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C.I: V-16.910.794
22 de Noviembre 2016
Indice
Introduccin ................................................................. 3
Desarrollo......................................................................4-5
Conclusin......................................................................6
Bibliografa ....................................................................7
Introduccin
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Victimologa
Importancia de la victimologa
El anlisis del conocimiento previo, las relaciones anteriores, las actitudes, etc.,
son muy valiosas pues nos pueden aclarar si la percepcin que la vctima tena del
criminal facilit o no su eleccin.
Origen de la victimologa
La victimologa (derivado del ingls Victimology) es una disciplina cuyo origen se
sita a mediados del siglo pasado, concretamente en el trabajo de Von Henting en
1948, en el que trataba de poner de relieve la figura de la vctima, habitualmente
olvidada por la criminologa tradicional. Surge por tanto como una rama de la
criminologa y dedicada al estudio del otro elemento integrante de la pareja
criminal, la vctima y fundamentalmente, en su momento, como contrapuesto al
termino de criminologa.
El uso del trmino se atribuye a Mendelson y otros lo atribuyen a Wherttam. Para
Tamarit, la victimologa es la ciencia multidisciplinar que se ocupa del
conocimiento de los procesos de victimacin y desvictimacin, es decir de las
diversas dimensiones de la victimacin (primaria, secundaria y terciaria) y de las
estrategias de prevencin, reduccin, de respuestas sociales, jurdicas y
asistenciales tendientes a la reparacin y reintegracin social de la vctima. Para
Beristain, la victimologia es la ciencia de la victimacion.
Sin embargo para otros autores la victimologia, es una ciencia nueva, una ciencia
autnoma, con objeto, mtodo y fin propios. (Israel Drapkin, Aniyar de Castro,
Benjamn Mendelsohn, Separovic; Young-Rifai) El objeto es la vctima, el estudio
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psicolgico y fsico de la vctima, de los factores victimgenos, dentro de una
concepcin similar al iter criminis, pero denominandose Iter victimae; y que, con
el auxilio de otras disciplinas, debe procurar la formacin de un sistema efectivo
para la prevencin y estrategias de intervencin.
5
Conclusin
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Bibliografa
Sole 1993