UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLVAR

FACULTAD DE JURISPRUDENCIA
CIENCIAS SOCIALES Y POLTICAS

ESTUDIO PROSPECTIVO
DE LA CARRERA
DE DERECHO

JUNIO -2015

ESTUDIO PROSPECTIVO DE LA CARRERA DE DERECHO

FACULTAD DE
UNIVERSIDAD JURISPRUDENCIA, ESCUELA DE
ESTATAL DE BOLVAR CIENCIAS SOCIALES DERECHO
Y POLTICAS
Documento sobre la
Prospectiva de la Fecha de elaboracin: Junio - 2015
Carrera de Derecho

1. INFORMACIN GENERAL DE LA CARRERA

 Universidad Estatal de Bolvar
Facultad de Jurisprudencia, Ciencias Sociales y Polticas
Escuela de Derecho
Fecha de Creacin: 4 de julio 1989
Ttulo Conferido: Abogado de los Tribunales y Juzgados de la Repblica
del Ecuador
Grado Acadmico: Tercer Nivel
Rgimen Acadmico: Ciclos
Duracin de la Carrera: 5 aos
Modalidad: Presencial
Horario de Clases: Matutina, Vespertina.

2. ANLISIS DE PROSPECTIVA DE LA CARRERA

2. 1. INTRODUCCIN
La calidad de la oferta educativa de nivel superior se ha definido desde nuevos
parmetros que determinan las necesidades de formacin del profesional como
jurista, en este sentido, la academia ha entendido que debe responder a las
nuevas tendencias y necesidades, muy especialmente interviniendo en la forma
como aborda la enseanza de los futuros profesionales del derecho.

El presente estudio es de tipo prospectivo cuyo punto de inicio es la premisa de

que la carrera requiere flexibilizar su oferta educativa en funcin de las
necesidades del entorno, los requerimientos de la planificacin nacional, el
anlisis del estado laboral de los graduados, la valoracin del currculo segn el
criterio de graduados y empleadores, adems del estado de desarrollo
cientfico tecnolgico del pas.

El planificar el futuro parte de la clara identificacin de lo que ocurre hoy, ese es

el punto de partida de un ejercicio prospectivo, es decir, este anlisis parte del
diagnstico del estado actual de la carrera de Derecho de la Universidad
Estatal de Bolvar, de la toma de consciencia del contexto actual en el que se
desarrolla, en base al cual se determinan aspectos para fortalecer las
debilidades que debemos superar para ofrecer una educacin acorde a la
proyeccin de desarrollo del Profesional del Derecho, de la provincia y del pas.
El seguimiento del efecto de las estrategias planteadas en este estudio
prospectivo se observar mediante el contacto peridico con estudiantes de la
carrera, graduados, empleadores, sector pblico y privado, de desarrollo
cientfico, tecnolgico y el sector de gestin del rgano Judicial de la Provincia
de Bolvar y del pas.

Las estrategias utilizadas para lograr la proyeccin de la carrera son

coherentes con la misin y visin institucional y de la carrera, as como con la
planificacin orientada a la mejora de la Universidad Estatal de Bolvar.

De esta manera, el presente estudio pretende ser un aporte para el desarrollo

de la academia hacia la excelencia, lo cual se traduce en un proceso de
soporte para el avance cientfico, tecnolgico, social y judicial del Ecuador.

3. MODELO EDUCATIVO
La inmensa mayora de los Profesionales del Derecho de nuestra generacin,
quienes actualmente ejercemos la docencia fuimos formados bajo el modelo
conservador, entendido ste como la enseanza conductista centrada en el
docente, como agente activo y el estudiante relegado a un simple rol de
receptor de los conocimientos, cuyos contenidos estaban organizados por
materias y enfatizando nicamente en las ciencias bsicas, podramos afirmar
que este modelo tradicional se ha mantenido, sin dejar paso a un nuevo
modelo de educacin que permita una interaccin entre estudiantes y
educador, toda vez que la metodologa que la modernidad nos exige debe ser
participativa, analtica, crtica, a fin de que el docente sea un gua prctico en el
proceso de formacin acadmica, que los estudiantes y docente sean
investigadores permanentes, pues las leyes son cambiantes y por lo mismo su
actualizacin debe ser contina, por lo tanto se debe fomentar la
autoeducacin, facilitndoles e incentivndoles a la superacin y al
fortalecimiento de las asignaturas de manera individual y grupal.

4. MALLA CURRICULAR
La Carrera de Derecho al ao 2012, estaba divida en cuatro ncleos de
aprendizaje a saber:

Ncleo Social Humanstico

Ncleo Bsico
Ncleo Bsico Profesional
Ncleo Profesional Especfico

4.1. NCLEO SOCIAL HUMANSTICO, conformado por las asignaturas:

Lenguaje y Comunicacin
Realidad Social, Socioeconmica, Cultural y Ecolgica
Gestin y Emprendimiento
Informtica
Ingls
Fundamentos de la Investigacin
Cultura Fsica

4.2. NCLEO BSICO, compuesto por las siguientes materias:

Sociologa
Sociologa Jurdica
Psicologa Jurdica
Historia del Derecho
Relaciones Humanas
Deontologa Jurdica
Derecho Romano
Filosofa del Derecho
Introduccin al Derecho.

4.3. NCLEO BSICO PROFESIONAL, formado por:

Ciencias Polticas
Economa Poltica
Universidad tica e Institucionalidad
Derechos Humanos
Antropologa Jurdica
Derecho Constitucional
Derecho Internacional Pblico
Derecho Indgena
Derecho Financiero
Derecho Mercantil
 Derecho Internacional Privado
Derecho Societario
Derecho Tributario
Derecho del Trabajo
Mediacin y Arbitraje

4.4. NCLEO PROFESIONAL ESPECFICO, contiene las siguientes

asignaturas:
Personas y Familia
Bienes
Derecho Penal
Ley de Transporte Terrestre y Seguridad Vial
Cdigo de la Niez y Adolescencia
Sucesiones
Ley de Seguridad Social
Contratos y Obligaciones
Derecho Procesal Civil
Criminologa y Criminalstica
Derecho Ambiental
Cdigo Penal
Ley Orgnica de la Funcin Judicial
Ley Orgnica de la Procuradura General del Estado
Derecho Administrativo y Seccional
Cdigo Procesal Penal
Medicina Legal
Prctica Procesal Penal
Prctica Administrativa
Prctica Tributaria.

5. REQUISITOS PARA LA OBTENCIN DEL TTULO

Previo a la obtencin del Ttulo, el estudiante debe cumplir con los siguientes
requisitos:
Copia de la cdula de ciudadana a color
Copia del Certificado de Egresamiento
Nota de los dos seores docentes que calificaron el trabajo de
investigacin.
Certificacin de no adeudar en el Laboratorio de Cmputo de la
Facultad.
Certificacin de no adeudar valor alguno por concepto de matrculas.
Certificacin de no adeudar en la Biblioteca de la entidad.
 Un empastado.
Cuatro cds tesis completa en PDF.
Un cd de Diapositivas.
Certificado de Vinculacin
Certificado de Prcticas Pre profesionales.

6. OBJETIVO DE LA CARRERA
La carrera tiene por objeto formar en un perodo de cinco aos, a un Abogado
de los Tribunales y Juzgados de la Repblica, con un alto nivel de competencia
profesional, con conocimientos slidos en ciencias bsicas del Derecho, con
dominio de la prctica procesal; propsitos enmarcados en la plena conciencia
y compromiso del respeto absoluto de todos los derechos del cliente y en un
ejercicio profesional absolutamente pegado a los principios del humanismo y de
la tica jurdica.

MISIN
Ofertar la formacin de profesionales en abogaca en el nivel de grado
atendiendo las reas cientfico y tecnolgico, de investigacin y vinculacin con
la comunidad, participando en la solucin de conflictos y contribuyendo al
desarrollo social.
VISIN
La Facultad de Jurisprudencia se proyecta al ao 2019 como una de las
mejores carreras de Derecho del pas y la regin, plenamente pertinentes en la
formacin de Abogados juristas con excelencia acadmica que aporten
significativamente al desarrollo humano, cientfico, tecnolgico y legal, a travs
de programas de investigacin y vinculacin social.

7. ORGANIZACIN DOCENTE
Dependiendo de la ctedra a impartir, el docente es asignado segn la
experiencia y perfil profesional. La documentacin presentada por el docente
es minuciosamente revisada y comprobada por el Departamento de Talento
Humano, que se encarga de la elaboracin de contratos, actualizacin de datos
y dems registros necesarios.
Se lleva un archivo por cada docente en el que se insertan los documentos de
actualizacin profesional (cursos, seminarios, ttulos, etc.).

8. INFRAESTRUCTURA
La Facultad de Jurisprudencia, Ciencias Sociales y Polticas cuenta con una
construccin destinada exclusivamente al rea administrativa en donde se
hallan situadas las oficinas correspondientes al Decanato, Vicedecanato, con
sus respectivas Secretaras, as tambin el espacio destinado a Auditorio, en
cuanto al rea destinada a las aulas se hallan debidamente equipadas con la
tecnologa necesaria, esto es, computador, proyector, pizarra lquida, ventanas
grandes que permiten buena iluminacin y ventilacin, tal como se aprecia de
las fotografas.

Es necesario aadir que existen espacios amoblados destinados a los

estudiantes, bateras sanitarias debidamente mantenidas y un espacio
destinado a bar estudiantil.
9. ACTIVIDAD ACADMICA HISTRICA

Desde su creacin, la Facultad de Jurisprudencia, Ciencias Sociales y

Polticas, se preocup de desarrollar la educacin del futuro Profesional del
Derecho de una manera continua y al ms alto nivel.

Con esta visin, la Carrera de Derecho realiza peridicamente conferencias,

seminarios, talleres, en los que se ha contado con la participacin de docentes
de reconocido prestigio nacional e internacional.

Se puede afirmar que han sido cientos de estudiantes, profesores,

profesionales y en general toda la ciudadana del cantn, provincia y pas, que
se han beneficiado de estos cursos, demostrando que la Facultad de
Jurisprudencia, tiene la capacidad de organizar eventos de igual jerarqua que
aquellos que se realizan en los ms aquilatados encuentros tcnicos
cientficos.

10. REGISTRO DE GRADUADOS DURANTE LOS LTIMOS CUATRO

AOS
2012. CEDULA
20
6 ABG. CHASI CHELA NANCY FABIOLA. 0201981818
20
7 ABG. CABEZAS YANEZ CARLOS ALBERTO. 0201914504
20
8 ABG. SAYAY MANOBANDA JORGE LUIS. 0200586055
20
9 ABG. CALIZ ROMERO ANGEL DIONICIO. 0201095171
21
0 ABG. ESTRELLA GOMEZ CARMITA ARACELY. 0201961612
211 ABG. ZAPATA ACUA PRESLEY WASHINGTON. 0200623684
21 ABG. GALARZA SCHOENFELD ALEXANDRA MARA
2 DOLORES. 0201277712
21
3 ABG. GUAQUIPANA BAYAS ALEXANDRA VERONICA. 0201935178
21
4 ABG. PEA MORETA CARMEN MARIELA. 0201911369
21
5 ABG. LARREA GARCIA PATRICIO GABRIEL. 0201511268
21
6 ABG. GAYBOR LARA YOMAYRA DEL ROSARIO. 0201987997
21
7 ABG. MARTINEZ CEPEDA SAHIRA MARIBEL. 0201917317
21
8 ABG. YANEZ BARRAGAN NERVO DARIO. 0200698199
21
9 ABG. GAIBOR ALBAN LANDELINE ELIZABETH. 0201381951
22
0 ABG. ESPINOZA CHANGA ELISA CARMITA. 0602047789
22
1 ABG. CARVAJAL TACO JONATHAN FRANKLIN. 0201976115
22
2 ABG. ANDRADE CARVAJAL DIEGO CRISTIAN. 0201992518
22
3 ABG. GARCIA RUIZ FABIAN MAURICIO. 0201205556
22
4 ABG. GARCIA QUINALOA DIEGO DANIEL. 0201906849
22
5 ABG. QUINLLIN MORETA FABIAN BLADIMIR. 0201821493
22
6 ABG. SOLANO YANEZ MAYDA JACQUELINE. 0201910973 10.1
22
7 ABG. BARRAGAN GAIBOR NERCY ELIZABETH. 0201002235
22
8 ABG. CEVALLOS CAHUEAS JORGE MARCELO. 1705695920
22
9 ABG. VELOZ BECERRA KARINA ELIZABETH. 0201578523
23
0 ABG. GALARZA ROLANDO FABIAN. 0200948602
23
1 ABG. CAAS SANABRIA MIGUEL ANGEL. 0201593076
23
2 ABG. LEMA ROJAS ALVARO VICENTE. 0201885621
23
3 ABG. CRUZ GAIBOR WLADIMIR ALEXIS. 0201828019
23
4 ABG. ZURITA PEA CESAR JAVIER. 0201500022
23
5 ABG. TIAMBA CALERO GLADYS YOLANDA. 0201815735
23
6 ABG. SORIA SORIA POLO RENE. 0201667979
23
7 ABG. CAMACHO ALBAN ALEXANDRA DEL CARMEN. 0201460581
23
8 ABG. BARRAGAN ALVAREZ ALEXANDRA SUSANA. 0201828167
23
9 ABG. GUILLEN ESPINOZA NAPOLEON VINICIO. 1703572402
24
0 ABG. MELENDEZ CARRASCO VLADIMIR PATRICIO. 0201752508
24
RESUMEN DE LOS GRADUADOS:

AO DE GENERO GENERO TOTAL

GRADO FEMENINO MASCULINO
2012 26 40 66
2013 33 34 67
2014 14 41 55
2015 4 3 7
TOTAL 195

11. PERTINENCIA DE LA CARRERA

Se ha realizado un estudio minucioso sobre la Pertinencia de la Carrera de

Derecho, documento que corresponde a uno de los indicadores y evidencias
que ha sido preparado por el Vicedecanato Acadmico, el que tiene relacin
con el anlisis desde diferentes mbitos y que ha requerido la formulacin de
encuestas a los diferentes actores de esta rea eductaiva, encontrando que
para la elaboracin de la Pertinencia de la Carrera primeramente se realizaron
varios pasos a saber:

1. Evualuacin de la Carrera
2. Base Conceptual/Marco Legal
3. Estado Actual y Prospetiva de la Carrera
- Informacin general de la Carrera
- Detalle: Ingreso de estudiantes en los ltimos aos
- Detalle: Nmero de graduados en los ltimos aos
4. Pertinencia de la Carrera

- Necesidades del Entorno Provincial y Local

- Necesidades del Entorno Nacional.

- Necesidades del Desarrollo Cientfico Tecnolgico.

- Requerimientos de la Planificacin Nacional y Regional.

5. Estudio de la demanda y grado de satisfaccin del entorno social de la

 carrera de derecho.

6. Resultado de encuestas de la demanda de la carrera de derecho.

7. Resumen del estudio de la empleabilidad de los graduados

8. Anlisis correspondiente al ao 2014.

- Titulacin por gnero.

- Estudios de Postgrados. Encuestas a graduados, situacin laboral.

9. Anlisis de la evolucin prospectiva del rea de la carrera.

10. En relacin con la empleabilidad, anlisis de la situacin laboral real de

los graduados.

Segn el documento al que me refiero, para la elaboracin de las

indagaciones, se dise la muestra y segn el informe referido: Se aplicaron
encuestas que entre otros aspectos, tocaba puntos relativos a empleabilidad,
las que fueron llenadas por los profesionales de la carrera de Derecho,
paralelamente subidas por la persona responsable a la pgina virtual de la
Universidad cuya direccin es: www.ueb.edu.ec., donde consta la base de
datos de los graduados de la Facultad de Jurisprudencia.

Una cronologa de los graduados de la Escuela de Derecho, de la

Universidad Estatal de Bolvar, a travs de los aos 2002 2015.

Del mismo documento se afirma que realizadas las encuestas se lleg a la

siguiente conclusin: El anlisis de la Constitucin de la Repblica, la
Misin de la Universidad Estatal, de Bolvar, el Plan de desarrollo de la
provincia y el cantn, el Plan de Buen Vivir, el Plan de Ciencia, Tecnologa y
Saberes, as como los Objetivos del milenio, complementado todo con los
resultados de las encuestas aplicadas a empleadores, egresados,
estudiantes de Bachillerato y de la carrera de Derecho en la UEB, revelan la
 necesidad de continuar formando profesionales del derecho con dominio de
las leyes objetivas que rigen la construccin de la nueva sociedad, para que
pueda y sepa aplicarlas de modo creador en la organizacin,
perfeccionamiento y desarrollo de su expresin jurdica, en el sistema de
Derecho.

11.1. ANLISIS DE LA PERTINENCIA DE LA CARRERA

En cuanto a la necesidad de seguir ofertando la Carrera de Derecho, se debe a
que es necesario afrontar los retos de un mundo globalizado que exige
dinamizar en buena medida las modernas concepciones en torno a lo jurdico,
as la Constitucin de la Repblica del Ecuador es reflejo de un Derecho
moderno que muchos filsofos, socilogos y juristas reconocen como un
derecho flexible, pluralista y pragmtico.

En este sentido, los Abogados que se forman en los programas de Derecho

deben adquirir las herramientas necesarias para posibilitar su desempeo
profesional en el marco de concepciones contemporneas de lo jurdico,
asociadas a campos como el Derecho Internacional, los Derechos Humanos o
a la relacin del Derecho con la biotica, los cuales resultan hoy factores
determinantes para la formacin de juristas competentes, y como ya se seal
en lneas anteriores, el estudio de pertinencia, revela la necesidad de continuar
formando profesionales del derecho con dominio de las leyes positivas que
rigen en nuestra legislacin.

12. DISEO DE LA CARRERA Y CORRESPONDENCIA CON LAS

NECESIDADES DEL ENTORNO
El diseo de una carrera no puede ni debe responder solamente a las
necesidades del entorno o peor an a las apetencias del individuo. Debe
responder a las necesidades del individuo como ser integral que se realiza en
su relacin con otros individuos. En otro sentido si bien es importante el dictado
del mercado laboral no debera ser quien determine el perfil profesional de los
graduados. El perfil configurado por el mercado laboral es groseramente
competitivo y despersonalizado. El diseo de una carrera como la de Derecho,
histricamente con profundas races humanistas-antropocntricas, debe
reparar en una visin integral del individuo y en la imperiosa necesidad de
sentar principios y valores que direccionen los saberes, habilidades o destrezas
que se pretender inculcar a partir de un currculo acadmico, de tal manera que
el nuevo profesional sea competente en lo que sabe y lo que hace en relacin a
su campo de accin y entorno social.

La formacin del Profesional del Derecho debe configurar su profesionalismo

fundamentado en los siguientes principios:
Subordinacin de los intereses personales o particulares a los intereses
de la Justicia.
Generacin de respuestas y soluciones a los conflictos que le sean
puestos a su consideracin.
Observancia y aplicacin de modelos de la Deontologa Jurdica.

El profesionalismo se estructura con las siguientes bases:

Conocimiento especializado
Autonoma en la toma de decisiones
Compromiso de servicio a la comunidad.

13. NECESIDADES DEL ENTORNO NACIONAL, PROVINCIAL Y LOCAL

De los datos constantes en la pgina oficial del INEC, se desprende que
realizado el Censo en el Ecuador, existe una poblacin de 14.483.499
habitantes; de los cuales, en la provincia de Bolvar contamos con 183.641
personas de las cuales 93.766 corresponden al sexo femenino y 89.875 al sexo
masculino.
La Provincia Bolvar est ubicada en el centro de Ecuador, en la cordillera
occidental de los Andes. Su capital es la ciudad de Guaranda, se llama as en
honor al Libertador Simn Bolvar.

Tiene una extensin de 3.936 km, lo que la convierte en una de las provincias
ms pequeas del Ecuador. Su poblacin total es de 183.641 habitantes de los
cuales 93.766 son Mujeres: 89.875 Hombres, su Poblacin rural: 126.102 y
tiene una poblacin indgena del 29%. La provincia Bolvar se encuentra divida
polticamente en 7 cantones, distribuida de la siguiente manera.

Cabecera
Cantn Pob. (2010) rea (km)
Cantonal
Caluma 13.129 175 Caluma

Chillanes 17.406 655 Chillanes

Chimbo 15.779 262 Chimbo

Echeanda 12.114 230 Echeanda
Guaranda 91.877 1.898 Guaranda
Las Naves 6.092 147 Las Naves
San Miguel 27.244 570 San Miguel
Fuente: (INEC, 2010).

Para determinar las necesidades del entorno provincial y local se realiz una
revisin minuciosa de los planes de desarrollo de la provincia y el cantn,
donde se revela la necesidad de continuar la formacin de profesionales del
derecho, comprometidos con la alternativa de justicia social que defiende
nuestro pas; con la defensa de nuestra naturaleza, soberana, identidad
nacional y nuestros paradigmas polticos y sociales; el anlisis de este aspecto
se halla tambin detallado en el Estudio de Pertinencia que se encuentra
realizado.

Es necesario agregar que en la pgina oficial del Foro de Abogados del

Ecuador, constan registrados a nivel nacional 45.962 Profesionales del
Derecho y de los datos proporcionados por la Direccin Distrital del Consejo
de la Judicatura, en la provincia de Bolvar, se hallan procesadas 656
credenciales, hasta el mes de enero del ao 2015.

Estos datos los resumiremos en los siguientes cuadros:

HABITANTES EN EL ECUADOR

HABITANTES NMERO PORCENTAJE

HABITANTES PROV. BOLVAR 183.461 1%

HABITANTES RESTO DEL
ECUADOR 14.300.038 99%
TOTAL HABITANTES
ECUADOR 14.483.499 100%

ABOGADOS PROV. BOLVAR; 1%

ABOGADOS ECUADOR; 99%

CIFRAS SOBRE LOS ABOGADOS EN EL ECUADOR

ABOGADOS NUMERO PORCENTAJE

ABOGADOS ECUADOR 45.962 99%

ABOGADOS PROV. BOLVAR 656 1%
TOTAL 45.306 100%
 ABOGADOS PROV. BOLVAR; 1%

ABOGADOS ECUADOR; 99%

14. RESUMEN DEL SEGUIMIENTO DE LOS GRADUADOS:

El estudio del seguimiento a los graduados, tiene importancia acadmica
fundamental, pues por un lado permite direccionar los esfuerzos emprendidos
cuando los resultados son alentadores o promisorios y por otro, colegir el
rumbo cuando se detectan precariedades o anomalas generadas por la
propuesta acadmica, que inciden de alguna forma sobre el perfil profesional
que deberan exhibir los graduados.
En atencin a ello, la Universidad Estatal de Bolvar, desde el ao 2008
mediante Resolucin del Consejo de la Facultad de Jurisprudencia, Ciencias
Sociales y Polticas, propone efectuar un seguimiento a los graduados y desde
el ao 2010 se realizan las encuestas, anlisis y plan de mejoras del Sistema
de Seguimiento a Graduados. Actualmente se cuenta con la Unidad de
Seguimiento a Graduados y Manual de Seguimiento a Graduados, que fue
aprobada el 16 de julio del 2012.

El aspecto ms importante de nuestro sistema de seguimiento tiene que ver

con la evaluacin que hacen los graduados de las competencias adquiridas a lo
largo de la carrera, las que los habilitaron profesionalmente, adems se aplica
una encuesta de actualizacin de datos personales y de situacin acadmica
que incluye el registro del ttulo o ttulos obtenidos o en curso a obtenerlos, as
tambin de su situacin laboral, pudiendo advertir categricamente que
nuestros graduados se abren campo en el mercado laboral por su formacin,
por su currculo vitae o porque son apreciados en la institucin que lo form.

14.1. SISTEMA DE SEGUIMIENTO A GRADUADOS

Como se seal en lneas anteriores, se ha realizado el seguimiento a
graduados desde el ao 2010, siendo importante resaltar los aspectos que se
tienen en cuenta y las encuestas que se realizan, pudiendo mencionar las
siguientes:

Base de datos
Cuadros estadsticos
Encuesta a graduados
Encuesta a Profesionales del Derecho.

En relacin a al ltimo seguimiento, que corresponde al ao 2014, una vez que

fueron recogidos los datos, se llegaron principalmente a las siguientes
conclusiones y recomendaciones:

CONCLUSIONES.-
Del anlisis de los resultados de las encuestas y entrevistas aplicadas a los
profesionales de la carrera de Derecho de la promocin del 2014, se llega a las
siguientes conclusiones:

Los conocimientos recibidos en la formacin profesional, les sirvieron en

la prctica profesional.
Para esta promocin ha sido muy satisfactoria su capacidad de anlisis
para resolver los casos.
La capacidad de liderazgo y trabajo en equipo es muy satisfactorio.
Segn los profesionales de la promocin del 2014, la capacidad de auto
anlisis y sntesis ha sido satisfactorio.
La capacidad lgico analtico es satisfactoria.
Ha sido satisfactorio que los profesionales de esta promocin apliquen
mtodos y estrategias de motivacin, fundamentacin para resolver los
procesos.
Se requiere desarrollar eventos acadmicos de apoyo a la formacin
 profesional con profesores especializados.
Profundizar los conocimientos en las reas de especialidad.
Articular los conocimientos tericos con la prctica en casos de la vida
real.
Se sugiere incluir en la malla curricular siguientes asignaturas como:
Derecho Comparado, Practica Forense, Oratoria.
La formacin acadmica de los estudiantes de la Carrera de Derecho es
satisfactoria.
La Facultad de Jurisprudencia tiene aulas cmodas y funcionales para el
desarrollo acadmico.
Bienestar Estudiantil est brindando un servicio adecuado a los
estudiantes de la Facultad de Jurisprudencia.

RECOMENDACIONES:

Sobre la base de las conclusiones expuestas, se procedi a elaborar las

recomendaciones, principalmente se anotan las siguientes:
Actualizar los contenidos de las asignaturas continuamente.
Incluir estrategias para la actualizacin de los docentes en sus ctedras.
Desarrollar eventos acadmicos de apoyo a la formacin profesional con
profesores especializados.
insertar otras asignaturas en la malla curricular.
Introducir estrategias que permitan llegar a la satisfaccin total de los
profesionales.

Estas conclusiones y recomendaciones fueron tomadas del informe de

Seguimiento a Graduados del ao 2014, en el que consta la totalidad de las
mismas.
 ANLISIS DE LOS CAMPOS QUE SE ESTN
DESARROLLANDO

ANLISIS
Partiendo de la principal e indiscutible idea de nuestra pertenencia a la
sociedad de la cual hemos heredado todos aquellos valores tan particulares y a
la vez tan diversos, es por tanto un deber ineludible del estudiante universitario
volver su mirada hacia su verdadera esencia, tomando contacto llenamente con
la gente de su entorno, quiz con sus genuinas races, con la sociedad de la
que l proviene, a la que tiene que defender con el aporte de sus preclaras
ideas y capacidades.

La Universidad Estatal de Bolvar, viene desarrollando lo que se conoce como

la vinculacin con la comunidad, dicho de otra manera ha dirigido su accionar
con una atinada seleccin de docentes que guan al estudiante como ente
valioso y necesario en llegar hasta el seno de la comunidad interactuando con
sus miembros, proponiendo y aportando con proyectos de asesoramiento en
las diferentes reas de la normativa legal, llevando para su socializacin las
ltimas legislaciones y reformas de las leyes, manteniendo siempre la
conviccin de que su intervencin dejar algn resultado beneficioso en aras
de la mejor convivencia acorde al buen vivir tan anhelado y con justicia
implantado Constitucionalmente.

Adems se estn realizando vinculaciones con muchas comunidades

anhelantes de relacionarse con gente joven, gente nueva, que deja el aula de
clases para reunirse con ellos, llevando una palabra de aliento y comprensin
hacia la gente ms vulnerable, asilos o alberges de personas adultas mayores,
los privados de libertad, as mismo su acercamiento ha contemplado a los
gremios de comerciantes, artesanos, transportistas, emprendedores en
general, nias, nios y adolescentes que estn en situacin de riesgo, adictos,
etc. porque existe la firme creencia que mediante estas vinculaciones el
estudiante universitario se volver ms solidario y humanista a la vez, que
recibir informacin relevante que le va a servir de mucho cuando tenga que
ejercer la abogaca.

Las prcticas pre profesionales merecen un punto y aparte en este anlisis, de

sobra se ha intentado explicar lo importante de esta actividad para el estudiante
universitario, ms no se puede dejar de afirmarse en que la permanencia
temporal del estudiante en las diferentes dependencias que administran justicia
se vuelve ms que justificable ya que es all donde se vive la realidad del da a
da, haciendo que los estudiantes absorban para su propia experiencia la
constante lucha de los operadores de la llamada justicia, una valiosa
oportunidad para que el estudiante palpe de cerca el desenvolvimiento de este
poder del Estado.

Adems la Universidad Estatal de Bolvar ha implementado oficinas jurdicas de

atencin y gua legal gratuita en el centro de la ciudad de Guaranda y otra en el
Cantn San Miguel de Bolvar, lugares ocupados por profesionales tutores y
estudiantes de ltimo ciclo de estudio, con la debida autorizacin del seor
Defensor Pblico General, estas oficinas han sido de mucha ayuda a la
colectividad, adems un medio de prctica y aprendizaje para el estudiante.

No hay duda, la investigacin ha sido y est siendo cada vez ms necesaria

para avanzar y superar situaciones de letargo en la educacin, mediante la
investigacin formativa, utilizando la metodologa adecuada, se motiva al
estudiante a la bsqueda de la ms reciente informacin con respecto a su
carrera, en todos los mbitos, las corrientes ms aceptadas hoy en da por la
comunidad de investigadores y cientficos de todo el orbe, los campos
Constitucionales, civiles, administrativos, la dogmtica penal con sus
descollantes maestros, bajo ningn concepto se dejarn de estudiar a la
profundidad posible, con lo que se espera un profesional competitivo capaz de
hacerle frente a cualquier otro profesional que provenga de diferente institucin.

El profesional del derecho de la Universidad Estatal de Bolvar, ha recibido sin

duda una enseanza que no ha dejado de lado aspectos netamente
humanistas, en consonancia con la lealtad, honradez, deontologa jurdica, en
fin, tica para su profesin, creemos honestamente que aquellos valores se
gestan en cada uno de los hogares y duran para toda la vida ya que son sus
fuentes de origen, no se ha descubierto otra, por lo que ha nuestra parte
corresponde y respondemos a la sociedad con la satisfaccin de haber
impartido correctamente su enseanza, en espera de que muchos
profesionales alcancen a liderar como buenos seres humanos que aportan con
soluciones a los problemas; y, que estn el plena capacidad de continuar su
preparacin y superacin.

Hoy, superando ya los 15 aos del siglo XXI, la humanidad toda vive para
suerte o para desgracia en manos de la llamada tecnologa, el campo
estudiantil jurdico se desenvuelve haciendo uso de diversos medios
tecnolgicos, de tal suerte que cada vez ms estos dichos medios ocupan
espacios al parecer irremplazables, imgenes que superan las mil palabras son
conseguidas a travs de estos medios, pruebas irrefutables, audios y video
transmisin en vivo para las audiencias, registros de llamadas de voces,
testimonios anticipados, como lado negativo tambin la aparicin de delitos
informticos, en fin toda una revolucin, se sigue eliminando el uso del papel
por recursos virtuales, tanto es as que el estudiante de la Universidad Estatal
de Bolvar est cada vez ms familiarizado con su uso, en gran medida debido
al aprendizaje recibido en sus aulas y laboratorios contando con los elementos
humanos y materiales necesarios, conocimientos y destrezas de estas
tecnologas que se han vuelto hoy fundamentales en el ejercicio de la
profesin.
1. CAMPOS DE DESARROLLO

1.1. MEDIDAS QUE SE HAN TOMADO CON RESPECTO AL CURRCULO

En base a las encuestas realizadas a los graduados, se ha tratado de incluir
materias que estn ms acordes a la formacin del Profesional del Derecho,
as se est implementando la asignatura de Expresin Oral y Redaccin
Jurdica, cuyo resultado de aprendizaje ser:
 Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis.

Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica.

Capacidad de comunicacin oral y escrita.

Capacidad de investigacin.

Capacidad de aprender a aprender como poltica de formacin

continua.

Capacidad crtica y autocrtica.

Se estn insertando materias nuevas, que tienen que ver con la evolucin de
la Legislacin ecuatoriana, as tenemos el Cdigo Orgnico General de
Procesos, que tienen por objeto que el estudiante aprenda:

Principios Generales de la justicia para todas las materias, excepto

constitucional, penal y electoral. Los antecedentes.
Competencia territorial, sus implicaciones.
Motivos de excusas y recusacin para el juzgador.
Los sujetos intervinientes en el proceso civil.
La procuracin judicial, la tercera.
Citacin, notificacin
Audiencias, providencias judiciales
Sentencias, laudos, actas de mediacin
Las nulidades,
Los expedientes y registros, diligencias preparatorias, apremios.

1.2. INVESTIGACIN FORMATIVA

Se refiere a la funcin pedaggica que busca formar en la investigacin a

travs de actividades propias de la investigacin, pero que no pretenden lograr
resultados cientficos sino construccin u organizacin de conocimiento ya
existente.

Se puede afirmar por tanto, que el estudiante debe tener espacios para la
formacin en investigacin y la promocin del talento estudiantil, a travs de un
proceso de motivacin, de participacin y aprendizaje continuo, que les permita
participar en actividades y reflexionar y discernir sobre temas c ientfico de
trascendencia en el campo disciplinario cientfico.

Si consideramos que investigacin formativa, tiene que ver con el concepto de

formacin, es decir, dar forma, se entiende que hay que dar estructura a algo
a lo largo de un proceso, por tanto, tal formacin se refiere en ocasiones a
sujetos particularmente a los estudiantes que son preparados a travs de
actividades desarrolladas en este tipo de investigacin, para comprender y
analizar

1.3. DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL

El desarrollo social se refiere al desarrollo del capital humano y capital social en
una sociedad, implica una evolucin o cambio positivo en las relaciones de
individuos, grupos e instituciones en una sociedad, involucra principalmente
desarrollo humano y el proyecto futuro se denomina Bienestar Social.
El desarrollo social forma parte fundamental para garantizar el mejoramiento de
la vida de todas las personas; de ah que se deben organizar actividades
innovadoras en materia de investigacin y acopio de datos de poblacin, salud
y educacin, que dan lugar a indicadores confiables sobre este tema.

1.4. CIENCIA Y TECNOLOGA

Se dice que la ciencia, es el conjunto ordenado de conocimientos estructuras
sistemticamente. La ciencia es el conocimiento que se obtiene mediante la
observacin de patrones regulares, de razonamiento y experimentacin en
campos especficos, a partir de los cuales se generan preguntas, se elaboran
hiptesis, etc.
Pues bien, la ciencia considera adems distintos hechos que deben ser
objetivos y observables, estos hechos se organizan por medio de diferentes
mtodos y tcnicas con el fin de generar nuevos conocimientos, esta es la
razn del estudio ordenado de conocimientos estructurados en materia de
Derecho que a travs de las asignaturas, algunas secuenciales, van a ir
provocando en el alumno la bsqueda del conocimiento a travs del
razonamiento y en este caso tambin de la prctica.

La ciencia debe adems ir acompaada de la tecnologa, que no es otra cosa

que el conjunto de conocimientos tcnicos, cientficamente ordenados, que
permiten disear y crear bienes y servicios que faciliten la adaptacin al medio
ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como las aspiraciones
de la humanidad.

La actividad tecnolgica influye en el progreso social y econmico, pero desde

la perspectiva de la educacin, hace que se halle orientada al aprendizaje, a
satisfacer las necesidades de cambio que el estudiante demanda. En este
contexto las expectativas de los ciudadanos respecto del papel de los sistemas
tecnolgicos en la educacin han aumentado notablemente; de ah nace la
necesidad de buscar polticas educativas acertadas, ms ajustadas a las
nuevas realidades, de suerte que se deben atender las nuevas exigencias y
retos de la educacin que aparecen en la escena poltica, social y econmica.

El logro de una educacin de calidad para sus alumnos, es el objetivo esencial

de la Universidad Estatal de Bolvar y es un fin cuyas races se encuentran en
los valores humanistas plasmados en la misin y visin institucional; as, la
universidad debe afrontar cambios internos y encarar procesos requeridos para
el avance de la educacin, de la mano de la tecnologa.
 ANLISIS DE LOS CAMPOS QUE SE PREV
DESARROLLAR
1. CAMPOS DE DESARROLLO

1.2. CIENCIA, TECNOLOGA E INVESTIGACIN

El currculo ha considerado crditos para que el Profesional del Derecho
estudie tcnicas que determinan las pautas generales que deben seguirse para
comunicarse oralmente con efectividad, es decir, expresar sin barreras lo que
piensa y lo que dispone la Ley; adems, debe aprender tcnicas de redaccin
jurdica porque el lenguaje escrito es una de las herramientas cotidianas que el
Abogado debe dominar a la perfeccin, pues con ella expresa los argumentos
que son la base de los derechos que defiende y en virtud que cada da se hace
ms difcil la comunicacin entre Abogados y clientes u rganos
jurisdiccionales.

De modo que, la asignatura Expresin Oral y Redaccin Jurdica se

considerar como obligatoria y se le asignarn suficientes crditos, para
garantizar la formacin su conocimiento.

Se deber establecer convenios de cooperacin con el sector pblico y privado

para promover la investigacin formativa e institucional en la validacin de
conocimientos, participando como certificadores de la calidad de los mismos.
Se propiciar crear espacios de SOCIALIZACIN de la nueva normativa legal y
pensum acadmico, a travs de Cursos y Seminarios promovidos por la
Universidad Estatal de Bolvar, Facultad de Jurisprudencia, Ciencias Polticas y
Sociales.
Crear vnculos entre la academia del pas mediante una Red de Carreras de
Derecho del Ecuador, para establecer similitud de malla curricular acorde a la
evolucin de la normativa Constitucional y Legal.

1.2. CAMPO LEGAL

El rediseo curricular considerar dentro de su estructura el Cdigo Orgnico
Integral Penal y el Cdigo Orgnico General del Procesos; as tambin lo
correspondiente a la prctica de ambas asignaturas dentro de los parmetros
de la normativa legal para ofrecer una defensa tcnica jurdica.

Revisada la malla curricular, se estn efectuando ajustes considerando que

existen materias que si bien son interesantes, se pueden suprimir para dar
cabida a aquellas que son de especializacin e incrementar crditos que
permitan ampliar los conocimientos del futuro Profesional del Derecho,
asignaturas que le sern de mayor utilidad para su desempeo.

El Art. 21 del Proyecto de Rgimen Acadmico, determina que se deben

distribuir 60 asignaturas en tres ncleos, a saber:
Unidad Bsica
Unidad Profesional y
Unidad de Titulacin.

UNIDAD BSICA
NCLEO: INTRODUCCIN A LA ESPECIALIDAD
1. EXPRESIN ORAL Y REDACCIN JURDICA

2. MTODOS DE INVESTIGACIN Y TCNICAS DE ESTUDIO

3. UNIVERSIDAD, TICA E INSTITUCIONALIDAD.

UNIDAD PROFESIONAL
NCLEO: FUNDAMENTOS DEL DERECHO
1. CIENCIAS PENALES

2. SICOLOGA JURDICA

3. HISTORIA DEL DERECHO- DERECHO ROMANO

4. FILOSOFA DEL DERECHO

5. DEONTOLOGA JURDICA

6. TEORA GENERAL DE LA SOCIEDAD Y EL ESTADO.

7. SOCIOLOGA JURDICA

8. INTRODUCCIN AL DERECHO

UNIDAD DE TITULACIN
NCLEO: ESPECIALIZACIN DEL DERECHO
1. CDIGO CIVIL

2. DERECHOS HUMANOS

3. DERECHO INTERNACIONAL PUBLICO Y PRIVADO

4. DERECHO FINANCIERO

5. DERECHO TRIBUTARIO

6. DERECHO SOCIETARIO

7. DERECHO MERCANTIL

8. ORATORIA FORENSE

9. DERECHO LABORAL

10. MEDIACIN Y ARBITRAJE

11. CDIGO DE LA NIEZ Y ADOLESCENCIA

12. CDIGO ORGNICO GENERAL DE PROCESOS

 13. DERECHO PENAL

14. CRIMINOLOGA Y CRIMINALSTICA

15. DERECHO AMBIENTAL

16. CDIGO ORGNICO INTEGRAL PENAL

17. LEY ORGNICA DE LA FUNCIN JUDICIAL

18. DERECHO ADMINISTRATIVO SECCIONAL

19. MEDICINA LEGAL

20. LEY ORGNICA DE LA PROCURADURA GENERAL DEL ESTADO.

21. LEY ORGNICA DE CONTRATACIN PBLICA.

22. DERECHO CONSTITUCIONAL

23. PRCTICA CONSTITUCIONAL-TRIBUTARIA- ADMINISTRATIVA-

LABORAL.

2. COHERENCIA ENTRE EL ESTUDIO PROSPECTIVO Y LAS

ASPIRACIONES DE LA UNIVERSIDAD ESTADAL DE BOLVAR Y LA
CARRERA.

2.1. MISIN DE LA UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLVAR:

Ofrecer acceso al conocimiento y cultura universal y generar investigacin de

excelencia integrada al desarrollo humano del Ecuador. Esta misin la cumple
a travs de la formacin de pregrado y de la prctica de la investigacin social
y experimental y de la vinculacin con la sociedad, mediante una gestin
apropiada.

El siguiente esquema muestra la coherencia entre las directrices de la

Misin de la Universidad y la proyeccin de la carrera:
Ofrecer acceso al conocimiento y cultura universal
 El rediseo de currculo y reformas al mismo para garantizar la
formacin del profesional en relacin a las necesidades del entorno, de
la planificacin del estado, del estado laboral de los graduados y de la
valoracin del currculo, as como el desarrollo cientfico y tecnolgico.

Establecer estrategias permanentes de difusin en torno al derecho,

como carrera de eleccin por los aspirantes a la Educacin Superior.

Generar investigacin de excelencia integrada al desarrollo humano del

Ecuador.

Establecer alianzas estratgicas con el sector pblico, privado y la

academia del pas para fortalecer la investigacin y desarrollo en el rea
de ciencia y tecnologa.

Invertir en el equipamiento de la carrera y el mejoramiento de la

infraestructura formativa e investigativa (biblioteca, laboratorios de
cmputo, entre otros).

Prctica de la investigacin social y experimental.

Actualizar las lneas de investigacin y definir, aprobar y ejecutar

actividades para la promocin de la investigacin.

Vinculacin con la sociedad.

2.2. VISIN DE LA UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLVAR CARRERA

DE DERECHO.
Al 2020, la Universidad Estatal de Bolvar se proyecta como una de las mejores
universidades pblicas del pas y de la regin, altamente internacionalizada,
con carreras y programas pertinentes en todas las reas del conocimiento, con
una significativa incidencia en el desarrollo humano a travs de sus programas
de investigacin y vinculacin social.

El siguiente esquema muestra la coherencia entre las directrices de la

Visin de la Universidad Estatal y la proyeccin de la carrera:
 Ser una de las mejores universidades pblicas del pas y de la regin,
con carreras y programas pertinentes en todas las reas del
conocimiento.

El rediseo de currculo y reformas al mismo para garantizar la

formacin del profesional en relacin a las necesidades del entorno, de
la planificacin del estado, del estado laboral de los graduados y de la
valoracin del currculo, as como el desarrollo cientfico y tecnolgico.

Establecer estrategias permanentes de difusin de la carrera de

Derecho como carrera de eleccin por los aspirantes a la educacin
superior.

Significativa incidencia en el desarrollo humano a travs de sus

programas de investigacin.

Establecer alianzas estratgicas con el sector pblico, privado y la

academia del pas para fortalecer la investigacin y desarrollo en el rea
de ciencia y tecnologa.
Actualizar las lneas de investigacin y definir, aprobar y ejecutar
actividades para la promocin de la investigacin.

Significativa incidencia en el desarrollo humano a travs de sus

programas de vinculacin social y jurisprudencial.

Participar en coordinacin con el Centro de Mediacin del Consejo

Nacional de la Judicatura en la solucin de conflictos legales, sociales y
morales que se detecten de los diferentes problemas mediante las
prcticas de vinculacin con la sociedad.

2.3. PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015:

Objetivos estratgicos:

Ofertar servicios de formacin en pregrado y posgrado, con carreras y

programas pertinentes en todas las reas del conocimiento y la cultura
 universal.

Generar investigacin con programas y proyectos exclusivos y

compartidos.

Alcanzar significativa incidencia en el desarrollo humano, a travs de sus

programas de vinculacin con la sociedad.

El siguiente esquema muestra la coherencia entre los objetivos estratgicos del

Plan de desarrollo de la Universidad Estatal de Bolvar y la Proyeccin de la
Carrera:

Ofertar servicios de formacin en grado y posgrado, con carreras y

programas pertinentes en todas las reas del conocimiento y la cultura
universal.

El rediseo de currculo y reformas al mismo para garantizar la

formacin del profesional en relacin a las necesidades del entorno, de la
planificacin del estado, del estado laboral de los graduados y de la
valoracin del currculo, as como el desarrollo cientfico y tecnolgico.
Establecer estrategias permanentes de difusin de la carrera de derecho,
como carrera de eleccin por los aspirantes a la Educacin Superior.

Generar investigacin, con programas y proyectos exclusivos y

compartidos.

Establecer alianzas estratgicas con el sector pblico, privado y la

academia del pas para fortalecer la investigacin y desarrollo en el rea
de ciencia y tecnologa.

Actualizar las lneas de investigacin y definir, aprobar y ejecutar

actividades para la promocin de la investigacin.
Invertir en el equipamiento de la carrera y el mejoramiento de la
infraestructura formativa e investigativa (biblioteca, laboratorios, entre
otros).
 Alcanzar significativa incidencia en el desarrollo humano, a travs de sus
programas de vinculacin con la sociedad.

Participar en coordinacin con el Centro de Mediacin del Consejo

Nacional de la Judicatura en la solucin de conflictos legales y sociales
que se detecten de los diferentes problemas mediante las prcticas de
vinculacin con la sociedad.