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LISTA DE COTEJO
CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMTICO
Nombre del Alumno:
Fecha:
interactan con relaciones cuantitativas (ms que, menos que, igual que) y
Disea y reproduce objetos con diversos materiales 8uso de los cubos, legos,
palitos de madera, etc)
Reproducen imgenes usando rompecabezas con o sin modelos.
Observa, nombra, compara objetos y figuras geomtricas; describe sus atributos
planas y curvas, lados rectos y curvos, lados cortos y largos); nombra las figuras.
Observan, nombran, y comparan figuras en un contexto de juego
Establece relaciones entre un cuerpo geomtrico y su desarrollo plano.
Reconoce, dibuja con uso de retculas y modela formas geomtricas (planas y con
volumen) en diversas posiciones.
Construye libremente y dibuja polgonos
Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitude
capacidad, peso y tiempo, e identifica para qu sirven algunos instrumentos de medicin.
Estndares de Matemticas: Niveles de Alfabetizacin - 2) Forma, espacio y medida.
(COMPARACIN Y UNIDADES NO CONVENCIONALES , USOS DE INSTRUMENTOS DE MEDICIN)
Establecen relaciones temporales en situaciones cotidianas. Nocin de duracin
(reflexin en comprender cuanto tiempo tarda algo).
Describe las acciones propias y las de sus compaeros
Compara entre varios objetos , identifica el de mayor, menor o igual longitud;
N EL QUE ORGANIZA
la ubicacin espacial.
- 2) Forma, espacio y medida.