CLASIFICACIN Y CARACTERSTICAS DE LOS RECURSOS INFORMTICOS

Y TELEMTICOS

MDULO: DISEO Y USO DE SOFTWARE Y HERRAMIENTAS EDUCATIVAS

LUIS FERNANDO VILLACIS CASTRO

Trabajo presentado a:

Ing. JAIME ALFONSO QUINTERO LESMES

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES

Santiago de Cali, Octubre de 2015

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FORMAS DE USO QUE EL DOCENTE PUEDE DAR AL SOFTWARE EDUCATIVO

A medida en cmo se van creando e innovando herramientas tecnolgicas (computadoras,

dispositivos mviles, entre otras) los alumnos las adquieren y utilizan como instrumento para
la elaboracin de trabajos escolares o para el uso de recursos informticos (redes sociales,
chats, foros, wikis, blogs, juegos, entre otros.).

En la actualidad en Colombia, el Ministerio de Educacin a travs del programa TITA, ha

comenzado a motivar a los docentes de las Instituciones Educativas en sus procesos
educativos se apoyen en las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC), para
mejorar los procesos de enseanza y aprendizaje, ya que pueden ser usados como
herramientas que apoyen los diferentes mtodos aplicados por los profesores, haciendo que
dichos procesos sean ms ldicos y amigables, de esta manera se estimula la creatividad,
imaginacin y autoaprendizaje tanto del docente como del alumno.

Los software Educativos, tambin llamados programas educativos o didcticos son

programas para computadoras que se han creado especficamente como medio didctico,
stos sistemas se han organizado a partir de los conocimientos de la psicologa cognitiva y
constructivista, incorporando tcnicas del campo de los Sistemas Expertos y de la
Inteligencia Artificial. Este tipo de software presenta distintas caractersticas, a pesar de tener
unos componentes fundamentales bsicos y una estructura general comn. Algunos se
presentan como un laboratorio o una biblioteca, otros bsicamente cumplen una funcin
instrumental estilo mquina de escribir o calculadora, otros se presentan como juego y otros
como libro.

Los software Educativos, se identifican por el tipo y funcin que harn dentro del proceso
enseanza-aprendizaje, de acuerdo a las caractersticas que estos pueden presentar, se pueden
encontrar los siguientes:

De consulta: Contienen informacin de temas generales, por

ejemplo los atlas geogrficos y los atlas biolgicos.

Tutoriales: Transmiten conocimiento al estudiante a travs de pantallas que le

permiten aprender a su propio ritmo, teniendo opcin de volver sobre cada concepto cuantas
veces lo desee.

Ejercitacin: Permiten al estudiante reforzar conocimientos adquiridos con

anterioridad, llevando el control de los errores y llevando una retroalimentacin positiva.
Proponen diversos tipos de ejercicios tales como "completar", "unir con flechas", "seleccin
mltiple" entre otros.


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Simulacin: Simulan hechos y/o procesos en un entorno interactivo, permitiendo al
usuario modificar parmetros y ver cmo reacciona el sistema ante el cambio producido.

Ldicos: Proponen a travs de un ambiente ldico interactivo, el aprendizaje,

obteniendo el usuario puntaje por cada logro o desacierto. Crean una base de datos con los
puntajes para conformar un "cuadro de honor.

Micromundos: Ambiente donde el usuario, explora alternativas, puede probar

hiptesis y descubrir hechos verdaderos.

Con respecto a la funcionalidad, sta depende de la forma en como emplea el docente los
software educativos y la necesidad educativa que se desea satisfacer (Tabla 1). La funcin
que tengan proporciona una gama de posibilidades de experimentacin didctica e
innovacin educativa para ese proceso.

Tabla1. Funciones del software educativo.

Funcin Descripcin Ejemplos de Software

A travs de sus actividades presentan unos

Programas tutoriales,
contenidos que proporcionan informacin
Informativa Simuladores, Bases de
estructuradora de la realidad a los
datos.
estudiantes.

Dirigen las actividades de los estudiantes

en funcin de sus respuestas y progresos,
Instructiva Programas tutoriales.
para dar cumplimiento a los objetivos
educativos.

Incluyen elementos para captar la atencin

de los alumnos, mantener su inters y,
Motivadora cuando sea necesario, focalizarlo hacia los Todos los programas
aspectos ms importantes de las
actividades.

Permite responder inmediatamente a las

respuestas y acciones de los estudiantes,
Los programas que incluyen
Evaluadora les hace especialmente adecuados para
un mdulo de evaluacin
evaluar el trabajo que se va realizando con
ellos.
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Ofrecen a los estudiantes entornos donde
investigar: buscar determinadas
informacin, cambiar los valores de las
variables de un sistema, etc.
Bases de datos, simuladores,
Adems, pueden proporcionar a los
Investigadora Programas constructores y
profesores y estudiantes instrumentos de
herramientas.
gran utilidad para el desarrollo de trabajos
de investigacin que se realicen
bsicamente al margen de las
computadoras.

Son medios para representar Procesadores de texto,

Expresiva conocimientos y formas de comunicacin. editores grficos, lenguajes
de programacin.

Apoyan en el aprendizaje de los lenguajes Sistemas operativos

Metalingstica propios de la Informtica. MS/DOS, Windows,
lenguajes de programacin.

Permite realizar actividades educativas

Ldica Juegos educativos.
mediante el entretenimiento.

Utilizan tecnologa recientemente

incorporada a los centros educativos y, en
general, suelen permitir muy diversas
Innovadora formas de uso. Esta versatilidad abre Varios.
amplias posibilidades de experimentacin
didctica e innovacin educativa en el
aula.

USO DEL SOFTWARE EDUCATIVO EN EL AULA

En el aula al utilizar un software educativo como estrategia para el aumento del

rendimiento acadmico; al ser este interactivo permite una reciprocidad entre el estudiante y
la computadora, causando as un mejor desarrollo de las habilidades cognitivas, fsicas y
emocionales. Esta interaccin le permite al estudiante desarrollar su imaginacin, como a su
vez confrontar los conocimientos previos que traa antes de conocerlo y utilizarlo,
permitiendo as incrementar su inters hacia el mismo aumentando as su aprendizaje
significativo.
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Algunos de los softwares educativos que en la actualidad utilizo para desarrollar mis
prcticas pedaggicas son entre otros:

WIKI

Un Wiki (del hawaiano wiki wiki, rpido) es un sitio web colaborativo que puede ser
editado por varios usuarios.

Principales caractersticas de los Wikis.

La publicacin de forma inmediata usando slo el navegador web (ej. Explorer,

Firefox, Mozilla, etc.)
El control del acceso y de permisos de edicin. Pueden estar abiertos a todo el mundo
o slo a aquellos que invitemos
Que quede registrado quin y cundo se ha hecho la modificacin en las pginas del
wiki, por lo que es muy fcil hacer un seguimiento de intervenciones
El acceso a versiones previas a la ltima modificacin as como su restauracin, es
decir queda guardado y con posible acceso todo lo que se va guardando en distintas
intervenciones y a ver los cambios hechos
Subir y almacenar documentos y todo tipo de archivos que se pueden enlazar
dentro del wiki para que los alumnos los utilicen (imgenes, documentos, Pdf,
etc. ejemplo de documento pdf alojado en el wiki).
Enlazar pginas exteriores e insertar audios, vdeos, presentaciones, etc

Esta herramienta es de un gran valor para los estudiantes, ya que cuenta con procesos
interactivos, tambin pueden argumentar y dar a conocer sus propias expectativas dando un
proceso de anlisis en un tema determinado.

En la wiki, los documentos que se elaboran pueden ser utilizados de manera grupal o
individual dando as na opcin de cambio en su manejo fomentando en los estudiantes el
trabajo colaborativo.

Las wikis se trabajan en red, lo cual permite al docente y al estudiante interactuar entre ellos,
proponiendo temas, corrigiendo aportes, analizando diferentes facetas de las problemticas
existentes en cada tema propuesto, donde se pueden crear situaciones y plantear diferentes
problemas donde los estudiantes darn soluciones, llevndolas a un foro.

Esta herramienta mejorar el desempeo de los estudiantes porque fortalecern y

enriquecern su capacidad de anlisis, su reflexin, su capacidad crtica, su redaccin y
mejoraran su desempeo en cada rea de aprendizaje

BLOGS

Un blog (del ingls web log) o bitcora web es un sitio web que incluye, a modo de diario
personal de su autor o autores, contenidos de su inters, actualizados con frecuencia y a
menudo comentados por los lectores.
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Sirve como publicacin en lnea de historias publicadas con una periodicidad muy alta, que
son presentadas en orden cronolgico inverso, es decir, lo ms reciente que se ha publicado es
lo primero que aparece en la pantalla. Es muy frecuente que los blogs dispongan de una lista
de enlaces a otros blogs, a pginas para ampliar informacin, citar fuentes o hacer notar que
se contina con un tema que empez otro blog.

Hoy da el blogging es uno de los servicios de Internet ms populares. Es comn que incluso
cantantes y actores famosos tengan blogs, as como tambin empresas internacionales.
Entre los servidores de blogs ms populares se encuentran Blogger y Wordpress.
El xito de los blogs se debe a que tienen una naturaleza muy peculiar que se caracteriza,
sobre todo, por tres propiedades:

1. Es una publicacin peridica. Los blogs publican nuevos contenidos en periodos de

tiempo relativamente cortos.

2. Un blog admite comentarios de los lectores y esto hace posible que se cree una
comunidad en torno al autor. Los blogs son uno de los medios que mejor representan
su esencia. Gracias a la posibilidad de recibir comentarios de los lectores, se pasa de
una comunicacin unilateral (medio de comunicacin hacia el lector) a una
comunicacin bilateral, en la que el lector es tambin protagonista. El efecto que sta
ha tenido es la creacin de "comunidades" de lectores muy fieles, muy parecidas a las
que existen, por ejemplo, en un foro de discusin. Esto ha resultado ser tambin muy
ventajoso desde un punto de vista profesional o comercial porque estos lectores son
personas fidelizadas que confan en el autor y, por tanto, muy abiertas a las
recomendaciones e incluso venta de productos y servicios por parte del autor del
blog.

3. Un blog tiene un marcado toque personal. Aunque esta caracterstica se haya diluido
quizs un poco en los ltimos aos con la aparicin de blogs corporativos y
profesionales, incluso estos blogs intentan mantener un ambiente mucho ms
personal e informal que ayuda mucho a que se vaya forjando una relacin de
confianza entre el autor del blog y sus lectores, buscando mucho ms la creacin de
un ambiente parecido al que hay entre amigos que la relacin clsica entre una
publicacin comercial y sus lectores.

En el aula como docente utiliz esta herramienta para: Tareas, trabajos e informacin
interactiva, donde los estudiantes desarrollan los temas a tratar y podr dar sus puntos de
vista.
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Utiliz est herramienta porque es una de las ms conocidas y de ms fcil manejo, posee
edicin HTML, permite subir aplicaciones en java script un sitio dinmico y llamativo.

En la institucin educativa donde laboro cada docente utiliza un blog para desarrollar sus
planes de aula. En este sube conferencias, videos, encuestas, trabajos, talleres, etc. Logrando
mejorar el rendimiento acadmico de los estudiantes.

Microsoft Office (Word, Excel, Power Point)

En estos aos, Office ha tenido que vrselas con el auge de la aplicaciones web (como las
de Google y Zoho), la insatisfaccin de los usuarios hacia el excesivo consumo de recursos,
el aumento de contenido multimedia y la batalla por formatos y estndares, algo que ha
llevado a que el Service Pack 2 de Office 2007 introdujera compatibilidad con PDF y Open
Document.
Lo ms destacado de Microsoft Office 2010 ser, sin duda alguna, Office Web Applications,
una versin web gratuita de los programas de la suite. As y todo, el entorno preferido de
Office seguir siendo el Escritorio..

El Word es un programa que me permite desarrollar una amplia variedad de

materiales educativos: pruebas, artculos, ejercicios y guas impresas, textos con
caractersticas de pginas Web navegables, guas y pruebas programadas para
interactuar en pantalla con el estudiante , materiales para manipular (como textos para
ser recortados), transparencias, etc. Slo se necesita tener un conocimiento bsico del
programa y el resto es creatividad y dedicacin. Cuando planifico actividades
utilizando recursos informticos es muy comn que incorporen el uso de Word para
que los estudiantes realicen informes, apunten conclusiones o escriban datos
relevantes relacionados con la actividad.
El Excel en la educacin, radica simplemente en poder utilizar filas y columnas para
almacenar informacin creando una base de datos, elaborar hojas de trabajo y libros
contables electrnicos, entre otras actividades que impliquen la utilizacin de tablas.
Todo esto con la facilidad de la tecnologa y la informtica, permitiendo semi-
automatizar casi la totalidad de las operaciones y ahorrarse buena parte del tiempo
que utilicemos para desarrollar completas y avanzadas hojas de clculo.
Como docente cuento con esta herramienta para el diseo, manejo e interpretacin de
la informacin de mis asignaturas y que va de trabajos sencillos hasta los ms
completos enriqueciendo el aprendizaje de los educandos.
El Power Point permite editar, incorporar efectos y mejorar el diseo de
las presentaciones con el uso de implementos multimedia (audio, video, imgenes,
animaciones, etc.) Si se emplean actividades que tengan que ver con el aprendizaje
por descubrimiento, o el aprendizaje significativo, se pueden generar materiales
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elaborados en Power Point que involucren al alumno en una situacin de anlisis
y reflexin con el propsito de promover la construccin de su propio aprendizaje con
un pensamiento crtico.

BIBLIOGRAFIA

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software educativo ldico y micromundos para facilitar el proceso de
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