UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL ESTADO DE MXICO

CAMPUS UNIVERSITARIO SIGLO XXI

Ensayo
Evaluar la calidad de vida en los
jvenes a los que van dirigidos los
programas sociales

Mestro Rene

ELABORADO POR: KATYA ESQUIVEL CAAS

PSICOLOGA 701

INTRODUCCIN
En el presente ensayo abordaremos en primera instancia a que se refiere la
calidad de vida, para despus intentar vislumbrar la importancia de evaluar la
calidad de vida en jvenes que reciben los servicios de Programas Sociales, as
como indicadores hipotticos que se podran utilizar para evaluarla tomando como
referencia la literatura relacionada en cuanto a las necesidades de la etapa de
juventud.

Para dar inicio la calidad de vida es un trmino bastante complejo ya que incluye
factores subjetivos y objetivos como cualquier constructo psicolgico, existen
diferentes conceptualizaciones, segn Bigelow, (1991), es considerada como la
ecuacin donde se balancean la satisfaccin de necesidades y la evaluacin
subjetiva de bienestar, por otro lado Hornquist,(1982), la define como la
satisfaccin de necesidades en las esferas fsica, psicolgica social, material,
estructural y de actividades.

Es importante mencionar que el cubrir las necesidades no implica la satisfaccin

ya que esta ltima es entendida como el sentimiento de bienestar al cumplir un
deseo, expectativa o necesidad de forma placentera (Galimberti, 2002) por lo que
la evaluacin de la calidad de vida deber contemplar aspectos objetivos y
subjetivos para asegurar una medicin que refleje de forma ms prxima a la
realidad como se encuentra la calidad de vida en Mxico.

Ahora que hemos definido a la calidad de vida como la satisfaccin de

necesidades y deseos en las esferas de desarrollo de una poblacin, en
comparacin a otras que integran la OECD, en el estudio Cmo va la vida en
Mxico? Desarrollado en Octubre de 2015 se evaluaron 11 indicadores entre los
que estaban Ingresos y riqueza, empleo y salarios, balance vida y trabajo,
vivienda, calidad del medio ambiente, salud , educacin y competencias,
relaciones sociales, compromiso cvico y gobernanza, seguridad personal y por
ultimo bienestar subjetivo entendido como la satisfaccin ante la vida (OECD,
2015), cabe destacar que los resultados no fueron tan favorables como se
esperaba de los 11 indicadores 9 resultaron los ms bajos los cuales fueron
seguridad , ingresos , acceso a servicios, empleo, educacin, salud, medio
ambiente , vivienda y participacin cvica, dicho estudio se realiz con una
poblacin de 15 a 44 aos.

Como se puede notar la evaluacin de la calidad de vida intenta integrar los

aspectos objetivos y subjetivos, Pero con qu fin? y Qu utilidad tiene medirla?,
en el estudio de la OCDE nos permite conocer el nivel de calidad de vida de los
pases que la integran y como toda medicin nos ofrece datos de exploracin, y
anlisis para la mejora y en la adecuacin de las actividades que el gobierno
aplica y promueve en cada regin, para asegurar que estos cumplan con las
necesidades de la poblacin.

Ahora que conocemos la utilidad del evaluar la calidad de vida es pertinente

abordar datos acerca de los programas de desarrollo social orientados hacia la
poblacin juvenil de Mxico, de acuerdo a la Fundacin Idea (Animal Poltico,
2013) en Mxico existen 107 programas destinados a esta poblacin de los cuales
slo 17 son funcionales, esto sucede por que los programas son diseados a partir
de una visin centrada en el adulto, es decir se crean de acuerdo a lo que los
adultos piensan que necesitan los jvenes, la falta de contextualizacin y
adaptacin de estos programas aseguran una ineficacia en la mayoria de los
casos, es aqu cuando el conocer el contexto, condiciones y calidad de vida cobra
importancia verdadera.

Desde la literatura podemos conceptualizar a la juventud como una etapa de

desarrollo cognitiva , psicologica, biologica, etc, para el caso de los programas
sociales desarrollados por el gobierno federal se entiende como un sector de la
poblacin delimitado entre las edades de 12 a 29 aos que representan un 32%
de la poblacin, a pesar de esto no son considerados como un sujeto de derecho
por lo que no son participes en el diseo de los programas de desarrollo social,
ademas de no tener una poltica pblica definida para este sector que garantice su
beneficio, por lo que el diseo de programas destinados a la juventud son
elaborados apartir de literatura que en su mayora ofrece solamente datos
superficiales, generalizados sin tomar en cuenta a la poblacin a la cual van
dirigidos. (imjuve, 2013).
Si bien la literatura nos permite estructurar y sustentar el desarrollo de un
programa de intervencin en cualquier rea, de poco sirve si esta no responde a
las necesidades reales del contexto, de acuerdo a la Evaluacin Transversal de
las Politicas y Programas para el Desarrollo de la Juventud (2013), realizado por
IMJUVE, Fundacin idea y el Fondo de Ploblacin de las Naciones Unidas arroj
datos que describen la situacin de los jovenes en cuanto a salud, educacin,
pobreza y seguridad.

En el apartado referente a Salud se integran factores como alimentacin donde un

22% de los jvenes presentan carencias, asi como afiliacin a una institucin de
salud el 36% de los jovenes no cuenta con servicios de salud, en cuanto a la tasa
de mortalidad las principales causas de muerte son accidentes de trafico,
agresiones y auto-lesiones inflingidas, es importante mencionar que la poblacin
masculina reporta un 22% de estas causas de muerte en contraste a la femenina
que reporta un 5.8%, as mismo se reportan datos acerca de adicciones,
problemas a causa del alcohol.

Tambien se menciona la salud sexual y reproductiva de los jovenes donde

encotramos un 9.8% de la poblacin sexualmente activa a nivel considera que
existe una demanda instatisfecha de anticonceptivos, de igual forma se considera
la salud maternal, y el contagio de ITS, ETS y principalmente SIDA.

En cuanto a educacin se reporta que el tiempo promedio que los jovenes se

encuentran en formacion son 9.3 aos, los principales problemas son la desercion,
la falta de interes, carencias economicas, y poca motivacin apra formar parte de
los consejos estudiantiles, actividades de voluntariado o en los consejos politicos
juveniles. (IMJUVE, Fundacin idea , & Fondo de Ploblacin de las Naciones
Unidas, 2013).

Respecto a seguridad es importante hacer enfasis en el derecho a la proteccin

que abarca topicas como discriminacin, respeto a los derechos donde un 20% a
nivel nacional considera que no son respetados sus derechos, en cuanto a
inseguridad se reporta que al menos 8% de la poblacin juvenil ha sido vctima de
algn delito, mientras que, en el otro lado de la moneda, son los jvenes el
segundo sector ms importante de la poblacin penitenciaria, con 40% slo
despus de los adultos de 30 a 40 aos, y se estima que al menos la mitad de
los jvenes que han sido recluidos alguna vez, enfrentaron cargos por faltas a la
moral o por conducir en estado de ebriedad . (imjuve, 2013).

A primera vista pareciera que solo son datos estadsticos, el objetivo ahora es
analizar dichos datos desde un enfoque psicolgico que nos permita vislumbrar
algunas variables a considerar para la construccin de variables hipotticas que
nos permitan analizar la calidad de vida en los jvenes de Mxico, mismas que se
encuentren direccionadas de una mayor forma hacia elementos subjetivos tales
como la motivacin, ambiente familiar, percepcin de su realidad social, si bien es
complejo plantear variables de esta naturaleza es posible ya que esto nos
permitira en un primer momento una mejor comprensin de las estadsticas y en
segundo lugar marcara las posibles lneas de intervencin.

La necesidad de realizar una evaluacin de la calidad de vida responde a la

necesidad de potenciar la eficacia de los programas de desarrollo social, contar
con un ndice especfico para el sector juvenil, servira para delimitar los alcances
de cada programa y el contenido a desarrollar de acuerdo a las necesidades
especficas de cada estado o regin.

Despus de revisar la estadstica de las condiciones de vida de los jvenes en

Mxico podemos observar que en la mayora de las reas a estudiar no toman en
cuenta el factor subjetivo o psicolgico que permite una aproximacin ms
cercana a la realidad, algunas de las variables hipotticas que se pudieran agregar
al apartado de salud son condiciones de diversidad sexual, salud mental y
emocional, as como el acceso a atencin psicolgica.

Respecto al rea de educacin considero necesario que se evalen aspectos de

ambiente escolar como motivo de desercin, as como la satisfaccin con las
instalaciones escolares, adems del involucramiento de los padres en la
educacin de sus hijos.
Por otro lado en el rea econmica no se toma en cuenta las condiciones
laborales, es decir si la poblacin joven que es econmicamente activa cuenta con
las condiciones necesarias para desempearse, ni se toma en cuenta la
satisfaccin con las oportunidades de trabajo que perciben los jvenes, as como
la satisfaccin con el poder adquisitivo e independencia econmica.

En el aspecto de seguridad es pertinente que se incluyan ndices de percepcin de

seguridad en el hogar, escuela, calle e incluso en las redes sociales.

Respecto al apartado de respeto a los derechos, es de suma importancia poner

especial inters en considerar variables como respeto a la identidad de gnero, as
como los derechos respecto a la vida y salud sexual y reproductiva.

Si bien lo descrito anteriormente son variables hipotticas, para evaluar la calidad

de vida en los jvenes que son beneficiaros de los programas sociales, valdra la
pena sondear y realizar una investigacin exploratoria para saber qu aspectos
considera la poblacin juvenil que componen su calidad de vida.

En conclusin el trabajo del Psiclogo ante esta situacin es de suma importancia

no solo en el momento de la recoleccin de datos, si no que en el diseo de los
programas de desarrollo desde lo pedaggico, hasta la contextualizacin de los
programas, as como contribuir a la eficacia y potencializaran de los programas de
desarrollo social dirigidos a la poblacin joven, dejando a un lado el adulto-
centrismo en el cual se encuentran actualmente la mayora de los programas
estn basados.

Referencias
AnimalPoltico. (12 de 04 de 2013). Animal Poltico. Obtenido de De 106
programas para jvenes, slo 17 funcionan: Fundacin Idea:
http://www.animalpolitico.com/2013/04/de-106-programas-para-jovenes-
solo-17-funcionan-fundacion-idea/
Bigelow, D. A. (1991). Quality of life of community mental health program
clients: Validating a measure. Community Mental Health Journal, 27, 43-
55. .
Galimberti, U. (2002). Diccionario de Psicologa. D.F, Mxico: Siglo XXI.
Hornquist, J. (1982). The concept of quality of life. Scandinavian Journal of
Social Medicine, 57-61. .
imjuve. (Agosto de 2013). Instituto Mexicano de la Juventud. Obtenido de
Diagnstico de la situacin de los jovenes en Mxico:
http://www.imjuventud.gob.mx/imgs/uploads/Diagnostico_Sobre_Jovenes
_En_Mexico.pdf
IMJUVE, Fundacin idea , & Fondo de Ploblacin de las Naciones Unidas. (Abril
de 2013). CINICU. Obtenido de Evaluacin Transversal de las Polticas y
Programas de Desarrollo para la Juventud:
http://www.cinu.mx/minisitio/unfpa_juventud/Evaluaci
%C3%B3n_TRansversal_Final.pdf
OECD. (2015). Cmo esta la vida en Mxico? Mxico: OECD.