ESCOLA ESTADUAL PROF MARIA CAVALCANTE DE AZEVEDO PICANO

PROFESSOR: Josimar da Silva Santos

TEMA: O USO DA INFORMTICA NO APRIMORAMENTO DA LEITURA E

ESCRITA DO EDUCANDO

SRIE: 5 Ano do Ensino Fundamental

MDIAS DISPONVEIS: Computadores, internet, Datashow, fone de ouvido.

OBJETIVOS:
Objetivo Geral
Despertar o interesse na leitura e escrita nos educandos utilizando o
computador como suporte para o aperfeioamento e criatividade na
produo e compreenso textual da linguagem escrita e falada.

Objetivos especficos:
* Utilizar softwares que permitam a edio de textos e imagens (Word, Paint) para o
desenvolvimento das atividades.
* Despertar a curiosidade e o interesse simultneo pela escrita e leitura em diferentes mdias
digitais na forma de linguagem culta;
* Estimular a reflexo, o raciocnio e a compreenso de conceitos utilizando ferramentas
computacionais e softwares educativos.

METODOLOGIA:

O presente projeto ser desenvolvido com os alunos da escola Professora Maria

Cavalcante, durante o 2 semestre de 2016, no horrio da manh, na turma do 5 ano do
ensino fundamental, atendendo aos seguintes procedimentos:
- Produes de textos pelos alunos no computador a partir de histrias criada por eles mesmos
e/ou udio do computador, visando a formatao da fonte, cor, tamanho e estilo em diferentes
formas, bem como a utilizao do corretor ortogrfico do computador;
- Trabalhar mdias digitais como livros, gibis, revistas, enciclopdias e dicionrios;
RESULTADOS ESPERADOS:

Espera-se com esse Projeto que se possa ampliar o ensino aos alunos sobre as
ferramentas computacionais de forma significativa com o que foi visto e aprendido no
decorrer das aulas, aperfeioando cada vez mais o desenvolvimento de ideias e experincias
em atividades como a construo da leitura e escrita de maneira mais dinmica.
Almeja tambm como meta a orientao para o domnio de tecnologias para a
apropriao do conhecimento de forma crtica e responsvel, tendo como ponto importante a
identificao de dificuldades em informtica educativa a serem trabalhadas para que se possa
apropriar de maneira formal o uso da linguagem escrita e falada atravs de novas tecnologias
na educao, tendo em vista que alguma delas so de uso rotineiro, como o celular, o
smartphone e o computador.

TEMPO PREVISTO PARA CONCLUSO: Dois mdulos de 4h/aulas.

CRITRIOS DE AVALIAO:
O acompanhamento realizado para a avaliao ocorrer mediante as observaes das
atividades desenvolvidas no decurso das aulas, a qual se dar de forma contnua, merecendo a
verificao se houver a necessidade de interferncias para a melhoria da aplicao do projeto.

SOCIALIZAO:
A culminncia desse projeto se dar no ltimo dia, com apresentao dos trabalhos
individuais dos alunos atravs de Datashow e na presena de outros alunos convidados.

BIBLIOGRAFIA CONSULTADA

MORAN, J. M.; MASSETO, M. T.; BEHRENS, M. A. Novas tecnologias e mediao

pedaggica. Campinas: Papirus, 2004.
MORIN, E. Os Sete Saberes necessrios Educao do Futuro. So Paulo:Cortez; Braslia,
DF: UNESCO, 2002. p.36-37-40