FICHA DE REFORZAMIENTO N11

CONOCIENDO NUESTRA FAUNA

Fuente: www.TOODOO.COM

EXPLOREMOS

1. Lee atentamente y describe lo que observas.

2. Conoces cmo es la vida de los loros de tu localidad?

3. Qu sucedera si disminuimos considerablemente los rboles?

4. Entonces depende la fauna de la existencia de los bosques?

5. Qu podras hacer t frente a este problema?

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SABIAS QU?
En nuestro pas existe una gran biodiversidad de plantas y animales que debemos
conocer para saber cmo cuidarlos y preservarlos. Los animales son organismos vivos
que al igual que nosotros conforman la gran biosfera terrestre. De lo animales que has
visto y ves a tu alrededor qu caractersticas crees que le permitieron a los animales
a poder habitar y subsistir en nuestro planeta?

APRENDEMOS

VIDA ANIMAL Grandes biomas peruanos: el mar, la costa el ande, la

Los animales son organismos vivos
que se encuentran en un ecosistema
determinado. En nuestro pas existe
una gran biodiversidad de fauna
debido a la gran variedad de hbitats,
de ecosistemas y a la extraordinaria
geografa dividida en grandes llanura amaznica y la Antrtida

biomas.
http://www.exploreperu.nl/Map%20Peru%20berschermde%20parken.gif

En nuestro pas existen zonas protegidas que permiten preservar los recursos
animales, pero hasta la actualidad no se conoce toda la diversidad de animales que
tenemos y muchas veces no se puede viajar a los lugares donde se encuentran. El
zoolgico es una alternativa que permite conocer ms de cerca a los animales de la
costa, sierra y selva, pero se necesitan muchos recursos para mantener a los animales
en cautiverio por mucho tiempo. Las especies pueden extinguirse cuando el ltimo
individuo de esa especie muere. En el mar peruano existe una gran variedad de fauna
marina que se asemeja a la diversidad de animales en la selva. Existen muchas
formas de conocer ms de cerca a los animales y sus variadas poblaciones en su
entorno natural y esto promueve el turismo en nuestro pas.
1.- La influencia negativa del ser humano en el hbitat natural de los animales est
provocando su extincin. Ante las variables influencia del ser humano en el hbitat de
animales y la extincin de los animales, qu acciones o procedimientos crees que se
pueden realizar para preservar la existencia de animales en tu localidad?
a. Construyendo zoolgicos o granjas que permita cuidarlos como podamos.
b. Realizando actividades que permitan conocerlos mejor, indagando sobre
cmo viven, dnde viven y las variedades existentes.
c. Realizar campaas del cuidado de las personas ante animales salvajes.
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d. Investigar sobre los factores que influyen en el desarrollo de los animales,

conocer sus caractersticas, forma de vida, las variedades que existen,
cuntos existen y realizar campaas de difusin sobre la fauna silvestre.

2.- Ante la hiptesis anterior se realiza la primera actividad que consiste en realizar
campaas de difusin sobre la fauna de mi localidad con la visita al zoolgico
cules seran los materiales e instrumentos necesarios que llevaras para
recolectar informacin sobre las variables de indagacin influencia del hombre en el
hbitat de los animales y su extincin?
a. Una cmara de fotos para evidenciar caractersticas de color y forma.
b. Alimento para animales que le permite nutrirlos.
c. Un cuaderno de campo y cmara de fotos que permite evidencias los hechos
que suceden mientras se indaga.
d. Cuaderno de campo, videocmara, reloj, cinta mtrica, linterna, lupa y larga
vista. Que permiten recolectar informacin especfica en el espacio y tiempo
en que ocurren los hechos indagatorios.

3.- Para preservar la existencia de animales en nuestro planeta realizamos una

indagacin sobre la amenaza de extincin de animales en nuestro pas. Se recolecta
informacin clasificndose en animales: vulnerable, cuando no estn en peligro
inminente de extincin, en va de extincin cuando estn amenazadas en su
supervivencia, rara cuando existen pocos y endmica cuando existen solo en un lugar
y la indeterminada cuando no se conoce su situacin y all deben incluirse a todas las
especies endmicas del Per.
Composicin de la fauna silvestre con categora de amenaza de extincin

Vas de
Categora Vulnerables Rara Indeterminada
extincin
Mamferos 18 43 5 7
Aves 11 38 13 24
Reptiles 2 8 4 30
Anfibios 0 0 0 19
Total de
31 89 22 80
amenazadas
http://proyectos.inei.gob.pe/web/BiblioINEIPub/BancoPub/Est/Lib0351/resumen.HTM

La informacin proporciona datos numricos de la cantidad de especies que existen en

nuestro pas. Realiza un conteo del total de especies amenazadas y determina
Cuntos especies se encuentran con amenazada de extinguirse? Podran ser
verificados los datos con exactitud?
a. Los mamferos son los animales con mayor amenaza para extinguirse.
b. 13 especies de aves son vulnerables a los peligros y debe protegerse.
c. Muchos anfibios no se sabe su situacin, todos estn en peligro de extincin.
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d. Realizando el conteo de los datos obtenidos se tiene un total de 222 animales

amenazados. En el conteo existe margen de error y los datos son
aproximaciones porque son organismos que no son estables en su hbitat
natural.

4.- Si el objetivo es preservar la diversidad de fauna entonces cuanto ms se conoce

de animales ms alternativas de solucin se pueden encontrar. Los cientficos
continan realizando investigaciones en las diferentes partes del Per y los datos
obtenidos en los censos realizados permiten conocer cada cierto tiempo mayor
cantidad de poblaciones de animales que prevalecen por varios aos y obteniendo
informacin de nuevas especies, Cmo se podra verificar si los datos son de fuentes
confiables?

Vas de Indeterminad
Categora Vulnerables Rara
extincin a
Total de
amenazada 31 89 22 80
s
http://proyectos.inei.gob.pe/web/BiblioINEIPub/BancoPub/Est/Lib0351/resumen.HTM

a. El Institutito Nacional de Estadstica e Informtica brinda informacin de datos

de censos de la poblacin en nuestro pas con investigadores y especialistas
de cada rama de investigacin y es una fuente confiable del estado.
b. Los animales son especies vivas que son sensibles a los cambios que se
producen en su ecosistema, puede aumentar o disminuir su poblacin en todo
momento.
c. Los seres humanos son responsables que se produzcan estas variaciones,
porque cazan animales y destruyen sus ecosistemas.
d. Muchos investigadores todava no han realizado un estudio completo del
conteo de la fauna peruana.

ANALIZAMOS

1.- La mariposa es uno de los animales ms bellos por sus

variados colores en sus alas escamosas, tienen el cuerpo
delgado dividido en cabeza, trax y abdomen. Del trax salen
Fuente:http://www.jardinbotanicomoyobam
sus tres pares patas. Para saber su tamao se mide el ba. com/fotos-mariposas-san-francisco.php

rea que puede abarcar sus alas. Por ejemplo el rea total de
las alas de la mariposa buho mide 400cm 2 con una amplitud de 20 cm con alas
abiertas. Convirtindose en una de las mariposas ms grandes del mundo. Cmo
crees que influye la alimentacin en el tamao de mariposas? Qu procedimiento me
permitir evidenciarlo?
a. Por su tamao se alimentarn ms. No puedo saber cmo se alimentan.
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b. Al indagar sobre su alimentacin se evidenci que comen en gran cantidad

cuando son orugas alcanzando en poco pocos das 10 veces su tamao inicial.
Necesitan comer en esta etapa para alcanzar su mximo tamao de adultos.
Observar por varios das en hojas de pltanos a las orugas permiti evidenciar
este hecho.
c. Por su gran tamao estn en peligro de ser cazadas. Puedo investigar cmo se
alimentan visitando el lugar donde viven.
d. Son ms veloces por el tamao de sus alas. Tendra que verlas volar para
saber si son veloces.

2.- Se realiz una visita a un mariposario y se recolect informacin sobre el tamao

de las mariposas silvestres en comparacin con el tamao de su oruga. Para toma de
muestra se llevaron los siguientes materiales:
a. Linterna, cuaderno de campo.
b. Bolsas de plstico, reloj.
c. Cuaderno de campo, lupa, reloj, reglas, linterna.
d. Alfileres, lupa, linterna.
Midiendo el tamao de la mariposa
Tamao de mariposa
Midiendo la oruga

Fuente:http://i59.servimg.com/u/f59/17/33/300/10/p
olill10.jpg http://3.bp.blogspot.com/-vTOeYIPipgI/

UzjPcV9TjhI/AAAAAAAAGcM/Y1BB9-Nz-JY/s1600/IMG_6867.JPG

Fuente:https://upload.wikimedia.org/wikipedia/
commons/0/09/ Caligo_idomeneus_idomeneus
Fuente:
_MHNT.jpg
http://www.insetologia.com.br/
3.- Para saber el tamao de una mariposa adulta y el
2014/05/ lagarta-de-borboleta-coruja-
em-santa.html tamao de la oruga se debe medir tomando como
referencia el tamao de la mano. Si los datos en la mariposa adulta fueron: 30 cm de
dimetro con alas abiertas y 15 cm de tamao de cuerpo entonces la dimensin de la
mariposa adulta es 450 cm2. Para la oruga debemos tomar los datos a las ms
desarrolladas antes de formar su pupa y medimos su largo y ancho tambin
comparando con la mano y realizamos la comparacin de sus dimensiones llegando a
medir 14 cm. Existir margen de error en los resultados obtenidos?

a. Se debe medir directamente a la mariposa para evitar errores en la medida.

b. Medir y sacar un valor promedio con la ayuda de la mano disminuye los
mrgenes de error y no maltrata a la mariposa.
c. No hay margen de error. No es necesarios considerarlo.
d. El margen de error no es importante en nuestra investigacin.

4.- El Ministerio del Medio Ambiente a travs del Servicio Nacional de reas protegidas
por el Estado (SERNANP) establece reas naturales protegidas ANP donde se
realizan estudios de la biodiversidad de fauna del Per y promueve a travs de normas
legales cautelar el mantenimiento de la diversidad biolgica. Tambin realiza eventos
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de difusin de la importancia de nuestros recursos y apoya a la conservacin de los

mismos. Si encontramos un letrero donde indica tiempo de veda para las mariposas
esto quiere decir:
a. Se puede cazar mariposas en esa fecha y nos ayuda a preservar ese recurso.
b. Solo es ilegal cazar mariposas para las personas que viven all y los visitantes
pueden cazar a su antojo.
c. El SINANPE no puede obligar que todas las normas se cumplan cuando los
cazadores no quieren.
d. Los investigadores que trabajan en SENANPE brindan informacin sobre el
estado de nuestros recursos de mariposas en nuestro pas y aplican la veda en
tiempos de reproduccin donde se prohbe cazar para permitir su proliferacin
y evitar su extincin.

PRACTICAMOS
a.
1.- Investigaciones realizadas por estudiantes permite evidenciar que los animales
necesitan de O2 para su desarrollo y evolucin. Qu procedimiento podra realizar
para evidenciar el desarrollo de los animales?
a. Poner cualquier animal en condiciones de alta concentracin de oxgeno y otro
de la misma especie en bajas condiciones de oxgeno por un tiempo
determinado, hasta ver su desarrollo.
b. Buscar que animal es ms adecuado para poder realizar la investigacin con
los recursos que cuento en el laboratorio, luego reconozco sus caractersticas
de desarrollo que pueden influir en el experimento y poner la condicin a
investigar.
c. Los animales de prueba son los ratones y en ellos realizo la investigacin a
diferentes condiciones de oxgeno.
d. Realizar la experiencia en el laboratorio poniendo a prueba cualquier especie
de animal y dejarlo por un mes hasta ver lo que sucede.
2.- Indagando sobre las caractersticas de los animales se encuentra que la cucaracha
es una de las especies que ms se adapta en nuestro planeta y evoluciona fcilmente
a travs del tiempo. Se reproduce en gran cantidad en corto tiempo. Las cucarachas
son adecuadas para el experimento por qu?
a. Son insectos que no pueden vivir en diferentes condiciones y sern ms
vulnerables al experimento.
b. Las cucarachas permitirn que el experimento funcione con los materiales que
tenemos en el laboratorio sin causarles dao porque se adaptan fcilmente a
diferentes condiciones.
c. Las cucarachas son animales indeseables y contaminan .cualquier ambiente.
d. Las cucarachas son una plaga que no nos permite saber sobre el desarrollo de
los animales a travs de ellas.
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3.- Si se realiza un experimento para demostrar la influencia de la concentracin de

oxgeno a 10 cucarachas de la misma especie, se observar un incremento en la
reproduccin y tamao de los que estn en prueba. Solo se evaluar la concentracin
de O2 y el desarrollo evolutivo de los animales. Esta hiptesis tiene variables que
intervienen en el procedimiento pero no influyen en los resultados a qu variable nos
referimos? Fundamenta tu respuesta.
a. El alimento del animal es una variable que puede influir si no se tiene cuidado
en la proporcin para todos los animales de la prueba.
b. El agua no influye en las condiciones, a todos los animales de prueba se les
disminuir el agua por una semana.
c. El ambiente no influye en el desarrollo de los animales elegidos por eso
pueden estar en cualquier lugar.
d. La cantidad de animales no influye en el experimento por eso solo elegimos un
espcimen para la prueba.
4.- Un grupo de estudiantes para realizar una investigacin sobre la concentracin de
oxgeno y el desarrollo evolutivo de cucarachas en el laboratorio necesitan los
siguientes materiales:
mechero Tela negra Balanza Regla
Oxgeno Cubetas cucarachas

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Cul de los materiales mostrados no es necesario para la prueba?

a. El mechero porque no se necesita quemar o calentar.
b. La tela porque no se necesita oscurecer el lugar donde vivirn.
c. Las cucarachas porque no se trabaja con organismos vivos y no cumple con
las condiciones establecidas para la prueba.
d. Las cucarachas y la balanza no se utilizan en la prueba experimental.

5.- Para el control de los resultados de la indagacin sobre las cucarachas se

necesitan dos para muestra y se las mantiene a las mismas condiciones ambientales y
de alimento y para ambos se debe construir un rea adecuada para el grupo de
especmenes que se estudiar. Se empezar a tomar las mediciones iniciales que
sern la base del experimento. Elige el primer procedimiento a realizar:
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a. Pesar las 2 cucarachas en miligramos, tambin medir su tamao en su

longitud con una regla en milmetros y colocar la fecha y hora de la toma de
medidas en cada cubeta, estas se cubrirn con tela negra.
b. Pesar las cucarachas y colocarlas en un mismo lugar para que estn en las
mismas condiciones.
c. Medir las cucarachas y tomar el tiempo, registrar en el cuaderno de campo.
d. Se le da el alimento primero a las cucarachas para que no se mueran.

6.- En la indagacin realizada se desea aumentar la concentracin de oxgeno y para

ello se utilizar el baln de oxgeno y se calcular el volumen suministrado de forma
gradual y cada da se va aumentando la concentracin en la cubeta proporcionalmente
durante 3 semanas. Las unidades de medida a utilizar son el volumen de un gas en el
baln de oxgeno se mide en litros (L) y la presin que mantiene el gas es presin
baromtrica (Bar). Una frmula sencilla para hallar el volumen en el recipiente:
Volumen del recipiente (L) X Presin (Bar)=Litros reales contenidos en recipiente (L)
Si se desea calcular la cantidad de oxgeno en un baln de 3 litros a 120 bares de presin(oxgeno)
El resultado ser:
Cilindro 3 litros X 120 bares de presin = 360 litros de oxgeno
Una cubeta tiene las siguientes dimensiones: largo 30 cm, ancho 15 cm y alto 20 cm.
Si se sabe que 1cm3 equivale a 1ml. Entonces Cul ser la capacidad de oxgeno
que se puede suministrar en una cubeta a la misma presin?
a. La capacidad de la cubeta es de 9 litros de oxgeno.
b. En la cubeta puede albergar en 9 mil litros de oxgeno.
c. En la cubeta del experimento se puede suministrar 1080 litros de oxgeno.
d. No se puede saber cunto oxgeno puede caber en la cubeta.

7.- Para realizar la prueba experimental se debe registrar datos en un tiempo

determinado para poder observar los efectos de las variables consideradas en la
hiptesis. En este caso la relacin es registrar el dato del desarrollo de las cucarachas
en 15 das. Este desarrollo se evidencia con el aumento de peso que se debe medir
cada da. Los datos obtenidos fueron:
Peso de la muestra en das
Peso den miligramos (mg) Das transcurridos
1000 0
1200 4
1400 8
1600 12
1800 16

Los datos registrados indican:

a. El peso de la muestra disminuye cuando se administra oxgeno.
b. La grfica nos muestra el desarrollo del animal aumenta en relacin al
aumento de la concentracin de oxgeno durante 16 das.
c. A menor peso mayor tiempo pasa.
d. La relacin entre el crecimiento de la masa corporal de la cucaracha y los
das que se suministra oxgeno es proporcional entre el desarrollo del
animal en un tiempo determinado.
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8.- Los datos obtenidos nos ayuda a demostrar la relacin del oxgeno y el desarrollo e
los animales. Son confiables los resultados obtenidos?
a. Los procedimientos responden a la variable de indagacin en referencia a
la hiptesis planteada.
b. El uso de animales seleccionados han pasado por un proceso de seleccin
de acuerdo a sus caractersticas.
c. Los datos obtenidos son confiables porque corresponden al conocimiento y
leyes cientficas.
d. El estudio realizado y la obtencin de datos responden a la indagacin
cientfica y los procedimientos son producto de investigar con fuentes de
informacin cientficas.

9.- La influencia de la luz en el desarrollo de los animales se evidencia muy claramente

en animales diurnos y en organismos como los insectos la luz los atrae como imanes.
Es un fenmeno que presentan la mayora de insectos. Cmo podras utilizar este
fenmeno para estudiar insectos?
a. Utilizara este fenmeno para colectar insectos y observar ms de cerca su
comportamiento.
b. Muchos insectos no cuidan malograr sus alas y quemarse ante fuentes
luminosas con calor.
c. El encendido de luz influencia notablemente en el medio ambiente.
d. La luz influye en los animales si esta vara en luz blanca y luz amarilla, es
un buen inicio para realizar una indagacin cientfica.

10.- En la visita al zoolgico observamos una informacin sobre la diversidad de fauna

en nuestro pas donde se da a conocer que existen 515 especies de mamferos (11%
del total mundial), 1816 especies de aves (20% del total mundial), 360 especies de
reptiles (5% del total mundial), 449 especies de anfibios (10% del total mundial) 2 mil
especies de peces continentales, 36 especies de cetceos y 4 mil especies de
mariposas. Constituyndose como Per, un pas megadiverso.
Al elaborar una tabla con los datos encontrados se hizo una comparacin a nivel
mundial encontrando:
Diversidad de especies

Poblacin de animales
Especies
En el Per En el mundo %
Mamferos 515 4600 11%
Aves 1816 9000 20%
Reptiles 418 7000 5%
Anfibios 449 3600 10%
Peces continentales 1300 6800 29%
Cetceos 36 83 43%
Mariposas 4000 18000 22%
Fuente: http://www.sernanp.gob.pe/sernanp/contenido.jsp?ID=645
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Los estudios realizados por instituciones peruanas brindan informacin que podemos
recoger de manera segura Qu evidencian los datos obtenidos?

a. Se tienen muchas especies de peces pero no conocemos de ellos.

b. La fauna marina es la mayor cantidad de especien encontradas.
c. Existe mayor cantidad de especies de aves distribuidos en nuestro pas.
d. El porcentaje de especies marinas es alto en nuestro pas y son necesarias
conocer.