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Contenido
1. PRESENTACIN ............................................................................................................................. 2
2. LAS ALTERNATIVAS DE PRCTICAS EXISTENTES EN LA FACULTAD ........................... 2
3. PROYECTO LDER ......................................................................................................................... 3
3.1. Participantes del Proceso ................................................................................................................... 4
3.1.1. Estudiante. ......................................................................................................................................... 4
3.1.2. Tutor .................................................................................................................................................. 5
3.1.3. Evaluador. ......................................................................................................................................... 6
4. ASESORAS ..................................................................................................................................... 6
5. CONTENIDO - ESTRUCTURA DEL PROYECTO LDER ........................................................... 6
5.1. Primera Entrega (Inicial) ................................................................................................................... 7
5.2. Segunda Entrega (Final) .................................................................................................................... 9
6. ASPECTOS CLAVES PARA EL ENVO Y PRESENTACIN DE ENTREGAS ....................... 10
8. EVALUACIN ............................................................................................................................... 11
1. PRESENTACIN
El ejercicio del proyecto lder se encuentra plenamente articulado con las diferentes
modalidades de prctica de la Facultad de Ciencias Econmicas y Administrativas. Al
respecto se ha sealado:
.En tal sentido, la prctica universitaria como asignatura obligatoria del ncleo de
formacin fundamental, implica la tutora de un docente mediante el seguimiento y la
evaluacin de las actividades propuestas para este proceso de transicin, en el cual el
estudiante pasa del mbito acadmico a la realidad laboral. De all que la prctica busca
garantizarle al estudiante la posibilidad de afianzar los conocimientos adquiridos durante
el periodo de escolaridad, tanto como el desarrollo de competencias comunicativas,
capacidad de trabajo en equipo y resolucin de conflictos propios del proceso de
adaptacin al entorno laboral2.
Para cada una de las prcticas universitarias contempladas en la FCEA se han establecido
algunos requisitos generales y especficos. Adicionalmente el estudiante debe realizar los
trmites administrativos correspondientes propios de cualquier proceso de inscripcin de
asignatura, as como algunas actividades preparatorias de la prctica.
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Facultad de Ciencias Econmicas y Administrativas. Documento borrador propuesta Vicerrectora Acadmica. Autor:
Oscar Andres Lpez, Ao 2012
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IBD.
2.1. Prctica Empresarial o en Organizaciones:
3. PROYECTO LDER
Dado que el proyecto lder es el trabajo de grado que el estudiante deja consignado en la
biblioteca, es importante aclarar que los manuales y/o guas no hacen parte de este. En
este orden de ideas, todo manual podr ser desarrollado dentro de la prctica empresarial
o la prctica social, pero no como un producto del proyecto lder.
3.1. Participantes del Proceso
3.1.1. Estudiante: El proyecto lder es desarrollado por los estudiantes de ltimos
semestres quienes ya han recibido un proceso de formacin acadmica integral, por lo
que se encuentran preparados para el desarrollo de este tipo de trabajos y para su vida
profesional en general.
Revisin de Calificaciones:
3.1.2.1. Responsabilidades:
3
Edificio Central, Piso 4.
3.1.3. Evaluador. El evaluador ser un docente experto temtico asignado por cada rea
de conocimiento del Departamento de Administracin de Empresas.
3.1.2.2. Responsabilidades:
4. ASESORAS
Las reuniones de asesora del proyecto lder se iniciarn en la primera semana de clases o
inmediatamente despus de recibir la notificacin por parte de la Coordinacin de Taller
de Grado, de la respectiva asignacin del tutor. Para este momento los estudiantes habrn
recibido comunicacin en la que se encuentra registrado el correo electrnico del docente
asignado como tutor del proyecto. En el primer encuentro se debe acordar:
Las asesoras son fundamentales para el desarrollo del proyecto. Por tanto, los docentes
no estn en la obligacin de aprobar un trabajo que no ha sido entregado con
anterioridad.
A lo largo del semestre se realizarn dos entregas del proyecto lder. Estos documentos
deben remitirse con el visto bueno de la entidad a la Oficina de Taller de Grado.
Posteriormente, la coordinacin remite a evaluadores y tutores para su respectiva
evaluacin.
2. Tabla de contenido
PESTEL.
Cinco fuerzas de Porter.
Identificacin de cadena de valor.
Anlisis DOFA.
Otras sugeridas por el tutor.
5. Antecedentes:
Caracterizacin del problema y la manera como ha sido abordado. Para esto se
debe realizar una revisin rigurosa en bases de datos ubicando literatura
especializada, como por ejemplo documentos indexados en SCOPUS e ISI.
6. Justificacin:
En este punto se debe indicar el por qu es importante resolver el
planteamiento problemtico. Tener en cuenta la importancia para la
administracin de empresas y, en particular, para la empresa resaltando la
utilidad de resolver el problema en trminos prcticos para la organizacin.
7. Objetivos, metas e indicadores:
Formulacin del objetivo general el cual responde al qu, cmo, cundo y
para qu del proyecto lder as como los objetivos especficos, sus respectivas
metas e indicadores de logro.
9. Metodologa:
La metodologa constituye uno de los aspectos centrales y de mayor
importancia para el desarrollo del proyecto lder, dado que es por medio de
esta que se resuelve la pregunta de investigacin. En este sentido, dicho
apartado resuelve el cmo se va a alcanzar cada objetivo especfico,
detallando las actividades y las herramientas a emplear.
13. Anexos:
Incluir en este apartado todos los documentos que consideren necesarios
para dar soporte al desarrollo del proyecto lder.
Nota: el estudiante podr cambiar el tema de su proyecto lder hasta cinco semanas
antes de la entrega final. Todo cambio debe informarse a la Oficina de Taller de Grado
mediante comunicacin escrita y con el aval del tutor y del jefe inmediato del
estudiante, adjuntando la nueva versin de la primera entrega para ser calificada
nuevamente.
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Las fuentes de informacin utilizadas en el documento deben ser de un alto contenido acadmico. En
este sentido, lo ms apropiado es revisar paper de revistas indexadas. No se podr utilizar informacin de
Wikipedia, rincn del vago, monografas.com, etc.
5.2. Segunda Entrega (Final)
Esta entrega debe dar cuenta del desarrollo del proyecto lder por lo cual se realiza al
finalizar la prctica empresarial o social (o en la cercana de finalizacin). Es
acumulativa y su extensin mxima es de 40 pginas sin incluir los anexos. Incluye los
siguientes contenidos.
1. Resumen Ejecutivo:
Se indica la pregunta de investigacin, el modo como se desarroll (resultados
de la metodologa propuesta) y las conclusiones. El resumen ejecutivo no debe
exceder 1 pgina.
4. Conclusiones:
Deben ser claras y mostrar un balance de la implementacin del proyecto a partir
de los resultados obtenidos, donde la articulacin con el objetivo general es
obligatoria, resaltando los resultados principales dando respuesta a la pregunta
problema. Las conclusiones no son un resumen del documento.
5. Recomendaciones:
Elaboracin de sugerencias sobre el camino a seguir por la empresa a partir de
los resultados del proyecto y sus conclusiones. Son propuestas generadoras de
valor, relevantes e impactantes que el estudiante dirige a la organizacin.
6. Bibliografa:
Contiene las referencias bibliogrficas utilizadas en el documento, que debern
ser de un alto contenido acadmico, provenientes de bases de datos como
SCOPUS e ISI. Las normas a aplicar para la presentacin de trabajos escritos
son las normas APA vigentes a la fecha.
7. Carta con el aval del tutor, carta con, certificacin de la empresa y carta de
correccin de estilo donde se certifique que el trabajo fue sometido a un
proceso de correccin de ortografa, redaccin y revisin de normas APA.
8. Anexos:
Incluyen informacin relevante para la comprensin del proyecto. Por ejemplo,
formatos de entrevistas, mayor informacin sobre otras reas de la empresa, etc.
5.3 Sustentacin
Todas las entregas deben remitirse en las fechas y medios estipulados por la
Coordinacin de Taller de Grado del Departamento de Administracin de Empresas. El
incumplimiento de lo anterior generar una calificacin de 0.0 (cero punto cero) en la
respectiva entrega.
Cada entrega del proyecto lder debe estar firmada por el jefe inmediato de la prctica.
Sin esta firma el documento no tendr validez y su calificacin ser de 0.0 (cero punto
cero) en la respectiva entrega.
Las entregas del proyecto lder no sustituyen los requisitos de la asignatura Prctica
Empresarial o Social.
Las normas de presentacin de trabajos escritos para las dos entregas son las normas
APA vigentes a la fecha.
7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
8. EVALUACIN