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O documento resume o livro "O Código da Inteligência" de Augusto Cury, que descreve 8 códigos da inteligência importantes para o desenvolvimento de pensadores e profissionais bem-sucedidos. No entanto, as instituições de ensino atuais não ensinam esses códigos e formam pessoas doentes, individualistas e competitivas em vez de pensadores críticos.
O documento resume o livro "O Código da Inteligência" de Augusto Cury, que descreve 8 códigos da inteligência importantes para o desenvolvimento de pensadores e profissionais bem-sucedidos. No entanto, as instituições de ensino atuais não ensinam esses códigos e formam pessoas doentes, individualistas e competitivas em vez de pensadores críticos.
O documento resume o livro "O Código da Inteligência" de Augusto Cury, que descreve 8 códigos da inteligência importantes para o desenvolvimento de pensadores e profissionais bem-sucedidos. No entanto, as instituições de ensino atuais não ensinam esses códigos e formam pessoas doentes, individualistas e competitivas em vez de pensadores críticos.
No livro O Cdigo da Inteligncia Augusto Cury descreve e ressalta a
relevncia dos 8 cdigos da inteligncia para a formao de brilhantes pensadores e excelentes profissionais. As sociedades modernas esto cada vez mais alienadas e desumanas. Vivemos na era do consumismo exagerado alimentado pela tecnologia. Vivemos, tambm, na era do treinamento. Somos, diariamente, treinados para dirigir carros, manipular mquinas e computadores, controlar avies e aeronaves, comandar exrcitos e participar de guerras. Mas, infelizmente, vivemos o maior paradoxo da humanidade. Enfim, no somos treinados e educados para sermos gestores da nossa psique, no somos treinados para sermos os lderes do nosso Eu, no somos treinados para sermos os diretores do roteiro da nossa existncia, os protagonistas da nossa vida ou os agentes modificadores da nossa histria. Somos, lamentavelmente, uma sociedade doente que forma pessoas doentes.
Em qual instituio de ensino se ensina decifrar e por em prtica os
cdigos da inteligncia? Em qual universidade e escola de ensino mdio ou fundamental possui em sua grade curricular a decodificao e a utilizao dos cdigos da inteligncia? Infelizmente a resposta em nenhuma. Afinal, as instituies de ensino em todo o mundo no esto formando pensadores crticos da atualidade, mas sim pessoas doentes, frgeis, individualistas e competitivas. Pessoas insensveis que no decifram os cdigos da inteligncia e que, portanto, no se sensibilizam com o caos que a humanidade vive atualmente. Esto engessadas e no se importam com a dor e o sofrimento humano. No conseguem se colocar no lugar dos outros e perceber seus sofrimentos com outros olhares e perspectivas.
As universidades e escolas s se preocupam em treinar e inserir os seus
alunos no mercado de trabalho no qual sempre prevalecem os melhores, portanto, instigam o individualismo, o egocentrismo e a competio predatria. Esto formando jovens para a competio e no para a cooperao. Esto formando jovens agressivos, intolerantes e autossuficientes e no jovens altrustas, tolerantes, solidrios e humildes. No esto preparando os jovens para enfrentarem com tranquilidade e sabedoria os invernos turbulentos da existncia. Jovens que sejam lderes da sua psique e gestores do seu territrio emocional.
Nossa inteligncia, ousadia e perspiccia, frequentemente, so
bloqueadas pelas armadilhas da mente humana, bem como o conformismo, o coitadismo, o medo de reconhecer os erros e o medo de correr riscos. Essas so apenas algumas das armadilhas da nossa mente. Conformismo: a arte de se acomodar, de no reagir e de aceitar passivamente os problemas psquicos e sociais. O conformista arruma desculpas para tudo. Tem medo de ousar e ser criativo. pacfico e no assume a condio de autor da sua prpria historia. Coitadismo: a arte de ter compaixo de si mesmo. uma potencializao do conformismo. O coitadista aprisiona e asfixia o seu Eu inibindo a sua intuio criativa. O medo de reconhecer erros: uma atitude dos fracos. O primeiro passo para obter uma sade emocional estvel reconhecer os seus erros, a sua condio humana, sua pequenez, fragilidades e sua hipocrisia. Queremos, muitas vezes, sermos deuses, mas somos pequenos seres imperfeitos. O medo de correr riscos: essa armadilha bloqueia e esbarra a inventividade e a criatividade humana. Quem tem medo de correr riscos e no ousa descobrir novos horizontes, viver encarcerado numa mesmice e enterrar seus sonhos e projetos de vida.
Os 8 cdigos da inteligncia so fundamentais e indispensveis para nossa
vida. So, acima de tudo, os responsveis pela formao dos futuros pensadores.
Cdigo do Eu como gestor do intelecto: o cdigo no qual o indivduo tem
conscincia da existncia do Eu, que representa a capacidade de escolha. Quem o decifra preserva sua sade psquica tornando-se mais tranquilo e sereno e, alm disso, no gravita em torno dos problemas existenciais. Possui a sua prpria rbita. Cdigo da Autocrtica: o cdigo de quem pensa nas consequncias dos seus comportamentos. Desenvolve, portanto, a habilidade de pensar antes de reagir e o segredo dos sbios (o silncio) diante dos estmulos estressantes e dos focos de tenso. o cdigo de quem se auto avalia, pondera seus atos, julga seus comportamentos, autocorrige e reflete sobre suas reaes. Cdigo da Resilincia: o cdigo da resistncia e da capacidade de se coadaptar e sobreviver s intempries da vida. Quem o decifra no se deixa abater pelas derrotas e dificuldades do percurso existencial. Mas, ao contrrio, usa os fracassos, perdas e adversidades para extrair sabedoria e oportunidades. Cdigo do Altrusmo: o cdigo do amor e paixo pela humanidade. o segredo da afetividade, humildade, generosidade, solidariedade e capacidade de se doar e colocar-se no lugar dos outros. Quem o decifra vacina-se contra qualquer tipo de discriminao, preconceito, individualismo e egocentrismo.
Cdigo do Debate de Ideias: o cdigo da autodeterminao, da ousadia e da
participao. Induz as pessoas a serem inclusivas e no exclusivistas. Quem o decifra passa a expor e no a impor suas ideias e opinies. Torna-se tolerante e pondervel. Aprende a interagir e trabalhar emEQUIPE . Cdigo do Carisma: o cdigo da capacidade de surpreender e encantar os outros e a si mesmo. Quem o decifra mais feliz com a vida, pois contempla com mais entusiasmo e alegria os pequenos e admirveis eventos da existncia. Cdigo da Intuio Criativa: o cdigo da capacidade de criar, inventar, descobrir e ousar percorrer caminhos inexplorados. Quem o descobre e decifra liberta o imaginrio e torna-se flexvel, verstil, perspicaz e inventivo. Cdigo do Eu como gestor da emoo: o cdigo que nos torna gerenciadores das nossas angustias, aflies, inseguranas. Que nos torna seguros, autoconfiantes e autodeterminados.
As poderosas ferramentas de gestão da emoção para relacionamentos saudáveis: Manual de psicologia aplicada para casais, pais e filhos, empresários e colaboradores