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Materialien zu unseren Lehrwerken

Deutsch als Fremdsprache

Ergnzungsmaterial zu Band B2/2, Einheit 3

Leben Leute Lifestyle


1 Das kleine Schwarze erobert die Welt
a) Was ist das kleine Schwarze? berprfen Sie Ihre Vermutungen mithilfe des Textes.
Man verbindet das kleine Schwarze mit den Namen von Coco Chanel und Audrey Hepburn. Die erste
hat es 1926 kreiert, die zweite brachte es 1961 auf den Hhenpunkt seiner Beliebtheit. Nach dem Film
Frhstck bei Tiffany, in dem sich die Hauptdarstellerin in ihrem kleinen schwarzen Kleid zeigte,
wurde es zu einem Verkaufsschlager. Seither gehrt das schlichte, maximal knielange Kleid zu den
echten Modeklassikern und ist das absolute Must-have in der Garderobe einer jeden Frau. Es lsst sich
zu fast jeder Gelegenheit tragen, sei es ein Restaurantbesuch, beim Shopping oder zu einer
Familienfeier. Das kleine Schwarze ist immer ein absoluter Volltreffer. Die Wahl der Accessoires und
Schuhe entscheidet dabei ber den Grad der Festlichkeit. Ergnzen Sie Ihr kleines Schwarzes mit
dezenten Ohrringen und einer Halskette aus Perlen und Sie sind perfekt gekleidet fr ein Rendezvous.
Mit Ballerinas und farbenfrohen Accessoires kombiniert, verwandelt sich das Kleid in ein schickes
Sommer-Outfit, mit dem Sie auch auf einer Gartenparty eine gute Figur machen.
b) Was bedeuten die Wrter im Text? Kreuzen Sie die richtige Variante an.
2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten.

1.

2.

der Klassiker

3.

der Volltreffer

a) ein Knstler, dessen Werke


mustergltig geworden sind

a) ein Kleidungsstck, das man zu


einem festlichem Anlass trgt

b) ein Vertreter der klassischen Kunst

b) etwas, was groen Erfolg hat

c) etwas, was ber einen langen Zeitraum


sehr bekannt und beliebt ist

c) ein Schuss, der ins Ziel getroffen hat

der Verkaufsschlager

4.

die Ballerinas

a) ein Musikstck, das sich beim Publikum


groer Beliebtheit erfreut

a) ein flaches, bequemes


Damenschuhmodell

b) die Ware, die sich schlecht verkauft

b) Balletttnzerinnen

c) etwas, was bei den Kufern besonders


gefragt ist

c) Schuhe fr den Balletttanz

c) Markieren Sie im Text Fremdwrter bzw. ein Fremdwort innerhalb eines zusammengesetzten
Wortes. Wie spricht man sie richtig aus?
d) Finden Sie ein deutsches quivalent fr die Fremdwrter oder schreiben Sie sie um. Warum
werden Ihrer Meinung nach die Begriffe in der Fremdsprache formuliert?
2 Modeforum: Farbigkeit im Trend
a) Lesen Sie den Forumsbeitrag. Wie finden Sie den neuen Modetrend?
Grelle Farben sind angesagt wie nie zuvor. Die bunten Looks reichen von rosa ( ) T-Shirts oder lila ( )
Rcken bis hin zu knalligem Pink ( ) in Kleidern. Dieser Trend sollte auch in Ihrem Kleiderschrank nicht
fehlen. Mchten Sie trotzdem Ihren eintnigen, unaufflligen Outfits treu bleiben, setzen Sie die
trendigen Akzente mit einer neongrnen ( ) Tasche, einem trkisfarbigen ( ) Schal oder
orangefarbenem ( ) Grtel. In den Herrenkollektionen hat sich ebenfalls das Bunte durchgesetzt. Auf
den Laufstegen sind die Mnnermodels in Rot ( ), Froschgrn ( ) und Himmelblau ( ) zu sehen.
b) Ordnen Sie die Farbadjektive aus dem Text den Kategorien zu.
A deklinierbare Farbadjektive
C Farbbezeichnungen auf -farbig/-farben
B undeklinierbare Farbadjektive
D substantivischer Gebrauch von Farbbezeichnungen

Autorin: Nadzeya Pisareuskaya


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c) Formulieren Sie die Regel.


Die fremdsprachlichen Farbadjektive wie _________________________________________________
werden in der Regel nicht dekliniert. Deklinierbar werden sie, wenn die Endung ____________ oder
___________ angehngt wird. Beim substantivischen Gebrauch der Farbbezeichnungen bekommen
auch deklinierbare Farbadjektive ________________ Endung. Dabei werden die Farbbezeichnungen
__________ geschrieben.
3 Negation durch Suffixe/Prfixe: Korrigieren Sie die inhaltlichen Fehler, indem Sie die
unterstrichenen Wrter durch das Gegenteil ersetzen.

in s t a b ile r

2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten.

1. Schuhe mit hohen Abstzen machen den Gang stabiler. Das Gleichgewicht aufrechtzuerhalten
gelingt manchmal sogar den professionellen Highheelstrgerinnen.
2. Reale Printmotive auf den Kreationen des jungen Designers lassen die Zuschauer in die begrenzte
Welt der Fantasie eintauchen.
3. Symmetrische Schnitte, formtreue tragbare Kleider, Konstruktion und Proportionalitt zeichnen
abstrakte Mode aus.
4 Frauen als Fhrungskrfte
a) Sehen Sie sich die Grafik an. Welche der Aussagen sind richtig, welche falsch? Kreuzen Sie
an und korrigieren Sie die falschen Aussagen.
Frauenanteil in Fhrungspositionen nach Unternehmensgre (%)

Kleinunternehmen
mittelstndische Unternehmen
Grounternehmen

10

15

20

25

30

1.

Es geht im Schaubild um die Prozentanzahl der weiblichen Chefs in der


Geschftsleitung von Unternehmen unterschiedlicher Gre.

2.

Es (das Schaubild) zeigt eindeutig, dass der Frauenanteil in den Spitzenpositionen


wesentlich grer ist.

3.

Es ist nur jede fnfte Frau die Fhrungskraft in Kleinbetrieben.

4.

Es ist besonders auffllig, dass die Frauen doppelt so hufig kleine und mittlere
Betriebe leiten wie groe.

5.

Es ist offensichtlich, dass die weiblichen Leiter in Grounternehmen strker vertreten


sind als in kleinen und mittelstndischen.

6.

Es mangelt an weiblichen Fhrungskrften in Betrieben aller Gren.

7.

Die Frauen haben es weit im Top-Management der Grounternehmen gebracht.

Autorin: Nadzeya Pisareuskaya


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b) In welcher Funktion tritt es in den Stzen auf: als Pronomen (a), als Platzhalter fr
Nebensatz/Satzglied (b) oder als unpersnliches Subjekt/Objekt (c)? Ordnen Sie zu.
1

c
c) Stellen Sie den unterstrichenen Satzteil an den Anfang des Satzes. In welchen Stzen darf
es nicht entfallen?
5 Ergnzen Sie schriftlich die Stellungnahme.
Trotz nachhaltiger Entwicklung in Richtung Emanzipation in allen
Lebensbereichen werden die weiblichen Top-Manager eher als Ausnahme

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angesehen. Somit stellt sich die Frage, ob Frauen fr Fhrungspositionen


geeignet sind.

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Lsungsschlssel

Leben Leute Lifestyle

1b)
1c, 2c, 3b, 4a
1c)
Must-have [mst'hv] ein Muss; etwas, was man unbedingt besitzen soll
Restaurant [rest'r] eine Gaststtte, in der Essen serviert wird
Shopping ['p] das Einkaufen
Accessoires [akse'sr(s)] modisches Zubehr zur Kleidung, z.B. Schal, Grtel, etc.
Rendezvous [rde'vu] ein Treffen, ein Date

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Outfit ['atft] das uere Erscheinungsbild bestimmende Kleidung


Party ['pt] zwangloses, privates oder ffentliches Fest
2b)
Grelle Farben sind angesagt wie nie zuvor. Die bunten Looks reichen von rosa (B) T-Shirts oder lila (B)
Rcken bis hin zu knalligem Pink (D) in Kleidern. Dieser Trend sollte auch in Ihrem Kleiderschrank nicht
fehlen. Mchten Sie trotzdem Ihren eintnigen, unaufflligen Outfits treu bleiben, setzen Sie die
trendigen Akzente mit einer neongrnen (A) Tasche, einem trkisfarbigen (C) Schal oder
orangefarbenem (C) Grtel. In den Herrenkollektionen hat sich ebenfalls das Bunte durchgesetzt. Auf
den Laufstegen sind die Mnnermodels in Rot (D), Froschgrn (D) und Himmelblau (D) zu sehen.
2c)
Die fremdsprachlichen Farbadjektive wie r o s a , l i l a , t r k i s , o r a n g e , p i n k werden in der Regel
nicht dekliniert. Deklinierbar werden sie, wenn die Endung - f a r b i g oder f a r b e n drauf angehngt
wird. Beim substantivischen Gebrauch der Farbbezeichnungen bekommen auch deklinierbare
Farbadjektive k e i n e Endung. Dabei werden die Farbbezeichnungen g r o geschrieben.
3
1. Schuhe mit hohen Abstzen machen den Gang i n s t a b i l e r . Das Gleichgewicht aufrechtzuerhalten
m i s s l i n g t manchmal den professionellen Highheelstrgerinnen.
2. I r r e a l e Printmotive auf den Kreationen des jungen Designers lassen die Zuschauer in die
u n b e g r e n z t e Welt der Fantasie eintauchen.
3. A s y m m e t r i s c h e Schnitte, f o r m l o s e u n t r a g b a r e Kleider, D e k o n s t r u k t i o n und
D i s p r o p o r t i o n a l i t t zeichnen abstrakte Mode aus.
4a)
1, 4, 6 richtig
2, 3, 5, 7 falsch
2. Es (das Schaubild) zeigt eindeutig, dass der Frauenanteil in den Spitzenpositionen wesentlich
kleiner ist.
3. Es ist nur jede vierte Frau die Fhrungskraft in Kleinbetrieben.

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5. Es ist offensichtlich, dass die weiblichen Leiter in kleinen und mittelstndischen Unternehmen
strker vertreten sind als in Grounternehmen.
7. Die Frauen habe es noch nicht weit im Top-Management der Grounternehmen gebracht.
4b)
1

4c)
1. Im Schaubild geht es um die Prozentanzahl der weiblichen Chefs in der Geschftsleitung von
Unternehmen unterschiedlicher Gre.
2. Eindeutig zeigt es (das Schaubild), dass der Frauenanteil in den Spitzenpositionen wesentlich
kleiner ist.

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3. Nur jede vierte Frau ist die Fhrungskraft in Kleinbetrieben.


4. Dass die Frauen doppelt so hufig kleine und mittlere Betriebe leiten wie groe, ist besonders
auffllig.
5. Dass die weiblichen Leiter in kleinen und mittelstndischen Unternehmen strker vertreten sind als
in Grounternehmen, ist offensichtlich.
6. In Betrieben aller Gren mangelt es an weiblichen Fhrungskrften.
7. Im Top-Management der Grounternehmen haben es die Frauen noch nicht weit gebracht.
In den Stzen mit es als Pronomen und unpersnlichem Subjekt/Objekt darf es nicht entfallen.

Autorin: Nadzeya Pisareuskaya


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