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La planificacin comienza con el primer contacto con el paciente y contina hasta que
finaliza la relacin profesional de enfermera-paciente, habitualmente cuando el centro de
asistencia sanitaria da el alta al paciente.
PLANIFICACIOPN INICIAL:
La planificacin debe iniciarse tan pronto como sea posible tras la valoracin inicial,
especialmente debido a la tendencia a acortar las estancias hospitalarias.
PLANIFICACION CONTINUADA:
A medida que los profesionales de enfermera van obteniendo nueva informacin y van
evaluando las respuestas del paciente a los cuidados, pueden individualizar ms el plan
de cuidados inicial. La planificacin continuada tambin tiene lugar al principio de un
turno, cuando el profesional de enfermera planifica los cuidados que administrar ese
da. Atenindose a los datos que van actualizndose, el profesional de enfermera lleva
a cabo la planificacin diaria con los siguientes fines:
La planificacin del alta, el proceso de prever y planificar las necesidades tras el alta, es
una parte esencial de los cuidados integrales de la salud y debe abordarse en cada plan
de cuidados del paciente.
. La planificacin eficaz del alta comienza con el primer contacto con el paciente e implica
una valoracin completa y continuada para obtener informacin sobre las necesidades
continuadas del paciente.
A) Describen los cuidados sistemticos imprescindibles para hacer frente a las ne-
cesidades bsicas.
Los planes de cuidados estandarizados son guas preimpresas para los cuidados de
enfermera de un paciente que tiene una necesidad que surge con frecuencia en el centro.
Estn redactados desde la perspectiva de los cuidados que el paciente puede esperar.
Las guas y los procedimientos se desarrollan para dirigir las respuestas a situaciones
que ocurren con frecuencia. Las guas son registros institucionales y no forman parte del
plan de cuidados ni de la historia permanente del paciente.
Aunque los formatos difieren de un centro a otro, el plan de cuidados suele organizarse en
cuatro columnas o categoras:
a) diagnsticos de enfermera
b) objetivos/resultados esperados
c) prescripciones de enfermera
e) evaluacin.
Debido a que los planes de cuidados del estudiante son una actividad de aprendizaje
adems de un plan de cuidados, pueden ser ms extensos y detallados que los planes de
cuidados que utilizan los profesionales de enfermera en ejercicio. Para ayudar a los
estudiantes a aprender a redactar planes de cuidados, los educadores pueden exigir que
se escriba a mano ms de un plan. Tambin pueden modificar el plan de tres, cuatro o
cinco columnas aadiendo una columna para Fundamento lgico detrs de la columna
de prescripciones de enfermera. El fundamento lgico es el principio cientfico
proporcionado como la razn para seleccionar una intervencin de enfermera dada.
Los ordenadores se utilizan cada vez con mayor frecuencia para guardar los planes de
cuidados de enfermera. Para un plan individualizado se escogen los diagnsticos
adecuados de un men propuesto por el ordenador. A continuacin, el ordenador muestra
una relacin de posibles objetivos e intervenciones de enfermera para estos diagnsticos;
el profesional de enfermera selecciona los que son adecuados para el paciente y teclea
cualquier objetivo o intervencin de enfermera que no aparezca en el men. El plan
de cuidados puede leerse en pantalla o imprimirse una copia de trabajo actualizada.
El plan suele estar organizado con una columna para cada da, y relaciona las
intervenciones que deben llevarse a cabo y los resultados del paciente que deben
lograrse en ese da. El plan de cuidados multidisciplinario cuenta con tantas columnas
como das preestablecidos se asignan al grupo de diagnstico relacionado (GDR) del
paciente.