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UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD
DEPARTAMENTO DE CLNICAS DE SALUD MENTAL
RED CIUDADANA, A. C.
SOCIEDAD PSIQUE, A. C.
NO MS VIOLENCIA
EN NUESTRAS FAMILIAS!
INDICE
JUSTIFICACIN ...........................................................................05
OBJETIVOS ....................................................................................06
INTRODUCCIN .............................................................................07
CAPITULO 1: QU ES LA VIOLENCIA FAMILIAR?..............................09
Antecedentes histricos sobre la violencia familiar.
Definicin de violencia.
Definicin de violencia familiar.
Tipos de violencia familiar.
Ciclo de la violencia familiar.
FUENTES DE INFORMACIN.......79
JUSTIFICACIN
El problema de la violencia en las familias ha sido un asunto que social y
jurdicamente se ha descuidado, e incluso en ocasiones se ha negado o
minimizado, por una serie de creencias que se han venido trasmitiendo
acrticamente de generacin en generacin como, por ejemplo, que el castigo
fsico es un medio necesario para educar adecuadamente a los hijos, que
nadie se debe involucrar en los asuntos ntimos de las familias, que los
padres son los nicos que pueden y deben definir como educar a sus hijos,
que los problemas de la pareja son solo de ellos, que solamente las mujeres
y los nios sufren la violencia familiar, etc.
Por un lado, se desconocen por muchos todos los efectos nocivos que
genera este problema y, por otro, no se han implementado programas,
acciones y disposiciones jurdicas suficientes y contundentes para acabar de
una vez por todas con este problema. Es cierto que es un problema complejo,
multifactorial en las causas que lo propician y que, incluso, hay oposicin de
algunas personas e instituciones para enfrentar radicalmente a este problema.
Por ello es importante ir promoviendo una cultura de rechazo a este tipo
de relaciones familiares y de aceptacin a una nueva forma de relacionarnos
en nuestras familias. Para ello es imprescindible identificar las caractersticas
que toman estas dos formas de relaciones familiares, la dinmica de las
mismas, conocer los efectos que se logran a partir de ellas, difundir cuales son
los factores de riesgo para que se de, por ejemplo, el abuso sexual, el
maltrato emocional o psicolgico, etc.
Se considera que este trabajo, al delimitar en 6 captulos estos aspectos,
puede contribuir, en un lenguaje serio, pero accesible, a concientizar a las
personas sobre los alcances de este problema y la necesidad de transformar
nuestras relaciones familiares en unas relaciones nutricias y amorosas.
Es deseable que los profesionales de la salud (mdicos, enfermeras,
odontlogos, educadores fsicos, nutriolgos y, por supuesto, psiclogos)
conozcan a fondo el problema de la violencia familiar, ya que si nos queda
claro, por ejemplo, el ciclo de la violencia, si no son capaces de detectar
cuando hay un problema de este tipo, la persona que fue maltratada lo
volver a ser en un futuro y con mayor intensidad. No se valdra decir es que
ella continua en esa relacin de pareja porque es masoquista o su padre o
madre lo castigaron fsicamente, pero es por su bien. No podemos seguir
siendo testigos mudos y cmplices silenciosos de los maltratadores.
Hay mucho por hacer!
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OBJETIVOS
Los objetivos que persigue el presente trabajo son los siguientes:
1. Analizar el problema de la violencia familiar.
2. Reconocer las caractersticas y los efectos de la violencia
familiar hacia la mujer.
3. Identificar las caractersticas y los efectos de la violencia familiar
hacia los nios.
4. Describir las caractersticas y los efectos de la violencia familiar
hacia los hombres.
5. Delimitar las caractersticas y los efectos de la violencia familiar
hacia los adultos mayores.
6. Sugerir algunas medidas para enfrentar la violencia en las
familias.
7. Proponer algunas medidas para construir relaciones familiares
equitativas, respetuosas, amorosas y productivas.
INTRODUCCIN
La violencia se aprende.
El ser humano, desde su nacimiento, va formando su personalidad
y elaborando estrategias para enfrentarse a la realidad por medio de una
constante interaccin con el medio ambiente.
Resulta evidente, pues, el hecho de que la calidad de ese entorno
social pase a depender, en buena parte, el equilibrio de su vida futura y
de ciertas parcelas esenciales para la supervivencia como, por ejemplo,
la sociabilidad y la adaptabilidad a las condiciones ambientales o
estresantes que caracterizan cualquier relacin humana.
Las personas aprenden de nios a relacionarse viendo cmo se
relacionan los adultos. Los nios aprenden a resolver conflictos
observando cmo los mayores los resuelven.
Aprenden a querer, a tolerar y a comprender si se sienten
queridos, tolerados y comprendidos.
Si sus necesidades biolgicas y emocionales se satisfacen
razonablemente, los pequeos empiezan a desarrollar el sentido de
seguridad en s mismos y en los dems. Si, por el contrario, sus
exigencias vitales son ignoradas, tienden a adoptar un carcter
desconfiado y temeroso.
Estudios realizados en Estados Unidos, Inglaterra, Escocia, Francia,
Holanda y Mxico indican que la violencia es un comportamiento
aprendido; el 81% de los hombres maltratadores fueron testigos o
vctimas de maltrato en su niez.
No basta con desear o creer que se ama a un hijo. Lo fundamental
es hacerlo de tal forma que ste tenga efectivamente la sensacin de ser
querido, de ser comprendido, de que l es importante. Es decir, hay que
dedicarle tiempo y preocuparse por conocerlo, descubrirlo, atenderlo y
respetarlo.
CAPITULO 1
QU ES LA VIOLENCIA FAMILIAR?
ANTECEDENTES HISTORICOS SOBRE LA VIOLENCIA FAMILIAR.
Al inicio de la historia de la humanidad las mujeres vivan una
situacin de mayor igualdad con respecto a la situacin de los hombres;
las mujeres no solo eran ms libres, sino que, tenan una posicin
altamente respetada y, durante las primeras etapas de la civilizacin,
constituan el gran poder entre los clanes (CIOHAL, 1987, cit. por Ruiz,
Martha, 1997). Segn Engels, fue la transicin del matrimonio grupal y la
familia extendida, al matrimonio de parejas y la familia nuclear lo que
propici la cada del derecho materno y el reforzamiento de la
monogamia y esto trajo consigo el completo sojuzgamiento de un sexo
por el otro.
Cuando aparece por primera vez el matrimonio por pareja, el
hombre toma las riendas del hogar y comienza a considerar a las
personas que all habitan como unidades de propiedad, as la
monogamia pudo deshumanizar a la mujer a lo largo de la historia
teniendo como base la pureza y el honor, con lo que se mide an
hoy la conducta correcta. En base a ello, posteriormente, las mujeres
eran compradas y vendidas como ganado. Si la mujer mostraba signos
de voluntad o pensamientos propios apareca como algo natural el que
se le pegara. Es as como a travs del tiempo y en todas las culturas,
tanto mongamas como polgamas, se observa como esta arraigada la
desigualdad sexual; por ejemplo, en Atenas, a las mujeres se les tena
prohibido salir de sus casas, a menos que fueran acompaadas de una
esclava. A las mujeres rabes, cuando se les permita salir tenan que
usar velos y faldas que las cubrieran totalmente.
En la India, en tiempos de escasez de alimentos, era la mujer la
que padeca desnutricin y hambre. En la edad media, la iglesia
santificaba el sometimiento de las mujeres a sus maridos en todo, al
grado de quemarlas vivas por amenazar a sus maridos, por contestarles,
por rechazar los consejos de los curas, por robar, por ejercer la
prostitucin, por adulterio, por salir embarazadas fuera del matrimonio,
por permitir la sodoma (an cuando el marido o el sacerdote que la
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tener amistades.
visitar a tu familia.
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Pelea.
Tensin.
Amenazas.
FASE 3: Luna de miel
Cuando pasa el ataque agudo, le sigue un perodo inicial de
shock, se niega el hecho por parte de ambas partes y se justifica
la seriedad del ataque, mostrando el agresor una actitud extremo
amorosa y arrepentido trata de reparar el dao causado hacindole
regalos, promesas de que no se volver a repetir esa situacin e,
incluso, implorando su perdn.
La mujer maltratada quiere creer que no volver a sufrir
agresiones, la actitud arrepentida de su pareja apoya sus ganas de
creer en que l realmente va a cambiar y elige pensar que esta
cara de su compaero es la verdadera, as es como la pareja
despus de un tiempo en esta tercera fase no se da cuenta cuando
comienzan a incurrir otra vez en los incidentes pequeos de la
primera fase.
Son notables los siguientes sntomas:
Culpabilidad.
Remordimiento.
Promesas.
Regalos.
Viajes.
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CAPITULO 2
LA VIOLENCIA HACIA LA MUJER.
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NIEZ:
Casamientos de nias; mutilacin genital; abuso sexual
por parte de miembros de la familia y extraos; acceso diferencial a la
alimentacin y al tratamiento mdico; prostitucin infantil.
ADOLESCENCIA: Violencia de compaeros del sexo opuesto y
novios (por ejemplo, arrojar cido en Bangladesh, la violacin durante
una cita amorosa en Estados Unidos); la relacin sexual forzada por
motivos econmicos (en Africa, las estudiantes de la escuela secundaria
que deben tener relaciones con paps dulces para pagar sus estudios);
el abuso sexual en el trabajo; la violacin; el asedio sexual; la
prostitucin forzada; el trafico de mujeres.
EDAD REPRODUCTIVA:
Abuso de la mujer de parte de su
pareja masculina ntima; violacin conyugal, abuso y homicidio
relacionados con el dote; homicidio conyugal; abuso psicolgico; abuso
sexual en el trabajo; asedio sexual; violacin; abuso de mujeres
discapacitadas.
VEJEZ:
Abuso de viudas; abuso de ancianas (en los Estados
Unidos, es el nico pas donde la informacin esta disponible, el abuso
de ancianos afecta predominantemente a las mujeres).
MITOS Y REALIDADES EN TORNO A LA VIOLENCIA CONTRA LAS
MUJERES.
Los/las profesionales de la salud, como cualquier otro miembro de
una determinada comunidad, tienen ciertas creencias, mitos y
tradiciones relacionados con las mujeres, el matrimonio, la familia y la
violencia, algunos de los cuales les impiden tomar conciencia de la
gravedad del problema y reconocer su responsabilidad como seres
comprometidos con la salud y con la vida. Los mitos sobre la violencia
contra la mujer pueden justificarla, minimizar su importancia, usarse
como excusa para no tomar accin. Muchos refuerzan la creencia de que
la culpa de la violencia es de la mujer, con lo que interfieren con la
voluntad de proveer asistencia a la paciente. Corsi en 1994, Schornstein
en 1997, Heise en 1994, American Collage of Obstetritians and
Gynecologists, ACOG en 1995, Hoff en 1994 y Helton -sin fecha- (citados
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por Venguer, Tere, 1998) han descrito algunos mitos, as como sus
correspondientes realidades. Enseguida se presentan algunos:
MITO: la conducta violenta es innata en los hombres.
REALIDAD: la violencia es una conducta que se aprende a
travs de los mensajes sociales y familiares. En este sentido, la
violencia es una manera de resolver conflictos.
MITO: es perfectamente normal que un esposo golpee a su
mujer en ciertas circunstancias.
REALIDAD: La violencia es una violacin a los derechos
humanos de las personas. En ninguna circunstancia se tiene
derecho de abusar de otra persona. Si bien es cierto que los
conflictos provocan rabia, la violencia no es la nica manera de
expresarla, y dista mucho de ser la ms adecuada.
MITO: las mujeres que son o han sido golpeadas se lo han
buscado.
REALIDAD: aunque la conducta de una mujer provoque enojo
en su pareja, esto no justifica el que sea maltratada. La
conducta violenta es responsabilidad absoluta de quien la
ejerce.
MITO: la mayora de las veces las mujeres que dicen ser
vctimas de violencia lo que tienen es un desorden psiquitrico.
REALIDAD: si bien es cierto que algunas mujeres sufren de
desordenes de esta naturaleza, en la mayora de los casos un
diagnstico psiquitrico desacreditar a la mujer que se atrevi
a contar su historia de abuso. Esto es algo a lo que deben estar
alerta los/las profesionales de la salud, ya que la tendencia a
buscarle explicaciones mdicas a todas las conductas
(medicalizar) y dar un diagnstico de depresin o personalidad
limtrofe, slo oculta las races socioculturales del problema,
evitando profundizar en las cosas de esos sntomas.
MITO: el nmero de mujeres que maltratan a sus parejas
hombres y el de las madres que maltratan a sus hijos e hijas es
prcticamente igual que la cantidad de padres, padrastros y
novios abusivos.
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psicolgicos
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expresar
sus
sentimientos
sino
es
tipos
de
2) CONSECUENCIAS FATALES:
suicidio
homicidio
EFECTOS DE LA VIOLENCIA FAMILIAR.
EN LA MUJER: Aislamiento, problemas emocionales, lesiones
fsicas, el suicidio, la muerte, etc.
EL NIO: Problemas emocionales, tienden a repetir las conductas
de violencia, problemas de comportamiento, lesiones fsicas, etc.
EN EL HOMBRE: Se refuerza la creencia que con la violencia se
consigue el poder y el control, problemas emocionales, problemas
legales, etc.
EN LA SOCIEDAD: Ms crimen, mayores gastos de dinero y
recursos, repeticin de mitos estereotipados de la desigualdad entre la
mujer y el hombre, baja calidad de vida, etc.
TODOS SALIMOS PERDIENDO!
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CAPITULO 3
LA VIOLENCIA HACIA LOS NIOS.
INFLUENCIA DEL ENTORNO EN EL DESARROLLO DEL MENOR.
No todos los nios reciben las atenciones bsicas a las que tienen
derecho, y hay que tener en cuenta que los hijos son los que dentro de
unos aos van a dirigir la sociedad y sern los encargados de proteger
los derechos de sus padres.
Todo lo que reciban, todo lo que aprendan de nuestras actitudes
ante la sociedad y de quienes les rodean, y, sobre todo, el trato que
reciban, por parte de sus padres y educadores, va a perfilar su desarrollo
como individuos: sus valores ticos y morales, su autonoma personal, su
capacidad para relacionarse con sus semejantes, su facilidad para
afrontar y resolver las situaciones que irn encontrando en las diferentes
etapas de su vida.
LOS DERECHOS DEL MENOR.
Aunque Estn suficientemente claros los derechos que tienen los
nios, tambin son evidentes los esfuerzos a que se ven obligados los
profesionales de las instituciones pblicas y privadas y las dificultades
que encuentran para hacer valer los derechos infantiles cuando no son
respetados por los adultos.
Hay que tener en cuenta que de poco vale tener unos derechos
reconocidos mundialmente cuando, de hecho, los menores carecen de
capacidad real para ejercerlos y no tienen ms remedio que confiar en
sus mayores, en sus educadores y, en ltima instancia, en las
instituciones.
En general, se puede considerar violencia o maltrato a los nios a
cualquier forma o tipo de comportamiento mediante el cual se vulneren,
o se ignoren, cualquiera de los derechos del nio.
A continuacin se sealan estos derechos emanados de la
Declaracin Universal de los Derechos del Nio:
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Aspecto demacrado.
Presencia de enfermedad crnica que nunca ha sido tratada
mdicamente.
El nio pasa largos periodos de tiempo solo.
El nio sufre continuos accidentes domsticos por descuido de los
padres
El nio asiste de forma irregular a la escuela.
El nio muestra un comportamiento aptico.
El nio siente tristeza y su autoestima es baja.
De Torres y Espadas, 1996
Es importante saber que la gravedad de la negligencia ha de ser
establecida en funcin de la edad del nio.
Puesto que este tipo de maltrato se refiere a la insatisfaccin de las
necesidades bsicas del nio, podemos suponer que cuanto ms
pequeo sea el infante menos capacidad tendr de satisfacer sus
necesidades por s mismo.
Asimismo, antes de concluir que los padres estn siendo
negligentes en el cuidado de su hijo es necesario conocer cules son los
recursos culturales, econmicos y sociales, ya que buena parte de los
casos detectados se dan en grupos de poblacin con tan escasos
recursos que no permite la satisfaccin de las necesidades bsicas.
Cuando los padres no tienen posibilidad de atender de manera
adecuada las necesidades del nio comienzan las responsabilidades de
las instituciones.
EL ABUSO SEXUAL AL MENOR: representa el tipo de maltrato fsico
que resulta ms repulsivo para la gran mayora de la poblacin.
El tab an existente en nuestra sociedad sobre las conductas y
comportamientos sexuales hacen que sean muy pocos los casos
denunciados. Lo ms frecuente es que cualquier comportamiento de
abuso en el seno de la familia sea ocultado al exterior.
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Retraso en el crecimiento.
Bsqueda constante de atencin por parte del nio.
Comportamientos extremos en el nio: agresividad y pasividad.
Trastornos psicosomticos.
Trastornos emocionales.
Retraimiento social.
Sentimientos de infravaloracin y baja autoestima.
Trastornos del desarrollo: lenguaje y motricidad.
Abuso de sustancias psicoactivas.
Trastornos del sueo: pesadillas y terrores nocturnos.
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a)
b)
c)
d)
e)
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51
52
1.19%
2.98%
0.60%
0.60%
0.89%
5.06%
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grandes
categoras
de
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Delincuencia.
Prostitucin.
Trastornos psicosomticos.
Lesiones orgnicas en el rea genital.
Enfermedades de trasmisin sexual.
De Torres y Espadas, 1996
Los castigos:
De 5 a 10 aos de prisin y multa entre 500 y 2,000 das
de salario mnimo: a quien incurra en corrupcin de menores
o induzca a alguien menor de 18 aos a realizar actos de
exhibicin corporal, a prostituirse o a consumir narcticos o
alcohol.
De 5 a 14 aos de prisin y multa de 100 a 2,000 das de
salario mnimo: a quien promueva pblicamente, invite,
facilite o gestione por cualquier medio que una o varias
personas viajen al interior o al exterior del pas para tener
relaciones sexuales con menores de 18 aos.
De 7 a 12 aos de prisin y multa de 300 a 600 das de
salario mnimo: a quien propicie que un menor adquiera
hbitos de alcoholismo y frmacodependencia.
De 8 a 16 aos de prisin y multa de 3,000 a 10,000 das
de salario mnimo: a quien por s mismo o a travs de
terceros administre o supervise alguna asociacin delictuosa
para realizar estas conductas delictivas.
De 3 a 8 aos de crcel y multa de 50 a 200 das de
salario mnimo: a quienes obliguen o induzcan a menores a la
mendicidad.
De 10 a 14 aos de prisin y multa de 500 a 3,000 das
de salario mnimo: a quien filme, grabe o imprima actos de
exhibicionismo corporal, lascivos o sexuales en los que
participen menores de 18 aos, as como quien los reproduzca,
venda, arriende, exponga, publicite o trasmita.
De 5 a 10 aos de crcel y multa de 1,000 a 2,000 das
de salario mnimo: a quienes procuren o faciliten que uno o
ms menores de 18 aos realicen actos de exhibicionismo
corporal, lascivos o sexuales para videograbarlos, fotografiarlos
o exhibirlos en medios impresos o electrnicos.
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CAPITULO 4
LA VIOLENCIA HACIA LOS HOMBRES.
TAMBIEN LOS HOMBRES SON VICTIMAS DE LA VIOLENCIA.
Resulta curioso observar que, tanto en los manuales acadmicos
dirigidos a profesionales especializados, como en las publicaciones
cientficas como de divulgacin, en los ensayos y en aquellas noticias
que aparecen diariamente en la prensa escrita y en la televisin, se
comenta o se reflexiona muy raramente sobre la violencia ejercida
contra el hombre en el entorno familiar.
Violencia que, si bien en pocas ocasiones suele tener
caractersticas de maltrato fsico, tiene, sin embargo, bastantes de los
rasgos de lo que se ha definido como maltrato psicolgico.
MOTIVOS DE LA VIOLENCIA.
Hay hombres que sufren violencia psicolgica a travs de las
siguientes situaciones.
a) Cuando se presentan abusos econmicos por parte de sus
familiares, que no reconocen de ninguna manera el esfuerzo fsico
o intelectual ejercido por el hombre ya que se considera que su
deber es traer el dinero a la casa y responsabilizarse de la
economa familiar.
b) Cuando se observa una constante y dolorosa indiferencia afectiva
por parte de sus familiares, que evitan tanto los contactos fsicos
como las demostraciones de cario hacia el hombre ya que el
vive su vida y nosotros la nuestra, bastante tiene con encontrar la
mesa puesta, la cama tendida y la ropa planchada..., lo dems
que lo busque por su cuenta.
c) Cuando se observa la presencia de un abandono crnico o
peridico ya que l se sabe cuidar solo y, si no, que aprenda lo
que es bueno: no le viene mal quedarse una temporadita solo,
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CAPITULO 5
LA VIOLENCIA HACIA LOS ADULTOS MAYORES
PRESENTACIN DEL PROBLEMA.
La violencia hacia los adultos mayores se ha empezado a
considerar como un problema social desde finales de la ltima dcada.
Entre las distintas causas que explican que se haya tomado
conciencia de esta realidad hasta fechas recientes encontramos:
a) Que los familiares de las vctimas hayan intentado o intenten
ocultar la violencia.
b) Que en algunos casos los profesionales de la salud consideren los
comentarios o declaraciones de los adultos mayores productos de
la edad avanzada.
c) La escasa infraestructura y disposicin de medios para atender de
forma adecuada las necesidades del adulto mayor, combinado con
un incremento vertiginoso de la poblacin mayor de 60 aos.
CARACTERSTICAS.
Los cambios sensoriales, fsicos y psicolgicos que se producen en
los adultos mayores van a provocar la gran dependencia que tiene de
sus familiares, de sus cuidadores o de las instituciones. Este hecho hace
que el anciano sufra circunstancias similares a las dems vctimas de la
violencia (mujeres y nios). Quizs la cuestin ms importante sea que
los adultos mayores no tienen ms remedio que confiar en sus familiares
o cuidadores para satisfacer sus necesidades bsicas. Esta circunstancia
les coloca en una posicin muy dbil ante los dems ya que, en el caso
de que existan malos tratos, se vern forzado a depender de quien los
maltratan.
El inters de la vctima por ocultar los malos tratos es, en el caso
de los adultos mayores, an mayor que en los casos de las mujeres y los
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nios. Quizs sea ste el motivo de la carencia de datos sobre los casos
de malos tratos a los adultos mayores en el hogar.
Uno de los motivos que ms influyen en dicha ocultacin es la
vergenza que provoca a la persona mayor hacer pblico que su hijo o
hija se comporta de una forma violenta con ella. En estos casos, el amor
que siente por sus hijos es mucho mayor que su deseo de ser tratado
justamente.
DEFINICIN DE MALTRATO A LOS ADULTOS MAYORES.
No existe una definicin que satisfaga a todos los profesionales de
los servicios sociales y de la salud que se ven implicados en este
problema. En opinin de muchos de ellos, ste ha sido el principal
obstculo que ha impedido el desarrollo de un conocimiento adecuado
sobre la incidencia de la violencia a los adultos mayores y las vas para
prevenirlo.
El maltrato a los adultos mayores se puede definir como aquellos
daos sistemticos y continuos que reciben por parte de sus cuidadores;
a menudo, aunque no siempre, la persona que maltrata es el familiar de
quien depende.
Otros prefieren una definicin ms concreta, considerando el
maltrato al adulto mayor como el dao fsico aplicado intencionalmente,
las lesiones o la provocacin de angustia que le debiliten mentalmente,
el confinamiento sin razn, o la privacin, por parte de un cuidador, de
los servicios necesarios para que el adulto mayor mantenga su salud
fsica y mental.
Otra definicin muy aceptada es la que formulo Eastman en 1984
(cit. por De Torres y Espada, 1996) que dice: se trata de un maltrato
sistemtico fsico, emocional o financiero a un anciano, que puede ser
realizado por medio de agresiones fsicas, amenazas, conductas
negligentes, abandono o abuso sexual.
De Torres y Espada (1996) integran las definiciones que se acaban
de exponer y, teniendo en cuenta otros factores que aparecen en este
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Actitudes sociales hacia los adultos mayores: por ltimo, hay que
sealar que las actitudes de la sociedad hacia los adultos mayores
ejercen una gran influencia en el trato que se les brinde en la
familia.
SOLUCIONES.
Cuando una persona esta siendo vctima de malos tratos o conoce
a alguien que esta sufrindolos, es importante que se ponga en contacto
con la Procuradura de la Defensa del Menor y de la Familia para solicitar
su intervencin ante la incapacidad mdica o legal de la o el usuario o la
existencia de riesgo en su traslado, para que reciba servicios jurdicos,
mdico legales y de asistencia social.
As mismo podrn acudir a cualquiera de las instituciones,
dependencias y organizaciones del Sistema Nacional de Salud, quienes
debern otorgar atencin mdica a las o los usuarios involucrados en
situaciones de violencia familiar, los cuales pueden ser identificados
desde el punto de vista mdico, como la o el usuario afectado; el que
pudo haber realizado el maltrato, y el involucrado indirectamente en este
tipo de situaciones, ya que todos estos en algn momento pueden
requerir la prestacin de los servicios de salud.
En numerosas ocasiones, los roces, las discusiones, los altercados
y los malos tratos se producen porque el adulto mayor pasa su tiempo
vagando por la casa, sin hacer nada, buscando alguien con quien charlar
un rato o con quien compartir un juego, intentando ayudar en ciertas
labores domsticas sin percatarse que los hijos o los nietos no siempre
estn dispuestos para entretenerlo, no siempre tienen tiempo ni estan de
humor para conversar o jugar, ni necesitan ayuda para realizar los
trabajos que cada cual tiene asignados.
Esta situacin, que es vista por el adulto mayor como indiferencia y
por los dems miembros de la familia como una situacin molesta e
inoportuna, si se produce constantemente, todos los das, puede llegar a
provocar serios conflictos que vayan minando y perjudicando las
relaciones familiares hasta llegar a dar lugar a malos tratos fsicos o
psicolgicos al adulto mayor.
Conviene, por tanto, intentar que el adulto mayor permanezca
activo, que se sienta til, que pase la mayor parte del da entretenido y,
si sus condiciones fsicas y mentales lo permiten, fuera del domicilio
familiar. Hay algunas instituciones, centros o asociaciones a los que se
puede acudir no ya para vivir de forma permanente, sino para pasar el
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CAPITULO 6
ALTERNATIVAS PARA ENFRENTAR Y PREVENIR LA VIOLENCIA
FAMILIAR.
LO QUE PUEDE USTED HACER PARA DETENER LA VIOLENCIA
FAMILIAR.
Llame a la polica de inmediato cuando presencie o escuche que se
dan situaciones de maltrato.
Invite y apoye para que las vctimas de la violencia familiar acudan
a centros especializados.
Invite a las mujeres y varones a programas especiales donde los
apoyen a superar los conflictos de pareja, antes de que sea muy
tarde.
Exija a legisladores (diputados y senadores), autoridades
municipales, estatales y federales que promuevan leyes y
programas a favor de la prevencin y erradicacin de la violencia
familiar.
Exija a los medios masivos de comunicacin difundir imgenes
positivas y adecuadas de relacin en la pareja y de la pareja con
los(as) hijos(as).
Participe y promueva la participacin de padres, madres y
personas que aspiran convertirse en padres en eventos educativos
(conferencias, cursos, talleres, congresos, jornadas, etc.) que
buscan formar y/o actualizar a las personas como padres
amorosos, respetuosos, equitativos y productivos.
LA PROXIMA VEZ QUE TE LEVANTEN LA MANO...
...QUE SEA PARA SALUDARTE!
LA PROXIMA VEZ QUE TE LEVANTEN LA VOZ...
...QUE SEA PARA FELICITARTE!
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3) HONESTIDAD Y RESPONSABILIDAD:
Reconocer cuando se cometen errores y asumir las responsabilidades
por sus acciones, incluso cuando se ejerci violencia.
Ser humilde y admitir que toda persona puede equivocarse.
Comunicarse de una manera honesta y abierta.
4) COMPARTIR RESPONSABILIDADES:
Acordar una distribucin justa e igualitaria del trabajo domestico
entre todos los miembros de la familia.
Tomar conjuntamente las decisiones familiares.
5) COMPORTAMIENTO SIN AMENAZAS:
Hablar y comportarse de tal forma que la(s) otra(s) persona(s) se
sienta(n) en libertad de expresarse, que no se sienta con miedo o
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FUENTES DE INFORMACIN
Finkelstein, Hugo. El Libro del No Amor. Ediciones 29. Barcelona, Espaa. S.A.
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