Deben referirse a una situacin social real, porque solo
pueden someterse a prueba en un universo y contexto bien definidos. La relacin entre Objetivos e hiptesis debe ser clara y verosmil. Los trminos de las hiptesis y la relacin planteada deben ser observables y medibles tener referentes a la realidad. Deben estar relacionadas con tcnicas disponibles para probarlas. 2-Elabore un cuadro donde establezca la diferencia entre las hiptesis por deduccin, induccin, analoga e intuicin. La hiptesis por deduccin se saca de otras proposiciones mientras que la de induccin se realiza a partir de la observacin real de los hechos individuales. La diferencia es que la de intuicin surge de manera espontnea y natural mientras que las de analoga surgen de otras prestadas. 3-Realice un esquema de los diferentes tipos de hiptesis y ponga un ejemplo de cada una.
Hiptesis de investigacin: son aquellas proposiciones
acerca de las posibles relaciones entre dos o ms variables y que cumplen con las caractersticas ya mencionadas anteriormente, se simbolizan como Hi o H1, H2, etc. Hiptesis descriptivas: Se utilizan a veces en estudios descriptivos, son afirmaciones ms generales, y pueden involucrar una variable, dos o ms variables.
Hiptesis Correlacinales: Corresponden a los estudios
correlacinales y pueden establecer la asociacin entre dos o ms variables, y tambin como lo estn. Alcanzan el nivel predictivo y parcialmente explicativo. El orden en que coloquemos las variables no es importante.
Hiptesis de la diferencia de grupos: Se formulan en
investigaciones dirigidas a comparar grupos. Cuando el investigador no tiene bases para presuponer a favor de que grupo ser la diferencia, formula una hiptesis simple de diferencia de grupos, y cuando si tiene bases, establece una hiptesis direccional de diferencia de grupos. Las hiptesis de diferencia de grupos pueden formar parte de estudios correlacinales si nicamente establecen que hay diferencia entre los grupos, pero si adems de establecer tales diferencias explican el porqu de las mismas, entonces son hiptesis de estudios explicativos.
Hiptesis que establecen relaciones de causalidad: No
solo afirman las relaciones entre dos o ms variables y como se dan esas relaciones, sino que adems proponen un sentido de entendimiento de ellas, todas estas establecen relaciones de causa-efecto. Estas a su vez se clasifican en: Causales divariadas: En estas se plantea una relacin entre una variable dependiente y una independiente. Causales multivariadas Plantean una relacin entre varias variables independientes y una dependiente, o una independiente y varias dependientes, o varias variables independientes y varias dependientes.
Hiptesis nulas: Estas son lo contrario de las hiptesis
de investigacin, tambin constituyen proposiciones acerca de la relacin entre variables, solamente sirven para refutar o negar lo que afirma la hiptesis de investigacin, se clasifican en: hiptesis nulas descriptivas de una variable, hiptesis que niegan o contradicen la relacin entre dos o ms variables. hiptesis que niegan que haya diferencia entre grupos que se comparan. hiptesis que niegan la relacin de causalidad entre dos o ms variables.
Hiptesis alternativas: Son posibilidades alternativas
ante las hiptesis de investigacin y nula. Ofrecen otra descripcin, explicaciones distintas a las que proporcionan los ya mencionados tipos de hiptesis, estas slo pueden formularse cuando efectivamente hay otras posibilidades adicionales a las hiptesis de investigacin y nula.
4-Seleccione un tema de investigacin social elabore
5 hiptesis y subraye las variables de cada una. Embarazo Adolecente
Hiptesis 1: mientras menos educacin haiga en el pas,
mas embarazos adolecentes tendremos.
Hiptesis 2: el embarazo adolecente, obliga a las madres a
dejar de estudiar.
Hiptesis 3: las madres jvenes se ven obligadas a dejar las
escuelas, provocando el deterioro de la educacin y gua familiar.
5-Elabore un mapa conceptual de los diferentes tipos
de variables, poniendo un ejemplo de cada una.
Variable dependiente, independiente, de control, extraa,
Entendemos por variable cualquier caracterstica o cualidad
de la realidad que es susceptible de asumir diferentes valores, es decir, que puede variar, aunque para un objeto determinado que se considere puede tener un valor fijo. Una variable es una propiedad, caracterstica o atributo que puede darse en ciertos sujetos o pueden darse en grados o modalidades diferentes. . . son conceptos clasificatorios que permiten ubicar a los individuos en categoras o clases y son susceptibles de identificacin y medicin. La diferencia entre variable independiente y dependiente. Las variables Independiente son la variable explicativa o sea los factores o elementos susceptibles de explicar la variable dependiente. Y las dependientes son las que indican si el tratamiento o manipulacin de la variable independiente tuvo algn efecto.
Ejemplo de las siguientes variables:
a) Independiente: los salarios y las condiciones de trabajo
estn relacionados con la productividad.
b) Dependiente: efecto del grado de participacin escolar
de los padres sobre las calificaciones de los hijos.
6-Realice una sntesis de la importancia de los
indicadores para la operacionalizacin de las variables en una investigacin cientfica.
Son los que constituyen las subdimensiones de las variables
y se componen de tems. Se afirma que los indicadores facilitan la medicin de la variable. Porque permiten tener una referencia emprica de situaciones, hechos o eventos que podrn cuantificarse y se obtienen por un proceso deductivo.