ASIGNATURA

FORMACION CIVICA Y ETICA

CONTENIDOS COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS TIEMPO
1CICLO 2 CICLO 3 CICLO EL RESPETO Y VALORACION DE LA DIVERSIDAD. EL 1 CICLO 2 CICLO 3 CICLO
Mi sentir y Compartiend Nuevos SENTIDO DE PERTENENCIA A LA COMUNIDAD, LA NACIN Describe las Valora la Valora las
tu sentir o sentimientos Y LA HUMANIDAD. manifestacione diversidad diferentes
son sentimientos y s culturales y cultural y las formas de
importantes con los emociones. tradiciones, costumbres pensar de
dems. identifica las y tradiciones las
necesidades de de la personas y
. otras personas diversidad utiliza la
de diferentes del pas. constituci
caractersticas. n para
proteccin.
ACTIVIDAD INICIAL O TEMA COMN
-Platicar con los alumnos acerca de las cosas que nos producen algunas de las siguientes emociones: enojo, alegra, tristeza o miedo.
-Invitar a los alumnos a comentar algunas experiencias respecto a las situaciones en que han sentido algunas de estas emociones y la manera en que han
reaccionado. Cuestionar qu hacen cuando se sienten tristes, enojados, alegres o con miedo? cmo se comportan en estas situaciones?

PRIMERO SEGUNDO TECERO CUARTO QUINTO SEXTO

Comentar en Preguntar a los Comentar en Comentar en grupo: Por LA DISCRIMINACION. Los desafos.
grupo: Qu alumnos: Qu grupo: Cules son qu decimos que Mxico Leer las pg. 60 y 61 Leer las pg. 54,
acerca de a 55 y 56 acerca
compartimos lugares de las principales est formado por diversas
discriminacin. los desafos que
con las personas esparcimiento y caractersticas de culturas?, Pueden Escribir en la libreta los pases
con las que convivencia mi entidad?, Qu convivir armnicamente lo que crean que enfrentan da con
convivimos?, hay en la comparte la gente personas que tienen significa la da. Acerca de las
tolerancia. injusticias y la
Son semejantes localidad? Qu de mi localidad con diferentes costumbres y discriminacin.
Socializar.
nuestros actividades se la de otras formas de pensar?, Qu Leer el texto de las Hacer
sentimientos por realizan para localidades de la posibilita esta convivencia pg. 64 y 65 acerca comentarios al
la Bandera y el celebrar alguna entidad?, Qu entre diferentes culturas?, de la tolerancia. respecto y
Ver el mapa de las obtener lo ms
Himno fecha cvica? tradiciones y etc.
pg. 66 y 67 sobre importante del
nacionales?, Qu costumbres existen Los alumnos describen texto.
la diversidad
Qu significa festividades se en otras algunos de los cultural. Identificar Hacer un mapa
para ti ser organizan en la entidades?, Por acontecimientos que se los elementos conceptual sobre.
representativos de Platicar acerca del
mexicano?, localidad? Qu qu es importante celebran en su familia y
su estado y agua y elaborar
Cmo nos festividades se que en Mxico cmo se realizan: un collage.
comentar. Leer la
fortalece realizan en convivamos bautizos, cumpleaos, pg. 68 y comentar. Hacer la lectura
compartir una otras personas y grupos bodas, quince aos, Ao Hacer los ejercicios de la pg. 60
misma localidades? que somos Nuevo, posadas, Da de de la pg. 72 sobre sobre el agua y
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FORMACION CIVICA Y ETICA
CONTENIDOS COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS TIEMPO
1CICLO 2 CICLO 3 CICLO EL RESPETO Y VALORACION DE LA 1 CICLO 2 CICLO 3 CICLO
Mi sentir y Compartiendo Nuevos DIVERSIDAD. EL SENTIDO DE PERTENENCIA A Describe las Valora la Valora las
tu sentir sentimientos sentimientos y LA COMUNIDAD, LA NACIN Y LA HUMANIDAD. manifestacione diversidad diferentes
son con los emociones. s culturales y cultural y las formas de
importantes dems. tradiciones, costumbres pensar de
identifica las y tradiciones las
necesidades de de la personas y
. otras personas diversidad utiliza la
de diferentes del pas. constitucin
caractersticas. para
proteccin.
ACTIVIDAD INICIAL O TEMA COMN
-convivencia

PRIMERO SEGUNDO TECERO CUARTO QUINTO SEXTO

Comentar en Preguntar a los Comentar en grupo: Comentar en grupo: EQUIDAD Y Los estereotipos y
grupo Qu alumnos cual es el Cmo se manifiesta en Por qu las personas JUSTICIA. la discriminacin.
Leer el texto Leer las
necesitamos las significado de la tu localidad la con diversas formas
de la pg. pg. 57 y 58
personas para palabra respeto, diversidad entre las de vivir, pensar o 56 y 57 acerca de
vivir?, Qu reflexionar sobre l y personas?, Qu creer deben ser acerca de la los
necesidades expresarles cundo diferencias existen tratadas con respeto a equidad y la estereotipos
justicia. y la
tienen los debe tener respeto y entre las personas de la su dignidad y sus
Leer la pg. discriminaci
adultos ante quin. localidad?, Existen derechos?, Qu es la 62 sobre la n.
mayores?, Hay Preguntar a los personas o grupos en la discriminacin?, fbula de Hacer una
personas que alumnos: Cmo se localidad a quienes se Cmo se manifiesta Esopo lista de
siente una persona denominada actitudes
demandan rechaza por ser la discriminacin?,
: el negro. que reflejan
mayor atencin que es ridiculizada diferentes?, etc. Cmo podemos Observar su discriminaci
que otras?, por sus En equipos explorar analizar el sentido y traduccin n.
Conoces a caractersticas ejemplos de la significado de los del griego al Ver un
nhuatl. comercial
algunas personales? Qu diversidad que existe smbolos patrios en
Comentar donde
personas con podemos hacer para en la escuela y en la una nacin sobre la reflejen los
necesidades que esto no ocurra localidad. multicultural como la fbula. estereotipos
especiales?, en los grupos de los Comentar la manera en nuestra?, etc. Hacer un y comentar.
Cmo son que formamos que las diferencias que Lectura relacionada al mapa Hacer en su
conceptual cuaderno el
atendidas sus parte? Conocemos puede haber entre las tema de la del texto de concepto de
necesidades?, algn caso en la personas enriquecen discriminacin. la pg. 63 estereotipo
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CONTENIDOS COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS TIEMPO
1CICLO 2 CICLO 3 CICLO EL RESPETO Y VALORACION DE LA DIVERSIDAD. EL 1 CICLO 2 CICLO 3 CICLO
Mi sentir y Compartiend Nuevos SENTIDO DE PERTENENCIA A LA COMUNIDAD, LA NACIN Describe las Valora la Valora las
tu sentir o sentimientos Y LA HUMANIDAD. manifestacione diversidad diferentes
son sentimientos y s culturales y cultural y las formas de
importantes con los emociones. tradiciones, costumbres pensar de
dems. identifica las y tradiciones las
necesidades de de la personas y
. otras personas diversidad utiliza la
de diferentes del pas. constituci
caractersticas. n para
proteccin.
ACTIVIDAD INICIAL O TEMA COMN
ambiente

PRIMERO SEGUNDO TECERO CUARTO QUINTO SEXTO

Comentar en Preguntar a Comentar en Comentar en grupo: Leer las pg. 58 y Leer el texto pg.
grupo Quin los alumnos: grupo: En qu Cmo mejorar las 59 acerca del 59 sobre los
cuidado del recursos naturales
necesita el Cmo cuidar consiste la riqueza condiciones de nuestro
ambiente y el como el agua.
agua?, Por qu el ambiente? natural de nuestra ambiente?, Cmo se respeto al mismo, Preguntar a los
necesitamos el Cul es la entidad?, De qu genera la basura?, as como a la alumnos acerca
agua?, De qu importancia de manera se ha Quines generan humanidad en de la historia de
general. los libros de texto:
manera nos las plantas en enriquecido o basura?, Qu hacemos
Revisar el texto de Qu saben al
afecta cuando la vida de los deteriorado a lo con la basura?, Qu la pg. 70 sobre la respecto?
falta?, Qu animales y de largo del tiempo?, podemos hacer para conferencia y sus Leer las pg. 66 y
podemos hacer los seres Por qu es reducir la generacin de partes. 67 sobre Jaime
para cuidarla y humanos? fundamental basura?, Cmo afecta Contestar la pg. Torres Bodet.
75 sobre la Contestar la pg.
no Cules son las conservar el la basura al ambiente y conferencia. 76 y 77.
desperdiciarla?, medidas ambiente para a la salud de la Preparar una Obtener las ideas
Qu puede bsicas para nuestra calidad de poblacin?, etc. conferencia sobre ms importantes.
pasar si no cuidar la vida?, Qu algn tema que se Leer en voz alta el
haya visto en este poema
cuidamos el vegetacin en hacemos para bloque. civilizacin.
agua?, etc. la casa y en la cuidar la Leer el texto: Analizar las frases
Los alumnos localidad? vegetacin y los Leen y observan la Decidir, pg. 71 y que no entiendan.
comentan las Reflexionar animales del lugar ilustracin de las reflexionar al Leer el texto
respecto. peridico mural.
actividades que sobre las donde vivimos?, pginas 64 y 65 del libro
Hacer un breve Hacer un
realizan respuestas y se etc. de texto. "Mxico: pas