LA INTERCULTURA

1. Cules son los principales obstculos de la

interculturalidad?
En el Per, como en otros pases andinos, las relaciones entre
distintos grupos culturales tienen una trayectoria histrica desde
antes de la Colonia hasta el presente, una trayectoria muchas
veces conflictiva, caracterizada tanto por relaciones de poder,
control y cambio cultural, desequilibrios sociales, econmicos y
geogrficos, racismo, discriminacin y resistencia como tambin
por procesos de mestizaje, campesinizacin y homogeneizacin.
Con la presencia cada vez ms grande de compaas petroleras,
madereras y mineras, existen nuevos tipos de conflictos culturales
y sociales. Adems, con la creciente migracin a las ciudades en
los ltimos aos, hay la necesidad de tambin tomar en cuenta el
desplazamiento, el empobrecimiento urbano y las nuevas
relaciones de convivencia y expresin cultural en las urbes.
Este criterio pretende desarrollar un entendimiento crtico sobre la
sociedad peruana, las relaciones, los procesos, y los conflictos
culturales internos, intra e intergrupales y sus causas como
tambin el de desarrollar maneras de analizar, intervenir y resolver
los conflictos y tomar accin frente a la desigualdad,

2. Cules son su finalidad y objetivo?

Fortalecer y legitimar las identidades culturales de todos los

estudiantes en la forma que ellos y sus familias la definen.
Promover un mbito de aprendizaje en el cual todos los
estudiantes puedan expresarse y comunicarse desde su propia
identidad y prctica cultural, y enriquecerse mutuamente con las
experiencias de unos y otros.
Desarrollar capacidades de comunicacin, dilogo e interrelacin y
fomentar la comunicacin, dilogo e interrelacin equitativa entre
personas (alumnos, docentes, padres de familia, etc.), grupos, y
saberes y conocimientos culturalmente distintos.
Contribuir a la bsqueda de la equidad social y mejores
condiciones de vida.

3. Cules son los espacios donde se desarrolla la

interculturalidad?
 En la sociedad en general se desarrolla la
interculturalidad, sin embargo, con respecto a la
Educacin lo desarrollamos en los Centros educativos, en
las aulas, ya que existen alumnos con diferentes
contextos y es all donde enriquecemos nuestros
aprendizajes de las diferentes culturas de nuestro pas.

4. Cmo practicamos la interculturalidad?

Como concepto y prctica, la interculturalidad significa

entre culturas, pero no simplemente un contacto entre
culturas, sino un intercambio que se establece en
trminos equitativos, en condiciones de igualdad.
Adems de ser una meta por alcanzar, la
interculturalidad debera ser entendida como un proceso
permanente de relacin, comunicacin y aprendizaje
entre personas, grupos, conocimientos, valores y
tradiciones distintas, orientada a generar, construir y
propiciar un respeto mutuo, y a un desarrollo pleno de las
capacidades de los individuos, por encima de sus
diferencias culturales y sociales. En s, la interculturalidad
intenta romper con la historia hegemnica de una cultura
dominante y otras subordinadas y, de esa manera,
reforzar las identidades tradicionalmente excluidas para
construir, en la vida cotidiana, una convivencia de
respeto y de legitimidad entre todos los grupos de la
sociedad.