Planes de Accin

o de mejoras por
rea de trabajo

Planes de Accin o de mejoras por rea de trabajo

El plan accin es un documento donde los corresponsables de la organizacin
escolar reflejan las estrategias a seguir para lograr las metas propuestas. El
mismo debe ser identificado como un instrumento corto, sencillo y con
actividades bien definidas. Las metas y los resultados esperados son
formulados e interiorizados en todos los niveles de la organizacin. As mismo
las acciones se originan de los objetivos y de las metas trazadas.
1.- Plan de accin
DIMENSIONES
OBJETIVO ESPECFICO

PEDAGGICA
Generar acciones para que los estudiantes
pongan en prctica los valores en el aula, su
vida familiar y comunitaria

Actividades

Recursos

Responsables

Fecha de
ejecucin

-Intercambiar ideas
con los directivos
y docentes acerca de la
integracin escuelacomunidad..
-Jornadas de sensibilizacin por
parte de los Directivos,
especialistas y Docentes de
aula.
-Reuniones con los padres,
representantes, organizaciones
y comunidad en general para
tratar asuntos relacionados con
el PEIC.
-Involucrar a la comunidad en
todas las actividades
planificadas dentro y fuera del
plantel.

Humanos
-Material
-Formatos
-Agendas

-Directivos
-Coordinadores
-Docentes
Administrativos
-Obreros
Representantes
-Estudiantes

-Todo el
perodo
escolar

-Participacin en las
jornadas pedaggicas
organizadas por el
personal Directivo y
Docentes.
-Realizar actividades
comunes positivas de
aprendizaje cooperativo
en los estudiantes.
-Dictar talleres para
padres.
-Elogiar los

Indicadores
de
evaluacin
- Control de
asistencia
-Acta de
reuniones
Conocimiento
del PEIC por
un alto ndice
de la
comunidad y
los Consejos
Comunales

comportamientos
positivos en los
estudiantes

DIMENSIONES
GERENCIAL
OBJETIVO
Ajustar los Acuerdos de Convivencia, con la
ESPECFICO participacin de todas las instancias del plantel para que
pueda ser ejecutado de forma efectiva
Actividades

Recursos

Responsables

-Reuniones
con todos
los actores
que hacen
vida escolar
para realizar
la
adecuacin
de los
Acuerdos de
Convivencia.

-Humano

-Directivos

-Material

-Coordinadores

-Propiciar el
liderazgo
pedaggico de los
docentes de modo
que faciliten y
promuevan la
renovacin de sus
prcticas.
-Esforzarse por
mejorar los
resultados
acadmicos

de los
estudiantes
conflictivos .
-Organizar
reuniones o
charlas con los
padres.
-Promover
actividades

-Docentes
Administrativos
-Obreros
Representantes
-Estudiantes

Fecha de
ejecucin
-Al inicio del ao
escolar y
cuando se
requiera

Indicadores de
evaluacin
-Un alto
porcentaje de la
comunidad
escolar conocen
los Acuerdos de
Convivencia

que mejoren la
convivencia.
-Organizar
cursos o
talleres para
mejorar las
relaciones
interpersonale
s entre los
miembros del
plantel.

Plan de Acompaamiento Pedaggico

En nuestra institucin educativa se realizan los Acompaamientos Pedaggicos
en forma peridica con la finalidad de mejorar la prctica educativa. Para ello,
el personal Directivo o Coordinador que lo realiza debe poseer el siguiente
perfil: una comunicacin asertiva, estabilidad emocional, humanista, empata,
asumir una conducta de escuchar y comprender el punto de vista del Docente.
Dimensione
s
Pedaggica

Instrumentos

Responsable
s
-Formato
de -Director
acompaamient -Subdirector
o
-Coordinador
-Asesor
-Entrevista
pedaggico
estructurada

Actividades

Fecha

Acompaamient
o en el aula

17 /10
al
18/11
/16

-Director
-Proyectos
-Registros
-Subdirector
Aprendizaje
descriptivos
-Coordinador
-Formatos
de -Asesor
Aprendizaje
pedaggico
-Escala
de -Especialistas
Estimacin
-Padres
y
-Lista de Cotejo
representantes
-Formatos
-Encuestas
-Entrevistas

-PEIC

de

20/09
al
14/10
/16

Social

Tcnicoadministrativ
o

-Planillas
de
registro
de
firmas
-Acta
Constitutiva
-Escala
de
Estimacin
-Encuesta
-Cuestionarios

-Director
-Subdirector
-Coordinador
-Asesor
pedaggico
-Especialistas
-Padres
y
representantes
-Estudiantes
-Consejo
Comunal
y
otras
organizacione
s comunitarias
-Planillas
de Director
matrcula inicial
-Subdirector
-Coordinador
-Planillas
de -Asesor
inscripcin
pedaggico
-Especialistas
-Secretarias

-Eleccin de los 18/10

miembros de los /16
Comits
del
Consejo
Educativo

-Acuerdos
Convivencia

de

-Registro SGE

30/09
al
31/10 /
-Proceso
de 16
reinscripcin
20/07al
26/16
-Proceso
de 27/07
inscripcin
al
nuevo ingreso
29/16

EVIDENCIAS

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UEM. ALBERTO RAVELL
SAN PASCUAL PETARE

CRONOGRAMA DE ACOMPAAMIENTO PEDAGGICO I LAPSO

DOCENTES DE EDUC. INICIAL Y PRIMARIA 2016-2017

DOCENTES

Mildred Piango
Paola Vanegas

ACOMPAAMIEN
TO

GRADO Y
SEC.

FECHA

INICIAL
"A"
INICIAL
"B"

DIRECTIVO DE
17/10/2016 GUARDIA
DIRECTIVO DE
18/10/2016 GUARDIA

HORA

7:30 AM
7:30 A.M

Sissy Soto
Rosa Reyes
Ligia Urbina
Elida Torres
Cristina
Rodrguez
Rosangel
Sifontes
Jorhana
Caldern
Aura Martnez
Brigida
Escalante
Filomena
Caizalez

INICIAL
"C"
INICIAL
"D"
1 "A"
1 "B"
1 "C"
2 "A"
2 "B"
2 "C"
3 "A"
3 "B"

Yusmari Montilla 3 "C"

Odelis Salcedo

4 "A"

Yubely Campos

4 "B"

Elvis Palomo

4 "C"

Angelli Mijares
Tibaire
Hernndez

5 "A"

Albis Gutirrez
Jeaneth Guerra
Mara Castro

5 "B"
5 "C"
6 "A"
6 "B"

Silveira Queralez 6 "C"

DIRECTIVO
17/10/2016 GUARDIA
DIRECTIVO
18/10/2016 GUARDIA
DIRECTIVO
19/10/2016 GUARDIA
DIRECTIVO
19/10/2016 GUARDIA
DIRECTIVO
19/10/2016 GUARDIA
DIRECTIVO
20/10/2016 GUARDIA
DIRECTIVO
20/10/2016 GUARDIA
DIRECTIVO
21/10/2016 GUARDIA
DIRECTIVO
21/10/2016 GUARDIA
DIRECTIVO
25/10/2016 GUARDIA
DIRECTIVO
26/10/2016 GUARDIA
DIRECTIVO
25/10/2016 GUARDIA
DIRECTIVO
28/10/2016 GUARDIA
DIRECTIVO
31/10/2016 GUARDIA
DIRECTIVO
31/10/2016 GUARDIA
DIRECTIVO
02/11/2016 GUARDIA
DIRECTIVO
02/11/2016 GUARDIA
DIRECTIVO
04/11/2016 GUARDIA
DIRECTIVO
08/11/2016 GUARDIA
DIRECTIVO
08/11/2016 GUARDIA

DE
1:30 PM
DE
3:30 PM
DE
7:30 AM
DE
9:30 AM
DE
3:30 PM
DE
7:30 AM
DE
DE

3:30 PM
1:30
a.m.

DE
9:30 AM
DE
3:30 PM
DE
3:30 PM
DE
7:30 AM
DE
DE

3:30 PM.
1:30
a.m.

DE
7:30 AM
DE
1:30 PM.
DE
3:30 PM
DE
7:30 AM
DE
9:30 AM
DE
1:30 PM

EDC.

Carlos Rodrguez FSICA

Ruben Rivas

EDC.
FSICA
EDC.
FSICA

Mara G. Parra

BIBLIOTE
CA

Angel Yanez

Esmeralda Alejo
Nardy Quintero
Aixa Bello
Yerneli Rangel

BIBLIOTE
CA
Asesora
Pedaggi
ca
COMPUT.
COMPUT.

DIRECTIVO
08/11/2016 GUARDIA
DIRECTIVO
08/11/2016 GUARDIA
DIRECTIVO
10/11/2016
GUARDIA
10/11/20
DIRECTIVO
16
GUARDIA
10/11/201
DIRECTIVO
6
GUARDIA
11/11/201
DIRECTIVO
6
GUARDIA
DIRECTIVO
16/11/201 GUARDIA
6
DIRECTIVO
GUARDIA
17/11/2016

DE
7:30 AM
DE
3:30 PM
DE
7:30 AM
DE
9:30 AM
DE
3:30 PM
DE
7:30 AM
DE
7:30 AM
DE
1:30PM.

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL
ALBERTO RAVELL
SAN PASCUAL- PETARE - ESTADO MIRANDA

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
SEPTIEMBRE - DICIEMBRE 2016 - 2017

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

FECHA
16
16 AL
18
16 AL
18
17
21
21 AL
30
25
30
1
16
18

EFEMRIDES Y ACTIVIDADES
Inicio de Actividades Administrativas
Culminacin del Proceso de Inscripcin

(Rezagados)

Ambientacin de Aulas y elaboracin de carteleras de

Bienvenida
Inicio de Acompaamiento Pedaggico (Inicial y Primaria).
Inicio de Actividades Acadmicas, Inicial y Primaria
Inicio del perodo de Evaluacin Diagnstica
Fecha tope, Entrega de Matrcula Inicial
Efemrides y Cumpleaos del mes, Da de la Secretaria.
Inicio de Actividades Educacin Media.
Rosario a la Virgen
Asamblea de Padres y Representantes - Reunin con

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

12
25
26
27
28
31
2
17/10
al 18
26
25
23 al
27
30
1
5 al 8
8
12
13
14
15
16

Docentes.
Da de la Resistencia Indgena.
Medio tiempo, Planificacin.
Entrega del P.A. A la Direccin del Plantel
I Consejo de Docentes Ao Escolar 2016 - 2017
Mesas de Trabajo PEIC
Efemrides y Cumpleaos del mes.
Da de todos los Difuntos.
Acompaamiento Pedaggico (Inicial y Primara).
Taller LOPNNA (Personal Docente)
Mesas de trabajo "Cmites del Consejo Escolar Alberto
Ravell"
Acompaamiento Pedaggico ( Educ. Secundara),
Efemrides y Cumpleaos del mes.
Apertura Navidea.
Cierre de Proyectos.
Elaboracin de Boletas.
Entrega de Boletas a Direccin.
FIesta Navidea.
Entrega de Boletas a Representantes.
Fiesta de Docentes.
Efemrides y Cumpleaos del mes.

REFLEXIN
La planificacin constituye un instrumento en el que los directivos y docentes
organizan su prctica educativas, articulando las metas, las lneas de mejoras,
resultados, indicadores y objetivos para secuenciar las actividades que se van
a realizar y la manera de evaluar los logros alcanzados. Esto permite reducir el
nivel de incertidumbre, anticipar la organizacin de la gestin, dando
coherencia a la actividad pedaggica, es decir, al planificar se toman
decisiones y se plantean interrogantes en funcin del contexto y de la cultura
institucional determinada.
Es importante sealar que en toda planificacin se debe conocer el contexto, la
relacin entre todos los actores que hacen vida en la escuela conociendo sus
fortalezas y aspectos a mejorar, conocer el clima y centrar la planificacin en
los temas ms urgentes a nivel local, regional y nacional.
Tambin es importante hacer el seguimiento y acompaamiento a cada uno de
los procesos que se realizan en el centro y as poder evaluar la pertinencia o no
de las actividades realizadas o que se dejaron de realizar.

En la elaboracin de los planes de accin intervienen los diferentes actores

dependiendo de la funcin que vaya a realizar, con el fin ltimo de lograr las
metas planificadas.