[BLOQUE DE UNIDADES DIDACTICAS MATEMATICA

1 SECUNDARIA]
ELABORACIN DE BLOQUES DE UNIDADES DIDCTICAS
CICLO: VI
GRADO: 1
AREA:
Matemtica.
BLOQUE / CAPACIDADES GENERALES INDICADORES DE LOGRO (Rutas del Aprendizaje) NUCLEO TEMTICO /
TITULO DE LA CONOCIMIENTOS TIEMPO
UNIDAD MATEMATICOS
I Matematiza situaciones D1: N y O. Operaciones en N
Ttulo de la que involucran cantidades Justifica procesos de resolucin de problemas aditivos, multiplicativos, de potenciacin y 8 hr.
Unidad Didctica y magnitudes en diversos radicacin en N
contextos. D1: N y O. Magnitudes
Representa situaciones Experimenta y describe situaciones de medicin (masa, tiempo, longitud, capacidad de Unidades de
que involucran cantidades almacenamiento en bytes) medida 4 hr.
y magnitudes en diversos Identifica os saberes matemticos locales (montn, qoto, taskiy, (longitud), maytu,(masa)
contextos.
illphay (masa), haptay (masa) etc.) y medidas convencionales.
Comunica situaciones que
involucran cantidades y D3: G Polgonos
magnitudes en diversos Calcula el permetro y rea de figuras poligonales. Calculo de 2 hr.
contextos. Estima o calcula exactamente el rea de figuras planas utilizando diversos mtodos. permetros y reas
Elabora estrategias D1: N y O.
haciendo uso de los Experimenta y describe situaciones (ganancia-prdida, ingreso-egreso, orden cronolgico, Nmeros enteros en
nmeros y sus altitud y temperaturas) que no se pueden explicar con los nmeros naturales. situaciones opuestas
Utilizamos los operaciones para resolver Examina situaciones de cambio, agrupacin, comparacin escalar y relativas.
nmeros enteros problemas. Asigna a cantidades el signo positivo o negativo en situaciones contextualizadas. 12 hr.
en el quehacer Utiliza expresiones
cotidiano.
Expresa la imposibilidad de la solucin en situaciones de sustraccin con los nmeros naturales
simblicas, tcnicas y para extender los nmeros naturales a los enteros
formales de los nmeros y Ordena datos en esquemas de organizacin que expresan cantidades y operaciones aditivas y
las operaciones en la
resolucin de problemas.
multiplicativas con nmeros enteros, incluyendo la potenciacin.
D1: N y O. Representacin,
Argumenta el uso de los
Elabora estrategias para ordenar y comparar cantidades (asociadas al nmero entero) en la comparacin y orden
nmeros y sus
recta numrica. en Z en situaciones
operaciones para resolver
Generaliza condiciones de los valores numricos en torno al aumentar y disminuir, empleando opuestas y relativas
problemas.
la recta numrica. Valor absoluto de Z 8 hr
Usa las expresiones =, <, >, , para establecer relaciones de orden entre los nmeros en relacin con la
distancia al cero
enteros.
Explica las condiciones de opuesto y valor absoluto
Emplea el valor absoluto | | de un nmero entero para expresar la distancia que existe entre
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 el nmero y el cero en la recta numrica.

D1: N y O. Operaciones y
Ordena datos en esquemas de organizacin que expresan cantidades y operaciones. propiedades con
Elabora estrategias para resolver operaciones del aditivo y del multiplicativo, incluyendo la potencia. nmeros enteros
Aplica las reglas de signos en operaciones aditivas y multiplicativas. Potenciacin base
Utiliza las propiedades de la potencia con exponente entero y base entera. entera positiva y
Utiliza propiedades aditivas, multiplicativas, de potenciacin (exponente natural y base entero exponente natural 12 hrs
positiva y de radicacin). Potenciacin y
Explica la relacin entre la potencia y races como operacin inversa. radicacin con
Justifica procesos de resolucin de problemas aditivos, multiplicativos, de potenciacin y nmeros enteros
radicacin con nmeros enteros. como operaciones
inversas.
Matematiza situaciones D2: C y R
de regularidad, Experimenta situaciones de equivalencia en diversos contextos para el desarrollo del Ecuaciones
equivalencia y cambio significado de las ecuaciones lineales con coeficientes N y Z. lineales en
en diversos contextos Ordena datos en esquemas para el establecimiento de equivalencias mediante ecuaciones situaciones de
Representa situaciones lineales. equivalencia
de regularidad, Reduce trminos semejantes para resolver situaciones problemticas que implican ecuaciones
equivalencia y cambio lineales de una variable.
en diversos contextos Utiliza operaciones aditivas y multiplicativas en expresiones algebraicas para resolver
Comunica las situaciones problemticas que implican ecuaciones lineales de una variable. 16 hrs
condiciones de Usa operaciones aditivas y multiplicativas para obtener expresiones equivalentes en
regularidad, situaciones de igualdades
equivalencia y cambio Elabora estrategias heursticas para resolver problemas que involucran ecuaciones.
en diversos contextos Explica el proceso de resolucin de situaciones problemticas que implican el uso de
Utiliza expresiones ecuaciones lineales.
simblicas y formales Expresa el conjunto solucin de ecuaciones lineales.
de los patrones, Explica que la equivalencia entre dos ecuaciones algebraicas se mantiene si se realizan las
relaciones y funciones mismas operaciones en ambas partes de una igualdad.
en la resolucin de Justifica los procesos de resolucin del problema.
 problemas de diversos D2: C y R Inecuaciones
contextos Experimenta situaciones reales o simuladas de desigualdades para el desarrollo del significado lineales en
Elabora estrategias de las inecuaciones lineales con coeficientes N y Z situaciones de
haciendo uso de los Ordena datos en esquemas para el establecimiento de equivalencia mediante inecuaciones desigualdad
patrones, relaciones y lineales
funciones para Reduce trminos semejantes para resolver situaciones problemticas que implican
resolver problemas inecuaciones lineales de una variable.
Argumenta el uso de Utiliza operaciones aditivas y multiplicativas en expresiones algebraicas para resolver
12 hrs
los patrones, relaciones situaciones problemticas que implican inecuaciones lineales de una variable.
y funciones Elabora estrategias heursticas para resolver problemas que involucran inecuaciones.
Explica el proceso de resolucin de situaciones problemticas que implican el uso de
inecuaciones lineales.
Usa operaciones aditivas y multiplicativas para obtener expresiones equivalentes en
situaciones de desigualdades.
Expresa el conjunto solucin inecuaciones lineales.
Justifica los procesos de resolucin del problema.
D2: C y R Ecuaciones
Expresa la diferencia entre expresin algebraica, ecuacin e inecuacin lineal a partir de lineales en 2 hrs
situaciones problemticas. situaciones de
equivalencia
Actitud ante el rea.
Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos
Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados.
Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas
Acta con honestidad en la evaluacin de los aprendizajes y en el uso de datos estadsticos.
Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo 2 hrs
Ciudadana (Convivencia).
Trata con cordialidad y respeto a hombres y mujeres con y sin discapacidad.
Integra, sin discriminar, a cualquier persona en las actividades que desarrolla (trabajos en grupo, juegos, conversaciones).
Pide a otras y otros que cambiensu conducta cuando esta afecta al grupo.
Identifica si las opiniones, las propuestas, las normas y los acuerdos que se toman en el hogar y la escuela,se basan en principios y valores democrticos.
BLOQUE / TITULO CAPACIDADES GENERALES INDICADORES DE LOGRO (Rutas del Aprendizaje) NUCLEO TEMTICO /
DE LA UNIDAD CONOCIMIENTOS TIEMPO
MATEMATICOS
Matematiza situaciones D2. C y R Patrones geomtricos
II de regularidad, Crea regularidades usando patrones geomtricos de implicancia artstica y cotidiana. con implicancia 2 hr
Ttulo de la Unidad equivalencia y cambio en Crea regularidades artsticas y cotidianas expresadas en grficos. artstica y cotidiana
Didctica diversos contextos D2. C y R Patrones aditivos con
Representa situaciones Ordena datos en esquemas a partir del reconocimiento de regularidades de patrones implicancia artstica y
de regularidad, aditivos, geomtricos y progresiones aritmticas. cotidiana 4r
equivalencia y cambio en Utiliza expresiones tabulares y algebraicas para obtener la regla de formacin en La regla de formacin
diversos contextos progresiones aritmticas. de progresiones
Las regularidades Comunica las condiciones D2. C y R aritmticas y de la
en nuestra vida de regularidad, Explica, a partir de procedimientos de construccin, la rotacin y traslacin para el suma de los trminos,
equivalencia y cambio en desarrollo del significado de patrones geomtricos. a partir de
diversos contextos Explica procedimientos inductivos usados en la obtencin de patrones geomtricos, regularidades 6 hr
Utiliza expresiones aditivos y ley de formacin de las progresiones aritmticas.
simblicas y formales de Describe con sus propias palabras el patrn de formacin aditivo y geomtrico en la
los patrones, relaciones y resolucin de situaciones problemticas.
funciones en la resolucin D2. C y R Sucesiones crecientes
de problemas de diversos Aplica la regla de formacin en los patrones aditivos y geomtricos para la y decrecientes
contextos construccin de una sucesin de repeticin.
Elabora estrategias Explica mediante ejemplos las implicancias de variar las reglas de formacin de
haciendo uso de los patrones geomtricos, aditivos y la regla de formacin de progresiones aritmticas.
patrones, relaciones y Manifiesta acuerdo de grupo respecto a patrones aditivos, geomtricos y progresiones 6 hr
funciones para resolver aritmticas.
problemas Verifica la ley de formacin y la suma de los trminos de una progresin aritmtica.
Argumenta el uso de los Justifica los procesos de resolucin del problema
patrones, relaciones y
funciones
D3. G Unidades de medicin
Matematiza situaciones reales utilizando las unidades de longitud, masa y capacidad longitud, masa y 4 hr
del sistema mtrico decimal capacidad
D3. G
Identifica las propiedades de slidos geomtricos como: cubos, prismas rectos y Slidos geomtricos
cilindros rectos. (cubo, prisma y 8 hr
Grafica el desarrollo de diversos cuerpos geomtricos. cilindro)
Resuelve problemas de optimizacin de trayectos que involucran el desarrollo de
 slidos geomtricos (construccin)
Matematiza Resuelve problemas que implican el clculo de las reas lateral y total del cubo,
Comunicacin prisma y cilindro.
Representacin D3. G Polgonos
Elabora estrategias Clasifica polgonos de acuerdo a sus caractersticas. Calculo de permetros
Utiliza expresiones 6 Hr
Calcula el permetro y rea de figuras poligonales. y reas
simblicas, tcnicas y
Estima o calcula exactamente el rea de figuras planas utilizando diversos mtodos.
formales
Argumenta D3. G Simetra axial y
Identifica figuras con simetra axial y simetra puntual. simetra puntual
Aplica traslaciones a figuras geomtricas planas en el plano cartesiano. Rotacin y traslacin 8 Hr
Aplica rotaciones a slidos geomtricos en las coordenadas cartesianas de tres
dimensiones.
D3. G Segmentos y ngulos
Resuelve problemas de contexto matemtico que involucran segmentos y ngulos.
Resuelve problemas de contexto matemtico que involucra el clculo de ngulos 6 hr
internos y externos de polgonos regulares.
Resuelve problemas de construccin y medicin de ngulos y segmentos.
TOTAL
52 hrs
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TITULO DE LA GENERALES CONOCIMIENTOS TIEMPO
UNIDAD MATEMATICOS
Matematiza situaciones D1: N y O.
que involucran Ordena datos y los representa en esquemas de organizacin que expresan la Nmeros mltiplos y
cantidades y magnitudes relacin de mltiplo, divisor, factor, y divisibilidad en los nmeros naturales. divisibles.
en diversos contextos. Reconoce situaciones de distribucin y ordenamiento en filas, en las que se Divisibilidad en situaciones
Representa situaciones requiere el uso de mltiplos y divisores. de ordenamiento de filas
que involucran Aplica propiedades de divisibilidad para resolver situaciones problemticas 6 hrs
III cantidades y magnitudes contextualizadas.
Realizamos en diversos contextos. Justifica las caractersticas de los mltiplos, divisores, factores y criterios de
distribuciones Comunica situaciones divisibilidad basados en procesos de induccin y deduccin.
aplicando el MCD que involucran Justifica los procesos de resolucin del problema
y MCM cantidades y magnitudes D1: N y O. Nmeros primos y
en diversos contextos. Utiliza esquemas grficos (diagramas de flechas, diagramas de Venn, compuestos
Elabora estrategias diagramas de rbol) para resolver situaciones problemticas con mltiplos y MCD y MCM.
haciendo uso de los divisores, especialmente de MCD y MCM.
nmeros y sus Utiliza factores primos en la descomposicin de un nmero, mnimo comn
operaciones para mltiplo y mximo comn divisor para resolver problemas contextualizados.
resolver problemas. Explica de forma resumida la estrategia de resolucin empleada.
Utiliza expresiones Justifica los procesos de resolucin del problema
simblicas, tcnicas y 8 hrs
formales de los nmeros
y las operaciones en la
resolucin de problemas.
Argumenta el uso de los
nmeros y sus
operaciones para
resolver problemas.
D4. E y P Sucesos simples.
Matematiza Identifica ejemplos de experimentos aleatorios y determinsticos en Experimentos
Comunicacin situaciones reales aleatorios y
Representacin Formula ejemplos de experimentos aleatorios y determinsticos. determinsticos en 8 hrs
Elabora estrategias Aplica el principio aditivo y el principio multiplicativo para realizar conteos. situaciones reales.
Utiliza expresiones Calcula experimentalmente la probabilidad de eventos equiprobables.
Resuelve problemas que requieran del clculo del espacio de un
 simblicas, tcnicas determinado suceso.
y formales D4: E y P Grficos de barras,
Argumenta Organiza la informacin mediante grficos de barras, pictogramas y tablas pictogramas y tablas de
de frecuencias absolutas. frecuencias absolutas
Elabora tablas de frecuencias absolutas utilizando escalas e intervalos con Promedios aritmtico,
6 hrs
datos no agrupados. simple y ponderado;
Representa eventos en diagramas de rbol para contar y listar. mediana y moda
Resuelve problemas que involucra el clculo de promedios aritmtico, simple
y ponderado; mediana y moda en datos numricos no agrupados.
32 hrs
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DE LA UNIDAD CONOCIMIENTOS TIEMPO
MATEMATICOS
Matematiza situaciones D1: N y O. Porcentajes como la
que involucran expresin parte todo
cantidades y magnitudes Ordena datos en esquemas de organizacin que expresan porcentajes, fracciones Numero racional como
en diversos contextos. y decimales a partir de cantidades. expresin fraccionaria,
Representa situaciones Expresa representaciones distintas de un mismo nmero entero y racional, usando decimal y porcentual para 10 hrs
IV fracciones, decimales (hasta dcimas) y porcentajes.
Ttulo de la Unidad que involucran expresar cantidades
cantidades y magnitudes Plantea estrategias de representacin (pictrica, grfica y simblica). discretas y continuas.
Didctica
en diversos contextos. Explica la pertinencia de usar el nmero racional en su expresin fraccionaria,
Comunica situaciones decimal y porcentual en diversos contextos para el desarrollo de su significado.
que involucran D1: N y O. Representacin,
Resolviendo cantidades y magnitudes Usa la recta numrica para establecer relaciones de orden y comparacin entre los comparacin y Orden
situaciones en diversos contextos. nmeros enteros y racionales. en Q a partir de
problemticas de Usa las expresiones =, <, >, , para establecer relaciones de orden y cantidades continuas
contexto cotidiano Elabora estrategias
haciendo uso de los comparacin entre los nmeros racionales expresados en fracciones homogneas Fraccin generatriz de
relacionados a
nmeros y sus y expresiones de posicin del sistema de numeracin decimal (dcimos, unidad, un numero racional 20 hrs
Nmeros racionales
y proporcionalidad operaciones para decena, centena, etc.).
Directa e inversa resolver problemas. Generaliza procedimientos para hallar la fraccin generatriz de un nmero decimal
Utiliza expresiones exacto peridico puro y peridico mixto.
simblicas, tcnicas y Explica de forma resumida la estrategia de resolucin empleada.
formales de los nmeros Justifica los procesos de resolucin del problema
y las operaciones en la D1: N y O. Operaciones y
resolucin de problemas. Ordena datos en esquemas de organizacin que expresan porcentajes, fracciones y propiedades en Q
Argumenta el uso de los decimales a partir de cantidades. Potenciacin con base
nmeros y sus Manifiesta acuerdos consensuados para el reconocimiento de las propiedades fraccionaria y exponente
operaciones para aditivas, multiplicativas, de potenciacin y radicacin. entero.
resolver problemas. Aplica variadas estrategias para resolver problemas que involucran operaciones
entre fracciones, relaciones de magnitudes proporcionales directas, aumentos y
10 hrs
descuentos de porcentajes.
Aplica las propiedades de las operaciones en nmeros racionales.
Justifica que la adicin, la sustraccin, la multiplicacin y la divisin, la potenciacin y
la radicacin son procesos de relacin inversa.
Justifica los procesos de resolucin del problema.
Explica el uso de las representaciones de nmeros racionales y las operaciones
pertinentes.
 Matematiza situaciones de D2. C y R Situaciones de
regularidad, equivalencia y Experimenta situaciones de cambio para el desarrollo del significado de la proporcionalidad directa e 4 hrs
cambio en diversos proporcionalidad directa y la funcin lineal. inversa
contextos D2. C y R Modelacin de situacin
Representa situaciones de
Ordena datos en esquemas para el establecimiento de relaciones de de cambio mediante la
regularidad, equivalencia y
cambio en diversos proporcionalidad directa y de dependencia lineal. funcin lineal y lineal
contextos Ubica pares ordenados en el plano cartesiano afin
Comunica las condiciones Expresa en forma grfica, tabular o algebraica las relaciones de proporcionalidad
12 hrs
de regularidad, directa y de dependencia lineal.
equivalencia y cambio en Explica el proceso de resolucin de situaciones problemticas que implican el uso de
diversos contextos la proporcionalidad directa, funciones lineales y modelos lineales.
Utiliza expresiones Elabora estrategias heursticas para resolver problemas que involucran funciones
simblicas y formales de lineales y de proporcionalidad directa.
los patrones, relaciones y
D2. C y R
funciones en la resolucin
de problemas de diversos Elabora modelos que expresan relaciones de proporcionalidad directa, inversa y
contextos relaciones de dependencia lineal afn.
Elabora estrategias Justifica el uso de una representacin grfica de la funcin lineal para modelar una
haciendo uso de los situacin problemtica.
patrones, relaciones y Explica procedimientos para establecer las relaciones de proporcionalidad directa, de 18 hrs
funciones para resolver dependencia lineal afn en expresiones grficas, tabulares o algebraicas.
problemas Justifica los procesos de resolucin del problema
Argumenta el uso de los
patrones, relaciones y
funciones
78 hrs

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