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Fortalecer la Educacin Integral con la participacin del Consejo Educativo de la familia Ceciliana,
promoviendo medidas de prevencin, seguridad, mantenimiento y sentido de pertenencia a travs de una Convivencia
proactiva.
OBJETIVOS
ESPECFICOS
ACTIVIDADES
RECURSOS
Diagnstico
inicial
Pruebas
exploratoria
Hojas
Lapiceros,
lpiz,
cuaderno
Diferentes
activa
del
tipos de
papel
Consejo
Marcadores.
Educativo.
Socializar con los Pizarrones.
docentes los
Borradores
resultados de las
pruebas
Computadora
s, video
Analizar los
beam
resultados de las
pruebas
Identificar las
Papel,
RESPONSABLES
Directivos
docentes y
Estudiantes
Miembros
FECHA DE
EJECUCIN
30/10/2015
de
Comit
Acadmico
del
Consejo
Educativo
21/11/2015
EVALUACIN
INDICADORES
Observacin
Escalas de
estimacin
-Asistencia
-Participacin
-Trabajo grupal
debilidades en el
rea de lenguaje
y matemtica
lpices.
Pizarrn,
marcadores.
Involucrar al
Comit
Acadmico del
consejo
educativo en las
diversas
actividades
educativas
desarrolladas en
la institucin
Resultados
de las
pruebas
exploratorias,
Resultados
del
diagnstico
Papel y
lpices
Personal
directivo,
docente, padres
y
representantes
Personal
directivo,
docente,
estudiantes
Personal
directivo,
docente,
estudiantes
Noviembre
2015
OBJETIVOS
ESPECFICOS
ACTIVIDADES
*Elaborar
cronograma de
Promover
actividades a
medidas
de realizar,
involucrando a la
prevencin,
poblacin que
seguridad,
hace vida en la
mantenimiento comunidad
escolar.
y sentido de
pertenencia
del
trabajo
en *Organizar un
listado de las
de empresas
los privadas y entes
pblicos
del adyacentes a la
institucin
todos
actores
Consejo
RESPONSABLE
S
Lpices,
papel,
carpeta
Personal
Directivo,
docente,
administrativo,
obrero,
estudiantes,
padres y
representantes.
travs
equipo
RECURSOS
MATERIALE
S
Educativo y la *Visitar
empresas y
comunidad.
entes pblicos y
privados para
establecer
alianzas
*Elaborar y
enviar cartas a
Recursos
humanos
Lpices,
papel,
carpeta
Proyecto
FECHA DE
EJECUCIN
27/02/2016
Miembros de los
diferentes
comit del
Consejo
Educativo
28/02 al
08/03/2016
Personal
Directivo,
docente y
administrativo
Personal
Directivo
INDICADORES
Observacin
-Coevaluacin
-Autoevaluacin
-Asistencia
-Participacin
-Aportes
-Trabajo en
equipo
Responsabilida
d
-Seguimiento
Lista de
Cotejo
Desde marzo
hasta julio
Hojas
computadora
s impresoras
y recursos
humanos
EVALUACIN
los entes
seleccionados.
*Hacer
seguimiento a las
comunicaciones.
Realizar
una
asamblea
de
padres
y
representantes
para hacer de su
conocimiento las
diversas
necesidades que
presenta
el
colegio y conocer
su
disposicin
para
colaborar
en relacin a las
mismas.
Hacer
presupuesto para
las reparaciones
y arreglos del
plantel,
en
cuanto
a
refraccin
y
pintura de las
paredes, el bote
de
agua
del
tanque, divisin
de la cancha de
Educacin
Fsica,
para
mejor
uso
y
distribucin de la
poblacin y del
material.
Arreglo
de
pupitres
y
ctedras
que
estn en mal
estado
y
reparacin
de
inmobiliarios
dentro de las
aulas y en los
pasillos
que
estn en desuso.
Involucrar
el
colegio en los
proyectos
comunales
(Barrio Adentro
Tricolor).
Para
pintar
y
acondicionar las
reas
deteriorada, la
ventilacin
e
iluminacin de
algunas aulas,
falta de filtros de
agua
potable,
acondicionamien
to del aula de
computacin,
que actualmente
es un aula de
usos mltiples.
Enviar carta a la
Alcalda
de
Sucre
para
solicitar
la
colaboracin de
IMAPSA, con el
objeto
de
solucionar
la
problemtica de
la bomba del
tanque de la
escuela y del
bote de agua y
filtracin de las
paredes a causa
de la constante
cada
del
preciado lquido.
Realizar cartas
dirigidas a las
diferentes
empresas
privadas
tales
como: Fundacin
Bigot,
Teatro
Cesar Rengifo, a
travs del enlace
con el Consejo
Comunal, para la
realizacin de los
deferentes
proyectos:
Aporte para el
rea de Cultura y
Folklore,
en
cuanto a material
para elaboracin
de
trajes,
mscaras,
escenarios,
uniformes,
instrumentos
musicales, entre
otros.
OBJETIVOS
ESPECFICOS
ACTIVIDADES
Realizar
alianzas
con
*Elaborar
cronograma de
actividades a
realizar,
involucrando a la
poblacin que
hace vida en la
comunidad
escolar.
Acosta para la
ejecucin
los
de
diferentes *Ejecutar
RECURSOS
MATERIALE
S
Lapiceros,
lpiz
Diferentes
tipos de
papel
Marcadores.
Pizarrones.
Borradores
Cartulina
Tizas
Otros
RESPONSABLE
S
Personal
obrero,
docentes,
estudiantes y
representantes
Miembros de los
distintos comit
del Consejo
Educativo.
FECHA DE
EJECUCIN
12 al
16/11/2012
EVALUACIN
INDICADORES
Observacin
-Coevaluacin Asistencia
-Auto-Participacin
evaluacin
-Aportes
-Trabajo en
Escala de
equipo
estimacin.
Responsabilida
d
-Seguimiento
Materiales de
limpieza y
otros
*Efectuar rutina
diaria de limpieza
y mantenimiento Materiales de
limpieza
*Realizar jornada
de pintura de
ambientes
internos de la
Institucin.
Realizar talleres
de formacin en
Valores
Desarrollar
intercambios
deportivos
Realizar jornadas
de formacin en
valores
Desarrollar
proyectos de
sana convivencia
Pintura,
brochas,
rodillos,
peridico,
paos,
solventes,
envases,
escalera,
entre otros
Implementos
deportivos
Trimestral
Personal Obrero
Docentes y
estudiantes.
Miembros de
los distintos
Diario
comit del
Consejo
Educativo.
Personal
Directivo,
docente,
administrativo,
obrero,
estudiantes,
padres y
representantes.
Mayo
COMISIONES DE TRABAJO:
Dimensin Pedaggica:
Organizacin y Gestin:
Ciudadana y Comunidad:
Reflexin.
La experiencia vivida en la elaboracin de los planes de accin fue muy enriquecedora ya que en los mismos participaron los
estudiantes, docentes, personal directivo, administrativo, obreros, fuerzas vivas de la comunidad y los miembros de los
diferentes comit del consejo educativo. En las mesas de trabajo que cont con la fortaleza de contar con la experiencia de
todos los participantes, as mismo para la construccin de los planes cada miembro aport sus ideas y conocimientos.
Consejo Educativo de la
U.E.M. Cecilio Acosta
Plan de Accin
PLAN DE ACCIN
OBJETIVO GENERAL: ____________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Objetivo Especficos
Estratgias
Contenido
Recursos
Evaluacin
Objetivo Especficos
Estratgias
Contenido
Recursos
Evaluacin