A diversificao das aulas de Fsica muito importante, tanto para chamar a

ateno dos alunos quanto para lhes mostrar as infinitas correlaes

existentes entre tais contedos com o nosso cotidiano ou mesmo para
quebrar a rotina em sala de aula. Nesta direo, a experimentao vem
sendo utilizada como agente motivador, como forma de comprovao de
teorias e como demonstrao, e, no contexto de atividades investigativas,
na construo de um cidado crtico-reflexivo.

--

C52: Conhecer os princpios e teoremas da hidrosttica, relacionando-os a

aplicaes em mquinas ou a utilidades na cincia. Alm de explicar os
efeitos do empuxo na sustentao de embarcaes.

C22: Analisar frente a uma situao ou problema concreto, a natureza dos

fenmenos envolvidos, situando-os dentro do conjunto de fenmenos da
Fsica e identificar as grandezas relevantes, em cada caso. Assim, diante de
um fenmeno envolvendo calor, identificar fontes, processos envolvidos e
seus efeitos, reconhecendo variaes de temperatura como indicadores
relevantes.

C23: Compreender a dilatao trmica como uma sensibilidade que as

substncias apresentam diante de uma variao de temperatura,
observando as peculiaridades de cada substncia.

--

1. MECNICA DOS FLUIDOS

Determinao de densidade e Massa especfica.

Medio de presso.

Observando os princpios de presso hidrosttica.

Princpio de Pascal.

Fumaa sobe ou desce?

2. TERMOLOGIA
 Observando a dilatao (slidos).

Soluo de Acetato de Sdio.Queimando Dinheiro!

Fervendo gua com Gelo

Mquina Termica Caseira

Mini Balo de Ar Quente

--

Experimentao.

Abordagem pela rede internacional de computadores (WEB) atravs

da sala de informtica.

Aulas de campo.

Observao em microscpio.

Anlises de material biolgico de acordo com padres de segurana

nacionais.

--

Relatrios de aula prtica

Anlise de produtos oriundos da interveno didtica.

--

H141: Diferenciar densidade de massa especfica.

H142: Aplicar os princpios e teoremas da hidrosttica a situaes
problemas.

H143: Calcular o empuxo e o peso aparente dos corpos mergulhados em

lquidos diversos.

H144: Relacionar a velocidade de um fluido rea pela qual este estiver

passando.H46: Conhecer o conceito de temperatura e equilbrio trmico.

H47: Conhecer a temperatura de fuso e ebulio da gua, sob presso

ambiente, nas escalas Celsius, Fahrenheit e Kelvin.

H48: Fazer a converso de temperatura entre diferentes escalas

termomtricas.

H49: Montar uma funo termomtrica entre duas escalas quaisquer.

H19: Confrontar interpretaes cientficas com interpretaes baseadas no

senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas.H5O:
Diferenciar os trs tipos de dilatao dos slidos.

H51: Fazer a converso entre os coeficientes de dilatao linear, superficial

e volumtrico.

H52:Ter clareza dos eventos que ocorrem na dilatao dos lquidos.

--

A partir da participao e interao do estudante com os demais colegas,

obter-se- a caracterizao do perfil interdimensional. Tal tracejo de perfil se
far levando em considerao os subsunores de origem familiar e social,
com a finalidade de aperfeio-los e, assim, levar uma formao holstica
do aluno.