REA: HUMANIDADES ASIGNATURA: PLAN LECTOR GRADO: SEXTO

ESTANDAR DE COMPETENCIA Comprendo e interpreto diversos tipos de textos SEMANA: Febrero 27 ----- Marzo 24
PREGUNTA ORIENTADORA Es importante fortalecer los procesos de comprensin?

INDICADORES
DBA CONTENIDO PROPOSITO RECURSOS PLAN DE APOYO
-HABILIDAD COGNITIVA SOCIAL/PERSONAL-

* Reconoce la situacin
comunicativa de diversos textos:
propsito, a quin est dirigido,
contenido, tipo de lenguaje, entre
otros, y utiliza esta informacin
para seleccionar el ms adecuado
segn sus objetivos
* Leo cuentos, poemas, relatos
mitolgicos, leyendas o
cualquier otro texto literario
Lectura de textos juveniles
* Plantear argumentos crticos
sobre el tema.
* Analizar la estructura de un
poema.
* Identificar los versos de un
poema.
*Establece una hiptesis a
partir de un cuento.
*Reconocer la superestructura
y estructura de un cuento .
* Plantear acercamientos al *Reconoce a los protagonistas de
mensaje que contiene un texto una historia y comprende la temtica
*Plantear hiptesis de lectura que maneja el texto .
de diferentes textos *Comprende, utiliza y ampla el
vocabulario relacionado con DBA que
se est trabajando.
*Afianza la lectura de imgenes
secuenciadas determinando las
caractersticas propias de un texto.
* Comprensin de diversos tipos de textos.
Recurso interactivo Animacin * Desarrollar talleres guas a partir de
interactiva( Incluye audio de cuento e fragmentos de lecturas de cuentos,
imgenes relacionadas). *Recurso fbulas e historias.
interactivoCaractersticas del
cuento. Presentacin de la informacin
con apoyo visual de imgenes.
* El texto de lectura

ESTRUCTURA DE CLASE
*Reconocimiento de la superestructura y caractersticas de poemas como una forma de
expresin de sentimientos y/o pensamientos subjetivos de su autor. Identificacin de
los tipos de estrofas, los conceptos de ritmo, rima y sus clases.
El estudiante comprende y advierte las funcionalidades de la carta como medio de
EVALUACION
Holistica --- Participativa

OBSERVACIONES
Cada estudiante debera llevar un cuento para leer en clase (libremente escogera el que desee)