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TEMA 12
G e o m e t r a d e l e s p a c i o.
L o s c u e r p o s g e o m t r i c o s.
r e a s y v o l m e n e s.
COMPLEMENTOS:
Controles diversos, con las respectivas soluciones, sobre temas
de este libro (uno sobre el tema 12, otro sobre los temas 11 y
12 y un tercero sobre los temas 7 al 12 ).
TEMA 12.-
Geometra del espacio.
Los cuerpos geomtricos. reas y volmenes.
OBJETIVOS:
1. Saber comunicar con precisin la posicin relativa de rectas y planos y de planos entre s.
2. Saber utilizar los instrumentos de medida y de dibujo para trazar el desarrollo de prismas, cilindros,
pirmides, conos y esferas.
3. Saber dar un resultado aproximado en funcin de la precisin requerida.
4. Saber estudiar las propiedades geomtricas de un cuerpo sencillo relacionado con los prismas,
cilindros, pirmides, conos y esferas.
5. Resolver situaciones problemticas de la vida cotidiana aplicando los problemas de los prismas,
cilindros, pirmides, conos y esferas.
6. Calcular el rea y/o volumen de objetos geomtricos que puedan descomponerse en prismas,
cilindros, pirmides, conos y esferas.
7. Criticar y valorar las habilidades propias para resolver las situaciones problemticas que se
presentan.
CONTENIDOS:
De conceptos:
12.1.-
12.1.- Elementos geomtricos en el espacio. 12.9.-
12.9.- Los Prismas.
12.2.--
12.2. Posiciones relativas de rectas y 12.10.-
12.10.- Las Pirmides y Troncos de Pirmides.
planos en el espacio. 12.11.-
12.11.- Los Cilindros.
Cilindros.
12.3.-
12.3.- ngulos en el espacio. 12.12.-
12.12.- Los Conos y Troncos de Conos.
12.4.--
12.4. Poliedros. 12.13.-
12.13.- La Esfera y sus Secciones.
12.5.-
12.5.- Poliedros regulares. 12.14.-
12.14.- La Tierra, nuestro planeta, una esfera
12.6.-
12.6.- Otros tipos de poliedros. achatada por los Polos.
12.7.-
12.7.- Teorema de Euler. 12.15.-
12.15.- El teorema de Pitgoras y de Thales en el
12.8.-
12.8.- Cuerpos geomtricos a estudiar. espacio.
De procedimientos:
1. Clasificacin de la posicin relativa de rectas y planos o de planos entre s.
2. Determinacin de la distancia existente entre un plano y una recta o entre dos planos.
3. Reconocimiento y clasificacin de ortoedros, prismas, pirmides, cilindros, conos y esfera.
4. Construccin en papel del desarrollo de ortoedros, prismas, pirmides, cilindros y conos.
5. Clculo del rea y volumen de ortoedros, prismas, pirmides, cilindros, conos y esferas.
6. Problemas de aplicacin a la vida real y cotidiana relacionados con la geometra de los prismas, los
cilindros, las pirmides, los conos y las esferas.
De actitudes:
1. Actitud positiva hacia los cuerpos del espacio.
2. Valoracin de la utilidad de las frmulas y el lenguaje algebraico en la expresin de reas y volmenes de cuerpos
del espacio.
espacio.
3. Inters por la deduccin intuitiva a travs de los desarrollos de las frmulas que se ven en la unidad.
4. Habilidad en la construccin de los desarrollos que se contemplan en la unidad.
5. Confianza en las propias capacidades para percibir el espacio.
6. Sensibilidad
Sensibilidad ante las cualidades estticas de los cuerpos del espacio.
12. 1.-
1.- Elementos geomtricos en
el ESPACIO .
Recordemos brevemente al matem- Los puntos se agrupan dando lugar a
tico griego Euclides, del siglo III antes de rectas y planos. Las rectas son los
Cristo. Ya en la pgina 54 conjuntos de puntos ilimitados con una
de este libro, al comienzo sola dimensin, y los planos con dos
del tema 8 (Geometra Plana), dimensiones. ( Figura 2 )
se menciona a este sabio de
la antigua Grecia, al que
podramos considerar como
el padre de la Geometra.
12. 2.-
2.- Posiciones relativas de rectas
y planos en el espacio .
Como ya hemos indicado, las rectas y
los planos son ilimitados, y lgicamente
slo es posible dibujar una parte de ellos. A
las rectas siempre las representamos en los
dibujos como segmentos, y a los planos por
paralelogramos (romboides, ms frecuente-
mente).
Posiciones relativas
relativas de dos planos:
planos:
12.3.-
12.3.- ngulos en el espacio .
Dos planos que se cortan y no son
paralelos determinan en el espacio cuatro
regiones (en la figura siguiente son: A, B, C y
D). A cada una de estas regiones se les
llama ngulo diedro.
12.4.- Poliedros .
12.4.- 12.5.- Poliedros regulares .
12.5.-
Basta echar una mirada a nuestro Dentro de los poliedros hay algunos
alrededor para ver cuerpos que estn especiales por tener sus ngulos diedros
limitados por caras que son diversos iguales, sus ngulos poliedros iguales y
polgonos: una caja de leche, un armario, todas sus caras iguales. A los que cumplen
una cama, un estuche, un objeto con forma estas condiciones se les llaman poliedros
de pirmide, un dado, una habitacin, etc. regulares.
Todos ellos son poliedros.
Slo hay cinco poliedros regulares:
POLIEDRO es todo cuerpo que est
limitado por polgonos, o dicho de otro TETRAEDRO,, formado por cuatro
modo, la regin del espacio limitada por caras que son tringulos equilteros
caras planas. HEXAEDRO o CUBO,, formado por
seis caras que son cuadrados.
Los elementos a distinguir en todos los
poliedros son los siguientes: OCTAEDRO,, formado por ocho
caras que son tringulos equilteros.
Sus caras,
caras, que son los polgonos que DODECAEDRO,, formado por doce
lo forman. caras que son pentgonos regulares.
Sus aristas,
aristas, que son los lados de los ICOXAEDRO,, formado por veinte
diversos polgonos que lo limitan. caras que son tringulos equilteros.
Sus ngulos (diedros o poliedros),
poliedros),
que son las regiones del espacio que
limitan sus caras.
Sus vrtices,
vrtices, que son los puntos
donde se cortan tres o ms caras que
lo componen.
Hemos dicho antes que slo hay cinco regulares, cuyos ngulos miden 120:
poliedros regulares. Vamos a ver por qu: como lo mnimo para formar el poliedro
son tres, y ya los tres suman 360 (3.120),
1) Un poliedro regular tiene como caras a no es posible formar poliedros con tres
polgonos regulares iguales. caras que sean hexgonos regulares. Y
con ms, evidentemente, pues todava
2) En todos los vrtices de un poliedro menos.
regular concurren el mismo nmero de
aristas. 9) Lgicamente, sin con hexgonos
regulares no es posible construir
3) Como mnimo, para formar un poliedro poliedros regulares, mucho menos con
regular se necesitan tres o ms polgonos regulares de mayor nmero
polgonos regulares. de lados.
4) No es posible formar ngulos poliedros 10)Por tanto, slo existen cinco poliedros
con polgonos regulares que al unirlos regulares: tetraedro, hexaedro (cubo),
en un vrtice sumen 360, ya que si es octaedro, dodecaedro e icosaedro.
as estaran en un mismo plano.
5) Podemos formar poliedros regulares con
tringulos equilteros, cuyos ngulos Una de las actividades ms idneas para educar y
miden 60; por ejemplo, con tres (60 + 60 fortalecer tu fuerza de voluntad es practicar algn
deporte, porque si no eres un flojo, perezoso y lnguido
+ 60 = 180), y se forma el tetraedro; con
intentars superarte para conseguir vencer el habitual
cuatro (60 + 60 + 60 + 60 = 240), y se cansancio y fatiga que lgicamente acompaarn tu
forma el octaedro; con cinco (60 + 60 + prctica deportiva. Tambin luchars cada da por
60 + 60 + 60 = 300), y se forma el finalizar tus entrenamientos y por no dejarte llevar por
icosaedro. Sin embargo, con seis la comodidad, aprendiendo a dominar los reveses con
firmeza y constancia.
tringulos equilteros unidos en un
vrtice no se podra, porque suman 360 Veamos otros ejercicios para reforzar tu voluntad:
(6 . 60) y no formaran ngulo poliedro, 1) Durante una comida, cuando tengas un deseo
ya que se ajustan en un mismo plano. irresistible de comerte ms de algo que hay en la
mesa, detn tu brazo, reflexionas y decides que
6) Podemos formar poliedros regulares con en esa ocasin te vas a privar de ese gusto
apetitoso, o sea, que manda tu mente y no tus
cuadrados, cuyos ngulos miden 90.
deseos, y no comes ms de aquello por ese da.
Con ngulos poliedros de tres cuadrados 2) Una tarde cualquiera tienes que ir a un lugar
(90 + 90 + 90 = 270) formamos el algo lejano de tu casa y vas a
hexaedro (cubo). Con cuatro sumaran coger la moto para desplazarte.
360 (4 . 90) y no hay poliedro. Bien, pues actan tus ganas de
mejorar tu voluntad y decides
7) Podemos formar poliedros regulares con que aunque te moleste vas a ir
andando. Sin lugar a dudas de
pentgonos regulares, cuyos ngulos esa forma estars consolidando tu fuerza de
miden 108. Con ngulos poliedros de voluntad.
tres pentgonos regulares (108 + 108 + 108 3) Un da de invierno, all por enero o febrero, que
= 324) formamos el dodecaedro. Con ms, hace una temperatura glida, a pesar de tener
que ducharte porque lo necesitas, dejas de
no se podra. hacerlo porque el fro te lo impide y te quita las
ganas. Y salen a relucir tus deseos de lograr una
8) Hemos ido formando poliedros regu- excelente fuerza de voluntad, ordenndote que
lares con los polgonos regulares de tres hay que ducharse a pesar de no tener ningunas
lados (tringulos equilteros), con los polgonos ganas de hacerlo.
regulares de cuatro lados (cuadrados) y con
Y as, poco a poco, con mucho esfuerzo siempre,
los polgonos regulares de cinco lados
con entereza y siendo muy tenaz, irs adquiriendo una
(pentgonos). Ahora lo intentamos con los apreciable fuerza de voluntad.
siguientes, o sea, con los hexgonos
12.6.-
12.6.- Otros tipos de poliedros . 12.7.-
12.7.- Teorema de Euler .
Veamos distintas clasificaciones de Euler, matemtico suizo del siglo
poliedros: XVIII (1707-1783), demostr que en todos
los poliedros convexos se cumple que el
POLIEDROS 1 c l a s i f i c a c i n nmero de caras ms el de vrtices es
Con caras que son polgonos siempre igual al nmero de aristas ms
Regulares regulares y vrtices de igual
dos.
nmero de caras concurrentes
Todos los que no cumplen una, N de caras + N de vrtices = N de aristas + 2
Irregulares otra, o las dos condiciones Caras + Vrtices = Aristas + 2
anteriores.
C + V = A + 2
12.9.-
12.9.- Prismas . Prismas rectos,
rectos cuando las caras
laterales son rectngulos. O dicho
Los prismas son poliedros que tienen de otro modo, si las aristas
dos caras paralelas, que llamamos bases, y laterales son perpendiculares a las
otras caras laterales que son paralelo- bases.
gramos. El nmero de caras laterales Prismas oblicuos,
oblicuos si sus caras
depende de los polgonos que formen la laterales son romboides.
base. Tres caras si las bases son tringulos,
cuatro si son cuadrilteros, cinco si son Segn los lados de la bases : ( Ver figuras )
pentgonos, etc. Prismas regulares,
regulares si las bases
son polgonos regulares.
Los elementos de un prisma son los Prismas irregulares,
irregulares si las bases
siguientes: bases, aristas bsicas, caras no son polgonos regulares.
laterales, aristas laterales, vrtices y altura
(distancia perpendicular entre las bases).
Segn sus bases : ( Ver las siguientes figuras ) Dentro de los prismas hay unos
llamados PARALELEPPEDOS, que son
Prisma triangular,
triangular si las bases son aquellos cuyas caras -todas, incluidas las
tringulos. bases- son paralelogramos. Uno de los
Prisma cuadrangular,
cuadrangular si las bases paraleleppedos ms conocidos y estudiados
son cuadrados. en ejercicios y problemas, por ser muy
Prisma rectangular,
rectangular si las bases habitual y extendida su forma en multitud
son rectngulos. de espacios, objetos y cosas cercanas, es el
Prisma trapezoidal,
trapezoidal si las bases ORTOEDRO, que es el paraleleppedo
son trapecios. recto que tiene bases y caras laterales que
Prisma pentagonal,
pentagonal si las bases son rectngulos, aunque o las bases o las
son pentgonos. caras pueden ser cuadrados. Si fueran
Prisma hexagonal,
hexagonal si las bases son bases y caras cuadradas, entonces ese
hexgonos. paraleleppedo sera el CUBO.
Etc.
Segn sus caras laterales : ( Ver figuras )
v vv vv vvv vv vvv vv vv vv
Pregunta ingenua : Hay que concienciar
ecolgicamente ms a los nios o a los gobiernos?
12.11.-
12.11.- Cilindros .
El cilindro es un cuerpo de revolucin
que se genera al hacer girar un rectngulo
alrededor de uno de sus lados.
o Cuerpo geomtrico :
Tronco de pirmide
hexagonal regular recto .
o h altura = AB
o l 1 lado del hexgono regular de la
base mayor = GH
Datos o l 2 lado del hexgono regular de la Al hacer girar el rectngulo ABCD de
la figura sobre uno de sus lados (AD) como
base menor = EF
o a apotema lateral = CD eje, se obtiene un cuerpo redondo, o cuerpo
l de revolucin, al que llamamos CILINDRO..
o a b1 apotema del hexgono regular
Observa, o mejor dicho, imagina, que en la
de la base mayor = BC
rotacin es el lado BC el que genera el
o a apotema del hexgono regular
b2 cilindro, por ello se le llama generatriz (g)
de la base menor = AD del cilindro.. De igual modo, los lados AB y
CD son los que generan los dos crculos que
forman las bases.
bases. La distancia entre las
a AL = Suma de todos los trapecios =
bases, que corresponde al lado AD ( h ), ) es
p p base menor . a l la altura.
altura.
base mayor +
=
2 El desarrollo plano de un cilindro est
formado por un rectngulo y por dos
a AT = AL + 2. AB = crculos. Las dimensiones del rectngulo
son la longitud de la circunferencia de la
o Cuerpo geomtrico :
12.12.-
12.12.- Conos y troncos de conos .
Cilindro recto .
Datos o h altura
o g generatriz El cono es un cuerpo de revolucin que
se genera al hacer girar un tringulo
o r radio de la base
rectngulo alrededor de uno de sus catetos.
a AL = 2 r . h = 2 r . g
a AT = AL + 2. AB =
= 2 r . h + 2 . r2
a V cilindro = A B . h = r 2 . h
Solidaridad: valor muy en desuso en la actualidad,
cuando ms falta hace en nuestro planeta Tierra.
frica. Hispano-Amrica. Pases del Este. Asiticos.
Hambre. No libertad. Pobreza. No Educacin. Mal vivir.
Lucha y rebelin contra la situacin. Emigracin.
Esperanza. Al hacer girar el tringulo rectngulo
Vivimos anclados en nuestra cmoda posicin ABC de la figura sobre uno de sus catetos
dentro de la civilizacin afortunada y vemos tan lejos (AB) como eje, se obtiene un cuerpo
ese mundo marginado y redondo, o cuerpo de revolucin, al que
falto de unas condiciones llamamos CONO.. En la rotacin es la
bsicas para una vida digna,
que pensamos que es de hipotenusa AC la que genera el cono, por
otro mundo, o sea, como ello se le llama generatriz (g) del cono.. De
si sufrieran en otro planeta. igual modo, el cateto BC es el que genera el
En realidad miramos, de forma consciente o incons- crculo que forma la base.
base. La distancia del
ciente, hacia otro lado; ignoramos su existencia y
queremos borrar cuanto antes de nuestro cerebro las
vrtice a la base, que corresponde al lado
imgenes y las informaciones sobre el llamado tercer AB ( h ),
) es la altura.
altura.
mundo, aunque a veces nuestras conciencias no nos lo
permiten. El desarrollo del cono est constituido
Cmo nos vamos a preocupar de ellos con todos por un sector circular, que es el rea
nuestros problemas? () lateral, y un crculo, que es la base.
Adems, qu podemos hacer? ()
Nos liberamos tan rpidos de esas preocupaciones
que... Nos lavamos las manos bastantes ms veces que
muchos Pilatos. La comodidad nos
invade. La seguridad nos aplana. Y
qu podemos hacer? Qu hago yo?
Colaboro a que sigan cada da peor o
intento algo para contribuir a una
posible mejora?
Eres de los que dicen: Que me
dejen tranquilo, que ya tengo yo bastantes problemas,
o de los que dicen que no est en sus manos la
posibilidad de ayudar, o de los que se solidarizan,
identifican y colaboran desde sus posibilidades con
algunos de los muchos problemas del mundo actual?
Dimetro
Dimetro.. Es el segmento que une dos
12.13.-
12.13.- La Esfera y Secciones . puntos de la superficie esfrica pasando
por el centro.
La esfera es un cuerpo geomtrico
engendrado por la rotacin completa de un Cuerda.
uerda. Es el segmento que une dos
semicrculo alrededor de su dimetro. puntos cualesquiera de su superficie.
Polos.
Polos. Son los dos puntos donde se corta
la superficie esfrica con el eje de
rotacin, llamados Polo Norte y Polo Sur.
o Crculo mximo r 2
o Semiesfera dos crculos mximos 2 . r 2
2
o Esfera completa Dos semiesferas 2 . 2 r
A superficie esfrica = 4 veces la del crculo mximo
En la superficie esfrica distinguir los A superficie esfrica = 4. r 2
siguientes elementos:
Bueno, en realidad esto no es una
Centro
Centro.
tro. Es el centro de la semicircun- demostracin matemtica, pero nos da idea
ferencia que la genera. de la frmula general que sirve para
calcular el rea de la superficie esfrica.
Radio
Radio.. Es cualquier segmento que une el
centro con otro punto cualquiera de la Para obtener la frmula del volumen de
superficie esfrica. la esfera, podemos deducirlo tambin con
otro experimento:
experimento:
Hastaaqulasseccionesplanas.Hastaaqulasseccionesplanas.Hastaaqulasseccionesplanas.
H Zona esfrica.
esfrica. Es la parte de la
EXTRA.- El volumen de una esfera se superficie esfrica que est compren-
puede deducir tambin considerando que est
dida entre dos planos paralelos que la
formada por muchas pirmides que unen sus vrtices
en el centro de ella. Si quieres molestarte en cortan. ( Ver figura )
hacerlo, o buscar cmo se hace, y plasmarlo en tu
cuaderno, me lo enseas y seguramente habr alguna H Casquete esfrico.
esfrico. Es la parte de
cosecha para tu evaluacin. la superficie esfrica que se obtiene al
ser cortada por un plano. (Ver figura)
H Huso esfrico.
esfrico. Es la parte de la
superficie esfrica comprendida entre
dos circunferencias mximas.
H Cua esfrica.
esfrica. La parte de esfera
comprendida entre dos semicrculos
mximos y el huso correspondiente a
ellos.
Hastaaqulaspartesdelasuperficieesfrica.Hastaaqulaspartesdelasuperficieesfrica.
H Segmento esfrico.
esfrico. De una base,
que son cada una de las dos partes en
que queda dividida la esfera al ser
cortada por un solo plano. De dos
bases, que es la parte de esfera
comprendida entre dos secciones
paralelas.
Hastaaqulaspartesdelaesfera.Hastaaqulaspartesdelaesfera.Hastaaqulaspartesdelaesfera.
Qu postura tomas t entre estas dos ?
a) Los programas de televisin que nos ponen son los
que la gente quiere ver. As que no hay que culpar
a las distintas cadenas de TV por
lo que ponen. Si ponen
programas basura, morbosos,
inspidos o violentos es porque
H Sector esfrico.
esfrico. Parte de la esfera gustan mucho al pblico y
que se engendra por un sector circular tienen mucha audiencia; si no
cuando el semicrculo genera la esfera. fuera as, no los pondran.
Puede ser de una o dos bases. b) Las diversas cadenas de TV eligen los programas
que ellas quieren que vea el gran pblico.
Seguramente, si pusieran programas ms
instructivos, ms educativos, ms cultos, de ms
debate, ms ilustrativos o con ms valores en sus
argumentos, las audiencias de los
llamados programas basura
disminuira muy notablemente. Y
a medio plazo, y con toda
seguridad que a largo plazo, nos
sorprenderamos de la gran
cantidad de seguidores que tendran esos nuevos
programas ms formativos.
12.14.-
12.14.- La Tierra,
Tierra, nuestro planeta,
planeta,
una esfera achatada por los Polos.
La LONGITUD GEOGRFICA de un
punto, tambin medida angular, es la
medida en grados del arco que va desde ese
punto al meridiano de Greenwich, tomando
la referencia en el meridiano donde se
encuentre. Si el punto est al Este del
meridiano 0 (Greenwich), se dice longitud
Este, que va desde 0 a 180. Si est situado
al Oeste del meridiano Greenwich, se dir
longitud Oeste, que tambin va de 0 a 180. Juzgar, entre otras acepciones, tiene las
siguientes: deliberar acerca de la culpabilidad de
Lgicamente, todos los puntos situados en alguno, o de la razn que le asiste en un asunto, y
el mismo meridiano tienen la misma sentenciar lo procedente, o formar juicio u opinin
longitud de coordenada geogrfica. sobre algo o alguien, o afirmar, previa la comparacin
de dos o ms ideas, las relaciones que existen entre
ellas. O sea, decidir a favor o en contra, creer o estar
As, cualquier punto de la superficie convencido de algo, afirmar o negar algo. En resumen,
terrestre se sita con sus dos coordenadas formar un juicio lgico.
geogrficas. O sea, igual que en las La capacidad de juicio la tenemos todos los
coordenadas cartesianas podemos saber la seres humanos, pero no todos la
situacin de un punto conociendo su usamos de forma correcta. Por eso,
a las personas que juzgan de forma
abscisa y su ordenada, o viceversa, pues adecuada se les dice que obran con
conociendo la latitud y la longitud de sentido comn, porque ese sentido
cualquier lugar de la Tierra podemos saber es comn a todos, y actan de
dnde se encuentra. Por ejemplo: forma sensata y madura, o sea, con
buen sentido.
Desgraciadamente, todos sabemos, o debemos
Coordenadas geogrficas saber, que en la sociedad de hoy da el proceder con
Lugar sentido comn no predomina todo lo que sera
Latitud Longitud deseable, por ello se suele decir, aunque sea
Badajoz 38 53' (N) 6 58' (O) redundante y paradjico, que el sentido comn es el
menos comn de los sentidos.
Sevilla 37 23' (N) 5 59' (O) Todos nos sentimos seguros, confortables y
confiados ante personas que brillan por su buen
Tanzania 6 00' (S) 35 00' (E) sentido comn, porque esperamos encontrar siempre
Buenos Aires 34 36' (S) 58 22' (0) en ellos las respuestas y actuaciones que a nosotros nos
faltan.
Mxico 19 (N) 80 (O)
Con la altura del cono , la generatriz y el radio de la Valoran tan poco, o casi nada, el esfuerzo que
se sienten incapaces de superar las dificultades y
base se forma un tringulo imaginario , VOB , que es
contratiempos que la vida les va presentando. Y,
rectngulo en O . Aplicando el teorema Pitgoras : desdichadamente, suelen responder
hipotenusa VB generatriz g a esas contrariedades con conductas
ms o menos violentas, de ah que en
Tringulo VOB altura VO h
catetos radio OB r ms de una ocasin esa violencia
llegue incluso a las aulas. Y esas
Las frmulas para calcular la generatriz , la altura o actitudes, que en otras dcadas eran
el radio son las siguientes : rechazadas por una gran mayora de
alumnos, ahora, en la actualidad,
g = h2 + r2 tristemente, son jaleadas y seguidas por no pocos de los
alumnos. Muchos de stos no han pasado por su etapa
h = g2 r2 adolescente de forma adecuada, y casi han saltado a
otra en la que les falta mucho de todo.
r = g2 h2 Algunos consideran como valores los
suspensos, la chulera, el ser agresivo, la violencia, etc.,
Para calcular algunos segmentos en lugar del sacar buenas notas y conseguir una buena
en troncos de pirmide o de formacin. Muchos de stos tienen sus modelos en las
diversas cadenas de televisin, adolecen de ciertas
cono. habilidades sociales y viven muy frecuentemente en un
entorno permisivo.
Tanto en los troncos de pirmides como
Aunque nos cueste aceptarlo, en muchas aulas
en los de conos, se puede formar siempre
existe una significativa prdida de autoridad, que tanta
entre ellos y la pirmide o cono inicial de gente progre confunde con autoritarismo. La
donde proceden una figura imaginaria disciplina en las aulas debe ser un valor esencial,
con tringulos en posicin de Thales, y siempre basada en la autoridad moral e intelectual del
en ellos, lgicamente, se puede aplicar el profesor y, por supuesto, no en la violencia y s en la
imitacin.
teorema de Thales para calcular lados o
segmentos diversos de esa figura.
a3 2
Octaedro 2a 2 3
3
Dodecaedro 3a 2 (
5 5 + 2 5 ) (
a 3 15 + 7 5 )
4
Icosaedro 5a2 3
5a 3
12
(3 5 )
Prisma
p.h A L + 2.A B AB. h
recto
Pirmide p . a pl
AL + AB
AB . h
recta 2 3
Cilindro
2 r h = 2 r g 2 r h + 2 . r2 r2 h
recto
Cono r g r g + r2
r 2. h
recto 3
Tronco de (R + r )g AL + R 2 + r 2 (
h R 2 + r 2 + R .r )
Cono (recto) 3
4 R3
Esfera 4 R2
3
Zona
2 R h
Esfrica
Casquete 2 R h
Esfrico
Huso R2 n
Esfrico 90
Cua R3 n
Esfrica 270
1.- Con dos puntos queda determinada una .............................................. ngulo rectilneo.
2.- Para determinar un plano se necesitan ................................................ poliedros.
3.- Un plano divide al espacio en ............................................................... octaedro.
4.- Un ngulo diedro se mide con su ......................................................... recta.
5.- Los cuerpos geomtricos cuyas caras son polgonos se llaman ............ tres puntos.
6.- El poliedro regular de ocho caras tringulos equilteros es el .............. dos semiespacios.
7.- Los poliedros que no pueden apoyar todas sus caras en un plano son......... hexaedro o cubo.
8.- El n de caras ms vrtices de los polgonos convexos es igual al n de ........ cuerpos de revolucin.
9.- Los cuerpos que se forman al girar una figura alrededor de un eje son los .. aristas + 2.
10.- El poliedro regular de seis caras cuadradas se llama .......................... cncavos.
11.- Los cuerpos geomtricos que tienen orificios se llaman .................... apotema lateral.
12.- Las caras laterales del prisma oblicuo son ......................................... cilindro.
13.- Para comprender mejor las frmulas de las reas en los poliedros y desarrollo plano.
cuerpos de revolucin es conveniente hacer su ................................. ortoedro.
14.- El producto de sus tres dimensiones es el volumen de un ................ poliedros no simples.
15.- Segmento que va del vrtice al centro de un lado de la base .............. romboides.
16.- Al girar un rectngulo sobre uno de sus lados se genera un ............... un huso esfrico.
17.- Frmula para calcular la superficie esfrica ....................................... dos hemisferios.
18.- El Ecuador divide a la esfera terrestre en ............................................ latitud y longitud.
19.- Las coordenadas geogrficas son ........................................................ 4 r 2.
20.- Cada hora pertenece en la esfera terrestre a la superficie de .............
1.-
1.- Cuntos planos pueden cortarse en una 14.-
14.- A qu cuerpos geomtricos corresponden los
misma lnea recta? siguientes desarrollos planos?
2.-
2.- Qu mesa tiene ms posibilidades de cojear: a) b)
una mesa de cuatro patas o una de tres patas? Por
qu?
3.-
3.- Cuntos puntos hay en una lnea recta? Y en
un plano?
4.-
4.- Si dos rectas estn en un mismo plano y no se
cortan, cmo son? Y si estn en distintos planos?
15.-
15.- Sergio quiere hacer una pirmide con un
5.-
5.- Dibuja un plano y una recta (a) que sea ngulo poliedro de cinco caras en su vrtice cuyos
perpendicular a l. Dibuja tambin, en el plano, una ngulos diedros midan 80, 59, 47, 90 y 83.
recta perpendicular (b) a la recta a. Es posible Podr conseguirlo? (NOTA: no vale decir simplemente s o
dibujar en el plano una paralela a la recta a? no; hay que razonarlo)
6.-
6.- Cmo se halla la distancia desde un plano a 16.-
16.- Ejercicio bsico para el repaso de reas y
un punto no situado en l? volmenes de cuerpos geomtricos elementales.
Debes calcular el rea lateral, rea total y el volumen
7.-
7.- Comprueba el teorema de Euler en el octaedro. de cada uno de los siguientes cuerpos:
8.-
8.- Es posible dibujar un prisma regular cuya
base sea un trapecio? Y una pirmide regular?
Explica por qu s o por qu no.
9.-
9.- Cmo se llaman los prismas que tienen de
base cuadrilteros de lados paralelos dos a dos?
10.
10.- Seala cul es la equivalencia bsica que nos
permite relacionar las unidades de masa, capacidad
y volumen.
11.-
11.- Qu diferencia hay entre la altura y la
generatriz de un cilindro recto? Y entre la altura y
generatriz de un cono recto?
12.-
12.- En un desarrollo plano de la superficie lateral
de un cuerpo geomtrico nos sale un rectngulo.
De qu cuerpo geomtrico se puede tratar?
13.-
13.- Describe qu cuerpo geomtrico se genera al
girar un trapecio issceles alrededor de su base
mayor. Dibjalo.
17.-
17.- Para medir el volumen de: 25.-
25.- Halla el rea lateral (cm2), rea total (cm2) y
a) Una taza de caf. volumen (cm3) del tronco de pirmide de la figura.
b) Un armario de tu habitacin.
c) Un dedal para la costura.
d) Un pantano.
e) Una casa.
Qu unidades usaras como las ms adecuadas?
18.-
18.- Un gran cucurucho cnico de galleta, de los
que sirven para echar los helados, tiene 13 cm de
generatriz y 10 cm de dimetro. Cuntos cm3 de
helado de vainilla caben en l rasurando por la
base?
19.-
19.- Calcula el rea lateral (cm2), rea total (cm2)
y el volumen (cm3) de un prisma pentagonal regular
de 009 m de altura, y cuya base tiene de lado 05
dm y 344 mm de apotema
20.-
20.- La diagonal de un depsito de agua que tiene 26.-
26.- Cuntos grados tiene el sector circular que
forma de hexaedro mide 2000 3 mm. Cuntos constituye el desarrollo plano del rea lateral del
litros de agua tiene de capacidad? cono de la figura?
21.-
21.- Se necesitan 942 hectolitros de agua para
llenar exactamente una piscina de forma cilndrica
cuya longitud de la base mide 314 dm. Cuntos
metros tiene de profunda?
22.-
22.- Cunto mide la arista de un depsito cbico
cuyo volumen es 42875 m 3 ? Cuntos litros caben
en l?
23.-
23.- El volumen de un cono recto es 12 p m3. Si
su altura mide 40 dm, cul es su rea lateral (m2)?
24.-
24.- Se va a preparar un refresco compuesto de
varias mezclas para celebrar una fiesta. Al terminar, 27.-
27.- Calcula el radio de una esfera cuya superficie
el encargado de hacerlo llen justamente un esfrica es de 36 p cm 2 .
recipiente hueco de forma semiesfrica como el de
la figura. Cunto cost la preparacin si cada litro 28.-
28.- Por qu nmero debes multiplicar la
sali a una media de 150 ? superficie total de un cubo si se duplica la medida
de su arista? Y el volumen?
29.-
29.- Averigua cuntos kg pesa una columna
cilndrica maciza de hierro de 5 metros de altura y
50 cm de radio bsico.
( Nota: densidad del hierro = 76 g/cm3 )
30.-
30.- Cules son las antpodas de nuestro pas?
Seala algunos datos de ellas.
1.-
1.- En una misma lnea recta pueden cortarse que no pasen por P sern rectas que se cruzan con
a, pero nunca paralelas.
infinitos planos.
2.-
2.- Una mesa de cuatro patas, si est bien
construida, no cojear, ya que los cuatro puntos
donde se apoya estarn en un mismo plano. Y una
mesa de tres patas nunca cojear, porque los tres
puntos donde se apoya definen a un plano (suelo); sin
embargo, puede que la parte de arriba, lo que
propiamente es la mesa, no est bien construida en la
horizontal y resbalen o caigan las cosas sobre ella.
3.-
3.- Tanto en una lnea recta como en un plano hay 6.-
6.- Trazando la perpendicular desde ese punto al
infinitos puntos.
plano. La distancia ser el segmento que une el punto
4.-
4.- Dos rectas que estn en un mismo plano y no se dado con el punto de corte en el plano.
cortan, necesariamente son paralelas. Si estn en
distintos planos, pueden darse dos casos:
7.-
7.- El octaedro tiene 8 caras, 6 vrtices y 12 aristas.
a) Que sean tambin paralelas, aunque en Teorema de Euler :
distintos planos. caras + vrtices = aristas + 2
b) Que se crucen. 8 + 6 = 12 + 2
8 + 6 = 12 + 2
5.-
5.- En la figura siguiente, la recta a es 14 = 14
perpendicular al plano representado. La recta b,
situada en el plano, es perpendicular a la rectaa, al 8.-
8.- Pues no, porque si es regular no puede tener de
igual que todas las rectas del plano que pasen por el base un trapecio, ya que sus caras laterales no seran
punto P, como las rectas c y d. Sin embargo, no iguales. Slo ser regular cuando la base del prisma
es posible dibujar una recta en el plano que sea sea un polgono regular.
paralela a la recta a. As, la recta e y todas las 9.- Se llaman paraleleppedos.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
10.
10.- La equivalencia fundamental es : 1 litro 1 dm 3 1 kg
Para completar ms esta equivalencia, adjuntamos la siguiente tabla que te ayudar mucho para ciertos ejercicios y
problemas donde es necesario relacionar las magnitudes de capacidad, volumen y masa.
Corregir es enmendar errores cometidos. Aprovecha estas fichas todo lo que puedas. Y, no lo dudes, mejorars.
11.-
11.- En un cilindro recto, la generatriz y la altura 14.-
14.- A un cilindro recto el desarrollo a) y a una
tienen la misma longitud, o sea, coinciden. En un pirmide pentagonal regular recta el desarrollo b).
cono recto, la generatriz es la hipotenusa del
tringulo rectngulo que lo genera y la altura es el 15.-
15.- Un ngulo poliedro debe tener menos de 360,
cateto alrededor del que gira el tringulo; por tanto, como los ngulos diedros que forman ese
lgicamente, nunca son iguales. poliedro suman 359 ( 80 + 59 + 47 + 90 + 83 ), s
sera posible formar un ngulo poliedro.
12.-
12.- Puede ser de un prisma o de un cilindro recto. 16.-
16.- Cinco ejercicios bsicos y completos para el
repaso de reas y volmenes de cuerpos geomtricos
13.-
13.- Se genera un cuerpo geomtrico compuesto elementales. Debes calcular el rea lateral, rea total
por un cilindro de cuyas bases salen dos conos rectos. y el volumen de cada uno de los cuerpos.
Al girar el trapecio issceles ABCD sobre el lado AB se
genera este cuerpo: a ) PRISMA CUADRANGULAR .
A L = p base . h = 4 . 4 ' 5 cm . 6 cm = 108 cm 2
A T = A L + 2 . A B = 108 cm 2 + 2 . 4 ' 5 2 cm 2 =
= 108 + 40 ' 5 = 148 ' 5 cm 2
V = A B . h = 4 ' 5 2 cm 2 . 6 cm = 121 ' 5 cm 3
V = r 2 h = 3 ' 14 . 18 2 . 65 = 66128 ' 4 m 3
Corregir es enmendar errores cometidos. Aprovecha estas fichas todo lo que puedas. Y, no lo dudes, mejorars.
( 20 3 ) 2 = 3 a 2
que la vida inevitablemente les va a ir planteando,
prefieren echarle tierra (arena) a sus dificultades,
20 . ( 3 ) = 400 . 3
ignorndolas, pensando que con esa actitud las evitan.
2 2 2
Y, sin lugar a ninguna duda, se confunden completa- = 3a
mente, pues con toda seguridad en lugar de soluciones
400 . 3
tropiezan con ms contrariedades. a = = 20 dm
Sueles practicar habitualmente en tu vida el 3
efecto avestruz, o presentas lucha, esfuerzo, valenta y Vcubo = a 3 = 20 3 = 8000 dm 3
tesn para resolver los avatares de tu vida?
8000 dm 3 8000 litros
Solucin : El depsito es de 8000 litros .
Corregir es enmendar errores cometidos. Aprovecha estas fichas todo lo que puedas. Y, no lo dudes, mejorars.
21.-
21.- Problema sobre la piscina cilndrica. 22.-
22.- Problema sobre la arista del hexaedro o cubo.
Ajustes previos :
1 ) 942 hl 942 : 10 = 94' 2 kl Vcubo = a 3 = 42 ' 875
2 ) 94 ' 2 kl 94' 2 m 3 3 3
a = 42 ' 875 = 42 ' 875 =
3 ) 314 dm 31 4 : 10 = 31 ' 4 m
= 3 5 3 . 7 3 : 10 = ( 5 . 7 ) : 10 = 3 ' 5 m
3
4 ) La longitud de la base es 2 r .
2 r = 31 ' 4 Solucin : La arista mide 35 metros .
31 ' 4 31 ' 4
r = = = 5 m
2. 2 . 3 ' 14
23.-
23.- Ejercicio sobre el rea lateral del cono.
V = r2 h 94' 2 = 3 ' 14 . 5 2 . h
94 ' 2 Ajustes previos :
h = = 1'2 m
3 ' 14 . 25 1 ) Altura = 40 dm 40 : 10 = 4 m
Solucin La piscina tiene 1 ' 2 metros r2 h . r2. 4
2 ) V cono = 12 =
de profundidad . 3 3
12 . 3 = r 2 4
A lo largo de otras reflexiones anteriores 12 3
r = = 9 = 3 dam
sobre la Educacin, creo que hemos quedado 4
perfectamente claro que los cimientos y primeros pisos 3 ) Aplicamos el teorema de Pitgoras en el
del edificio educativo los debe asentar de manera
segura y firme la familia. Despus, en la escuela, en el tringulo formado por la altura , el radio y
entorno, en los amigos, en el instituto, etc., se ir la generatriz .
completando y puliendo.
Igual que los msculos de nuestro cuerpo si g = h2 + r2 = 42 + 32 = 5 m
no se ejercitan no se desarrollan adecuadamente o se 4 ) A L = r g = 3 ' 14 . 3 . 5 = 47 ' 1 m 2
atrofian, nuestros hijos necesitan constantemente de
ejercicios sobre todos aquellos valores que desde el
hogar queramos inculcarles. Hay 24.-
24.- Problema sobre la semiesfera llena de
que recuperar la disciplina en refresco para una fiesta.
casa, si no es as no podemos
pretender que nuestros hijos la SEMIESFERA .
valoren. Hay que respetar a los
Ajustes previos :
profesores, si no nuestros hijos
no les prestarn el debido d = 60 cm 60 : 10 = 6 dm
respeto. Hay que ensear a nuestros hijos a tolerar el radio = 3 dm
aburrimiento y la ansiedad, si no esa incapacidad les
4 r3 4 . 3 ' 14 . 3 3
llevar a veces por rutas no deseadas (tabaco, alcohol, V semiefera = : 2 = =
drogas, etc.). Hay que acostumbrar a los chicos a que 3 6
decidan por s solos, sabiendo dilucidar entre las cosas = 56 ' 52 dm 3 56 ' 52 litros
a favor y en contra. Y hay que ponerse de acuerdo para Ajuste final :
no confundirlos, tanto entre padre y madre como entre 56 ' 52 l . 1 ' 50 = 84 ' 78
los propios profesores.
No es muy frecuente, pero todava quedan Solucin El refresco cost 84 ' 78 .
padres que slo visitan un centro educativo para
protestar por esto o aquello que le ha ocurrido a su 27.-
27.- Sobre el radio de una esfera.
hijo, cuando hace unos lustros lo habitual era que el Ojo! Cambio el orden por necesidad de espacio para cuadrar pginas.
padre y/o la madre se entrevistaran con los profesores
para pedir que fueran ms exigentes con su hijo. En ESFERA .
fin, que los tiempos cambian, en este caso pienso
A superficie esfrica = 4 r2
sinceramente que no para bien. De cualquier modo,
todos, padres y profesores, debemos tener y dar un 36 = 4 . . r 2
mensaje de esperanza, porque la vida lo merece, y ms
36 .
la de nuestros hijos o alumnos, e inculcarles muy r = = 9 = 3 cm
hondamente que el futuro se va labrando da a da, con 4 .
esfuerzo, sacrificio e inters constante. Solucin El radio la esfera mide 3 cm .
Corregir es enmendar errores cometidos. Aprovecha estas fichas todo lo que puedas. Y, no lo dudes, mejorars.
25.-
25.- Sobre el rea lateral, rea total y volumen de De longitud: diferencia de 180, de un lugar con
respecto a otro.
un tronco de pirmide. De latitud: igual, o similar, dependiendo de la
TRONCO DE PIRMIDE CUADRANGULAR . extensin de los lugares de referencia.
Ajustes previos : Los lugares que son antpodas unos de otros estn
1 ) p base mayor = 4 . 50 = 200 cm situados en hemisferios diferentes, uno el hemisferio Sur y
otro en el Norte. Por ello, lgicamente, las estaciones del
2 ) p base menor = 4 . 32 = 128 cm ao y el horario estn totalmente invertidas, de un lugar
3 ) A base = B = l12 = 50 2 = 2500 cm 2 con respecto a otro.
mayor
Las antpodas de Espaa son Nueva Zelanda, pas
4 ) A base menor = b = l2 2 = 32 2 = 1024 cm 2
situado a 1.600 km al sureste de Australia. Con unas
( p b > + p b< ) . a lateral coordenadas geogrficas que son las siguientes: 41 Sur y
AL = =
2 174 Este. Nueva Zelanda es un pas con dos islas. Tiene
( 200 + 128 ) . 59 una extensin de algo ms de la mitad de la de Espaa,
= = con poblacin de cerca de 4 millones de habitantes.
2
= 9676 cm 2 Cuando en Espaa son las 12 del medioda, en Nueva
A T = A L + B + b = 9676 + 2500 + 1024 = Zelanda, su antpoda, son las 12 de la noche, o sea, una
diferencia horaria de 12 horas. Nos llevan doce horas
= 13200 cm 2 diarias de adelanto.
V Tronco =
(
h . B + b + B . b )= 28.
28.- Sobre el cambio de rea y volumen al
de p.
3
=
(
58 . 2500 + 1024 + 2500 . 1024 ) = 99064 cm3 duplicar la medida de la arista de un cubo.
3
CUBO .
A L = 6 a2
26.-
26.- Sobre los grados del desarrollo plano del rea Si se duplica la arista :
lateral de un cono. A L = 6 (2a) 2 = 6 . 4 . a 2
= 24 a 2
CONO RECTO . Al duplicar ( . 2 ) la arista del cubo , su rea
Ajustes previos : queda muliplicada por cuatro ( 2 ) 2 .
h = 0 ' 8 dm 0 ' 8 . 10 = 8 cm
V = a3
d = 120 mm 120 : 10 = 12 cm
Si se duplica la arista :
radio = 6 cm
V = (2a) 3 = 8 a 3
g ( r sector ) = h +r2 2
= 2 2
8 + 6 = 10 cm
Al duplicar ( . 2 ) la arista del cubo , su
A L = r g = 3 ' 14 . 3 . 10 = 94 ' 2 cm 2 volumen queda multiplicado por ocho ( 2 ) 3 .
r (g) 2 n
= = A Lateral
A sector del desarrollo
360 29.-
29.- Problema sobre la masa de una columna de
g n 2 hierro.
= 94 ' 2 g 2 n = 360 . 94 ' 2
360 CILINDRO RECTO .
360 . 94 ' 2 Ajuste previo :
n = = 108
3 ' 14 . 10 2 h = 5 m 5 . 100 = 500 cm
El desarrollo plano del rea
V = r 2 h = 3 ' 14 . 50 2 . 500 = 3925000 cm 3
Solucin lateral del cono corresponde a
masa m
un sector de 108. densidad = d = ;
volumen V
m = d . V
30.-
30.- Sobre las antpodas de nuestro pas. ( )
m = 7 ' 6 g / cm 3 . 3925000 cm 3 ( )
Se llama antpoda de un punto, sitio o pas del m = 29830000 gramos 29830 kg
planeta al lugar de la Tierra que est situado en la esfera Ajuste final :
terrestre exactamente en el punto diametralmente 29830000 g 29830000 : 1000 = 29830 kg
opuesto, o sea, que tiene como coordenadas geogrficas las
siguientes: Solucin La columna pesa 29.830 kg .
1.-
1.- Haz una relacin de las caractersticas en las 11.-
11.- Cmo es la recta del rincn de la clase, el de
que se parecen y se diferencian dos rectas paralelas la derecha de la pizarra, con respecto al plano del
y dos rectas que se cruzan. suelo? Y con respecto a la pared de atrs de la
clase?
2.-
2.- Para que una mesa est bien asentada en el
piso donde est, cul es el menor nmero de patas 12.-
12.- En la pregunta 12.6 de este tema hay un
que necesita tener? dibujo de un poliedro no simple. Comprueba a ver
si se cumple el teorema de Euler.
3.-
3.- Cuntas rectas perpendiculares a un plano
pasan por un punto exterior a l? 13.-
13.- Explica brevemente por qu no existen
poliedros regulares con caras hexagonales.
4.-
4.- Investiga a ver qu significan estas palabras:
coplanarias y no coplanarias, referido a las 14.-
14.- Dibuja una pirmide rectangular recta con
posiciones de rectas. todos sus elementos, y con una altura de 6 cm.
5.-
5.- Dice Zenobio que es posible que dos planos 15.-
15.- Realiza un esquema o cuadro donde
puedan tener un solo punto en comn; por aparezcan la cantidad de caras, aristas y vrtices de
ejemplo: apoyando por una esquina un cuaderno estos cuerpos geomtricos: cubo, octaedro, prisma
encima de la mesa, ya que los planos de la mesa y el triangular y pirmide trapezoidal. Estar ms
cuaderno slo se tocan en un punto. Qu tienes completo si los dibujas.
que decir al respecto?
16.-
16.- En diversos problemas resueltos aparecen las
6.-
6.- Dibuja tres planos que se corten en una misma siguientes preguntas y soluciones.
lnea recta y otros tres que se corten en un punto.
PREGUNTAS RESPUESTAS
7.-
7.- Si una puerta de esas que giran est formada a) Cunto mide la altura? 10 m
b) Qu amplitud tiene el sector? 06 dam
por tres partes iguales, cunto mide cada ngulo
c) Cunto tiene de masa? 125 kl
diedro de una de esas partes?
d) Averigua su superficie. 280 ca
e) Calcula el volumen. 48 m2
8.-
8.- Tenemos dos puntos, A y B, y un plano. Si f) Qu capacidad tiene? 174 kg
los unimos, el segmento resultante corta al plano. g) Halla el rea. 92 cm2
Qu se puede decir de ellos? h) Calcula el volumen de la base. 3.406 mm3
i) Qu masa tiene? 45 tm
j) Cul es el rea de la apotema? 36 dm2
9.-
9.- Seala en tu aula lo siguiente: k) Cunto tiene de capacidad? 2l
a) Dos planos paralelos.
l) Qu superficie ocupa? 69 hm2
b) Dos planos que se corten y su interseccin.
c) Tres planos que se corten en un punto.
d) Dos rectas que se cruzan. Debes explicar brevemente los apartados
donde observes errores, sea en las preguntas, en las
respuestas o en ambas. ( Te recomiendo ver el tema 7 )
10.-
10.- Cunto mide el diedro complementario de
otro cuyo rectilneo mide 67? Y el diedro
suplementario?
17.-
17.- Dibuja el desarrollo plano de un tetraedro y
de un hexaedro.
18.-
18.- Cules de las siguientes equivalencias son 23.-
23.- A ver si eres capaz de construir con cartulina
correctas y cules no? o papel fuerte un ngulo poliedro de cuatro caras
cuyos ngulos rectilneos midan 90.
EQUIVALENCIA SUSTANCIA
(NOTA: no vale decir s o no simplemente; es necesario explicarlo
a) 2 l = 2 dm 3 agua destilada brevemente)
b) 065 m 3 = 065 kl aceite
c) 75 kg = 75 dm 3 agua destilada 24.-
24.- Es posible construir un ngulo poliedro de
d) 2000 g = 2000 mll vinagre tres caras cuyos ngulos diedros midan lo siguiente?
e) 15 cl = 15 dag agua destilada
f) 378 dm3 = 378 kg agua destilada = 120 56 ' 49 ' '
A
g) 4 l = 4 kg gasolina
= 101 38 ' 7 ' '
B
h) 8 tm = 8 hl agua destilada
i) 402 kg = 402 dm3 hierro = 137 41 ' 20 ' '
C
j) 05 kl = 05 tm agua destilada
(NOTA:: no vale decir s o no simplemente;; es necesario explicarlo)
Debes explicar brevemente por qu son
correctas o no. ( Te recomiendo ver la pgina 15 del tema 7 ) 25.-
25.- En cada uno de los apartados debes decir si
las afirmaciones son ciertas o falsas, dando algunas
19.-
19.- Dibuja el desarrollo de un cono recto que razones que expliquen por qu opinas as.
tiene 4 cm de radio y 9 cm de generatriz.
a) Un paraleleppedo tiene por base un trapecio.
b) En un prisma, el rea lateral puede ser menor que
20.
20.- Dibuja el desarrollo de un cono recto cuyo el rea de una base.
dimetro mide 6 cm y su altura 80 mm. c) Si aumentamos al doble el radio de un cono, el
rea total aumenta el doble.
d) Puedo construir una pirmide irregular de base
21.-
21.- A qu cuerpos geomtricos corresponden los cuadrada.
siguientes desarrollos planos? e) El volumen de un cubo cuya arista mide 6 m es
0216 dam3.
f) El rea de un polgono se mide con un aparato
llamado gonimetro.
26.-
26.- Las proposiciones expuestas a continuacin
pueden ser correctas o falsas. Descubre cmo es
cada una explicando brevemente por qu piensas
as.
27.
27.- Se sabe que un depsito de forma cbica 30.-
30.- Se va a pintar las paredes y la bveda de un
tiene una capacidad de 729 litros. Cuntos cm saln rectangular cuyas dimensiones son de 20 x 15
tiene su arista? x 4 ( alto ) m. Cunto costar el trabajo a razn de 6
/ m2 ?
28.-
28.- En cada una de las figuras siguientes hallar el
rea lateral, el rea total y el volumen. 31.-
31.- La altura de una pirmide cuadrangular
regular es de 900 cm. Si se llena de agua pesa
48.000 kg. Cuntos metros mide cada lado de la
base?
Tanto en Matyval I como en este libro,
Matyval II, aparecen varias reflexiones que tratan sobre
la felicidad, intentando con todas ellas captar algunos
de los muchos y diversos matices que su concepto
tiene. Seguimos aqu proponiendo otros aspectos.
32.-
32.- Cunto vale llenar la piscina de la figura si 40.-
40.- Averigua cul es el radio aproximado de la
cada litro de agua vale a 008 ? Tierra y calculas la longitud del Ecuador y el
volumen de la esfera terrestre. (NOTA:: expresa la
medida del volumen con notacin cientfica en m3)
41.-
41.- Se dispone de 471 m2 de cartn para hacer
gorros de forma cnica que se van a repartir en las
ferias de un pueblo. Las dimensiones son como el
que aparece en la figura. Cuntos se podrn hacer,
suponiendo que no se desperdicia nada del cartn
inicial?
33.-
33.- Para llenar un depsito cilndrico de agua,
cuya altura es de 150 cm, se necesitan 42.390 litros.
Cuntos metros tiene de dimetro dicho depsito?
34.-
34.- El aljibe cisterna cilndrica para reserva de
agua- de un campamento de verano tiene 2 metros
de radio y una capacidad de 58.875 litros. Cuntos
metros tiene de altura?
En muchas culturas antiguas exista la llamada
ley del talin, que consista en hacer sufrir al
35.-
35.- Cunto mide la longitud (en cm) de un delincuente un dao igual al que caus; dicho de otro
modo ms conocido, ojo por ojo y diente por diente.
paralelo producido por una seccin plana realizada Bueno, en realidad esta ley inexorable sigue vigente,
en una esfera a una distancia de 240 mm del desgraciadamente, de una u otra forma, en sociedades
centro? El dimetro de la esfera es de 52 dm. del siglo XXI.
Hay bastantes lugares de
nuestro planeta donde por un diente
36.-
36.- Dibuja en tu cuaderno un octgono regular roto arrancan dos, donde por un ojo
de 4 cm de lado y mide la apotema. Si teniendo saltado sacan tres o donde por un
como base ese octgono se levantara un prisma de muerto matan cinco. As, la cadena de
venganzas cada vez ser ms creciente, y ese chorro de
100 mm de altura, cul sera su rea lateral (cm2), torturas ser cada vez ms imposible de taponar.
rea total (cm2) y volumen (cm3)? En la Biblia se dice que cuando te golpeen en
la mejilla derecha, presentes tambin la otra. Quizs no
37.-
37.- Un rectngulo de 8 dm de base y 100 cm de estn los tiempos para eso, no? Pero s hay modos y
maneras de no aplicar mal por mal, de
altura gira sobre su lado mayor. Cul es el rea no hacer sufrir igual o ms que te
lateral (dm2), rea total (dm2) y el volumen (dm3) hagan a ti, de no superar la maldad que
del cuerpo de revolucin que engendra? padeces, aunque es bastante difcil. Los
ejemplos que vemos cada da en las
TVs, en los diversos medios de comunicacin, en
38.-
38.- Un tringulo rectngulo, cuya hipotenusa nuestro entorno y hasta en nuestras familias, desgracia-
damente, no nos dan muestras de cmo hacer
mide 125 cm y el cateto menor 3/5 de la desaparecer de nuestras sociedades esa ley del talin,
hipotenusa, gira alrededor del cateto mayor. Calcula ese cdigo del desquite y la venganza.
el rea lateral (cm2), rea total (cm2) y el volumen
Es en la Educacin (familiar, sobre todo y
(cm3) del cuerpo de revolucin que engendra?
esencialmente, y en la escuela e instituto) donde
hay que mamar esas actitudes positivas y autnticas.
39.-
39.- Disponemos de un almacn en forma de Sin embargo, ni la Educacin est a esa altura, sobre
todo la esencial, la que se transmite en casa, ni los
ortoedro cuyas dimensiones son 15 x 12 x 4 metros. medios y la sociedad tampoco; por tanto, mientras
Queremos llenarlo de cajas cuyas dimensiones son todo esto no mejore, es necesario auto-formarse en esas
15 x 8 x 3 dm. Cuntas caben? convicciones.
42.-
42.- El dimetro de un baln de ftbol es de 24 47.-
47.- Para hacer un cuerpo geomtrico como el
cm y la longitud de una circunferencia mxima de que se representa en la siguiente figura se han
un baln de baloncesto es de 8792 cm. Calcula la utilizado 8 horas de trabajo a razn de 2050
diferencia entre sus reas y sus volmenes. /hora. El m 2 de material con el que se ha hecho
cuesta 1275 . Averigua el coste total de la obra.
43.-
43.- El dependiente de una tienda de calzados ha (NOTA: la base del cuerpo de la figura es piso normal no
hecho del material mencionado)
vendido en un da 15 pares. Todos ellos llevaban
una caja de dimensiones 40 (largo) x 20 (ancho) x
15 (alto) cm. En cada envoltorio gasta aproximada-
mente un 12 % ms de la superficie de cada caja.
Cunto gast en papel de envolver a razn de 125
/m2 ?
44.-
44.- Se quiere saber el volumen de un bloque de
piedra deforme, es decir, sin ninguna forma
geomtrica definida. Dicho bloque no sobrepasa en
ninguna dimensin el metro. Cmo lo hallaras
disponiendo de un depsito como el de la figura,
lleno de agua exactamente hasta la mitad?
48.-
48.- Una de las pirmides ms famosas de Egipto
es la de Keops, considerada como una de las siete
maravillas del mundo. Esta pirmide tiene una
altura de 160 metros, siendo su base cuadrada con
240 metros de lado.
45.-
45.- Calcula el rea y el volumen de la figura.
50.-
50.- Fjate en la figura: 54.-
54.- Calcula la altura (en dm) de un prisma
hexagonal regular cuya base tiene una superficie de
45 dm 2 y su volumen es de 47.700 cm 3 .
55.-
55.- Cuntos cm mide cada lado de la base de
una pirmide pentagonal regular si su rea lateral es
de 850 cm 2 y su apotema lateral tiene 100 mm?
56.-
56.- Una tubera cilndrica tiene de radio interior 5
cm y 50 m de larga. El dimetro de la seccin
perpendicular a ella es de 30 cm. Cuntos m3
ocupa el volumen del material del que est hecha?
La altura del cono (AE) mide 260 mm, y el 57.-
57.- EJERCICIOS SOBRE LA ESFERA :
dimetro de la base (DF) mide 2 dm.
Se corta el cono por un plano paralelo a la base
que dista de ella 156 cm.
Cuntos cm2 mide la superficie del crculo de
la seccin formada que tiene como radio a BC ?
Qu volumen (en cm3) tiene cada uno de los
dos cuerpos geomtricos obtenidos?
51.-
51.- Calcula el rea lateral (cm2), rea total (cm2) Radio de la esfera = 50 cm
y el volumen (cm3) del prisma hexagonal regular
a) Calcula el rea de la superficie esfrica de la figura anterior
representado en la siguiente figura. y su volumen.
b) Cuntos metros mide el ecuador de esta esfera?
c) Cuntos metros mide un meridiano de este esfera?
d) Cuntos metros mide un paralelo cuyo centro est a 3
dm del centro de la esfera?
e) Halla el rea (cm2) de la zona esfrica comprendida entre
el paralelo del apartado anterior y el Ecuador.
f) Calcula el rea de un casquete esfrico, perteneciente a la
esfera de la figura, cuya base est a 400 mm al Sur del
centro O.
g) Si formamos un huso esfrico de 27, cuntos dm2 tendr
de superficie?
h) Qu volumen, en cm3, ocupa la cua esfrica
correspondiente al huso esfrico del apartado anterior?
52.-
52.- Cuntos metros mide el radio de un cono de 58.-
58.- Calcula cuntos metros de altura debe tener
6 m de altura si su volumen es de 98 p m 3 ? un depsito cilndrico de 5 m de radio para que
lleno de agua pese 785 toneladas.
53.-
53.- Calcula el permetro del tringulo ABC que
se representa en la figura siguiente. 59.-
59.- En una gran escultura metlica de un parque
pblico hay tres esferas de 10 metros de dimetro y
cinco columnas cilndricas de radio 1 m y altura 3
m. Calcula el coste total a razn de 75 /m3.
60.-
60.- Una columna de mrmol, que tiene forma de
prisma cuadrangular, tiene una altura de 4 m. La
diagonal de la base mide 5 2 dm. Cuntos kg
pesa?
( NOTA: la densidad del mrmol es de 2,7 g/cm3 )