ESCUELA TCNICA SUPERIOR DE ARQUITECTURA DE MLAGA

PTT_PATRIMONIO, TURISMO Y TERRITORIO

CURSO 5 2014/2015

La prctica a realizar durante el curso se desarrollar en grupos de 4 alumnos como mximo (5 si se incuyen estudiantes
de intercambio), consistente en identificar un itinerario cultural original que enlace el Patrimonio (tangible) y el
Territorio (Paisaje), valorando que pueda ser objeto de convertirse en un atractivo turstico. El trabajo se compone de
dos partes: la primera a entregar el 28 de abril, y la segunda el 9 de junio (de acuerdo con las indicaciones de los tutores
y el seguimiento que se realizar en los grupos pequeos).
Esta ruta puede entenderse como un sistema de conexin entre diferentes elementos patrimoniales, culturales o
paisajsticos recursos existentes en algunos de los casos o nuevos elementos a incorporar que encuentren
precisamente, en esa relacin entre elementos, la posibilidad de ser recuperados, rehabilitados o simplemente favorecer
su explotacin turstica.
La creacin de este itinerario requerir un conocimiento y anlisis del lugar en que se ubicar la propuesta, los recursos
con los que cuenta y demandas existentes. Anlisis, que se realizar en paralelo a la eleccin del tema o ruta a disear
como estrategia, y que ser guiado por los profesores de la asignatura.

FASE 1: Investigacin-Definicin de la ruta

El objeto de esta primera parte del ejercicio, una vez identificada la temtica de inters, versar en la bsqueda de
fuentes de informacin, referencias, y documentacin, demostrando haber aprendido a manejar recursos relacionados
con el Patrimonio (archivos, hemerotecas, fondos bibliogrficos, entrevistas, etc.), el Territorio y el Turismo, para
ofrecer las razones histricas, culturales, patrimoniales que hacen interesante desarrollar el itinerario propuesto. A travs
de los conocimientos adquiridos en las clases tericas sobre catalogacin y utilizacin de herramientas de
documentacin, los trabajos ofrecern informacin sobre los elementos patrimoniales incluidos en la ruta, as como
sobre los eventuales elementos intangibles a tener presentes.

Formato: A2 horizontales, y se entregar por el representante del grupo a travs de la tarea creada en el Campus Virtual.
Tambin se podrn adjuntar otros materiales (enlaces, videos y otros ficheros).

Fecha de entrega: 28 de Abril.

FASE 2: Intervencin sobre el itinerario cultural

A partir del proceso de anlisis y estudio previos, el alumno propondr la creacin de una ruta cultural que permita re-
activar re-cualificar el turismo en nuestro territorio. El trabajos consistir en una propuesta de intervencin en el
itinerario, de escala Territorial, o directa sobre Patrimonio Inmobiliario existente (rehabilitacin, restauracin, etc.) o
aportacin de nuevos elementos arquitectnicos que mejoren e informen sobre dicho itinerario. El nivel de definicin
depender de la escala de cada propuesta. As mismo se realizar propuesta de difusin de los valores patrimoniales y/o
territoriales mediante material grfico tipo posters, trpticos, video, etc.

El mbito propuesto sobre el que se implementar ese nuevo sistema de conexin, ser el de Mlaga Provincia,
pudindose extender en casos excepcionales como laboratorio de aprendizaje y ensayos de las diferentes rutas culturales
propuestas. La ampliacin ser planteada y discutida con los tutores.

Formato: A2 + folleto turstico en A4 que recoger un resumen de todo el trabajo realizado, el diseo de la ruta dentro
del mbito y una descripcin de los elementos ms importantes que la componen, y cualquier otro material que ayude a
la comprensin de la propuesta.
Se entregar en papel, y a travs del CV.

Fecha de entrega: 9 de Junio.