cuantitativos sobre variables
estudiados mediante tcnicas
Datos "ricos y profundos"
Datos "slidos y repetibles"
La investigacin cualitativa se basa en est buscando nmeros especficos de
palabras, imgenes y objetos. Por los cuales poder extraer conclusiones,
ejemplo, "por qu gastas tal cantidad Entrega datos menos profundos pero
de dinero en un supermercado?".
generalizables a la totalidad del
universo en cuestin.
No generalizable
Generalizable
El investigador suspende o aparta sus La generalizacin se ve a travs de los
propias creencias,
perspectivas y resultados de las muestras para hacer
predisposiciones.
inferencia a una poblacin.

Realidad dinmica
Realidad esttica
Se siguen lineamientos orientadores, Aqu la realidad es fija ya no se mueve
pero no reglas. Los mtodos sirven al
investigador; nunca es el investigador el
esclavo de un procedimiento o tcnica.

Todas estas diferencias entre la investigacin cualitativa y cuantitativa serian de

gran ayuda si los usramos correctamente, probablemente podra ayudar a
corregir los sesgos propios de cada mtodo.
Pero por lo regular la que ms utilizamos es la cualitativa
Alguien que trabaje en un proyecto de desarrollo debe ser, entre otras cosas, un
lector de contextos, de localidades; un analista de la realidad local. Ya que cada
da hay mayor conciencia sobre la importancia de la investigacin social aplicada,
de su papel en el conocimiento de una realidad, de un contexto; un conocimiento
pensado para la intervencin social, para la accin, para una transformacin
social.
La investigacin social no va desligada de nuestra prctica, de nuestra
experiencia. A diario estamos haciendo preguntas y queriendo obtener respuestas.
Generalmente esa respuesta es inmediata, sin detenernos en su anlisis, sin vivir
un proceso que lleve a una interpretacin ms profunda de la realidad. La
investigacin como proceso pretende un mayor y mejor conocimiento de la
sociedad, de la comunidad en que vivimos.
Los beneficios que se obtienen en una accin comunitaria conectndolo con una
experiencia organizativa vivida o conocida.
Si nosotros definimos el Trabajo comunitario como la organizacin comunitaria de
un proceso planificado y organizado mediante el cual personas, grupos o
colectivos con necesidades, intereses y objetivos comunes actan para mejorar su
situacin social buscando recursos internos y externos podemos deducir
diferentes beneficios que se obtienen del trabajo comunitario.

Conclusiones
Como podemos ver las diferencias entre ambos enfoques est determinada en
buscar la informacin y los procesos que cada investigacin ya sea cualitativa
cuantitativa nos aporta para poder llegar al objetivo y resultado que se busca, no
importando su diferencias. Podemos trabajar con ambas y as de esta manera
obtener mejores resultados en nuestra investigacin y poder descubrir todos los
fenmenos y estadsticas de la reprobacin por lo que estos enfoques nos ayudan
a realizar una mejor bsqueda y comprobacin a lo que nos interesa saber.

Referencias
Carlos A Sandoval Casilimas. (2002). investigacion cualitativa. Bogota
Colombia: Arfo Editores e impresores Ltda.
T.D.Cook CH.Reichardt. (2005). Metodos Cualitativos y Cuantitativos en
investigacin evaluativa. Madrid:: Ediciones Morata.
Mnch, Lourdes. ngeles, Ernesto. (Mxico 1988) Mtodos y tcnicas de
investigacin, Editorial Trillas, S.A. de C.V
Hernndez, S. y otros (2006): Metodologa de la Investigacin. Mxico:
McGraw Hill.
Taylor, S. J. y Bodgan R. (1986): Introduccin a los mtodos Cualitativos de
Investigacin. Buenos Aires: Paids.