COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR Convive Maneja conflictos de Utiliza el dilogo para resolver respetndose manera constructiva a los conflictos. asimismo y a los travs de pautas, dems. estrategias y canales apropiados.
Propsito Fomentar la integracin entre nios y nias mediante actividades
Esperado: ldicas reconocindose como sujetos de derechos y responsabilidades asumiendo compromisos que nos ayudarn a ser mejores personas.
PROCESOS ESTRATEGIAS / ACCIONES (Rol del estudiante)
PEDAGGICO DIDCTIC S OS PROBLEMATIZAC
Problematizac El docente saluda amablemente a los estudiantes e invita a
in leer una noticia en el peridico. IN
Los Padres de familia de la I.E. Carlos A. Salaverry
Chota, denuncian problemas de conflicto entre estudiantes a la hora de recreo debido a que los nios ocupan los espacios fsicosDE B.- ANLISIS (Plataforma deportiva y patio de formacin) INFORMACIN. INFOMACIN ANLISIS DE
El docente entrega una hoja conteniendo informacin
LA
sobre Derecho a vivir pacficamente
Propsito Relacionan el tema de la lectura con los presentados en su aula. Saben uds Qu son los derechos? Las nias tienen Paso 3.- derechos iguales Se socializan quelaslos sugerencias trabajadas nios? Hay juegos durante el solo para juego. DECISIONES TOMA DE
Paso 4.- Se arriban a acuerdos y compromisos.
Luego regresan al aula y manifiestan Cmo se han sentido Saberes previos durante el juego? Es posible jugar tanto nias y nios en mismo espacio en comn? De la reflexin sobre la problemtica, llegan a acuerdos los mismos que se