5 JANUARI 2017 (KHAMIS)

Mata Rancangan
Pelajaran
/ Kelas /
Masa
BM (PMU) UJIAN SARINGAN BAHASA MALAYSIA 2017 DILAKSANAKAN
Tahun 2 Bahan Bantu Belajar:kertas ujian
0710-0740 Penilaian: permerhatian
KHAMIS Refleksi:
Kehadiran:
/1
BI TRANSITION PROGRAM 2017
Year 1 TEMA:TATACARA
0810-0840 TAJUK:MAIN PERANAN / LAKONAN
Thursday AKTIVITI
1. Guru memainkan peranan dan mengajar murid-murid tatacara.
2. Guru menunjuk ajar cara bertatasusila
Attendance 3. Lakonan murid-murid.
: /6 BBMPas keluar dan masuk
Refleksi

BI TRANSITION PROGRAM 2017

Year 1 TEMA:TATACARA
0840-0910 TAJUK:PENGUCAPAN BERTATASUSILA (BAHASA CINA)
Thursday AKTIVITI
1. Guru memperkenalkan pengucapan bertatasusila seperti ,dan
.
Attendance BBMkad imbasan
: /6 Refleksi

BI Theme: World of Self, Family and Friends

Year 6 Unit 1: All About Feelings
1000-1030 Main Skills: Language Arts
Wednesday Integrated Skills: Reading
Learning Standard:
4.1.1 Able to enjoy jazz chants, poems and songs through nonverbal responses.
Attendance 4.1.2 Able to sing songs and recite jazz chants and poems with correct stress, pronunciation, rhythm
: /6 and intonation.
4.2.1 Able to respond to literary texts:
(c) values with guidance
4.3.2 Able to plan, prepare and participate in a performance with guidance based on literary works.
Learning Objectives:
1. Pupils are able to enjoy the songs.
2. Pupils are able to sing songs.
3. Pupils are able to respond the values of the song with guidance.
4. Pupils are able to create the actions for the songs.
Teaching and Learning Activities:
1. Pupils enjoy the songs.
2. Pupils sing songs.
3. Pupils respond the values of the song with guidance.
4. Pupils create the actions for the songs.
Cross-curricular Elements (EMK): language, moral values
Teaching Aids / Resources: Text book, music
Teaching and Learning Evaluation: Observation
Reflection:

BM Tema: Keluarga Sejahtera

 5 JANUARI 2017 (KHAMIS)

Tahun 4 Tajuk: Adikku Baru Lahir

1030-1100 Standard Pembelajaran:
KHAMIS 4.1.1
Menyebut dan menyatakan amalan baik yang tersurat daripada lirik lagu dalam nyanyian yang
dipersembahkan
Objektif:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1Menyebut dan menyatakan amalan baik yang tersurat daripada lirik lagu dalam nyanyian yang
Kehadiran: dipersembahkan
/3 Aktiviti:
1. Murid-murid dibimbing untuk menyanyi lagu Marilah Adikku.
2. Murid-murid dibimbing untuk menyebut dan menyatakan amalan baik dalam seni kata lagu.
3. Murid-murid diberikan peluang untuk menyanyi dalam kumpulan.
Pengisian Kurikulum: EMK: Nilai murni: kasih sayang KBAT:hubungkait
BBM: -
Pemulihan/Pengayaan: Pemulihan: Murid-murid mencari salah satu amalan baik.
Pengayaan: Murid-murid mencari dan menyebut semua amalan baik
Penilaian: Pemerhatian
Refleksi:

PKJR Unit 1Perjalanan Secara Berdikari

Tahun 4 Tajuk:Jalan Bersendirian
1100-1130 Fokus Utama:1.1 Aras1(i)
KHAMIS Fokus Sampingan: 8.1 Aras 1 (i)
PKJR:1.4.1, 1.5, 1.6.1
Objektif:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Berbual tentang pengalaman sedia ada murid tentang aspek keselamatan jalan raya semasa
perjalanan seharian mereka.
Kehadiran: Sistem Bahasa: tatabahasa dan kosa kata
/3 Pengisian Kurikulum: Pendidikan Sivik
BBM:lembaran kerja buku aktiviti PKJR
KBT:KB-mencatat nota, Konstruktivisme-pengetahuan sedia ada
Nilai- bertanggungjawab, berdisplin
Aktiviti:
1. Murid-murid berbual tentang pengalaman sedia ada murid tentang aspek keselamatan jalan
raya semasa perjalanan seharian mereka.
2. Murid-murid mengemukakan pandangan tentang jalan raya yang kurang selamat.
3. Murid-murid membina ayat berdasarkan rangkai kata yang diberi.
Refleksi:

-------

1130-1230
1.1 1.2 1.3 1.4

1.1.1 1.2.1.1 - -
1.1.1.1 1.2.1.2
1.1.1.2 1.2.2.1
1.1.1.3
1.1.1.4
/6 1.1.2
1.1.2.1
1.1.2.2


1
 5 JANUARI 2017 (KHAMIS)

1
2
3