PSICOLIBROS S.A.

Libros Y Pruebas Psicolgicas Neuropsicologa

Neuropsicologa
Infantil. A travs de
casos clnicos.
Marisa
Arnedo,Bembibre,
Montes, Trivio
ISBN: 9788498359138
Paginas: 511
Ao: 2015

Neurociencia
Cognitiva.
Diego Redolar Ripoll
ISBN: 9788498354089
Pginas: 855
Ao: 2014
Presentacin Rustica

Neurociencia del
Lenguaje. Bases
neurolgicas e
implicaciones clnicas.
Fernando Cueto Vega
ISBN: 9788498353914
Paginas: 186
Ao: 2012

Afasia. De la teora a
la practica.
Paola Gonzlez
Lzaro
ISBN: 9786077743378
Paginas: 212
Ao: 2012

Neuropsicologa A travs
de casos clnicos.
Marisa Arnedo Montoro
ISBN: 9788498356915
Pginas 400
Ao: 2013
Presentacin Rstica.

Neuropsicologa de la
Adiccin.
Jos Mara Ruiz
ISBN: 9788498357745
Paginas: 300
Ao: 2014

Cerebro y Lenguaje.
Sintomatologa
Neurolingstica
Faustino Dieguez
ISBN: 97884983354416
Paginas: 364
Ao: 2012

Neurociencia.
Autor: Dale Purves
EAN: 9788498357547
Edicin: 5
Pginas: 800
Encuadernacin: Rstica
Medidas: 22cm x 28cm
Editorial Traduccin de la
obra a otros idiomas
Ao: 2016

Cerebro y drogas
Gonzlez Garrido,
Andrs Antonio
ISBN 9786074483338
Pginas 196
Edicin 1a
D.R. 2013
Presentacin Pasta
Rstica
Formato Manual

Rehabilitacin
neuropsicolgica
Estrategias en trastornos de la
infancia y del adulto
Prez Mendoza, Martn
ISBN 9786074483710
Pginas ___
Edicin 1a
D.R. 2013
Presentacin Pasta Rstica
Formato Manual

Neuropsicologa de los
trastornos de
aprendizaje.
Alfredo Ardila
ISBN: 970729096X
Paginas: 120
Ao: 2005

Neuropsicologa Clnica
Alfredo Ardila
ISBN: 9707292792
Paginas: 364
Ao: 2007

Rehabilitacin
Neuropsicolgica.
Juan Carlos Arango
ISBN: 9707292342
Paginas: 168
Ao: 2006

Fundamentos para la
Evaluacin
Neuropsicolgica.
Nancy Hebben
ISBN: 9786074480672
Paginas: 243
Ao: 2011

Neuropsicologa de los
trastornos del
neurodesarrollo
Diagnstico, evaluacin e
intervencin
Yaez Tllez, Ma.
Guillermina
ISBN: 9786074485660
PGINAS: 147
DR 2016
PRESENTACIN: Pasta
Rstica

Neuropsicologa del
desarrollo Infantil.
Mnica Rosselli
ISBN: 9786074480436
Paginas: 327
Ao: 2010

Problemas de Atencin?
Feggy Ostrosky
Ao: 2004

Este programa de entrenamiento para estimular y rehabilitar la atencin,

est basado en un slido conjunto de conceptos tericos producto de
investigaciones cientficas de avanzada. Representa un texto dedicado
al manejo y tratamiento de pacientes con deterioros atencionales. En l
se puede encontrar una revisin terica sobre algunos conceptos
relevantes, enfocndose en una clasificacin del trastorno atencional
utilizada tanto en la investigacin, como en la clnica.
Problemas de Memoria?
Feggy Ostrosky
Ao: 2005
El programa de entrenamiento para mejorar la memoria est dedicado
al anlisis del manejo y tratamiento de personas con deterioros
mnsicos. En los captulos iniciales se hace una breve revisin terica
de algunos conceptos relevantes y se revisa un modelo del trastorno
de memoria, utilizado tanto en la investigacin como en la clnica.

Problemas de Lenguaje?
Feggy Ostrosky
Este programa de entrenamiento para estimular y rehabilitar el
lenguaje, representa un texto dedicado al anlisis del manejo y
tratamiento de personas con deterioros en la comunicacin. En l se
puede encontrar una revisin terica sobre algunos conceptos
relevantes generales sobre el lenguaje y el trastorno afsico, adems,
se hace una revisin de diversas clasificaciones de las afasias y se
mencionan algunas estrategias de rehabilitacin.

Neuropsicologa en Colombia: datos normativos, estado actual y

retos a futuro.
Juan Carlos Arango Lasprilla
Contenido:
I. Situacin actual de la Neuropsicologa en Colombia.
II. Metodologa para la creacin de datos normativos para pruebas neuropsicolgicos en
poblacin Colombiana.
III. Datos Normativos del Test de Copia y de Reproduccin de Memoria de la figura Geomtrica
Compleja de Rey para poblacin Colombiana.
IV. Datos Normativos del test de Colores y Palabras (Stroop) para poblacin Colombiana.
V. Datos Normativos del Test Modificado de clasificacin de tarjetas de Wisconsin para
poblacin Colombiana.
VI. Datos Normativos del Test Trazo-TMT A & B para poblacin Colombiana.
VII. Datos Normativos del Test Breve de Atencin para poblacin Colombiana.
VIII. Datos Normativos del Test de Fluidez Verbal Semntica y Fonolgica para poblacin
Colombiana.
IX. Datos Normativos del Test de denominacin de Boston para poblacin Colombiana.
X. Datos Normativos del Test de Smbolos y Dgitos para poblacin Colombiana.
XI. Datos Normativos del Test de Aprendizaje Verbal de Hopkins Revisado para poblacin
Colombiana.
XII. Datos Normativos del Test de Simulacin de Problemas de Memoria para poblacin
Colombiana.
XIII. tica y Neuropsicologa en Colombia.
Anexo. Preguntas de la encuesta de tica en Neuropsicologa.

DSM-5 Gua de Consulta

de los Criterios
Diagnsticos del DSM-5.
American Psychiatric
Association
ISBN. 9788498358094
Pginas: 492
D.R. 2014
Presentacin Rstica.

Educacin
Neuropsicolgica
infantil.
Yulia Solovieva
ISBN: 9789682484124
Paginas: 234

DSM-5. Manual Diagnstico

y Estadstico de los
Trastornos Mentales.
American Psychiatric
Association
ISBN: 9788498358100
Paginas: 1100
Ao: 2014

Las Funciones Psicolgicas

en el Desarrollo del Nio.
Luis Quintanar
ISBN: 9786071703354
Paginas: 232

Rehabilitacin Cognitiva
de Personas con Lesin
Cerebral.
Juan Carlos Arango
ISBN: 97860717199850
Paginas: 280

Rehabilitacin del paciente

con traumatismo
craneoenceflico.
Juan Carlos Arango
ISBN: 9786061710758
Paginas: 224

Educacin
Emocional con y sin
TDAH
Gallego Matellan
ISBN: 9788497276184
Ao: 2015

Manual de neuropsicologa
forense. De la clnica a los
tribunales.
Adolfo Jarne
ISBN: 9788425427428
Paginas: 780
Ao: 2010

Desarrollo
Neuropsicolgico de
lbulos frontales y
funciones ejecutivas.
Julio Cesar Flores
ISBN: 9786074482225
Paginas: 165
Ao: 2012

Desarrollo
Neuropsicolgico de las
funciones ejecutivas en
preescolar.
Mara Guadalupe Gonzlez
ISBN: 9786074484502
Paginas: 100
Ao: 2014

Batera neuropsicologica para preescolares (BANPE)

Ostrosky-Sols, Feggy; Lozano Gutirrez, Asucena;.
Objetivo. El objetivo de esta prueba es evaluar el curso normal y patolgico del
desarrollo neuropsicolgico de diversos procesos cognitivos en la etapa
preescolar, tales como: atencin, memoria, lenguaje, motricidad y funciones
ejecutivas.

Evala. Nios de 3 a 5 aos

Escrutinio de predictores de lectura

Matute , Esmeralda; Gonzlez Reyes, Ana Luisa.
Objetivo. El propsito de PROLEER es facilitar a educadores, investigadores y
clnicos, la deteccin de los nios con riesgo de dificultades de lectura. Una vez que
se identifiquen, podrn evaluarse con otros recursos diagnsticos ms especficos,
ya sea para confirmar la presencia de un problema de lectura o bien de alguna otra
situacin que d origen a sus impedimentos en el manejo del material escrito. Una
vez realizado este procedimiento, los nios tendrn la oportunidad de ser atendidos
de forma adecuada por un servicio profesional pertinente.
Evala. Estudiantes de 2 a 6 grado de primaria

Mtodo de evaluacin de la percepcin visual de Frostig

Hammill , Donald D.; Pearson , Nils A
Objetivo. La DTVP-3 tiene cuatro usos principales: a) identificar nios que
tienen problemas de percepcin visual o integracin visomotriz, b)
determinar el grado de severidad de dichos problemas, c) verificar la
efectividad de programas de intervencin diseados para remediar los
problemas, y d) servir como herramienta de medicin en estudios de
investigacin.
Evala. Nios de 4 a 12 aos

WISC-V, Escala de inteligencia de Wechsler para nios-V

Autor: D. Wechsler
Proporciona una evaluacin amplia de la aptitud intelectual general, adems de
cinco dominios cognitivos especficos que tienen influencia en el desempeo escolar
y en todos los aspectos de la vida del nio y del adolescente.
Nuevas medidas de razonamiento fluido, visoespacial y memoria de trabajo.
Nuevos y diferenciados ndices de razonamiento fluido y visoespacial.
Nuevos ndices secundarios que permiten ajustar el diagnstico a situaciones
clnicas especficas.
Las diez pruebas principales se usan en distintas combinaciones para obtener el CI
total, las puntuaciones de los ndices primarios y tres de las cinco puntuaciones de
los ndices secundarios.

NEUROPSI Evaluacin Neuropsicolgica Breve en Espaol.

Feggy Ostrosky
Objetivo. Es un instrumento breve, confiable y objetivo que permite evaluar un
amplio espectro de funciones cognoscitivas en pacientes psiquitricos, geritricos,
neurolgicos y pacientes con diversos problemas mdicos. Incluye protocolos y
perfiles de calificacin para la evaluacin cognoscitiva de poblacin con nula
escolaridad y para individuos con baja y alta escolaridad.
Evala. Personas de 16 a 85 aos.
Aplicacin. Individual.
Tiempo de aplicacin. De 25 a 30 minutos aprox.

NEUROPSI Atencin y Memoria.

Feggy Ostrosky

Objetivo. Evaluar las funciones de atencin y memoria para obtener un

diagnostico temprano y/o predictivo de alteraciones en estas funciones.
Evala. Personas de habla hispana de 6 a 85 aos de edad.
Aplicacin. Individual
Tiempo de aplicacin. 20 minutos aproximadamente

BANETA Batera Neuropsicolgica para la Evaluacin de los Trastornos del

Aprendizaje
Guillermina Yaez
Objetivo. Aunque el objetivo inicial de la BANETA fue que pudiera ser de utilidad
para evaluar los trastornos del aprendizaje, tambin es de utilidad para otras
poblaciones clnicas que presentan tambin de manera secundaria problemas de
aprendizaje, tal es el caso de los trastornos del lenguaje, de la deficiencia mental,
etc.
Evala. Nios de 7 aos a 11 aos 11 meses de edad

ENI 2 Evaluacin Neuropsicolgica Infantil

Esmeralda Matute
Caractersticas. ENI comprende la evaluacin de 11 procesos neuropsicolgicos:
atencin, habilidades construccionales, memoria (codificacin y evocacin diferida),
percepcin, lenguaje oral, lectura, escritura, clculo, habilidades visoespaciales y la
capacidad de planeacin, organizacin y conceptuacin.
Evala. Poblacin: Nios de 5 a 16 aos.

WISC IV Escala Wechsler de inteligencia para Nios IV

Estandarizado en Mxico
Wechsler , David
Caractersticas. WISC-IV constituye el producto de aos de
investigacin, se trata de un instrumento clnico de aplicacin
individual, para evaluar la inteligencia en nios de 6 aos, 0 meses a
16 aos, 11 meses de edad.

WPPSI III Escala Wechsler de inteligencia para los niveles preescolar y

primario-III - Estandarizado en Mxico
Wechsler , David
Caractersticas. La WPPSI-III mantiene la tradicin de Wechsler de
proporcionar puntuaciones de subpruebas y compuestos que representan el
funcionamiento intelectual en los dominios cognitivos verbales y de ejecucin,
adems de brindar una puntuacin compuesta que representa la habilidad
intelectual general del nio, es decir, un CI total.
Evala. Nios de 2 aos seis meses hasta 7 aos tres meses.

WAIS IV Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos

Wechsler , David
Objetivo. La nueva WAIS-IV fue desarrollada en reconocimiento a las nuevas
tendencias demogrficas y clnicas con el objetivo de obtener una medida ms
avanzada de la capacidad cognitiva, con una fundamentacin terica actualizada.
Evala. Personas de 16 a 89 aos de edad.

WNV, Escala No Verbal de Aptitud Intelectual de Wechsler

David Wechsler
la WNV, Escala no verbal de aptitud intelectual de Wechsler, es un instrumento
clnico de aplicacin individual que permite evaluar el funcionamiento cognitivo
general a partir de una aplicacin no verbal en nios, adolescentes y jvenes
adultos.
Edad: Desde los 5 a los 21 aos

Evaluacin de la Afasia y de Trastornos Relacionados.

Harold Goodglass.
Contenidos
Evaluacin de la Afasia y de Trastornos relacionados
Captulo 1. Antecedentes
Captulo 2. La naturaleza de los dficits
Captulo 3. Fundamentacin estadstica
Captulo 4. Manual del Test de Boston para el Diagnstico de la Afasia Revisado
Captulo 5. Pruebas no verbales complementarias
Captulo 6. Resumen interpretativo: los principales sndromes afsicos
Bibliografa
Test de Boston para el Diagnstico de la Afasia. Lminas de estmulo
Test de Boston para el Diagnstico de la Afasia. Lminas de estmulo. Formato abreviado
Test de Vocabulario de Boston. 2 edicin
Cd-Rom con Cuadernillos de registros de los Test de Boston para el Diagnstico de la
Afasia y del Test de vocabulario de Boston

NEPSY-II: Evaluacin Neuropsicolgica Infantil - II

M Korkman
3 a 16 aos.
Permite al profesional crear una evaluacin cognitiva especfica y a medida del
nio evaluado a partir del anlisis de 6 dominios cognitivos.
Los resultados obtenidos aportan informacin sobre trastornos infantiles
tpicos como TDAH, trastorno de la lectura, trastornos del lenguaje, autismo y
trastorno de Asperger, dao cerebral y discapacidad intelectual leve.
Con la NEPSY-II ya no es necesario recurrir a distintas pruebas que proceden de
diferentes herramientas, sino que con una sola batera el profesional
puede evaluar, seleccionando entre 32 pruebas, el funcionamiento ejecutivo, el
lenguaje, la memoria y el aprendizaje, el funcionamiento sensoriomotor,
percepcin/ cognicin social y el procesamiento visoespacial.

BANFE-2 - Batera de Funciones ejecutivas y lbulos frontales

Flores Lzaro, Julio Csar; Ostrosky Shejet, Feggy
La BANFE representa una propuesta de evaluacin neuropsicolgica, amplia y a
la vez precisa, adecuada tanto para nios como para adultos. Tambin permite
determinar qu reas dentro de las diversas regiones de la CPF se encuentran
comprometidas por el dao o disfuncin en un tiempo relativamente corto de
aplicacin.
Objetivo. Tiene el objetivo de evaluar el desarrollo de las Funciones Ejecutivas
en personas de habla hispana desde los 6 aos de edad hasta la edad adulta.

WMS IV, Escala de Memoria de Wechsler IV

David Wechsler
La WMS-IV es una batera diseada para evaluar la memoria de forma global,
que ofrece como principal novedad dos bateras diferentes: una para la
evaluacin de los adultos (16-69 aos) y otra para la evaluacin de los ms
mayores (65-89 aos). Las pruebas que conforman las bateras permiten la
obtencin de los ndices de memoria y proporcionan un anlisis detallado de los
aspectos clnicamente relevantes de la memoria, comnmente reportados en
personas con dficit de memoria, dao cerebral, o diagnosticados con
diferentes trastornos neurolgicos, psiquitricos y de desarrollo.

EHPAP Evaluacin de Habilidades y Potencial de Aprendizaje para

Preescolares.
Valora: Mide el potencial de aprendizaje en alumnos de Ed. Infantil.
Aplicacin: Individual.
Tiempo de Aplicacin: Variable.
mbito de Aplicacin: De 3 a 6 aos.
Juego completo: Caja con 1 Manual, 10 Cuadernillos de Registro, 10 Hojas de
Informe y todo el material manipulativo necesario para la aplicacin de las
subescalas.

BETA Batera para la evaluacin de los trastornos Afsicos

Cueto Vega
Descripcin.
Juego completo: Caja con 1 Manual, 2 Libros de Estmulos y 6 Cuadernos con
10 juegos de Hojas de registro de Respuesta.
Valora: Evala todos los componentes del sistema de procesamiento
lingstico.
Aplicacin: Individual.
Tiempo de Aplicacin: Variable.
mbito de Aplicacin: Adultos.
PECC Prueba para la evaluacin de la cognicin cotidiana
Julio Menor de Gaspar
Finalidad: evala la capacidad para realizar las actividades instrumentales de la
vida diaria (AIVD). El PECC es un instrumento basado en la ejecucin. La
persona tiene que resolver 12 tareas cotidianas sirvindose, para ello, de
diferentes materiales que le va proporcionando el evaluador. Dichas tareas se
agrupan en seis secciones o reas de funcionamiento cotidiano: manejo de la
medicacin y gestiones sanitarias, gestiones administrativas, gestiones
financieras, preparacin de la comida, uso del transporte, y compras. El PECC
proporciona una puntuacin global que permite determinar si la persona tiene
deteriorada su capacidad para realizar las AIVD y, por tanto, si podra llegar a
ser dependiente.
Personas mayores de 60 aos.

BECOLE Bateria de evaluacin cognitiva de la lectura y escritura.

Galve Manzano
Valora: Evaluacin de los principales procesos implicados en la lectura y/o
escritura (a nivel lxico, sintctico-semntico, oracional y textual), as como la
deteccin de errores.

Tel: (1) 479 23 77 - 312 4786421 - info@psicolibros.com.co - www.psicolibros.com.co

Bogot - Colombia