DOCTORADO EN FORMACIN DIDCTICA

Enfoque Didctico del Proceso de Enseanza Aprendizaje 1

Maestro Christian Israel Delgado Garca

Lean, el texto Las habilidades lingsticas de Cassany. Para ello, registrarn en un archivo
de WORD un cuadro de tres columnas: lo que saben del tema, lo que desean saber, y lo que dice
el texto acerca de lo anotado en las dos primeras columnas.

Lo que se sabe Lo que se desea saber Lo que dice el texto

El proceso de leer y escribir Que son las habilidades La perspectiva del enfoque en
es parte de las habilidades lingsticas. la enseanza y uso doctrinado
lingsticas. de la gramtica no es
El enfoque actual de la funcional.
El enfoque la lengua debe de comunicacin oral y escrita.
ser funcional y comunicativo. Es importante saber fontica,
Comprensin lectora. ortografa, morfosintaxis y
Se debe de centrar en el qu lxico pero aun es ms
se quiere comunicar y para relevante saber comunicarse,
qu. tener habilidades lingsticas.

El uso de la competencia
lingstica y la competencia
pragmtica nos da como
resultado una competencia
comunicativa.

La nueva visin de la lengua

se centra en el desarrollo de
los enfoques comunicativos.

Las habilidades lingsticas

se clasifican segn el cdigo
oral o escrito, en el papel
receptivo o productivo que se
tenga en la comunicacin.

Las habilidades orales y

escritas son autnomas y
equivalentes con funciones
sociales diferentes; la oral es
ms coloquial, subjetiva con
sintaxis simple, mientras que
la escrita es objetiva, precisa
y cerrada.
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Enfoque Didctico del Proceso de Enseanza Aprendizaje 1
Maestro Christian Israel Delgado Garca
El uso de las habilidades en
comparacin de dcadas
atrs, es diferente por la
introduccin de las
tecnologas, sin embargo no
minimiza su uso
comunicativo.