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NOME: N:
DATA: SRIE: 9ano Turma:
Prof.. Valor: Nota:
OBS: DEIXE TODOS OS CLCULOS RESOLVIDOS NA PROVA, CASO CONTRRIO, SUA
QUESTO NO TER VALOR.
3. (Cefet-PR) Imagine um nibus escolar parado no ponto de nibus e um aluno sentado em uma
de suas poltronas.
Quando o nibus entra em movimento, sua posio no espao se modifica: ele se afasta do ponto
de nibus. Dada esta situao, podemos afirmar que a concluso ERRADA que:
a) o aluno que est sentado na poltrona, acompanha o nibus, portanto tambm se afasta do
ponto de nibus.
b) podemos dizer que um corpo est em movimento em relao a um referencial quando a sua
posio muda em relao a esse referencial.
c) o aluno est parado em relao ao nibus e em movimento em relao ao ponto de nibus, se
o referencial for o prprio nibus.
d) neste exemplo, o referencial adotado o nibus.
e) para dizer se um corpo est parado ou em movimento, precisamos relacion-lo a um ponto ou
a um conjunto de pontos de referncia.
4. Um trem de 200m de comprimento viaja a 20m/s. Qual o intervalo de tempo necessrio para
que este trem ultrapasse um tnel de 300m de comprimento?
6. Voc est viajando, sentado na poltrona de um nibus, pela BR-316, indo em direo a
Capanema. Marque a alternativa que mostra um referencial ao qual voc est em repouso e outro
referencial em relao ao qual voc est em movimento, respectivamente:
8. Um automvel percorre a primeira metade de um trecho retilneo de extenso total 400 m com velocidade mdia de 120
km/h. Para que a velocidade mdia, em todo o trecho, seja de 80 km/h, a velocidade mdia na segunda metade do trecho
dever ser de:
a) 20 km/h
b) 48 km/h
c) 56 km/h
d) 60 km/h
e) 80 km/h
Do ponto de vista cientfico, podemos dizer que tanto Garfield quanto Jon esto corretos?
Justifique sua resposta.