Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin VIACI

Escuela: Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente (ECAPMA) Programa: Ingeniera Ambiental
Curso: Mercados Energticos Cdigo: 358051

Gua Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

La estrategia de aprendizaje Basado en Tareas comprende tres fases como son; la Pre-tarea que consiste en la adquisicin de los conocimientos; el Ciclo de la Tarea en la
cual se construyen productos en base a los conocimientos adquiridos; y la Pos-tarea en la que se socializan nuevos conocimientos. En este sentido, las actividades se
clasifican dentro de las fases de la estrategia de aprendizaje para el buen desarrollo del curso.
Temticas a desarrollar:
Pre-tarea. Identificacin de pre-saberes respecto de la importancia del conocimiento de los Mercados Energticos
Nmero de semanas: Fecha: Momento de evaluacin: Entorno:
1 semana 08/junio/2016 14/junio/2016 Inicial Aprendizaje Colaborativo y Evaluacin y
seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje:
FASE 1 Pre-Tarea / Actividad 1. Presaberes
Productos acadmicos y ponderacin de Productos acadmicos y ponderacin de
Actividad individual Actividad colaborativa*
la actividad individual la actividad colaborativa
Ingrese al entorno de Informacin inicial En el entorno de evaluacin y Identifique y salude en el Foro general Establecimiento de relaciones cordiales,
y realice su presentacin en el Foro seguimiento, en el recurso Entrega del Curso, a su tutor de grupo y colaborativas y respetuosas de
General del Curso. Actividad 1 Presaberes: deber compaeros del grupo colaborativo. compaerismo con otros estudiantes,
entregar: con el tutor del grupo.
Lea los Lineamientos para el Desarrollo Archivo en PDF del ensayo. Comparta con sus compaeros de
del Curso y acptelos. La Autoevaluacin individual, ser grupo la informacin que considere No hay ponderacin
incluido indicando en el cuadro segn relevante y que consult para la
Revise la presentacin del Curso e la gua, su nivel de esfuerzo. elaboracin de su ensayo.
ingrese a todos los entornos del curso y
revise los recursos que all se disponen. Para la evaluacin cuenta lo siguiente:
Autoevaluacin: 5 puntos
Revise la gua de la Actividad 1 - Participacin foro: 5 puntos
Presaberes y desarrolle lo que se Ensayo: 15 puntos
estipula en esta.
Ponderacin: 25 puntos
Este valor lo encuentra en la rbrica de
evaluacin.

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Escuela: Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente (ECAPMA)
Curso: Mercados Energticos
Temticas a desarrollar:
Unidad 1. Energa y sus fuentes, transformacin y mercados energticos globales.
Nmero de semanas:
1 semana
Fase de la estrategia de aprendizaje:
Actividad individual
Ingrese al Entorno de Conocimiento y
revise el contenido de la Unidad 1.
Ingrese al foro de aprendizaje colaborativo
y reconozca el procedimiento a seguir, es
decir revise la gua Actividad 2 - Trabajo
colaborativo 1.
Se sugiere que en el foro asuman roles
para la elaboracin y consolidacin del
trabajo final.
Programa: Ingeniera Ambiental
Cdigo: 358051
Fecha: Momento de evaluacin: Entorno:
15/junio/2016 21/junio/2016 Intermedia Aprendizaje Colaborativo y Evaluacin y
seguimiento
FASE 2 Ciclo de la Tarea / Actividad 2 Trabajo colaborativo 1
Productos acadmicos y ponderacin Productos acadmicos y ponderacin
Actividad colaborativa*
de la actividad individual de la actividad colaborativa
El estudiante debe entregar en el foro Cuando se encuentren todos los El grupo de trabajo colaborativo deber
de aprendizaje colaborativo: aportes de los integrantes del grupo entregar en el entorno de evaluacin y
individuales, se debe desarrollar un seguimiento en el recurso Entrega
Un archivo en word con el consolidado de los aportes Actividad 2 Trabajo colaborativo 1:
reconocimiento de procesos individuales y adicionar otra
tradicionales de generacin de informacin, que consiste en incluir Producto colaborativo, archivo PDF
energa en su regin o localidad de un cuadro sobre el consumo de cada de acuerdo a lo estipulado en la gua
acuerdo a lo establecido en la gua tipo de energa y sus formas de de la actividad.
Actividad 2 - Trabajo colaborativo 1, transporte y tambin especificar en
dentro del foro dispuesto para dicha un diagrama cul es la estructura del Tener en cuenta que la valoracin del
actividad. mercado. producto se otorgar siempre que se
haya realizado la entrega del
Ponderacin: 30 puntos documento final en el entorno de
Evaluacin y Seguimiento en la tarea
Este valor lo encuentra en la rbrica propuesta para ello.
de evaluacin.
Ponderacin: 70 puntos
Este valor lo encuentra en la rbrica de
evaluacin.
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Escuela: Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente (ECAPMA) Programa: Ingeniera Ambiental
Curso: Mercados Energticos Cdigo: 358051
Temticas a desarrollar:
Unidad 2. Energas alternativas, medio ambiente y canasta energtica
Nmero de semanas: Fecha: Momento de evaluacin: Entorno:
1 semanas 22/junio/2016 26/junio/2016 Intermedia Evaluacin y Seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje:
FASE 2 Ciclo de la Tarea / Actividad 3 - Prueba Individual
Productos acadmicos y
Productos acadmicos y ponderacin
Actividad individual Actividad colaborativa* ponderacin de la actividad
de la actividad individual
colaborativa
Ingrese al Entorno de Conocimiento y El estudiante debe ingresar al entorno No Aplica (NA) No Aplica (NA)
revise el contenido de la Unidad. de evaluacin y seguimiento y realizar
la prueba individual, a la cual puede
Ingrese al Entorno de Evaluacin y acceder en el enlace Presentacin
Seguimiento y en el enlace Presentacin Actividad 3 Prueba individual.
Actividad 3 Prueba individual.
Ponderacin: 25 puntos
Esta tiene 10 preguntas y un solo intento.
Este valor lo encuentra en la rbrica de
Estar abierta segn la agenda estipulada. evaluacin.

Por favor no olvide que son preguntas

cerradas con nica respuesta.

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Escuela: Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente (ECAPMA) Programa: Ingeniera Ambiental
Curso: Mercados Energticos Cdigo: 358051

Temticas a desarrollar:
Unidad 2. Energas alternativas, medio ambiente y canasta energtica
Nmero de semanas:
2 semanas
Fase de la estrategia de aprendizaje:
Actividad individual
Ingrese al Entorno de Conocimiento y El estudiante debe entregar en el foro de
revise el contenido de la Unidad 2. aprendizaje colaborativo:
Ingrese al foro de aprendizaje
colaborativo y reconozca el
procedimiento a seguir, es decir revise
la gua Actividad 4 Trabajo
colaborativo 2, sin embargo sta se
limita a que suba en la plataforma sus
aportes individuales, los cuales sern
tenidos en cuenta como insumos para el
resto del trabajo colaborativo.
Se sugiere que en el foro asuman roles
para elaboracin y consolidacin del
trabajo final.
Fecha: Momento de evaluacin: Entorno:
27/junio/2016 11/julio/2016 Intermedia Aprendizaje Colaborativo y Evaluacin y
seguimiento
FASE 2 Ciclo de la Tarea / Actividad 4 Trabajo colaborativo 2
Productos acadmicos y
Productos acadmicos y ponderacin de la
Actividad colaborativa* ponderacin de la actividad
actividad individual
colaborativa
Se revisaran todos los aportes que El grupo de trabajo colaborativo
estn en el entorno de aprendizaje deber entregar en el entorno de
colaborativo y que sus compaeros evaluacin y seguimiento en el
Un archivo en word con aportes significativos de grupo han presentado como recurso Entrega Actividad 4
sobre mercados energticos en su regin o aportes, y se empieza a consolidar Trabajo colaborativo, la tarea.
localidad y su anlisis la informacin de forma tal que se
Producto colaborativo, archivo
incluya o se adicione a cada aporte,
PDF de acuerdo a lo estipulado
Ponderacin: 30 puntos como se incluyen estos mercados
en la gua correspondiente a la
energticos en el marco de la
actividad 4
Este valor lo encuentra en la rbrica de liberalizacin de los mercados
evaluacin. energticos y la globalizacin de la Tener en cuenta que la valoracin del
economa. producto se otorgar siempre que se
haya realizado la entrega del
Ponderacin: 10 puntos
documento final en el entorno de
Este valor lo encuentra en la rbrica Evaluacin y Seguimiento en la tarea
propuesta para ello.
de evaluacin.

Ponderacin: 60 puntos

Este valor lo encuentra en la rbrica

de evaluacin.

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Escuela: Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente (ECAPMA) Programa: Ingeniera Ambiental
Curso: Mercados Energticos Cdigo: 358051

Temticas a desarrollar:
Unidad 3. Mercados energticos y cambios climticos.
Nmero de semanas:
2 semanas
Fase de la estrategia de aprendizaje:
Actividad individual
Ingrese al Entorno de Conocimiento y El estudiante debe entregar en el foro
revise el contenido de la Unidad 3. de aprendizaje prctico:
Ingrese al entorno de aprendizaje prctico
y reconozca el procedimiento a seguir, es
decir revise la hoja de ruta que se
encuentra en el foro de aprendizaje
prctico y realice la actividad que se le
solicita, la cual incluye un trabajo de
reconocimiento de campo de mercados
energticos pero sin apoyo de un tutor
prctico, este trabajo se enfoca en que de
forma individual, se debe reconocer
energas alternativas que hay en nuestro
pas (en su zona de residencia) y que
pueden implementar.
Fecha: Momento de evaluacin:
12/julio/2016 26/julio/2016
FASE 2 Ciclo de la Tarea / Actividad 5 Trabajo colaborativo 3
Productos acadmicos y ponderacin
de la actividad individual
Un archivo resumen en Word con
lo que desarroll sobre el
componente prctico individual.
Ponderacin: 60 puntos
Este valor lo encuentra en la rbrica de
componente prctico.
Antes de realizar el componente
prctico se debe realizar la lecturas de
los 3 volmenes de las revistas
AMARAY:
Amaray 1
Amaray 2
Amaray 3
Entorno:
Intermedia Aprendizaje Practico, Aprendizaje Colaborativo
y Evaluacin y seguimiento
Productos acadmicos y
Actividad colaborativa* ponderacin de la actividad
colaborativa
Ingrese al foro de aprendizaje colaborativo y El grupo de trabajo colaborativo
reconozca el procedimiento a seguir, es decir deber entregar en el entorno
revise la gua Actividad 5 Trabajo de evaluacin y seguimiento en
colaborativo 3. el recurso Entrega Actividad 5
Trabajo colaborativo 3.
Entre los integrantes del grupo, en el foro de
trabajo colaborativo, se debe elegir un informe Producto colaborativo,
de componente practico y complementarlo con archivo PDF de acuerdo a lo
los siguientes datos: Incluya las razones por las estipulado en la gua de
cuales fue escogido el tema por todos, su actividades de trabajo
importancia, influencia en el medio ambiente, colaborativo No. 3.
implicaciones ambientales, sociales y
econmicas, caractersticas de las canastas Ponderacin: 65 puntos
energticas a nivel local y la perspectiva que
busca esta alternativas para hacer frente a los Este valor lo encuentra en la
cambios climticos rbrica de evaluacin.

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 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin VIACI
Escuela: Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente (ECAPMA) Programa: Ingeniera Ambiental
Curso: Mercados Energticos Cdigo: 358051

Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje:

Prueba objetiva Abierta Mercados Energticos
Nmero de semanas: Fecha: Momento de evaluacin: Entorno:
1 semanas 27/julio/2016 02/Agosto/2016 Final Aprendizaje Colaborativo y Evaluacin y
seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje:
FASE 3 Ciclo de la Post-Tarea / Actividad 6 - Coevaluacin y Actividad 7 - Evaluacin final y sustentacin
Productos acadmicos y
Productos acadmicos y ponderacin de
Actividad individual ponderacin de la actividad Actividad colaborativa*
la actividad colaborativa
individual
Ingrese al entorno de evaluacin y El estudiante debe entregar en el Ingrese al foro de aprendizaje El grupo de trabajo colaborativo deber
seguimiento y desarrolle la actividad de entorno de en evaluacin y colaborativo y reconozca el entregar en el entorno de evaluacin y
coevaluacin, es decir que debe calificar a sus seguimiento en el recurso Entrega procedimiento a seguir es decir seguimiento en el recurso Entrega
compaeros de acuerdo a lo que realizo en el Actividad 6 Coevaluacin: revise la gua Actividades 6 y 7 Actividad 7 Evaluacin final.
transcurso del curso. Evaluacin final. Producto colaborativo, archivo PDF
Coevaluacin. de acuerdo a lo estipulado en la
El ejemplo de cmo debe desarrollarlo se Por favor, tenga en cuenta que el gua de actividades y link de
encuentra tambin en la gua Actividades 6 y Ponderacin 25 puntos trabajo debe desarrollarse entre sustentacin.
7 Evaluacin final. todos los participantes del grupo
Este valor lo encuentra en la rbrica para entregar el documento final y Participacin en el foro: 5 puntos
de evaluacin. el link de sustentacin, en el mismo Documento Escrito: 60 puntos
documento, en la parte final. Sustentacin (enlace): 35 puntos.
La coevaluacin se realizar entre el
27 y el 30 de julio. Ponderacin 100 puntos

Este valor lo encuentra en la rbrica de

evaluacin.

Tenga en cuenta que la valoracin del

producto se otorgar si se realiz la
entrega de acuerdo a lo estipulado en la
gua.

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 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin VIACI
Escuela: Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente (ECAPMA) Programa: Ingeniera Ambiental
Curso: Mercados Energticos Cdigo: 358051

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el desarrollo del Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo Roles y responsabilidades para la produccin de
trabajo colaborativo colaborativo entregables por los estudiantes
Para lograr el objetivo del trabajo colaborativo es A continuacin encuentra una sugerencia respecto a Moderador: Organiza tareas. Responsable de
importante que cada integrante se responsabilice y los roles que pueden asumir para el desarrollo de cada entregar el trabajo solicitado
comprometa ingresando oportunamente para el uno de los ejercicios planteados:
envo de sus aportes. Colaborador: Organiza aportes al documento en
Moderador construccin. Revisa redaccin, ortografa y
La estrategia para el presente curso demanda de la Colaborador correcta citacin con APA.
realizacin de actividades individuales y grupales en Evaluador
tres momentos de aprendizaje: Creativo Evaluador: Revisa los aportes realizados por los
Investigador integrantes del grupo de forma crtica, contrasta
Momento inicial: en el cual se reconocern las con lo solicitado en la rbrica de evaluacin.
condiciones generales para iniciar un
conocimiento de mercados energticos. Creativo: Aporta ideas, pregunta
Momento intermedio: mediante el cual se permanentemente a todos los integrantes frente a
profundizarn las temticas tratadas en las tres los aportes realizados. Est pendiente del tiempo
unidades que conforman el curso. Contempla la destinado para cada paso de la actividad.
realizacin de actividades prcticas individual (sin
tutor). Investigador: Lidera consultas de bibliografa,
Momento final. Este ltimo momento se llevar a revisin de documentos y propuestas para resolver
cabo el anlisis crtico de la informacin que se ha la situacin planteada.
recolectado, construido y compilado a lo largo del
periodo acadmico.
Recomendaciones por el docente:

Siga las instrucciones y las guas presentadas en el entorno correspondiente.

Tenga en cuenta la agenda de actividades.
Nunca olvide realizar su autoevaluacin o su coevaluacin.
Solo se calificarn productos dispuestos en el entorno de Evaluacin y Seguimiento.
Uso de la norma APA.

Tenga en cuenta que para la bibliografa y citacin, siempre se debe tener en cuenta el autor y por ello es necesario utilizar las normas APA las cuales se encuentran

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Escuela: Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente (ECAPMA) Programa: Ingeniera Ambiental
Curso: Mercados Energticos Cdigo: 358051
en el entorno de conocimiento. http://normasapa.com/

Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras
ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de
los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una
fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un
parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus
estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no
deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.

Para mayor informacin visitar el siguiente link: Correa, J. (2014) Plagio, bases de datos y herramientas para mejorar la citacin y bibliografa [Archivo de video].
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=BOXbRL-Ghk4&list=UUUjrHps9mkj4nLcMYHxydng