DICAS PARA FIXAR QUALQUER CONTEDO ESTUDADO.

ENTENDENDO A CURVA DO ESQUECIMENTO:

A curva do esquecimento descreve o quanto somos capazes de reter de
informaes recm adquiridas. Ela baseada nas informaes adquiridas aps
uma palestra de 1 hora de durao.

A curva do esquecimento.

No primeiro dia, no incio da palestra, o estudante sabe algo prximo de 0% do

assunto ensinado (justificando o motivo pelo qual a curva se inicia no ponto 0).
Desse modo, ao final da palestra, ele saber 100% do assunto ensinado (ao
menos saber o mximo que ele tem condies de aprender, dado o conhecimento
prvio sobre o assunto). Assim, aps a palestra, a curva chega em seu ponto
mximo.
No segundo dia, se o estudante no tiver feito qualquer reviso do assunto (ler,
pensar sobre ele, discutir sobre os tpicos aprendidos) o estudante
provavelmente se esquecer de 50%-80% daquilo que foi aprendido. Perceba que
os estudantes se esquecem mais nas primeiras 24 horas aps a aquisio do que
ao longo de 30 dias. Perceba que ao final dos 30 dias, restaro apenas 2%-3% de
toda informao adquirida no primeiro dia. Assim, ao final dos 30 dias, voc ter a
impresso de que nunca ouviu falar do assunto estudado, precisando estudar tudo
desde o inicio.
No entanto, possvel que os estudantes mudem a forma da curva do
esquecimento. Nossos crebros constantemente gravam informaes de maneira
temporria: conversas no corredor da faculdade, a roupa que voc estava usando
no dia anterior, o nome de amigos apresentados em uma reunio, a msica que
acabou de tocar no rdio No entanto, se voc no criar cdigos de memria
importantes, toda essa informao ser descartada. A cada reviso, voc cria
novos cdigos de memria, fixando a informao cada vez mais.
Uma frmula interessante de reviso seria a seguinte: para cada hora de aula,
faa uma reviso de 10 minutos. Observe que essa reviso deve ser feita nas
primeiras 24 horas aps a aquisio perodo em que ocorre maior parte do
esquecimento. Essa reviso ser o suficiente para segurar em sua memria toda
a informao aprendida em sala de aula. Uma semana depois (dia 7), para cada
hora de aula expositiva, voc precisar de apenas 5 minutos para reativar o
mesmo material, elevando a curva para 100% mais uma vez. Ao final de 30 dias,
voc precisar de apenas 2-4 minutos para obter novamente os 100% da
curva de aprendizagem.

Tcnica de reviso para vestibulares e concursos Vestgeek.

Alguns alunos dizem no ter tempo para esse tipo de reviso. No entanto, nada
justifica essa alegao, visto que o maior ganho com as revises se refere
principalmente ao tempo. Se ao longo dos 30 dias, os estudantes no fizerem
qualquer tipo de reviso, eles precisaro de mais 50 minutos de estudo para cada
hora de aula expositiva. Dado o inevitvel acumulo de matria, provavelmente o
aluno dispensar muito mais tempo do que se tivesse simplesmente feito um bom
calendrio de revises. A ausncia de revises tambm comprometer o fenmeno
da reminiscncia (abordado anteriormente), j que a memria no costuma
funcionar muito bem quando trabalhada com sobrecarga e pouco tempo
disponvel.
claro que no existem regras rgidas sobre as revises, j que essa rigidez
esbarra em outras variveis como diferenas individuais e densidade do material a
ser estudado. No entanto, preciso que voc estabelea um sistema eficiente de
revises caso realmente queira ser academicamente bem sucedido.