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1 Von Feen und Prinzen

1 Aschenputtel
a) Lesen Sie das Mrchen. Zu welchen Textabschnitten passen die Bilder? Ordnen Sie zu.
1 2 3 4

E
a  s war einmal ein reicher Mann, der eine Tochter hatte. Nachdem seine Frau gestorben war,
heiratete der Mann wieder. Die neue Frau brachte zwei Tchter mit ins Haus. Die beiden
Schwestern waren schn, aber bse von Herzen. Sie machten dem armen Mdchen das Leben
schwer. Sie musste alte Kleider tragen und den ganzen Tag hart arbeiten. Nachts schlief sie
neben dem Herd in der Asche*1. Und weil sie deshalb immer schmutzig war, nannten alle sie 5

Aschenputtel.
b Einmal musste der Vater verreisen und fragte die Mdchen, was er ihnen mitbringen sollte. Die
beiden Stiefschwestern wollten schne Kleider und Schmuck, aber Aschenputtel wnschte
Einheit 1

sich nur einen Zweig*2, den sie auf das Grab ihrer Mutter pflanzte. Schon bald wuchs daraus
ein schner Baum. 10

c Eines Tages wollte der Knig ein Fest geben, das drei Tage dauern sollte, damit sein Sohn eine
Frau whlen konnte. Die Schwestern freuten sich, aber die Stiefmutter sagte: Aschenputtel, du
4
bist zu schmutzig, um zum Fest zu gehen. Doch als Aschenputtel nicht aufhrte zu bitten,
streute sie Linsen*3 in die Asche und versprach: Wenn du in einer Stunde alle Linsen heraus
Von Feen und Prinzen

gesucht hast, dann darfst du mit uns kommen. Aschenputtel ging hinaus und bat die Vgel 15

um Hilfe. Da kamen viele Vgel und schnell waren sie mit der Arbeit fertig. Aschenputtel
brachte die Linsen zur Stiefmutter, doch diese sagte: Nein, du hast keine schnen Kleider. Du
kannst nicht mit zum Fest kommen.
d Aschenputtel weinte und ging zum Grab der Mutter. Auf dem Baum sa ein weier Vogel und
als Aschenputtel ihm alles erzhlt hatte, warf er ein wunderschnes Kleid und elegante Schu 20

he zu ihr herunter. Aschenputtel zog das Kleid an und lief zum Fest.
e Auf dem Fest verliebte sich der Knigssohn sofort in sie und wollte wissen, wer sie war. Doch
zweimal konnte Aschenputtel nach Hause laufen, ohne dass er sie erkannte. Am dritten Abend
verlor sie jedoch einen Schuh. Der Prinz fand ihn und suchte berall nach der Frau, der dieser
Schuh passte. 25

f Die beiden Stiefschwestern logen und sagten, dass der Schuh ihnen gehrte. Aber der Schuh
passte ihnen nicht und die Vgel riefen dem Prinzen die Wahrheit zu. Schlielich holte der
Vater Aschenputtel. Sie steckte ihren Fu in den Schuh und er passte genau. Glcklich ritt der
Prinz mit ihr zum Schloss, wo sie eine groe Hochzeit feierten. Und wenn sie nicht gestorben
sind, dann leben sie noch heute. 30

*1 Reste vom Feuer, *2 Teil von einem Baum, *3 kleine, essbare Teile einer Pflanze, hnlich wie Erbsen

b) Welche typischen Merkmale von Mrchen kommen in Aschenputtel vor? Vergleichen Sie auch mit
dem Kursbuch, S.17. Notieren Sie die Textzeilen.
Zeile(n)

1 Tiere sprechen mit Menschen.

2 Personen sind oft arm oder reich, schn oder hsslich, klug oder dumm, gut oder bse.

3 Am Anfang und am Ende eines Mrchens gibt es typische Stze.

4 Mrchen enden glcklich.

5 Zahlen haben im Mrchen eine besondere Bedeutung.


2 Mrchenwlder gibt es wirklich! Lesen Sie den Informationstext und stellen Sie fnf Fragen, die der
Text beantwortet: Wo Wer Was Welche Wie?

M
M rc h e n w l d e r

rchenwlder sind besondere Freizeitparks in Deutschland und sterreich, in


denen sich fast alles um das Thema Mrchen dreht. Sie werden vor allem von jungen
Familien, Kindergartengruppen und Grundschulklassen besucht. Bekannte Mr-
chen aus der Sammlung der Gebrder Grimm und andere Mrchen und Sagen wer-
den an Waldwegen so in Szene gesetzt, dass man sie an den oft lebensgroen Figuren 5

leicht erkennen kann. Die Mrchen werden aber nicht nur dargestellt, sondern man
kann sie meistens auch auf Knopfdruck hren. Manchmal bewegen sich dann sogar
die Figuren. Kein Wunder, dass Kinder von Mrchenwldern begeistert sind!

3 Die Bremer Stadtmusikanten


a) Sehen Sie sich die Bilder an. Bringen Sie sie in eine mgliche Reihenfolge.

a b c d e f g

Einheit 1

b) Lesen Sie das Mrchen und ergnzen Sie die fehlenden Verben im Prteritum.
5
bleiben trinken erkennen schlafen entscheiden
sehen beschlieen

Von Feen und Prinzen


erschrecken werden essen sitzen gehen springen
finden fliegen laufen schreien gefallen treffen zurckkommen

E in Bauer jagte seinen Esel fort, weil er zum Arbeiten zu alt war. Der Esel b 1 ,
als Musikant nach Bremen zu gehen. Unterwegs t 2 er einen Hund, eine Katze
und einen Hahn, die sein Schicksal teilten. Sie e 3 , dass sie es zusammen ver

suchen wollten. Als es Abend w 4 , s 5 sie von weitem ein Licht


und f 6 bald ein Haus. Der Esel g 7 ans Fenster und schaute hin
ein. Da s 8 gefhrliche Ruber, die a 9 und t 10 .

Die Tiere machten einen Plan: der Hund s 11 auf den Rcken des Esels, die Katze
kletterte auf den Hund, und der Hahn f 12 auf ihren Kopf. Dann machten alle
Musik: Der Esel s 13 , der Hund bellte, die Katze miaute und der Hahn krhte

so laut er konnte. Die Ruber e 14 sehr und l 15 in den Wald.


Da setzten sich die Tiere an den gedeckten Tisch und s 16 schon bald nach
dem Abendbrot ein. Als nachts ein Ruber z 17 , e 18 er sie im
Dunkeln nicht und berichtete den anderen, dass eine bse Hexe in dem Haus lebte. Die Tiere
aber b 19 in dem Haus, weil es ihnen dort so gut g 20 .

c) Lesen Sie das Mrchen noch einmal und berprfen Sie Ihre Vermutung in a). Korrigieren Sie.
4 Kinder brauchen Mrchen!?
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a) Lesen Sie die Aussagen und hren Sie. Richtig oder falsch? Kreuzen Sie an. berprfen Sie Ihre
Angaben mit dem Text auf S.114 im bungsbuch.

richtig falsch
1 Dass Kinder Mrchen brauchen, zeigt der Erfolg von Harry Potter.
2 Zwischen den Mrchenfiguren und den Figuren bei Harry Potter
gibt es allerdings kaum Parallelen.
3 Der grte Unterschied besteht darin, dass bei Harry Potter am Ende
das Bse gewinnt.
4 Kinder brauchen Mrchen, weil sie durch sie lernen, dass auch Helden
klein und schwach sein knnen und manchmal Angst haben.

b) Korrigieren Sie die falschen Aussagen.

5 Ludwig II., Knig von Bayern


a) Lesen Sie die Biografie und markieren Sie wichtige Zahlen und Informationen.
Einheit 1

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Von Feen und Prinzen

Schloss Neuschwanstein Knig Ludwig II.

Ludwig II.Otto Friedrich Hochzeit kam es nicht, denn 30



Wilhelmvon Bayern im vorher lste L. am 7.Okt.1867
Volksmund auch der Mr - die Verlobung. Er blieb bis zu
c h e n k n i g genannt wur seinem Tod unverheiratet.
5 de am 25.Aug.1845 als ltes L. galt als leidenschaftlicher
ter Sohn von K r o n p r i n z Musikliebhaber, vor allem 35
Ma x i m i l i a n und K ron der Opern R ichard Wag
1845 Geburt in p r i n z e s s i n Ma r i e Fr i e d e ners . Von Anfang an frderte
Mnchen r i k e in Mnchen geboren. er Musik, Kultur und Archi
10 Sein drei Jahre jngerer Bru tektur und untersttzte Wag
der Otto kam 1848 zur Welt. ner finanziell. Da L. groe 40
Im selben Jahr wurde Maxi Geldprobleme hatte und sich
milian Knig von Bayern. Die nicht mehr genug um die
Brder verbrachten die meis Staatsgeschfte kmmerte,
15 te Zeit ihrer Kindheit auf versuchte die bayerische Re
S chloss Hohenschwan gierung im Juni 1886, die Lei 45
gau. Nach Maximilians Tod tung der Regierung an seinen
wurde der 18jhrige Ludwig Onkel, P rinz Luitpold
am 10.Mrz1864 als Ludwig zu bergeben. Kurz danach,
20 II. zum Knig von Bayernge am Abend des 13.Juni1886,
krnt. Am 22.Jan.1867 ver nahm Ludwigs Leben ein tra 50
lobte sich L. mit S o p h i e gisches Ende. Nicht nur we
in Bayern, einer jngeren gen der Rtsel um seinen Tod,
Schwester der K aiserin vermutlich durch Ertrinken,
25 E l i s a b e t h von sterreich, sondern auch als Schlossbau
die er schon seit seiner Kind herr, u.a. von S chloss 55
heit kannte und die er einen Neuschwan s tein , wurde
Tag zuvor bei einem Hofball LudwigII. weltberhmt.
wiedergesehen hatte. Zur

b) Machen Sie Notizen. Ihre Markierungen helfen.


c) Whlen Sie die passende temporale Konjunktion aus und verbinden Sie die Stze.
1 Ludwig war drei Jahre alt. Sein Bruder Otto kam zur Welt. (als/wenn)
Als Ludwig
2 Die Brder waren Kinder. Sie verbrachten die meiste Zeit auf Schloss Hohenschwangau.
(ehe/solange)

3 Maximilian war gestorben. Der 18jhrige Kronprinz wurde zum Knig gekrnt. (nachdem/solange)

4 Ludwig hatte Sophie bei einem Hofball wiedergesehen. Er verlobte sich mit ihr. (wenn/sobald)

5 Aber Ludwig lste die Verlobung wieder. Es kam zur Hochzeit. (bevor/sobald)


6 Biografien vergleichen. Ergnzen Sie die Tabelle mit Informationen aus den Biografien von Knig
Ludwig II. und Kaiserin Elisabeth auf S.18 im Kursbuch.

Elisabeth von sterreich Ludwig II. von Bayern

Einheit 1
Geburtsort

Kindheit 7
Verlobung/Hochzeit

Von Feen und Prinzen


Kinder

Interessen

Tod

7 Neuschwanstein: Moderne Technik im Mrchenschloss


a) Schreiben Sie den Text ab und ergnzen Sie die Verben in Klammern in der richtigen Zeitform
(Prteritum oder Plusquamperfekt).
Bevor Ludwig II. Schloss Neuschwanstein bauen (lassen), (trumen) er von einem Schloss mit
moderner Technik. Solange man an dem Schloss (bauen), (werden) das Geld immer wieder knapp
und man (mssen) die Plne mehrfach ndern. Aber Ludwig (wollen) sich ohne den gewnschten
Luxus nicht zufriedengeben. Ehe viele Menschen zur Zeit Ludwigs ein Bad in ihrer Wohnung
(haben), (geben) es im Schloss bereits eine Zentralheizung, eine Toilettensplung und einen
Telefonanschluss. Sobald man das Schloss (fertigstellen), (werden) es schnell fr seine moderne
Technik bekannt. Nachdem der Knig (sterben), (kommen) viele Besucher, um es zu besichtigen.

b) Welche technischen Neuerungen zeigen die Fotos? Notieren Sie.

a b c
8 Erst die Hochzeit, dann die Hochzeitsreise!
a) Finden Sie alle Wrter? Das Lsungswort ist eine Bezeichnung fr die erste Zeit nach der Hochzeit.

1 F R
2 V T
3 H O
4 F O
5 H E
6 R E
7 R E
8 W N
9 S S
10 B N
11 E G
12 C R
Einheit 1

13 F

8 1 ein anderes Wort fr Fest 7 eine Blume fr Verliebte


2 , verlobt, verheiratet 8 Zum Essen trinkt man oft einen guten
3 Film von der Feier 9 romantischer Ort fr die Hochzeitsfeier
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4 Machen wir ein Erinnerungs? 10 Im Reisebro eine romantische Reise


5 Hier bernachtet das Brautpaar. 11 Verheiratete Paare tragen ihn am Finger.
6 Paris, Bali oder Rom sind beliebte 12 Zum Empfang gibt es ein Glas
bei frisch Verheirateten. 13 das Essen bei einer Feier

b) Lesen Sie die Empfehlungen aus einem Hochzeitsmagazin und ergnzen Sie die Adjektivendungen.

N ach ihrer Hochzeit freuen sich viele


1 2
mal Ruhe und Zeit fr sich.
9
jung Paare auf die romantisch 2. Planen Sie eine schn Urlaubsreise,
Flitterwochen. Aber oft sind nicht nur die fr beide interessant ist. Es ist keine
riesig 3 Erwartungen, sondern auch gut 10 Idee, aus Liebe zum Partner
hoh 4 Kosten fr die erst 5 Ent z.B. nach Bali zu reisen, obwohl Ihnen
tuschung verantwortlich. Das muss nicht hei 11 Luft und feucht 12 Klima
sein! Hier sind ein paar Tipps, wie Sie Ihre nicht guttun oder Sie sich nicht fr die
schnst 6 Tage auch fr wenig Geld kulturell 13 Sehenswrdigkeiten in
harmonisch gestalten knnen. teressieren.
1. Nach den oft stressig 7 Tagen der 3. Flitterwochen mssen auch nicht teuer
Hochzeitsfeier drfen Sie von Ihrem sein. Oft gibt es in der nher 14 Um
neu 8 Ehepartner nicht zu viel erwar gebung ein attraktiv 15 und gns
ten. Wahrscheinlich sind Sie beide ziem tig 16 Reiseziel, das beiden gefllt.
lich mde und brauchen dringend erst ein 
9 Die Loreley
a) Lesen Sie das Gedicht und die drei Inhaltsangaben. Welche passt am besten? Kreuzen Sie an.
Heinrich Heine: Ich wei nicht, was soll es bedeuten (1823)
Ich wei nicht, was soll es bedeuten, Sie kmmt es mit goldenem Kamme
Dass ich so traurig bin. Und singt ein Lied dabei;
Ein Mrchen aus alten Zeiten, 15 Das hat eine wundersame,

Das kommt mir nicht aus dem Sinn. Gewaltige Melodei*3.


5 Die Luft ist khl und es dunkelt, Den Schiffer im kleinen Schiffe
Und ruhig fliet der Rhein; Ergreift es mit wildem Weh;
Der Gipfel*1 des Berges funkelt, Er schaut nicht die Felsenriffe*4,
Im Abendsonnenschein. 20 Er schaut nur hinauf in die Hh.

Die schnste Jungfrau sitzet Ich glaube, die Wellen verschlingen*5


10 Dort oben wunderbar; Am Ende Schiffer und Kahn;
Ihr goldnes Geschmeide*2 blitzet, Und das hat mit ihrem Singen
Sie kmmt ihr goldenes Haar. Die Lore-Ley getan.
*1 der hchste Punkt eines Berges, *2 Schmuck, *3 Melodie,
*4 groe Steine unter Wasser, *5 fressen, schnell essen

1 E
 in Mrchen berichtet von der Loreley, die sich abends am Fluss die Haare kmmt und dazu ein
Lied singt. Ihr Gesang macht die Mnner auf der anderen Rheinseite verrckt. Weil sie die Frau

Einheit 1
erreichen wollen, versuchen sie, durch den Fluss zu schwimmen, und ertrinken. Die Familien
geben der Loreley die Schuld an den Unfllen.
2 D
 as Gedicht erzhlt von einem Mrchen, in dem eine Frau durch ihren Gesang die Schiffer auf
dem Rhein vor dem Ertrinken rettet. Sie sitzt oben auf einem Berg, kmmt sich die Haare und 9
singt dabei ein Lied. Die Melodie zeigt den Schiffern den Weg durch die Felsen im Wasser.

Von Feen und Prinzen


3 E
 in Mrchen erzhlt von einer Frau, die am Abend auf dem Gipfel eines Berges sitzt, sich die
Haare kmmt und dabei ein Lied singt. Schiffer auf dem Rhein hren ihren Gesang und achten
nicht mehr auf die Felsenriffe. Deswegen gehen sie mit ihren Booten unter und ertrinken.
Schuld an diesen Vorfllen ist die Loreley.

b) Ergnzen Sie die passende Inhaltsangabe um fnf Adjektive.

jung steil gefhrlich hoch


schrecklich wunderbar
schn klein
khl golden voll
alt herrlich

Ptelc 10 Die Loreley. Lesen Sie den Text. Entscheiden Sie, welches Wort (a, b oder c) in die jeweilige Lcke passt.
Die Loreley ist ein etwa 125 Meter 1 Felsen, der am
stlichen Rheinufer gegenber von Sankt Goarshausen liegt. Bis heute
kommen viele Besucher und Touristen aus 2 Welt in
diese Region von Rheinland-Pfalz. Der Rhein war hier 3

besonders gefhrlich. 4 verloren an dieser Stelle viele


Schiffer ihr Leben. Der Dichter Heinrich Heine (17991856) schrieb zu
dem Thema dieses Gedicht, 5 heute weltbekannt ist.

1 a hoch 2 a ganz der 3 a frher 4 a Trotzdem 5 a das


b hoher b der ganzen b solange b Denn b dem
c hohen c die ganze c bevor c Deswegen c der