EL SISTEMA REPRODUCTOR HUMANO

El sistema reproductivo es el conjunto de rganos que entre sus funciones

principales est la de la reproduccin en los seres vivos. Se podra decir que el
aparato genital est en un continuo, en una punta est el masculino y en la otra el
femenino, en el intermedio se encuentra infinidad de posibilidades, con diferencias
imperceptibles de un cambio al otro. La persona masculina, intersex y femenina
estaran en este continuo, aunque no se podra decir cuando empieza o cuando
termina cada una.

Esto se debe a que los rganos genitales, los cromosomas, las gnadas, las
hormonas y el aparato reproductor interno se producen de manera independiente
dependiendo del ADN de cada persona (al igual que cada ser vivo se cra de
forma diferente dentro de la sociedad). En los mamferos los dos rganos sexuales
ms estudiados son: el aparato reproductor masculino, junto con el femenino, es
uno de los encargados de garantizar la procreacin humana.

HABLAR DE LOS RGANOS GENITALES Y REPRODUCTORES DEL CUERPO

HUMANO
Por qu da tanta pena, y hasta vergenza hablar de los rganos genitales y
reproductores? Hay varios motivos: tienen que ver con los mitos y la manera de
ver la sexualidad. Esto se aprende en muchos lados:
En la familia; nunca se hablan de esos rganos con naturalidad. As, de
nias y nios, se aprendi que era ser mal pensada, chuco, si se
preguntaba sobre esas partes.
De jvenes, se ense a las muchachas a hablar slo entre ellas y a
escondidas, y a os muchachos a ser fanfarrones y a hacer chistes.
De adultas, las mujeres casadas decentes se hacen las que no saben
nada, mientras las menos decentes bromean entre ellas. Los hombres
siguen lo que aprendieron de jvenes: fanfarronean y chistean, aadiendo
las fantasas y las experiencias vividas, muchas veces menospreciando el
cuerpo de las mujeres.
En la escuela; los temas de educacin sexual no son bien dados. Donde
existen, lo que dicen no es real. Casi siempre, estos temas son enseados
por maestras y maestros que, al igual que las alumnas y los alumnos, viven
en familias llenas de prejuicios y miedo sobre el tema de la sexualidad. Por
esta razn, se imparten y comparten conocimientos inadecuados de
sexualidad en los centros escolares.
En la iglesia; se cree que no es el lugar para hablar de eso. Todo lo que
hala de los rganos sexuales es prohibido y visto como pecado y malo.
En la radio y en la televisin; en la publicidad y las pelculas, abundan las
escenas de sexo. Pero hay pocos programas educativos de sexualidad. Los
que hay, o no se entienden o no responden a lo que la gente quiere saber.
Lo que se escribe en los peridicos y otros medios casi siempre hablan de
este tema como si fuera poco importante.
As, no hay informacin adecuada sobre sexualidad. Por pena, por ignorancia, por
miedo, por prejuicios, por machismo, no se sabe:
1. Cmo estn formados y cmo funcionan los rganos genitales en las
nias y los nios antes de nacer?
2. Qu cambios hay en la pubertad, o sea, cuando las muchachas y los
muchachos desarrollan?
3. Qu cambios hay cuando las personas tienen ms edad?
4. Qu diferencias hay entre placer y reproduccin?
5. Por qu es importante comunicar todos los sentimientos, para vivir una
sexualidad sana y plena?

ANATOMA Y FISIOLOGA DEL APARATO REPRODUCTOR

MASCULINO Y FEMENINO
FORMACIN DE LOS RGANOS GENITALES Y REPRODUCTORES
Antes de nacer:
Un nuevo ser empieza a formarse en el vientre de una mujer cuando, en una
relacin sexo genital con un hombre, se encuentran y se unen la semilla de la
mujer, que se llama vulo, con la semilla del hombre, que se llama
Espermatozoide. Esa nueva criatura se conoce por embrin, hasta los tres
meses de embarazo y se conoce por feto desde los tres meses hasta nacer. El
sexo del nuevo ser se define al principio de su vida.

Para que sea un nio, se necesita: que el espermatozoide traiga un hilito en forma
de Y (cromosoma Y) y se junte con el vulo que tiene un hilito en forma de X
(cromosoma X) y un lquido invisible, una hormona que se llama testosterona.

Para que sea una nia, se necesita: que el espermatozoide traiga un hilito en
forma de X (cromosoma X) y se junte con el vulo que tiene un hilito en forma de
X (cromosoma X).

As pues, el espermatozoide decide el sexo del nuevo ser. Desde que se une el
espermatozoide con el vulo, se sabe, por los cromosomas, si la nueva criatura va
a ser nia o nio.

Pero, an con el hilito o cromosoma X o Y, en los primeros dos meses en el

vientre de la madre, el tejido de los rganos genitales es igual en el embrin nia
que en el embrin nio. Es decir, si se les tomara un foto en ese momento, se
veran iguales. Tanto el embrin XX como el XY tienen un solo rgano sexual y
dos grupos de tubos. El rgano sexual es una sola masa. No es ni testculos ni
ovarios en ese momento. De los dos grupos de tubos, uno es para formar los
rganos femeninos y el otro es para formar los rganos masculinos.

En el tercer mes de embarazo empieza la diferencia en el embrin nio: se forman

los testculos. De all, estos testculos empiezan a hacer andrgenos, o sea, la
hormona testosterona, que es la que provoca que se forme el resto del aparato
genital y sexual masculino. La hormona testosterona hace crecer los rganos
genitales y reproductores masculinos: pene, tubos, etc. al no haber testosterona,
se forman genitales femeninos, an en el embrin XY. A las doce semanas, se
forman los ovarios en el embrin XX (nia). Le basta las hormonas de la madre al
embrin XX (nia) para que se forme su aparato genital y reproductor.

En la nia:
El primer cambio es en las glndulas mamarias; empiezan a crecer los pechos.
Luego, se hace ms cintura, con la cadera ms ancha. Aparece el vello debajo de
los brazos y sobre la vulva. Ms o menos dos aos despus de que los pechos
empezaron a crecer y cerca de un ao despus de la aparicin del vello pbico,
comienza la regla o menstruacin.

Los ovarios de algunas muchachas no liberan vulos maduros en las primeras

reglas. Se necesita unos cuantos ciclos menstruales para que los vulos salgan de
los ovarios de forma regular, uno cada mes. All, se dice que la muchacha ha
alcanzado la pubertad. Esto se da cuando tiene entre 11 y 14 aos.

En el nio:
Los cambios duran de 4 a 7 aos. Alrededor de la edad de 12 aos, el pene y el
escroto se hacen ms grandes. El pene puede pararse ms seguido que antes,
pero esas erecciones todava son de vez en cuando.
El vello pbico de un muchacho aparece casi siempre a la edad de 13 14 aos,
ya puede eyacular. En algunos muchachos, los espermatozoides alcanzan su
madurez hasta despus de las primeras eyaculaciones. Luego aparece el pelo
debajo de los brazos y sobre la cara, entre los 14 y 15 aos, vienen los cambios
en la voz.

La pubertad:
Los rganos sexuales se forman cuando la nia o el nio est en el vientre de la
madre, pero estos rganos maduran cuando se llega a la pubertad. La pubertad es
la etapa de la vida que se llama Desarrollo, es cuando crecen los pechos y las
caderas en las muchachas, aparece la barba y cambia la voz en los muchachos,
aparece el vello pbico en los dos, cuando sus rganos sexuales cambian y es
posible hacer nuevas nias y nios. Estos cambios son hechos por las hormonas
(los mensajeros qumicos) que vienen de los ovarios (estrgenos) y de los
testculos (andrgenos).

A la vez, desde una parte del cerebro, la glndula hipfisis, manda a decir a los
ovarios y a los testculos que produzcan estas hormonas. No hay una edad fija
para que pase esto, cada muchacha y cada muchacho tiene su propio tiempo.
Adems la salud, lo que se come y la herencia tienen mucho que ver. La mayora
de muchachas, pero no todas, comienzan alrededor de los 10 12 aos, ms o
menos dos aos antes que los muchachos.

Durante la pubertad, las muchachas y los muchachos se preocupan ms por su

cuerpo, tambin sienten atraccin por otras personas. Se peinan, quieren verse
bien, la ropa es importante, les gusta la msica, quieren mover el cuerpo y bailar,
todo esto es normal. Este deseo de saber, de experimentar debe verse como algo
positivo, no con morbosidad o advertencias.

As, los cambios sexuales en la muchacha y el muchacho se dan por:

1. La edad: el cuerpo necesita desarrollarse.
2. La glndula hipfisis en el cerebro.
3. Las hormonas sexuales (estrgenos y andrgenos).
4. La salud general del cuerpo.
5. La herencia (caractersticas basadas por la mam y el pap).

RGANOS GENITALES Y REPRODUCTORES DE LA MUJER

La mayora de las mujeres crecen con la idea de que sus genitales y sus cuerpos
son de otras personas y no de ellas, desde que son pequeas, se cuidan los
rganos genitales de las nias. Por ejemplo, no andan sin calzn; se les ensea
cmo sentarse sin abrir las piernas. Se dir que es por el bien de su salud, pero
ser por esa razn? La realidad es que las mujeres llegan a la vida adulta viendo
sus genitales como algo prohibido, ajeno, y reservado para otras personas que
deciden qu hacer con ellos.

Los apodos para los rganos genitales de las nias y las mujeres indican mucho
desprecio, creando en ellas la idea que esa parte de su cuerpo es fea y con mal
olor. Se compara con animales temerosos, sucios, considerados feos: cucaracha
(cuca), tarntula, araa, mico y sapo. Otros apodos nacen de la forma de los
rganos genitales e indican que otra persona disfrutar de ellos: pan, zapote,
semita, torta, pupusa, etc. Estos apodos no crean en las nias, en las jvenes, en
las mujeres, la autoestima de su cuerpo tan necesaria para que crezcan como
personas felices y maduras.

Muchas veces, se utilizan los apodos en forma diminutiva; la cosita, la pupusita,

para no mencionar el nombre real de la parte genital, que puede parecer chocante.
Pero es mucho ms chocante pasar, aunque se haga sin darnos cuenta, el
desprecio hacia los rganos genitales de las mujeres. Las nias llegan a la edad
de la adolescencia sin confianza en sus rganos genitales y muchas veces, su
primera regla les sorprende sin ninguna, poca o mala informacin.

Se desea que las nias no sepan que tienen rganos sexuales? Se quiere que
olviden su sexo? Se cree que es mejor que la nia no hable, ni toque sus
rganos? Se piensa que las nias slo deben saber lo que tiene que ver con
tener hijas e hijos, pero que no sepan nada del place que les puede dar su
cuerpo? Se debe aprender los nombres propios y las funciones de los rganos
sexuales y reproductores para hablar de ellos con respecto y dignidad.
a) rganos genitales externos: son los rganos genitales que son visibles, o
sea, ubicados en la parte externa del cuerpo:
Monte de Venus: llamado as en referencia a Venus, diosa romana del
amor. El monte pbico no es un rgano, es una zona de forma triangular
que consiste en una especie de almohadilla cubierta por vellos en las
mujeres adolescentes y adultas. Adems del vello, se hace ms grueso por
 la grasa que all se acumula, esto hace que sobresalga en algunas mujeres,
y de all provienen muchos comentarios morbosos. Algunos nervios
terminan all, por lo que es un lugar sensible al tocar.
Vulva: se llama vulva a la parte genital de la mujer que se ve por fuera, est
justo debajo del pubis que comprende todos los rganos externos como el
cltoris, orificio vaginal, orificio uretral, labios mayores y los labios menores.
Los Labios Mayores (externos): son los pliegues de piel morada que
cubren y protegen los labios menores, el cltoris, a los orificios de la uretra y
de la vagina. A los costados de los labios mayores crece el vello pbico.
Labios Menores (internos): los labios menores estn en el interior de los
labios mayores. Los dos labios de piel son delgados y no tienen vello. Para
muchas mujeres constituye una fuente importante de sensaciones
placenteras. Despus de la menopausia pueden desaparecer.
Cltoris: el cltoris es la parte ms sensible y se localiza justo por debajo del
punto de unin superior de los labios internos. Es como un pequeo botn y
su funcin es recibir y concentrar placer sexual, por lo regular, el cltoris
mide menos de 2.5 cm de largo. Debajo del cltoris se halla el orificio
urinario (por donde sale la orina) y debajo de ste, el orificio vaginal.
Los Pechos: los pechos pueden tener distintas formas y tamaos, an en
una misma mujer. En el centro de cada uno hay un crculo de piel ms
oscura formado por la arola y el pezn. La arola presenta pequeas
rugosidades: son glndulas sebceas que segregan un lquido lubricante
para proteger el pezn durante el amamantaiento.
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