Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Nmero
EDITORIAL
Ol a todos!
Nesta primeira edio, o
Bibliotequices relata os
principais eventos que assinalaram o trabalho das
Bibliotecas Escolares do
Agrupamento de Escolas
de Vale de Milhaos durante o 1. perodo, nomeadamente: Frum 20
Anos RBE, Ms das Bibliotecas Escolares, Jornadas
de Educao para a Cidadania-Seixal 2016, Estao
do Livro 2016 e Projeto
Literacia 3D.
A promoo de boas prticas, a articulao curricular e a formao de utilizadores tambm no foram
esquecidas nas notcias
sobre o trabalho realizado.
A seleo de atividades
que apresentamos espelha, uma vez mais, o trabalho realizado nas diferentes escolas do Agrupamento pelas professoras
bibliotecrias em trabalho
colaborativo com os docentes.
Salientamos que a concretizao deste trabalho
no seria possvel sem o
empenho de todos os parceiros que ajudaram as
BEs do AEVM a levarem
prtica a sua misso.
O Bibliotequices
14 Outubro 2016
Frum 20 Anos RBE
2016/17
Projet
o Lite
racia3
D
EM DESTAQUE:
Frum 20 Anos BE
Pg. 2 e 3
Pg. 4
Pg. 5 a 13
Pg. 14 a 16
Pg. 17 a 22
Projeto Literacia 3 D
Pg. 23
Articulao Curricular
Pg. 24
HourOfCode
Pg. 25
Pg. 26
Pg. 27
Pg. 28
Pg. 29
Pg. 30
Pg. 31
Prxima Edio
Pg. 32
BIBLIOTEQUICES
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Outubro, ms das Bibliotecas Escolares, foi o ms escolhido para assinalar o 20. aniversrio da Rede de Bibliotecas Escolares.
Na passada sexta-feira, dia 14 de Outubro, a Rede de
Bibliotecas Escolares assinalou um percurso feito de
trabalho em rede e em equipa com a realizao do
Frum 20 Anos RBE que teve lugar na Fundao Calouste Gulbenkian.
Foram muitos os conferencistas que deram o seu testemunho sobre o sucesso deste programa, desde
parceiros a convidados.
Estiveram presentes muitos dos fundadores da RBE com principal destaque para a Dr. Teresa Calada, ex-coordenadora da RBE que foi alvo de uma merecida homenagem.
O evento contou com a presena do Sr. Secretrio de Estado da Educao, Joo Costa, assim como ,do Presidente da Repblica, Professor Marcelo Rebelo de Sousa.
Nas intervenes feitas ao longo do dia foi salientado o papel das Bibliotecas Escolares no processo
de aprendizagem e o trabalho colaborativo empreendido pelos Professores Bibliotecrios junto de alunos, de professores e de parceiros.
Em resumo, as Bibliotecas Escolares foram reconhecidas como plos de conhecimento essenciais ao
pulsar da escola onde se deve continuar a investir. Avizinha-se um futuro risonho para a sua continuidade, que passa pela sua integrao formal no currculo no mbito do desenvolvimento das diferentes literacias. Atualmente, a funo do PB reconhecida e considerada essencial pelas chefias, prevendo-se a
sua continuidade.
A Professoras Bibliotecrias do Agrupamento estiveram presentes no evento.
PARABNS RBE!
_______________________________________________________________________________________________________
2
BIBLIOTEQUICES
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Sua Excelncia ,o Presidente da Repblica, Marcelo Rebelo de Sousa tambm marcou presena no evento.
BIBLIOTEQUICES
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Este livro apresenta-nos um lobo muito especial que acorda insatisfeito com a
sua cor. Depois de mudar de cor vrias vezes: Verde, vermelho, amarelo... ele
percebe que no h nada melhor do que ser castanho como sempre foi!
Os alunos das turmas 1. B e 1. C decidiram por mos obra e com o apoio
da ceramista Anabela Camelo e das suas professoras deram largas imaginao!
Aqui fica uma foto do trabalho realizado para quem no pode visitar a exposio!
_______________________________________________________________________________________________________
4
BIBLIOTEQUICES
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
5
BIBLIOTEQUICES
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
BIBLIOTEQUICES
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Formao de Utilizadores
Ao longo do ms de outubro,
realizaram-se outras atividade no
mbito da temtica. Destas salientamos a atividade Conhecer a
Biblioteca Escolar destinada aos
alunos do 5. ano de escolaridade
que teve como objetivo formar
utilizadores deste servio.
A professora bibliotecria, em
articulao com as reas curriculares de Educao para a Cidadania e Apoio ao Estudo, realizou 24
sesses (2 X 45 minutos) de formao de utilizadores com todas
as turmas do 5. ano de escolaridade.
Na primeira sesso, os alunos aprenderam as regras
bsicas da Biblioteca Escolar
e o que podem fazer em cada uma das zonas funcionais
deste servio.
Na segunda sesso, os discentes acedem ao catlogo
virtual da BE onde fazem
pesquisas por nome do autor, titulo da obra e assunto
e conheceram os servios de
difuso da informao da Biblioteca Escolar: blog
Bibliomilhaos; boletim das
BE do Agrupamento Bibliotequices e facebook.
_______________________________________________________________________________________________________
7
BIBLIOTEQUICES
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
."
tas
r
o
sp
a
i
r
v
o!
a
co
cor
asa
o
c
e
a
a-m
um
n
i
a
m
itur ura ilu
e
l
"A
eit
"A l
Agradecemos Cmara Municipal do Seixal por ter autorizado a vinda da Dr Susana Filipe e, deste modo, proporcionar s famlias presentes momentos to enriquecedores como aqueles que vivemos.
Muito obrigada Susana por to bem "Semear leituras"; agora cabe-nos a ns comunidade
educativa", (a)colher os leitores!
_______________________________________________________________________________________________________
8
BIBLIOTEQUICES
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
un
f
sa
i
k d!"
o
o en
b
"A fri
_______________________________________________________________________________________________________
9
BIBLIOTEQUICES
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
RECEBIDOS
ENVIADOS
_______________________________________________________________________________________________________
10
BIBLIOTEQUICES
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
11
BIBLIOTEQUICES
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Formao de Utilizadores
No mbito do Ms Internacional das Bibliotecas Escolares, na BE da EB1 de Vale
de Milhaos, tiveram lugar sesses de formao de utilizadores no mbito da utilizao do servio de Biblioteca. Neste contexto, os alunos iniciaram a requisio domiciliria.
_______________________________________________________________________________________________________
12
BIBLIOTEQUICES
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
No mbito das comemorao do Ms Internacional da Biblioteca Escolar as Bibliotecas Escolares do Concelho, produziram cartazes alusivos efemride.
Em reunio de SABE (Servio de Apoio s Bibliotecas Escolares) da Biblioteca Municipal do
Seixal, acordou-se em produzir um poster coletivo composto por todos os cartazes individuais das Bibliotecas Escolares. A sua impresso ficou a cargo da BMS.
Apresentamos em anexo o produto final que se encontra afixado em todas as escolas sede
de Agrupamento do Conselho do Seixal e que espelha, uma vez mais, o trabalho colaborativo
entre as escolas e a autarquia.
_______________________________________________________________________________________________________
13
BIBLIOTEQUICES
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
14
BIBLIOTEQUICES
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
15
BIBLIOTEQUICES
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
16
BIBLIOTEQUICES
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Mais uma vez, o Servio de Apoio s Bibliotecas Escolares da Cmara Municipal do Seixal (SABE), durante o
ms de novembro, dinamizou a atividade Estao do Livro em articulao com as Bibliotecas Escolares do
AEVM.
Neste contexto, promoveram-se diversas aes que
passamos a noticiar.
_______________________________________________________________________________________________________
17
BIBLIOTEQUICES
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
18
BIBLIOTEQUICES
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
19
BIBLIOTEQUICES
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
20
BIBLIOTEQUICES
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
21
BIBLIOTEQUICES
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
22
BIBLIOTEQUICES
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
23
BIBLIOTEQUICES
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
No mbito da disciplina de Histria, o 9. A apresenta comunidade educativa a exposio Mass Media / Movimentos Artsticos do sculo XX, que est patente na Biblioteca
Escolar.
Esta exposio enquadra-se no tema 9 do programa da disciplina A Europa e o Mundo
no limiar do sculo XX Meta 6 Conhecer e compreender as transformaes socioculturais das primeiras dcadas do sculo XX e representa o produto final do trabalho de
articulao realizado entre a Biblioteca Escolar e a Sala de Aula.
Neste contexto, sob a orientao da docente da disciplina e da professora bibliotecria, os discentes procederam pesquisa e tratamento da informao de acordo com o
plano delineado. Seguidamente, apresentaram um resumo do tema num slide de PowerPoint.
Seguidamente, os trabalhos foram imprimidos a cores e colados em K-line.
Finalmente, procedeu-se apresentao harmoniosa do dos temas abordados numa exposio que tem sido muito elogiada pela comunidade educativa.
Parabns aos alunos pela qualidade dos trabalhos apresentados!
Agora, os alunos iro explorar estes contedos em articulao com as disciplinas de
Francs e Educao Visual.
_______________________________________________________________________________________________________
24
BIBLIOTEQUICES
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
25
BIBLIOTEQUICES
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
26
BIBLIOTEQUICES
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
27
BIBLIOTEQUICES
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
28
BIBLIOTEQUICES
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
29
BIBLIOTEQUICES
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
30
BIBLIOTEQUICES
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
BIBLIOTEQUICES
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
PRXIMA EDIO
Uma noite na Biblioteca Escolar
Semana Internet Segura
Dia dos Namorados
Maro, Ms da Leitura
BIBLIOTEQUICES.
COORDENAO:
interesse.
Contamos contigo !
_______________________________________________________________________________________________________
32