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1. Sabe contar de 0 a 99. 9. Comunica la posicin de un 5. Reconoce caractersticas en 3. Puede numerar una
objeto con relacin a otro o con objetos. secuencia de eventos en el
relacin a s mismo utilizando las tiempo.
palabras arriba /abajo, detrs /
delante, dentro / fuera, izquierda .
/ derecha, entre otros.
PERIODO 2
3. Resuelve distintos tipos de 8. Reconoce figuras planas y 10. Mide el largo de objetos o 6. Puede hacer repartos
problemas que involucren slidas simples. trayectos. equitativos.
sumas y restas con nmeros de
0 a 999, utilizando materiales 9. Utiliza direcciones y unidades 11. Sabe leer la hora en relojes
concretos o haciendo dibujos. de desplazamiento para digitales y de manecillas.
especificar posiciones.
5. Comprende que multiplicar
por un nmero corresponde a 14. Comprende nociones como
sumar repetidas veces. horizontal / vertical / paralelo /
perpendicular.
DERECHOS BSICOS DE APRENDIZAJE AREA DE MATEMATICAS GRADO TERCERO
PENSAMIENTO PESAMIENTO ESPACIAL Y PENSAMIENTO PENSAMIENTO PENSAMIENTO
NUMRICO Y SISTEMAS SISTEMAS GEOMETRICOS METRICO Y SISTEMAS DE ALEATORIO Y SISTEMA DE VARIACIONAL Y SISTEMAS
NUMRICOS MEDIDAS DATOS ALGEBRAICOS
1. Usa nmeros de 0 a 999999. 9. Puede ampliar o reducir 11. Mide y estima longitud, 12. Interpreta y representa datos
figuras en una cuadrcula. distancia, rea, capacidad, dados de diferentes maneras. 8. Comprende el significado de la
6. Comprende el uso de peso, duracin, etc., en igualdad y utiliza el smbolo " = "
fracciones para describir 10. Ubica lugares en mapas y objetos y/o eventos. 13. Usa correctamente las de forma correcta.
situaciones en las que una describe trayectos. expresiones posible, imposible,
unidad se divide en partes muy posible y poco posible. 14. Puede describir variaciones.
iguales. 15. Reconoce y propone patrones
con nmeros o figuras
7. Compara fracciones geomtricas.2.
sencillas y reconoce
fracciones que aunque se
vean distintas, representan
la misma cantidad.
8. Multiplica o divide el
numerador y el denominador
de una fraccin por un mismo
nmero para hacerla
equivalente a otra y
comprende la equivalencia en
distintos contextos.
14. Imagina y describe la figura 13 Entiende la diferencia entre 7. Manipula expresiones lineales
que resultara al sacarle tajadas a la probabilidad terica y el (del tipo ax + b, donde a y b son
un objeto. resultado de un experimento. nmeros dados), las representa
usando grficas o tablas y las usa
(positivos y negativos) y para modelar situaciones.
presenta sus resultados en
forma de tabla o grfica de 8. Dada una expresin de la forma
puntos. ax2 + bx + c (donde a, b y c son
nmeros dados), calcula el valor
11. A partir de una grfica de de la expresin para distintos
puntos o de lnea, identifica e valores de x
interpreta los puntos mximos y
mnimos y el cambio entre dos
puntos de la grfica.
8. Reconoce caractersticas
generales de las grficas de las
funciones polinmicas observando
regularidades.