Simbologa De Los Conjuntos Y Diagrama De Venn

Como habrs podido notar, los conjuntos se escriben en diferentes notaciones,

por ejemplo:
El conjunto M = {meses del ao} se puede escribir tambin de la
siguiente forma:
M = {enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre, octubre,
noviembre, diciembre}
El conjunto P = {nmeros pares de una cifra} se puede escribir tambin
as:
P = {0; 2; 4; 6; 8}.
El conjunto de los nmeros naturales puede escribirse de esta manera:
N = {0; 1; 2; 3;...}
Conjunto
Una descripcin informal de la idea de agrupacin o conjunto puede ser la
siguiente:
Conjunto es una coleccin de objetos de la misma naturaleza donde, a los
objetos que lo conforman, se les llama elementos del conjunto.
Por lo general, se denota a los conjuntos con letras maysculas y a sus
elementos con minsculas, , se interpreta como el elemento b pertenece al
conjunto B. Si el elemento b no pertenece al conjunto B, se escribe .
Un conjunto puede ser representado de las formas siguientes:
1. En forma analtica; listando todos sus elementos cuando es posible,
separados cada uno por medio de una coma o punto y coma y
encerrados entre llaves, a esta forma se le
llama enumeracin o extensin.
Por ejemplo: "El conjunto M formado por los dedos de una mano" se escribe
as:
M = {pulgar, medio, meique, ndice, anular}. Esta forma de escribir se
denomina notacin tabular.
En ocasiones tambin, para listar todos los elementos de algunos conjuntos
se requiere de mucho espacio y tiempo, o simplemente no es posible hacerlo:
Por ejemplo:
El conjunto A formado por los nmeros enteros pares mayores que veinte y
menores que un milln.
El conjunto B formado por los nmeros enteros menores que 5.
En casos como los anteriores se enumeran, segn el caso, algunos de los
elementos del conjunto, ya sean los primeros o los ltimos, seguidos (o
antecedidos) del smbolo "... ". Los tres puntos indican que sabemos la
sucesin de esos nmeros.
As, en los ejemplos anteriores los conjuntos descritos por numeracin o
extensin pueden tomar la forma siguiente:
A = {22 , 24 , 26 , 28 , ... , 999998} y B = { ... , 0 , 1 , 2 , 3 , 4}.
2. Por medio de una frase o regla que describe las propiedades que
tienen sus elementos, descripcin por comprensin.
Cuando se puede describir un conjunto por comprensin, se sigue un camino
en forma de embudo, empezando por la condicin ms general del conjunto,
hasta la propiedad ms especfica de sus elementos.
3. Por medio de una forma grfica mediante un dibujo, diagrama de Venn,
una tabla o un diagrama de rbol para representar ciertas relaciones
entre dos o ms conjuntos.

Clasificacin de conjuntos
Analiza cuntos elementos tienen los conjuntos siguientes:
A = {x/x es un pas del Continente Americano}
B = {x/x es un nmero racional menor o igual que cien}
Como puedes observar en uno de los conjuntos la cantidad de elementos es
contable y en el otro no. Esta caracterstica nos indica un tipo de clasificacin.
Definicin:
Un conjunto es finito cuando tiene n elementos, siendo n un nmero entero
positivo, en el caso contrario, al conjunto se le llama infinito.
Existen otras clasificaciones para los conjuntos que tienen un nico elemento o
carecen de elementos. Estas clasificaciones son:
Conjunto nulo o vaco
Conjunto unitario
Los conjuntos que tienen la misma cantidad de elementos se clasifican
atendiendo a las caractersticas de sus elementos en conjuntos o conjuntos
equivalentes.
Ejemplo:
Consideremos los conjuntos
A = {x/ : x es par, x < 10}
B = {x/ : x es par , divisor de 24 y 1 < x < 9}
C = {x/ : x es cuadrado perfecto, 65 < x < 80}
D= {a , e , i , o , u}
E = {meique, anular, medio, ndice. pulgar}
F= {x/ : x es primo, 12 < x <16}
Al expresar los conjuntos A y B en notacin tabular nos queda A = {2 ;
4; 6 ; 8} y B = {2 ; 4 ; 6 ; 8}.
Como puedes observar ambos conjuntos, a pesar de tener diferente regla de
definicin, estn formados por los mismos elementos, por lo que podemos
decir que son conjuntos iguales.
Observa que segn la regla de definicin del conjunto C, entre 65 y 80
no existe ningn nmero que sea el cuadrado de un nmero natural,
luego el conjunto C es un conjunto vaco.
Los conjuntos D y E tienen la misma cantidad de elementos pero estos
no son los mismos para ambos conjuntos, por tanto podemos decir que
son conjuntos equivalentes.
Al expresar el conjunto F en notacin tabular F= {13}, lo que nos indica
que estamos en presencia de un conjunto unitario.
Ya conoces que la relacin de pertenencia y no pertenencia se establece entre
elementos y conjuntos, pero tambin es de inters en este tema el trabajo
con subconjuntos de un conjunto dado, por lo que es necesario conocer cundo
se puede establecer la relacin de inclusin.
Ejemplo:
Sean N: "el conjunto formado por los nmeros naturales" y M = {2 ; 3 ; 4; 5;
20}, entonces se puede afirmar que

En caso contrario no se cumple, luego se escribe:

Operaciones con conjuntos
 Al igual que con los nmeros, con los conjuntos se pueden realizar distintas
operaciones. Pero, en la teora de conjunto encontrars otros smbolos para
realizar estas operaciones diferentes a los utilizados para el clculo numrico.

Observa y analiza con atencin el siguiente ejemplo:

Ejemplo:

Sean los conjuntos A = {0; 2; 4; 6; 8} y B = {1; 2; 5; 6; 7; 9}

A. Escribe un conjunto C que contenga a todos los elementos de ambos

conjuntos.

B. Escribe un conjunto D que contenga solo los elementos comunes entre

A y B.

C. Escribe el conjunto E que contenga los elementos del conjunto A que

no estn el conjunto B.

D. Escribe el conjunto F que contenga los dgitos que faltan al conjunto B

para completar todos los nmeros de una cifra.

Solucin:

a) El conjunto C estar formado por los siguientes elementos: C = {0; 1; 2; 4;

5; 6; 7; 8; 9}.

b) El conjunto D estar formado por los siguientes elementos: D = {2; 6}.

c) El conjunto E estar formado por los siguientes elementos: E = {0; 4; 8}.

d) El conjunto F estar formado por los siguientes elementos: F = {0; 3; 4; 8}.

Cada uno de los conjuntos que obtuviste como respuesta en cada inciso
representa una de las operaciones que se pueden realizar entre los conjuntos,
o sea, la unin (inciso a), la interseccin (inciso b), la diferencia (inciso c) y el
complemento (inciso d).

Definicin: Unin de conjuntos

 La unin de dos conjuntos A y B es el conjunto formado por la reunin de los
elementos de los dos conjuntos en uno solo.

Esta operacin se denota como:

En forma simblica, esta operacin se puede definir como:

= {x/ o }

La lectura de esta expresin puede ser:

"La unin de los conjuntos A y B es el conjunto de todas las x que

pertenezcan al conjunto A o pertenezcan al conjunto B.

Definicin: Interseccin de conjuntos

La interseccin de dos conjuntos A y B es el conjunto formado por los

elementos que pertenecen a ambos conjuntos.

Esta operacin se denota: .

En forma simblica, esta operacin se puede definir como:

= {x/ y }

Definicin: Diferencia entre dos conjuntos

Sean dos conjuntos A y B cualesquiera, su diferencia es el conjunto que se

forma con los elementos que pertenecen al primer conjunto, pero
que no pertenecen al segundo.

Al igual que la operacin aritmtica que llamamos diferencia o resta, la

diferencia entre dos conjuntos no es conmutativa para .

Denotamos la diferencia entre conjuntos como A - B o A \ B.

En forma simblica, la diferencia de dos conjuntos A y B se puede expresar de

la manera siguiente:

A - B = A \ B = {x/ y }.

Definicin: Complemento de un conjunto

 Si consideramos U como el conjunto universal y a un conjunto A que es
subconjunto de U, el complemento de A lo podemos definir como el conjunto
formado por los elementos que estn en U y que no pertenecen al conjunto A.

Esta operacin se denota como .

En forma simblica la podemos definir como:

= {x/ y }.

A continuacin te invito a ver un ejemplo resuelto con las operaciones antes

mencionadas.

Ejemplo:

Dados los conjuntos A = {- 5 ; - 3 ; - 1 ; 0 ; 1,5 ; 2,6 ; 5} y B = {- 3 ; - 2 ; 0 ; 1 ; 2

; 5},encuentra el resultado de cada una de las operaciones indicadas:

a) .

b) .

c) A / B.

d) B / A.

Solucin:

a) = {- 5 ; - 3 ; - 2 ; - 1 ; 0 ; 1 ; 1,5 ; 2 ; 2,6 ; 5} (Unes todos los elementos

en un solo conjunto)

b) = {- 3; 0; 5} (Tomas solo los elementos comunes)

c) A / B = {- 5; - 1; 1,5; 2,6} (Tomas los elementos de A que no estn en B)

d) B / A = {- 2; 1; 2} (Tomas los elementos de B que no estn en A)

Diagramas de Venn

Los diagramas de Venn son ilustraciones usadas en la rama de la Matemtica y

Lgica de clases conocida como teora de conjuntos. Estos diagramas se usan
para mostrar grficamente la agrupacin de cosas elementos en conjuntos,
representando cada conjunto mediante un crculo o un valo. La posicin relativa
en el plano de tales crculos muestra la relacin entre los conjuntos.

Por ejemplo, si los crculos de los conjuntos A y B se solapan, se muestra un rea

comn a ambos conjunta que contiene todos los elementos contenidos a la vez en
A y en B. Si el crculo del conjunto A aparece dentro del crculo de otro B, es que
todos los elementos de A tambin estn contenidos en B.

Observa cmo a travs de estos diagramas se pueden representar las relaciones

entre conjuntos estudiadas anteriormente:

Ejemplo: Conjunto universal

El conjunto universal se representa por medio de un rectngulo, como marco de

referencia del conjunto o de la operacin que se quiere realizar:

Los conjuntos no vacos se representan por medio de curvas cerradas,

indicando el nombre del conjunto en la parte externa:
Relaciones entre conjuntos

Sobre las relaciones que se pueden establecer entre dos conjuntos, hemos visto
dos bsicas

Todos los elementos del conjunto B son elementos tambin del

conjunto A, luego B es subconjunto de A. Por este motivo tambin se cumple
que la intersecin de ambos conjuntos coincide con el conjunto B.

Los conjuntos no tienen elementos comunes, luego el resultado es el

conjunto vaco.

Cuando se realiza alguna operacin, se sombrea el resultado para destacar la

zona del diagrama donde se encuentran los elementos de dicha solucin:

El rea sombreada es
el resultado de
la interseccin e
ntre los
El rea sombreada es
conjuntos A y B.
el resultado de
la unin entre los
conjuntos A y B.

El rea sombreada es el resultado de la diferencia entre los conjuntos A y B.

 El rea sombreada en verde es el resultado de .

Para llenar el diagrama, debes comenzar por la parte que representa la

interseccin de ambos conjuntos, o sea, la cantidad de personas que hablan
ambos idiomas, 23. Luego llenas cualquiera de las dos partes que representan la
diferencia, por ejemplo en el conjunto que representa las personas que hablan el
ingls ya has colocado 23, por lo que faltan por colocar: 47 - 23 = 24. El otro
conjunto colocas el nmero que se obtiene de sustraer 35 y 23, o sea 12.
Observa cmo queda el diagrama: