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4. Este caso que voy a relatar es uno de tantos de los que acudan a la comunidad
teraputica. El chico tenia 12 aos cuando ya era campen se llamaba Hugo alto
moreno, ojos negros como el azabache, deportista, amigo de sus amigos, alegre y
feliz en una palabra lder, hasta que hubo una PRIMERA VEZ .Desde ese momento
todo cambi para Hugo. Por lo que quiero hacer hincapi desde aqu: que nunca
experimentis esa PRIMERA VEZ. Tratando de mentalizaros en un NO rotundo si
se presentara esa ocasin, ahora que estis a tiempo, al tener ms informacin de los
estragos que hace la droga.
8. Hugo fue dbil y no supo decir NO, cuando se lo ofrecieron esa PRIMERA VEZ,
an era un adolescente y poco a poco, se fue enganchando a las drogas. Recuerdo a
la madre contar en las terapias, como se iba apartando de la familia, se aislaba,
apenas sala de la habitacin, solo cuando necesitaba consumo sala en busca del
camello, (Vulgarmente se llama camello el que hace de correo para trasegar la
droga), dej de practicar deporte, trataba de ocultarlo a la familia, hasta que se vio
perdido como un muerto viviente y pidi ayuda cuando era demasiado tarde,
llegando a robar para el consumo. El metabolismo se les va cambiando y una parte
del cerebro se va adaptando a los opiceos y es cuando exige su racin en cuanto
llegan los sntomas de abstinencia, o sea El mono al sentir los sudores que se
manifiestan en el organismo fros y calientes alternativamente, las piernas como
electrocutadas con calambres y el cuerpo es todo un dolor.
10. Una vez enganchados en las garras de la droga, es muy difcil salir de ese
submundo, porque la droga es tan macabra que no suelta a la presa de ninguna
manera, hace un ttere del consumidor, que se recrea en su necesidad de consumo
para evitar el sndrome de abstinencia, llamado vulgarmente mono, creando un
esclavo de esa adiccin, hasta el extremo de arrodillarse ante el traficante, por una
papelina de mierda. Pierden la dignidad, la familia, los estudios, el trabajo, los
amigos, solo tienen colegas, pierden la salud, enferman de hepatitis, de tuberculosis,
de sida etc. etc. Sicolgicamente se destruyen, esquizofrenia, insomnio, agresividad,
locura permanente, incluso llegan al suicidio.
11. Hugo durante muchos aos que estuvo metido en el mundo de la droga, lloraba
con bastante frecuencia diciendo- Porqu habr cado en este infierno Dios mo?.
Quiero salir y no puedo. Vivo en un calvario-. No olvidar que la vida que se pierde
cuando eres joven, jams se recupera y el tren del progreso de alguna manera va con
retraso. La vida de Hugo ha sido un dramavosotros an estis a tiempo y si os
cuento todo esto, es con la buena intencin de ayudaros a no ser otro Hugo, porque
yo conoc a muchos Hugos desgraciadamente en la misma situacin, muchos ms
de los que nadie se puede imaginar.Acud a muchos ms entierros, que a sus
cumpleaos en plena juventud de la adolescencia y todo comenz por no decir NO
LA PRIMERA VEZ y empezar a coquetear con las drogas.Siempre que tengis
dudas comentarlo con vuestros padres o personas capacitadas para a ayudaros a
evitar caer ESA PRIMERA VEZ. Ser fuertes y responsables en vuestra joven vida,
sin olvidaros jams del eslogan:NO A LAS DROGAS
12. Esta foto es la representacin de una adolescencia sin drogas ni alcohol con la
vitalidad y alegra de quien hace deporte, cumple con las estudios y se sienten
inmensamente felices y dichososEl mundo de la droga es cruel y despiadado y est
acabando con la joven adolescencia, porque los invitan a probar desde muy nios
con once y doce aos, y es que a esa edad por lgica no saben decir que NOEsta
presentacin ha sido creada por Marigloria el 4 de Marzo de 2010 en Luanco
Asturias. Si os apetece entrar en mi blog os invito a visitarlo, puede que os
sorprendan mis comentarios. El enlace es:www.dravendesingn.es/marigloria
El consumo de drogas entre los y las estudiantes es una realidad que se puede prevenir: el
Ministerio de Educacin propone abordar la prevencin del consumo de drogas desde una
orientacin integral y sistmica, cuyas acciones contemplen los distintos mbitos en que se
desenvuelve la vida de los y las estudiantes, fomentando la participacin de los directores,
docentes, estudiantes y la familia. En este sentido, se propone incentivar a la comunidad escolar a
conocer a cada miembro de su comunidad, compartir espacios comunes y lograr una participacin
ms activa y comprometida en mejorar la calidad de la educacin de todos los nios, nias y
jvenes de nuestro pas.
La escuela y su rol protector
Las escuelas y liceos son uno de los principales agentes de socializacin, junto con la familia y el
grupo de pares, y es en estos espacios donde se contina este proceso iniciado en la familia, ya sea
reforzando actitudes generadas en ella o modificndolas en aquellos casos que sea necesario.
Educacin y prevencin
En relacin al currculum nacional, los establecimientos educacionales pueden alcanzar ciertos
aprendizajes esperados, abordando desde temticas emergentes, como: prevencin del
embarazado adolescente, convivencia escolar, cuidado del medio ambiente, seguridad escolar,
autocuidado, participacin ciudadana y la prevencin del consumo de drogas. Estos aprendizajes
son:
Autoconocimiento y desarrollo personal.
Desarrollo de imagen personal positiva y la autoestima.
Desarrollar habilidades sociales tales como: la comunicacin, el liderazgo, la asertividad, la
toma de decisiones.
Manejar informacin veraz y actualizada.
Revisar valores y actitudes que transmiten los dems.
Mantener una actitud crtica frente al discurso social vigente sobre temas emergentes, y
revisar sus propios mitos y creencias.
Desarrollar habilidades para la construccin de un proyecto de vida.
La familia y la escuela
Como padres, madres y apoderados/as, muchas veces sentimos la preocupacin de que nuestros
hijos/as se inicien en el consumo de alcohol y otras drogas. Esta preocupacin es real, dado que
cotidianamente obtenemos informacin de los medios de comunicacin o de nuestro entorno
cercano con respecto al consumo de drogas entre nios, nias y jvenes. Para prevenir el consumo
de drogas entre sus hijos e hijas, las familias deben:
Mantener la comunicacin con sus hijos e hijas, fomentando que ellos cuenten lo que piensan
y lo que les sucede.
Saber y controlar con quines se renen sus hijos e hijas, conocer a sus amistades.
Controlar los horarios de llegada y salida, sin olvidar que progresivamente deben ir
adquiriendo mayor autonoma.
Cuidar la alimentacin de sus hijos e hijas, privilegiando alimentos saludables.
Fomentar el deporte y la recreacin al aire libre de sus hijos e hijas, lo que idealmente debera
practicar toda la familia.
Por qu prevenir en la escuela?
Objetivos de la prevencin en el mbito escolar.
Las acciones preventivas que se desarrollan en el mbito escolar deben cumplir los siguientes
objetivos:
Promover estilos de vida y entornos educativos saludables.
Desarrollar actitudes, valores y habilidades en los estudiantes, de tal forma que cuenten con
herramientas y capacidades para enfrentar la vida sin necesidad del uso de drogas.
Fortalecer vnculos en la comunidad educativa.
Detectar e intervenir tempranamente frente al consumo de drogas.
Desarrollar actitudes, valores y competencias con los docentes para asumir un rol activo en la
prevencin del consumo de drogas.
Sensibilizar a la familia a asumir un rol activo en la prevencin con los hijos/as.
INTRODUCCION
Escog este tema por que creo que es muy interesante y a su vez que esta afectando a la juventud de hoy,ya
que casi todos los jvenes que tienen algn problema u otro motivo acuden casi siempre a las drogas ya que
segn ellos al ingerir esta sustancia van a poder aliviar sus problemas ,yo tambien voy adquirir mas
conocimiento y asi poder expandir a otros individuos que lo que consumen o informarles lo dao que puede
ser es decir lo que esto puede afectarle en sus estudios o trabajo .
# Uno de mis motivos es porque veo a muchos jvenes y algunos hasta nios metidos en el mundo
de las drogas,ya que algunos de ellos lo puede hacer por falta del cario en el hogar.
# La razon que tambien impulsa este trabajo es que los jvenes como nosotros ingerimos hay veces
el alcohol y no nos damos cuenta que es principio de la droga.
c. Observacin.- Hemos aplicado dicha tcnica para complementar parte de los dato obtenidos dl
anlisis de la documentacin terica e informtica, referentes al trfico ilcito y al tratamiento
deshabituados (modus operandi, ingresos ilcitos, tcnicas teraputicas ,recursos disponibles ,etc.).En
ese sentido, se frecuentaron en febrero de 1984 ambientes urbanos de Lima Metropolitana y el Callao,
donde se realizaban actos de micro- comercializacin de dogas( Calle Renovacin ,Parque Salazar
Urbanizacin Pedro Ruiz Gallo, Costa Verde).Asimismo, se realizaron visitas a los centros de tratamiento
y atencin de farmacodependientes de aa (Agosto 1984), del hospital Hermilio Valdizn(Agosto 1984) y
del callao(Setiembre 1984), en el Per; Asociacin El Patriarca- Beniganim( Marzo 1986) y Servicio de
Prevencin Informacin y Tratamiento de Toxicomanas del Excelentsimo Ayuntamiento de Valencia
(Abril1987).
2. Droga como placer : El efecto de la droga da la satisfaccin que se busca ; el fin en s mismo , tal
como la aguda sensibilidad que se pueda experimentar al fumar mariguana .
Si cualquiera de estas formas llegara a ser compulsiva , se apartara de la esfera de la recreacin .
Las ideas de Maslow sobre la deficiencia necesidad de graficacin pretenden explicar la motivacin de
placer. Si uno toma una droga para sobrellevar el aburrimiento o para buscar excitacin y placer, la droga
puede producir ese fin. Sin embargo, cuando la exaltacin ha pasado, una vuelve al mismo punto de partida;
por lo tanto, no ha ocurrido ningn avance personal.
En EE.UU se ha considerado a las drogas, y asi se continuara hacindolo, como una forma de placer. Cerca
de 50 % fuma cigarrillos, y 15 % han probado la mariguana (segn se respondi a una encuesta de la
empresa Norteamericana Gallup).
La verdadera motivacin por placer no se contempla aqu como una causa importante a menos que sea el
paso inicial hacia motivaciones ms serias en individuos susceptibles (por ejemplo, beber socialmente no es
la causa