CURSO:Planeacindidcticaargumentada:

Fundamentandolosalcancesdemisclases
LECCIN4:Diagnsticodegrupo

ACTIVIDAD. Desarrollo mi planeacin: Realizo mi diagnstico

TIPO DE ACTIVIDAD: actividad escrita, autoevaluable
Contina desarrollando tu planeacin argumentada.
Abre el documento que creaste la leccin pasada para realizar tu Planeacin Didctica
Argumentada. Ah mismo redacta el diagnstico de grupo. Usa la siguiente lista como gua y
marca (con una palomita, tache o algn signo) los elementos segn los vayas incluyendo en
la descripcin:

Cul es la proporcin de alumnos y alumnas? En

promedio qu edad tienen?Cules son las
Caractersticas
caractersticas de sus familias?Quienes les
generales de los
ayudan con sus actividades escolares?Hay algn
alumnos
rezago importante?Hay alguna otra caracterstica
relevante a considerar ?
Has notado algn tipo de violencia entre tus
alumnos?Son cooperadores o presentan
Interaccin social en
desinters?Qu tanto se involucran en las
el aula
actividades?Hay estudiantes en los que tengas
que prestar mayor atencin?
Los estudiantes cuentan con los conocimientos
previos necesarios para abordar la temtica de tu
Conocimientos asignatura?Qu les falta?Cul es el rezago ms
previos urgente de atender?
Cules de sus conocimientos previos podras
aprovechar ms en tu clase?
En qu etapa del desarrollo se encuentran tus
Caractersticas
estudiantes?Utilizaste algn instrumento para
principales y canales
conocer sus principales canales de aprendizaje?
de aprendizaje
Cules son? Incluye caractersticas que

consideres relevantes sobre el modo

como has detectado que aprenden tus
alumnos.

Recuerda enfocarte en describir aquellas caractersticas en las que

consideras que puedes intervenir desde tu quehacer docente. Aunque seguramente
encontrars un sin fin de caractersticas de tus alumnos, solamente describe aquellas
que puedes abordar con la estrategia que vas a plantear.