UNIDAD EDUCATIVA FISCAL ABDN CALDERN

REPBLICA DEL PERIODO LECTIVO 2016 - 2017

ECUADOR
FICHA VIDEOGRFICA
ANLISIS DE VIDEOS, PELCULAS Y
DOCUMENTALES
El Ecuador ha sido, es y ser pas
amaznico

ESTUDIANTE: Stalin Andrade CURSO: 3 B.G.U. PARALELO: H

FECHA: 28/11/16 CALIFICACIN: /10
ASIGNATURA: Historia y Ciencias DOCENTE: Mariana Alvarado
Sociales

Imagen Ttulo: Documental: La Isla de las Flores

Director: Jorge Furtado
Origen: brasileo
Ao: 1989
Duracin: 12:33 minutos
Escenarios: Isla de las Flores
Porto Alegre
Plantacin de tomates
Supermercado
Casa de Doa Anita
PERSONAJES: Suzuki (japons, agricultor del tomate)
Giges (rey de Asia menor en el siglo VII
a.C.)
Doa Anita (comerciante de perfumes)
Gente de la Isla de las Flores
Dueo del cerdo
Resumen de la TRAMA: El tomate, plantado por el seor Suzuki,
cambiado por dinero al supermercado,
cambiado por el dinero que Doa Anita
cambi por los perfumes extrados de las
flores, rechazado para la salsa del cerdo,
tirado a la basura, rechazado por los cerdos
como alimento, est disponible ahora para
los seres humanos de la Isla de las Flores, y
todo por no tener dinero, ni dueo.
TEMAS (principales y secundarios) Importancia del capitalismo en la sociedad
-Contaminacin ambiental.
-Pobreza en algunas zonas geogrficas.
-Caractersticas del ser humano.

Qu valores se abordan en la -Unin familiar -Superacin

pelcula? -Igualdad

Formando lderes con valores para transformar el mundo


REPBLICA DEL
ECUADOR
El Ecuador ha sido, es y ser pas
amaznico
REFLEXIN PERSONAL:
1. Qu te impresion ms de la
pelcula? Por qu?
2. Te ayuda a comprender el
hecho histrico estudiado? por
qu?
3. Ampli y aclar la informacin
que tenas del hecho histrico?
por qu?
4. Se puede tomar como ejemplo
para superar dificultades y
emprender el desarrollo de la
sociedad actual? Cmo y para
qu se aplicara?
5. Cmo se relaciona con la
realidad social, histrica,
cultural del pas
Direccin electrnica
Inters didctico (cmo contribuye en
la clase o estudio del tema?
Interrogantes e hiptesis derivadas
Aqu redactar las interrogantes que
surgen con respecto a la temtica de
estudio (la relacin entre el video con
la que se est estudiando) y las
hiptesis de ustedes con respecto al
tema, la trama, el objetivo, mensaje
del video.
Formando lderes con valores para transformar el mundo
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL ABDN CALDERN
PERIODO LECTIVO 2016 - 2017
FICHA VIDEOGRFICA
ANLISIS DE VIDEOS, PELCULAS Y
DOCUMENTALES
-Responsabilidad
-Libertad
-Decisin
1.- La frase con la que empieza el video
Esto no ficcin, Dios no existe y como poco
a poco se transforma en una reflexin para
el ser humano.
2.-Si, habla sobre un sistema econmico en
especfico, el capitalismo, su forma en la que
se basa y las consecuencias que trae este
sistema.
3.-No, porque el video tiene como objetivo la
reflexin del ser humano.
4.-Si, en el video muestra como las personas
mediante un esfuerzo obtienen lucro, y
tambin personas que se encuentran en la
pobreza extrema, el observador del video
reflexiona sobre la importancia de la
utilizacin correcta de los recursos.
5.- La existencia de pobreza debido a los
escases de emprendimiento en el pas
https://www.youtube.com/watch?
v=9fEMHB9kksM
Aprender ms sobre el capitalismo y como
este afecta a nuestra sociedad.
-El capitalismo ayuda a la pobreza?
-Por qu los seres humanos
desperdiciamos?
-Por qu existe pobreza?
-Por qu en la inteligencia del ser humano
no se da cuenta que la sociedad est mal
guiada?