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Introduccin

El presente trabajo est compuesto por un examen escrito en el que se elabor

con el motivo de poder conocer los aprendizajes que los alumnos han
adquirido, en esta ocasin se realiza un cuadro donde identificamos los temas
que se evaluaran en este caso los seres vivos de ciencias naturales del grado
de 3 A, el examen consiste en 5 bateras de lagunas, incisos, preguntas
abiertas, falso y verdadero. Los cuales tiene algunos de 5 a 6 reactivos en los
cuales tiene un porcentaje, todo el examen es al 100% repartido en todas las
preguntas.
Docente Nancy Carmona Leyva
:
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
Nivel Primari Grupo 3 A
a :
Objetivo Que los alumnos reconozcan la ciencia como una
general de actividad humana en permanente construccin, con
la alcances y limitaciones, cuyos productos se aprovechan
Asignatura: segn la cultura y las necesidades de la sociedad.
Participen en el mejoramiento de su calidad de vida a
partir de la toma de decisiones orientadas a la promocin
de la salud y el cuidado ambiental, con base en el
consumo sustentable.

Tema o Unidad 2 cmo son los seres vivos?

Unidad
Contenido Interaccin de los seres vivos
del Tema o Respiracin de los seres vivos
Relacin entre la alimentacin de los animales y su
Unidad
ambiente
Clasificacin de los animales por alimento

Objetivos Que el alumno Identifique distintas formas de nutricin de

plantas y animales y su relacin con el medio natural.
Que el alumno Identifique la respiracin en animales, las
estructuras asociadas y su relacin con el medio natural
en el que viven.
Aspectos a Conocimientos: la identificacin de formas de nutricin de los
evaluar: seres vivos

Habilidades: la clasificacin de animales por alimento

Actitudes: que acten de manera consiente y propongan

acciones para la mejora del medio ambiente y la integracin de
 los seres vivos

Examen
Ciencias Naturales
Nombre: _______________________________ fecha_____________
Escuela_____________________________________________________

l- completa las lagunas con cada palabra dada (25 %)

Omnvoros plantas insectvoros

herbvoros vivparos carnvoros

1- Los animales___________________ son los que se alimentan de

insectos
2- Las___________________ utilizan la energa del sol para fabricar su
alimento
3- Los animales________________ son los que se alimentan de las
plantas
4- Los ____________ son animales que comen carne
5- Los animales________________ consumen todo tipo de alimento

ll- coloca cada inciso donde corresponda segn el alimento del animal
(25%)

( ) Maz, trigo, gusanos a) vaca

( ) Nueces, bellotas, piones b) Delfn

( ) Alfalfa, paja, pasto c) coyote

( ) Conejo, ardillas, zorros d) gallina

( ) Mapaches, ovejas, cabras e) ardilla

( ) Peces, calamares, algas f) puma

Ill- Dibuja el ser vivo que realiza su respiracin por la piel (10%)

lV- responde con (f) si es falso y con (v) si es verdadero segn sea el
caso(15%)

1- La alimentacin auttrofa es un proceso en los animales ______

2- Los delfines respiran por medio de los pulmones______
3- La ballena respira por medio de las branquias_______
4- Las plantas es el ser vivo que reproduce su propio alimento ____
5- La mariposa es un ser vivo que respira por la piel_____

V- coloca el nombre de cada una de las partes de la plata donde

corresponde (30%)
 Respuestas esperadas
l- orden correcto
1 insectvoros
2 plantas
3herbovoros
4 carnvoros
5 omnvoros

ll- orden correcto

(d)
(e)
(a)
(c)
(f)
(b)
Ill- respuesta correcta

IV- respuesta correcta

1F
2V
3F
4V
5F
V- respuestas
Fruto, hoja, rama, tallo raz
Conclusin

La evaluacin es parte de un proceso de enseanza aprendizaje donde permite

ver cuales conocimientos ha adquirido el estudiante, existen tipos de exmenes
como oral y escrito en esta ocasin se elabor un examen escrito donde
identificaremos los aprendizajes de los contenidos de los seres vivos su
alimentacin y respiracin haciendo una avaluacin cuantitativa donde el
examen tiene el 100 % de valor. El examen escrito nos demuestran se recogen
evidencias del grado de los aprendizajes es un instrumento que sirve para
garantizar el rendimiento de los alumnos en un curso y as poder realizarles
una retro retroalimentacin ver en que fallan.

Referencias

Carreo, F y UNIDEP (2017) instrumentos de rendimiento escolar disponible en

lnea
https://selinea.unidep.edu.mx/course/2721/#/student/Modules/showReading/93
714 (12-02-2017)