A.

PROGRAMA:
Materia: Sociologa
Docente: Mara Eugenia Rubio
Curso: tercer ao (ltimo ao del secundario para Adultos y Adolescentes)
CENS N20/ Ciudad de Buenos Aires
FUNDAMENTACIN
Esta materia recoge toda una genealoga del pensamiento moderno, en tanto
corpus terico que instala una cosmovisin del mundo basada en la ciencia como nuevo
paradigma.
Se trata de analizar el surgimiento de las ciencias sociales, como el resultado de
una necesidad: encontrar un ordenamiento basado en la razn y el progreso. A partir de
esto, la materia problematiza dicha concepcin de los pensadores clsicos del orden, e
introduce nociones bsicas de los tericos del conflicto, para dar paso al abordaje de
cuestiones relacionadas con el poder, su circulacin, la construccin social del poder a
partir de las nociones cristalizadas en el sentido comn, la naturalizacin de fenmenos
sociales, el etnocentrismo, etc.
En tal sentido, esta materia intenta analizar la construccin de lo cultural, y el
ordenamiento social que significa su universalizacin: el estereotipo, lo mtico como
ordenador social, la cuestin de la otredad, la construccin de lo legtimo y lo legal.
La materia introduce categoras para ajustar el anlisis de lo social: actor social,
Estado, gobierno y nacin, ciudadana, modernidad, capitalismo, alienacin social.
OBJETIVOS:
Que el alumno/a logre:
-

deconstruir las formulaciones basadas en el sentido comn

reconocer y aplicar conceptos fundamentales de las ciencias sociales
analizar hechos relevantes de la actualidad a partir de las herramientas tericas

que la materia introduce

comprender y problematizar su lugar en la estructura social
realizar anlisis crticos de discurso

fundamentar con pertinencia y precisin sus afirmaciones

UNIDAD 1: La Sociologa
-

Conceptos fundamentales de la Sociologa:

Actor Social
Estado y gobierno
Modernidad
Modo de produccin
Fuerza de trabajo
Relaciones de Produccin
Capital y trabajo

Bibliografa:
Varios Autores, Orientaciones de sociologa editorial EUDEBA, edicin
2009.
Norbert Elias, Sociologa fundamental. Introduccin Editorial Gedisa,
Barcelona 1982.
UNIDAD 2: Cultura y Sociedad
-

La relacin del individuo y la sociedad, los Intervnculos.

Relaciones Sociales
Naturaleza y cultura
Relativismo cultural
Raza y racismo: falacias

Bibliografa:

Marques, Josep V. Para una sociologa de la vida cotidiana. Ed.

Anagrama, Barcelona 1982

Estructuras fundamentales
Paids,1987

UNIDAD 3: El poder y la dominacin

-

Dominacin
Hegemona
Minoras
Estereotipo
Sentido Comn
El poder y su circulacin

del

Parentesco

Levy-Strauss,

ed.

Bibliografa:
Varios autores: Discriminacin, un abordaje didctico para su trabajo en
el aula, ed. APDH, Consejo de los DD, reedicin 2010
M. Weber, "Economa y Sociedad", Ed. Fondo de Cultura Econmica,
Mxico, 1999
Gramsci, "Los intelectuales y la organizacin de la cultura", Ed. Nueva
Visin, Bs. As., 1998, La hegemona
Gramsci, "Notas sobre Maquiavelo,", Ed. Nueva Visin, Bs. As., 1998.
Microfsica del Poder Michael Foucault, ed. La Piqueta. 1979
UNIDAD 4: El capitalismo
-

El Estado capitalista, la alienacin econmica y la alienacin social.

El capitalismo como modo de produccin
El trabajo asalariado: actores sociales fundamentales en la teora marxista
Poder simblico: medios de comunicacin
Anlisis del discurso meditico

Bibliografa:

Marx y Engels Obras Escogidas, Ed. Progreso, Mosc.

RECURSOS DIDCTICOS.
Pelculas: Largos: Baraka, Tiempos Modernos, Recursos Humanos, Truman Show
Cortos: La Abuela Grillo, La Isla de las Flores
Cuentos: La huelga General de Jack London, La ciencia Poltica cuento annimo
recopilado en El crculo de los mentirosos de Jean Claude Carrire, El mito de Lilith
reconstruccin.
EVALUACIN
Esta materia se evala a partir de tres elementos:

La asistencia y participacin en clase

Evaluaciones individuales escritas, de corte integrador de los conceptos trabajados

en cada unidad (cuestionarios)

trabajos prcticos de investigacin, en los cuales se analiza un hecho relevante de
la actualidad o de la historia a partir de los conceptos tericos trabajados.