PSICOPATOLOGA Y CONTEXTOS

DESARROLLO FASE 3: PROPUESTA DE INTERVENCIN PARA PROMOVER LA SALUD MENTAL Y PREVENIR EL

TRASTORNO MENTAL

BETY MAYERLI CASTRO GARCIA

CC: 1055730185

GRUPO: 403015_56

TUTORA: MARIA ELVA SANCHEZ BECERRA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNA

PROGRAMA DE PSICOLOGIA
 BOGOTA, NOVIEMBRE 2016

INTRODUCCIN

Este trabajo se realiz con el fin de exponer y dar a conocer las posibles intervenciones de un profesional de la psicologa para lograr

el tratamiento de un adolecente que presenta un trastorno de ansiedad inducido por sustancias o medicamentos; dado a que es un

problema que aqueja sus actividades acadmicas, relaciones familiares y sociales por presentar alteraciones psicolgicas como:

depresin, ansiedad, fobias, trastornos de la personalidad, obsesiones, entre otras.

En especial tomo como referencia para el desarrollo de la actividad el material didctico ofrecido por el curso acadmico, temas de

investigacin, Consultas y Opiniones Propias, el cual trajo como resultado la interaccin con los integrantes del grupo colaborativo y la

construccin de conocimiento, basado en el dialogo socrtico y la socializacin de las realidades comprendidas, requisitos claves para

el xito acadmico.
 OBJETIVOS

Identificar las causas generales que lo han llevado a consumir sustancias psicoactivas.
Reconocer las patologas y sntomas que presenta.
Mostrar las afectaciones que tiene para el adolecente el consumo de estas sustancias.
Lograr con xito la solucin al problema.

MATRIZ CON EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE SALUD MENTAL Y LA JUSTIFICACIN.

Planteamiento del problema de salud Estudiante que presenta trastornos de ansiedad inducido por

mental. sustancias o medicamentos, por presentar depresin, Ansiedad, fobias,

trastornos de la personalidad. Presentando una Discapacidad socia

siendo rechazado socialmente porque no puede realizar ningn tipo de

actividad en su rol de estudiante por presentar las siguientes

alteraciones.

Alteraciones psicolgicas:

Depresin.

Ansiedad.

Fobias.

trastornos de la personalidad.

Sndrome confusional por intoxicacin por sustancias.

Sndrome confusional por abstinencia de sustancias.

 Obsesiones o compulsiones.

Alteraciones psicolgicas cognitivas: presenta delirios, problemas de

concentracin, presencia obsesiva, ideas compulsivas, entre otros.

Alteraciones afectivas: Se encuentra aislado de su familia y en general

todas las personas que lo rodean, ataques de pnico, ataques de

angustia, fobias y estrs.

Justificacin: se deben citar las normas

LEY 1616 DE 2013. (Enero 21).
legales que autorizan la intervencin del

profesional de la psicologa y los Por medio de la cual se expide la ley de Salud Mental y se dictan otras

requerimientos que se le plantean al disposiciones.

profesional para su gestin.

Artculo 7, De la promocin de la Salud Mental y Prevencin del Trastorno

Mental. El Ministerio de Salud y Proteccin Social o la entidad que haga sus

veces, establecer las acciones en promocin en salud mental y prevencin del

trastorno mental, que deban incluirse en los planes decenales y nacionales para la

salud pblica, planes territoriales y planes de intervenciones colectivas,

garantizando el acceso a todos los ciudadanos y las ciudadanas, dichas acciones

sern de obligatoria implementacin por parte de los entes territoriales, Entidades

Promotoras de Salud, Instituciones Prestadoras de Servicios de Salud,

Administradoras de Riesgos Profesionales, Empresas Sociales del Estado y

tendrn seguimiento y evaluacin a travs de indicadores en su implementacin.

Utilidad: Como profesional de la psicologa es competente establecer acciones y

promover programas para la atencin, tratamiento, promocin y prevencin del

trastorno mental como est establecido en el artculo 7 de la ley 1616 de 2013 y

como lo contempla el artculo 8 de la misma: Acciones de Promocin. El

Ministerio de Salud y Proteccin Social dirigir las acciones de promocin en

salud mental a afectar positivamente los determinantes de la salud mental e

involucran: inclusin social, eliminacin del estigma y la discriminacin, buen

trato y prevencin de las violencias, las prcticas de hostigamiento, acoso o

matoneo escolar, prevencin del suicidio prevencin del consumo de sustancias

psicoactivas, participacin social y seguridad econmica y alimentaria, entre otras.

Estas acciones incluyen todas las etapas del ciclo vital en los distintos mbitos de

la vida cotidiana, priorizando nios, nias y adolescentes y personas mayores; y

estarn articuladas a las polticas pblicas vigentes.

LEY 1566 DEL 31 DE JULIO DE 2012.

POR LA CUAL SE DICTAN NORMAS PARA GARANTIZAR LA

ATENCIN I INTEGRAL A PERSONAS QUE CONSUMEN SUSTANCIAS

PSICOACTIVAS y SE CREA EL PREMIO NACIONAL "ENTIDAD

COMPROMETIDA CON LA PREVENCIN DEL CONSUMO, ABUSO Y

ADICCIN A SUSTANCIAS" PSICOACTIVAS".

En la cual se contempla lo siguiente:

ARTCULO 1. RECONOCIMIENTO. Reconzcase que el consumo, abuso y

adiccin a sustancias psicoactivas, lcitas o ilcitas es un asunto de salud pblica y

bienestar de la familia, la comunidad y los individuos. Por lo tanto, el abuso y la

adiccin debern ser tratados como una enfermedad que requiere atencin integral

por parte del Estado, conforme a la normatividad vigente y las Polticas Pblicas

Nacionales en Salud Mental y para la Reduccin del Consumo de Sustancias

Psicoactivas y su Impacto, adoptadas por el Ministerio de Salud y Proteccin

Social.

Utilidad: En esta ley se establece que:

PARGRAFO 2: El Gobierno Nacional y los entes territoriales garantizarn las

respectivas previsiones presupuestales para el acceso a los servicios previstos en

este artculo de manera progresiva, dando prioridad a los menores de edad y a las

poblaciones que presenten mayor grado de vulnerabilidad.

MATRIZ DE LOS OBJETIVOS: EL GENERAL Y LOS ESPECFICOS.

Objetivo general: Al desempear el rol como estudiante se evidencia claramente una Discapacidad social siendo

rechazado en su entorno familiar, social, emocional y acadmico porque no puede realizar ningn tipo de

actividad por la presencia de alteraciones psicolgicas.

El objetivo es fortalecer sus relaciones interpersonales principalmente en su ncleo familiar para as poder

brindarle apoyo y pueda ir disminuyendo hasta lograr dejar el consumo de dichas sustancias, por medio de una

tcnica psicoeducativa y de psicoterapia.

Objetivos Tcnica Procedimiento Cambio social Indicadores de cambio

esperado social
especficos de A travs de la Se trabaja con el grupo familiar Cambio general en Conocimiento
la dimensin utilizacin y considerando la conducta y todas sus relaciones general del caso
objetiva. aplicacin del proceso las experiencias para interpersonales; dndose una
Brindar una psicoeducativo y entender las de uno de los compaeros de clase, asimilacin,

informacin psicoterapia miembros en este caso el profesores y comprensin y

concientizada (enfoque diagnostico de trastornos de familiares para que entendimiento

y concreta a su cognitivo- ansiedad inducido por haya una asimilacin hacia el paciente

ncleo familiar conductual). sustancias o medicamentos del trastorno de diagnosticado.

Asimilacin y
para que se con un fin teraputico de ansiedad inducido
compromiso ante
enteren de desaparecer el problema; por sustancias o
el problema para
todo el dao y mediante una intervencin medicamentos.
lograr con xito
las en su ncleo familiar
el resultado.
consecuencias utilizando tcnicas de

que una relajacin para el control de

persona la ansiedad, entrenndolos

adquiere al para que reconozcan los

consumir estas sntomas que reflejan la

sustancias con presencia de ansiedad

procedimientos inducido por sustancias o

psicoanalticos medicamentos, para que

para el manejo aprendan a reconocer las

del paciente. respuestas de ansiedad a

medida que se forman, y as

poder usarlas como

indicadores para iniciar la

respuesta de afrontamiento

del trastorno de ansiedad

inducido por sustancias o

medicamentos; estableciendo

compromiso y

responsabilidad por parte de

la familia para que sea su red

de apoyo para iniciar los

cambios dentro de esta.

Objetivos Tcnica Procedimiento Cambio social Indicadores de cambio
. esperado social
especficos de Proceso de Se utilizara el procedimiento Seguir reforzando el Se demuestra el

la dimensin psicoterapia anterior, mejorando y cambio general en conocimiento, la

temporal, que cognitivo-conductual. fortaleciendo las tcnicas de todas sus relaciones comprensin y la

sean relajacin induciendo al interpersonales; asimilacin del caso.

pertinentes paciente diagnosticado y sus compaeros de clase,

para el familiares estados de relajacin profesores y

objetivo mediante la creacin de familiares para que

general y para imgenes mentales agradables y haya una asimilacin

el cambio placenteras para lograr el control del trastorno de

social. de la ansiedad. ansiedad inducido

Intensificar Por ultimo seguir fortaleciendo por sustancias o

los recursos el compromiso de cada uno de medicamentos.

presentes en el los miembros de la familia para

manejo del seguir con xito el

problema para procedimiento aplicado.

producir un

cambio

estructural en

la familia

Principalment

e a travs de

estrategias de

exposicin y

desensibilizaci

n sistemtica.

Objetivos Tcnica Procedimiento Cambio social Indicadores de cambio

. esperado social
especficos de la Proceso de psicoterapia Se brinda una terapia familiar, .Se pretende que el Dar a conocer a sus a sus

dimensin cognitivo-conductual. para mejorar la comunicacin y la paciente deje de ser familiares, compaeros y

social, crisis del miembro de la familia excluido y rechazado profesores de clase el

Lograr la que presenta el diagnostico. por su entorno social cambio que ha tenido el

solucin a los por el consumo de adolecente despus de

problemas que sustancias haber asistido al proceso

le causan el psicoactivas. de psicoterapia cognitivo-

rechazo social. conductual.

MATRIZ DEL MARCO CONCEPTUAL.

Explicacin de las ALTERACIONES PSIQUICAS El Manual Diagnstico Estadstico de Trastornos Mentales (DSM-

en correspondencia con la DISCAPACIDAD V), en su quinta edicin(2014) trae la definicin de su objeto:

SOCIAL en un rol especfico, en el contexto de una

teora psicolgica particular (es necesario citar al
menos un autor clave de referencia)
Definicin del concepto de ROL
Un trastorno mental es un sndrome caracterizado por
una alteracin clnicamente significativa del estado cognitivo, la regulacin
emocional o el comportamiento de un individuo, que refleja una disfuncin de los
procesos psicolgicos, biolgicos o del desarrollo que subyacen en su funcin
mental. Habitualmente los trastornos mentales van asociados a un estrs
significativo o una discapacidad, ya sea social, laboral o de otras actividades
importantes. Una respuesta predecible o culturalmente aceptable ante un estrs
usual o una prdida, tal como la muerte de un ser querido, no constituye un
trastorno mental. Un comportamiento socialmente anmalo (ya sea poltico,
religioso o sexual) y los conflictos existentes principalmente entre el individuo y la
sociedad, no son trastornos mentales salvo que la anomala o el conflicto sean el
resultado de una disfuncin del individuo, como las descritas anteriormente.
En este contexto, hay la necesidad de aclarar la referencia a las
alteraciones psicolgicas y a la discapacidad social, en su
interrelacin y mutua dependencia.
Un rol es un conjunto de actividades y relaciones
que se esperan de una persona que ocupa una
posicin determinada en la sociedad, y las que se
esperan de los dems, en relacin con aquella. (p.
 107) (Bronfenbrenner, 2013)

Definicin del concepto de DISCAPACIDAD La discapacidad es un conjunto de condiciones tanto del estado de salud

SOCIAL como del entorno social.

La discapacidad social explica situaciones de desventaja que no se

circunscriben exclusivamente a un origen de salud y propone lneas de

intervencin integrales para paliar o anular la situacin de desventaja.

El modelo de la Discapacidad Social interrelaciona todos los factores

que constituyen el proceso de exclusin-incorporacin. Si bien la

interrelacin de estos factores es compleja, se entiende que hay un

proceso bsico, vertebrador, que es de una direccin, un continuo

compuesto por dos lneas bsicas: los aspectos internos (aspectos

bsicos, capacidad, desempeo) y los aspectos externos (ambientales y

personales).
Definicin del concepto de ALTERACION Es una alteracin de tipo emocional, cognitivo y/o comportamiento, en que

PSQUICA. quedan afectados procesos psicolgicos bsicos como son la emocin, la

motivacin, la cognicin, la conciencia, la conducta, la percepcin, la

sensacin, el aprendizaje, el lenguaje, etc. Lo que dificulta a la persona su

 adaptacin al entorno cultural y social en que vive y crea alguna forma

de malestar subjetivo. ( http://avifes.org/enfermedad-mental/ ).

Definicin del concepto de TEMA u OBJETO de Es la forma de comunicarse a travs de habla interactuando con una o

conversacin ms personas; en el caso de la Psicologa seria la interaccin entre

paciente y profesional intercambiando temas sobre la patologa que el

paciente presente.
Definicin del concepto de EXPECTATIVA La expectativa resulta ser el sentimiento de esperanza que experimenta

un individuo ante la posibilidad de poder lograr un objetivo o cualquier

otro tipo de conquista en su vida.

Aplicado a la psicologa es lo que el paciente espera que se logre

solucionar con el tratamiento.

( via Definicion ABC

http://www.definicionabc.com/social/expectativa.php )
Definicin del concepto de RECONOCIMIENTO Es una necesidad que el ser humano necesita para vivir, dado a que

somos racionales y estamos interactuando constantemente porque

necesitamos de los dems; adquiriendo una auto aceptacin consigo

mismo para generar una adaptacin en el medio social.

Definicin del concepto de RECHAZO Es la exclusin o no aceptacin de una persona en la sociedad, ya sea

por su raza, religin, cultura, algn tipo de discapacidad ya sea fsica o

 mental para que este pueda ejercer un rol como ser humano.

IMPACTO

Cambio social esperado al nivel de temas u objetos de conversacin Que como ser humano identifique y

comprenda lo importante que es el conocerse

y aceptarse a si mismo por medio de la

interaccin con su ncleo social.

Cambio social esperado al nivel de expectativas generalmente La satisfaccin de los resultados positivos que

aceptadas se esperaban lograr.

Cambio social esperado al nivel de los criterios de reconocimiento del El lograr mejorar la relacin por medio de la

grupo de referencia comunicacin con su grupo familiar.

Cambio social esperado al nivel de los criterios de rechazo del grupo El ser aceptado por la sociedad como una

de referencia persona capaz de ocupar un rol especifico, sin

que sea juzgado y excluido de las actividades

que a diario un ser humano desarrolla.

ANEXOS

Punto 3.

Comentar los requerimientos de los usuarios al profesional de la psicologa respecto de la salud mental.

Punto Tener en cuenta Producto

3. Comentar los Tomar todo el procedimiento hecho en la Presencia de notables alteraciones

requerimientos de los consulta, teniendo en cuenta los motivos psicolgicas por el consumo de

usuarios al profesional encontrados en la labor del profesional. sustancia psicoactivas.

Generar diagnsticos confiables y validos a Presencia de ansiedad.
de la psicologa Perdida del sueo.
travs de la interaccin del paciente con el Dificultad y tensin en sus
respecto de la salud
terapeuta. relacionarse interpersonales.
mental. Tratar la enfermedad con la metodologa Problemas de comportamiento.
 correspondiente.
Darle confianza y seguridad al paciente a lo

largo del proceso.

Brindar confidencialidad de los pacientes.

CONCLUSIONES

Este trabajo pretendi brindar un amplio conocimiento de lo que son las alteraciones psquicas que puede presentar un ser

humano al consumir sustancias psicoactivas.

Puedo concluir que adquir un mayor conocimiento para aprender a desarrollar y a diagnosticar casos como el trastorno de

ansiedad inducido por sustancias o medicamentos.

Finalmente me quedaron claros los conceptos y conocimientos adquiridos durante la fase de desarrollo del problema.
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